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七年級第一學期語文備課組工作計劃

時間:2021-04-11 10:36:06 工作計劃 我要投稿

七年級第一學期語文備課組工作計劃范文

  一、指導思想:

七年級第一學期語文備課組工作計劃范文

  以二期課改課程理念為教學引領,聚焦課堂,弘揚人文,實施“兩綱教育”、把握教學的適切度、加強教學的效度,規(guī)范學生的學習規(guī)范和答題規(guī)范,優(yōu)化學生的課業(yè)和教學過程,提高學生學習效率和學習品質(zhì),加強課堂教學研究。逐步形成自己的教學特色,在構建學校生命共同體中實踐教師的價值。

  二、工作要點:

  1、課堂上滲透“兩綱”教育,規(guī)范、科學地隨文落實“雙基”,提升學生對文本核心信息的篩選概括、文化認知、推斷分析和生命感悟。

  2、要求學生準備三本辭典(現(xiàn)代漢語詞典、古漢語詞典、成語詞典),優(yōu)化學習習慣培養(yǎng)和行為習慣培養(yǎng),做到上課認真聽講,筆記條理清晰,作業(yè)格式規(guī)范、答題正確率高。

  3、探索分層教學,強化課外古文教學,對不同層次的學生“對癥下藥”,努力使每一位學生都能得到提高。作業(yè)精選精練,各單元主題、知識點之間做好銜接工作。

  4、統(tǒng)一課程進度,統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一學生階段性診斷考試命題、閱卷、質(zhì)量分析和試卷評講(期中考試由第三教育署組織教師統(tǒng)一命題,期末考試由浦東新區(qū)教研室組織教研員統(tǒng)一命題)。做實教學的常規(guī)工作。嚴格按課堂教學五環(huán)節(jié)進行備課、講課、批改作業(yè)、輔導(講評)、檢測反饋等各個方面的教學工作。落實集體備課,明確每篇講讀課遵循集體備課五環(huán)節(jié):主備人個人簡案、集體說課、聽課、主備人反思和個人備課。集體備課活動地點:1207室;時間:每周四下午第一節(jié)。做好期中和期末考試復習工作,制定好年級、班級復習計劃及復習策略和內(nèi)容。

  5、對學生暑假作業(yè)進行反饋,公開展示學生優(yōu)秀暑假作業(yè)、課堂反饋作業(yè)和優(yōu)秀讀書小報。利用優(yōu)質(zhì)的教輔材料(報刊、雜志),要求學生讀文、摘抄、寫隨筆、做剪報,引導學生“讀書做人”的人文意識。

  6、鼓勵學生進行大量課外閱讀,進行有效的讀書活動。如:讀書匯報會,每節(jié)課前以演講形式進行讀書交流。作文訓練形成序列,本學期要求達到的作文能力目標是:學生能運用多種描寫手法表現(xiàn)中心。命題作文的寫作訓練主要涉及(一)記憶往事;(二)認識生活;(三)想象未來。做好與六年級作文教學內(nèi)容的銜接。鼓勵學生多參與校報、作文雜志的.投稿,發(fā)掘寫作“優(yōu)質(zhì)生”,并在區(qū)、市和全國各級、各類競賽中錘煉自己。

  7、養(yǎng)成學生良好的寫字習慣,做好寫字課的指導工作,定時進行學生作業(yè)展。

  8、認真研究近三年來的中考考點和題型,做好積累和答題方法及技巧的指導工作。

  9、本學期開設“語文基礎班”,關注后進生的學習情況,幫助他們克服學習障礙,夯實“雙基”,提高對語文的學習興趣。開設“語文拓展班”,主要對優(yōu)等生進行現(xiàn)代文答題技巧的指導,發(fā)掘學科“潛質(zhì)尖子生”。繼續(xù)做好雙周練的命題和反饋工作,推進中等學力學生學業(yè)水平的提升。

  10、繼續(xù)開展“蒙學啟智”星級考活動,本學期晨讀內(nèi)容具體內(nèi)容為:《增廣賢文》、《宋詞20首》及部分中考古詩文的學習和背誦。

  11、利用二期課改資源平臺、浦東研修社區(qū)及學科專業(yè)網(wǎng)絡資源、教育教學類報刊雜志不斷豐富、更新專業(yè)知識和教學能力,提高自身的文化涵養(yǎng)、教學素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

  12、作業(yè)本設置:①練筆本,包括剪報、隨筆(單周隨筆,雙周剪報)。②大作文本,要求完成大作文6篇,每次大作文對每班三分之一的學生進行面批。③《當代學生》《文言文啟蒙讀本》古詩文閱讀訓練;④默寫本,⑤鋼筆字本,⑥綜合本,內(nèi)容包括讀書時間、作者簡介、生字新詞、新詞解釋、整體感知、語段抄寫)。⑦預習作業(yè)《伴你成長》的基礎知識部分,課本后的題目。⑧《中學生報》現(xiàn)代文閱讀訓練。

  三、教學進度:

  四、集體備課活動安排:

  時間:每周四下午第一節(jié)課(外出參加教研活動或參加校內(nèi)教研聽課評課活動時間另外安排)

  地點:教學樓一號樓1207室

  出席對象:七年級全體語文學科任課教師

  周次

  內(nèi)容

  主備人

  第0周

  教師個人計劃制定、學科年級教學各項事務統(tǒng)一

  第1周

  《表哥駕到》 《頂碗少年》

  每周一詩1、2

  第2周

  《走一步,再走一步》 《傷仲永》

  每周一詩3、4

  第3周

  《社戲》 《滹沱河和我》

  每周一詩5、6

  第4周

  教學診斷考1命題、閱卷及講評

  班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析

  第5周

  《藕與莼菜》 《棗核》

  第6周

  白居易詩二首 杜甫詩三首

  每周一詩7、8

  第7周

  《酬樂天揚州初逢席上見贈》 《題破山寺后禪院》

  第8周

  《無題》 《壺口瀑布》 《小石潭記》

  第9周

  期 中 考 試 復 習

  第10周

  期 中 考 試 閱 卷 講 評

  班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析

  第11周

  《老山界》 《梅嶺三章》

  每周一詩9、10

  第12周

  《永遠執(zhí)著的美麗》 《我看見了我的骨頭》

  第13周

  《我為少男少女們歌唱》 《寫給云》

  每周一詩11、12

  第14周

  《一句話》 《青春萬歲》

  每周一詩13、14

  第15周

  教學診斷考2命題、閱卷及講評

  班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析

  第16周

  《賣油翁》 《核舟記》

  每周一詩15、16

  第17周

  《口技》 《明湖居聽書》

  第18周

  《中國古代神話三則》 《中國民間傳說兩則》

  第19周

  期 末 考 試 復 習

  第20周

  期 末 考 試 閱 卷 講 評

  班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析

  第21周

  校本教材寒假生活語文學科作業(yè)的修訂

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