民辦學校創(chuàng)建三星級學校工作計劃2000字
一、創(chuàng)建目標:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進法》，堅持科學發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、學習能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學質(zhì)量，網(wǎng)進一步提高學校辦學品位，力爭在20xx年底，把洪澤外國語中學建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學。
二、工作計劃:
(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
組長：江雪清
副組長：孫欣
組員：張 超 謝維揚 高 焰 施玉春 曹海濱
金月昌 陳德久 詹志剛 王其來 孟獻濤
(二)具體分工
環(huán)境建設(shè)
1、主要責任人：陳德久
2、具體工作：
(1)明確目標，達成共識：使全體教職員工和廣大學生形成共同的教育理念和學習觀念，確立共同的奮斗目標，踐行“認認真真學習，堂堂正正做人”的校風，在20xx年底成為三星級學校。通過星級創(chuàng)建活動，塑造洪外品牌學校形象，使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進一步。
(2)構(gòu)建和諧校園：我校地處風景秀麗的洪澤湖畔，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學院的附屬中學，擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達到3500余人，要下大力氣建設(shè)學習型、節(jié)約型、花園型學校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。
（3）向評估專家組奉獻一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現(xiàn)洪外師生風采和幾年來辦學成果的匯報演出。
隊伍建設(shè)
1、主要責任人：高 焰
2、具體工作：以人為本，加強隊伍建設(shè)。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實效充當示范。一是加強領(lǐng)導班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導干部和黨員的奉獻精神和先進性，要求他們做學習型和研究型的模范，做為人師表的.模范，做忠實履行崗位職責的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕诉~進。同時，進一步完善的干部選拔聘任機制，以實績聘用干部。二是加強師資隊伍建設(shè)，全力打造學習型師資隊伍。要建立科學的教師評價體系，以師德修養(yǎng)、學生和家長的滿意度、教科研成果和教學成績?yōu)闃藴�，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴把教師進口關(guān)，保證新進校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學業(yè)績。教師合格率達百分之九十以上，教師學歷職級比例必須達到三星級學校評估標準。第三，繼續(xù)加強“三風”建設(shè)，培養(yǎng)“認認真真學習，堂堂正正做人”的學生集體。
教育科研建設(shè)
1、主要責任人：謝維揚
2、具體工作：教學工作小組負責反映教學常規(guī)水平的各種原始資料，保證90以上的教師的課符合驗收標準。具體內(nèi)容為：
(1)常規(guī)要求：教學常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎?wù)撐�，學生作業(yè)、學生課外活動和社會實踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計劃和小結(jié)等要根據(jù)星級驗收標準及早做好資料準備。；保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標準上課。進一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實效的集體備課模式。
(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動。加強新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學中貫徹具有開放性、實踐性特點的研究性教學原則。確保在20xx年8月前，學校承擔的省級市級縣級課題順利結(jié)題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強同南師附中江寧分校的交流；每學期對縣內(nèi)外舉行教學公開周活動。
制度建設(shè)
1、主要責任人：施玉春
2、具體工作：學校各部門要以學生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學管理、行政管理、后勤管理、財務(wù)管理等各項制度的建設(shè)，使學校的教育教學、招生招聘、學籍、考試培訓和競賽、財務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學規(guī)范地動作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責明確，計劃周詳，分工細致，人員協(xié)作緊密，各項資料完備。
創(chuàng)建材料匯總
1、主要責任人：詹志剛
2、具體工作：負責學校驗收材料。包括自評報告、匯報材料，完善各項工作制度、隊伍建設(shè)、學校管理、教育教學、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學水平、辦學業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。
(1)學習培訓。安排創(chuàng)建成員學習省三星級學校創(chuàng)建標準和要求，領(lǐng)會創(chuàng)建省三星級學校的意義。
(2)專家講座。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導創(chuàng)建工作。
(3)外出觀摩。到已通過省三星級學校驗收的其他學校觀摩借鑒，學習別人成功的經(jīng)驗，以他山之石而攻玉。
(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。
(5)初步自查。力爭在20xx年8月按照省三星級學校創(chuàng)建標準的要求，對學校進行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。
工程建設(shè)
1、主要責任人：王其來
2、具體工作：對照三星級標準，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。
(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實驗體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達10萬元。
(2)校內(nèi)景觀設(shè)計建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。
(3)完成校體育場地及體育設(shè)施的維護和裝備工作。投資5萬元。
(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。
(6)其它投入約30萬元。
四、具體要求及完成時間
（一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面
1、對照材料逐項落實（10月20日－10月31日）
按照驗收標準，在圖書館、實驗室、教學裝備、運動場、環(huán)境改造，生活教學用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費預算后報領(lǐng)導小組批準后實施。
2、分項實施，逐步到位（11月1日－20xx年6月）
按部門分工拿出計劃，分步實施，爭取在20xx年暑假前全部到位。
�。ǘ┙虒W工作：要突出教學這一塊的要求，這是達標的關(guān)鍵。
1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標準，明確要求。
按照三星級標準，初高中分開進行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學習，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項要求，重申教師要以優(yōu)課的標準對照課堂教學。
2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標準，分項整理。
將20xx學年以來的教學工作各項材料分類整理并進行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。20xx年一年的材料根據(jù)上述要求在每學期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時間進行整理和裝訂。
3、第三階段（12月20日－20xx年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。
教學督導組對照新課標上課要求，實行推門聽課。保證聽90以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。
4、第四階段（20xx年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。
對照標準，對學生文明禮儀常規(guī)、學習紀律、生活秩序、衛(wèi)生習慣、教學管理、三操等進行督查和訓練，保證教育教學秩序正常化，各項工作和活動流程符合要求。
（三）材料準備分步實施。
1、基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負責人（黨支部、工會、學生處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、安全處）承擔。
�、诺谝浑A段（10月10日－11月10日），熟悉標準，搜集材料。
各部門分頭學習三星標準，借鑒兄弟學校經(jīng)驗，對我校原有材料進行搜集歸類。
�、频诙A段（11月11日－12月20日）對照標準，逐項整理。
按照各項條目，分項整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。
⑶第三階段（12月21日－20xx年1月20日）對照標準，規(guī)范材料。
按照真實、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。
�、鹊谒碾A段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。
�、傻谖咫A段：（2月21日－3月21日）充實完善，不斷提高。
由資料組審查后，再進行補充、修整。
2、其它材料，四個階段完成。
⑴第一階段（20xx年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。
擬開不同層次的座談會，如校長座談會、部分班主任座談會、中層干部座談會，老中青年教師座談會等，挖掘特色。
�、频诙A段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。
在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標準，號召全體教師遵照執(zhí)行。
�、堑谌A段（5月26日－6月25日），梳理特點，初步形成材料。
�、鹊谒碾A段（6月26日－年7月26日）充實完善，基本形成文字材料。
（四）匯總材料，裝訂成冊。
1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標準，審定材料。
對各部門上報的材料對照標準，逐項審定，指出不足。
2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。
對部門材料逐項審閱，對文字材料進行修正。
�。场⒌谌A段（9月15日－10月15日），分項整理，裝訂成冊。
三、附加說明
（一）總的要求
1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組召集例會，由各組匯報創(chuàng)建工作中的問題及材料進展情況，由材料組就督查情況進行匯報，集體討論并落實解決措施。
2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。
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1、學校各項基礎(chǔ)資料不完備。
2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。
3、學校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。
4、時間緊，任務(wù)重。
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