關于遠程教育規(guī)范化建設的工作計劃
根據(jù)省、市委組織部有關文件精神，麥積區(qū)結合實際，圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠”的目標要求，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、抓學用實效”的工作思路，開展遠程教育規(guī)范化站點創(chuàng)建活動，深化站點學用結合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在加強基層組織建設、提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、加快新農(nóng)村建設發(fā)揮了應有的作用，取得了很好的成效。
一、抓投入，加強硬件設施建設
把站點硬件設施建設放在遠程教育工作的首位，加大投入，不斷夯實遠程教育基礎設施。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村和所在地中小學的遠程教育設備情況按照不同類型，分別建立了設備檔案，特別是對新建站點的設備由區(qū)委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)登記造冊，加強管理使用。區(qū)鄉(xiāng)村多方籌措資金，加強村級組織活動場所建設。近兩年，結合災后重建，全區(qū)先后投資800多萬元，啟動新建村級組織活動場所118個，完成投入使用50個，新建的村級陣地都專門配套了遠程教育培訓室，嚴格按照“五防”要求，購置、安裝了防盜門窗，保證了各站點設備安全。每季度區(qū)鄉(xiāng)分級組織專門技術人員定期對各個站點的電腦、電視及接收系統(tǒng)設備進行全面的檢查、維護和調(diào)試，確保設備運行正常。每年投資8萬元建設高標準的區(qū)級教學平臺（麥積黨建網(wǎng)站）。安排一名業(yè)務人員，專業(yè)負責區(qū)級教學平臺的運行維護。區(qū)教育平臺網(wǎng)站設置了黨建動態(tài)、遠教之窗、視頻點播等35個欄目，僅2014年添加學習資料900多條，為廣大農(nóng)村黨員干部培訓學習提供更為豐富的文字資料、圖片信息和優(yōu)秀課件。同時，開通了“手機黨課”，依托手機短信平臺，不定期對全區(qū)各級黨組織書記和其他黨務干部發(fā)送黨建業(yè)務短信，拓展培訓空間，創(chuàng)新了學習方式，深化了學習培訓效果。
二、抓管理，健全遠程教育的各項規(guī)章制度
積極探索開展現(xiàn)代遠程教育工作的有效機制，在站點運行、隊伍建設、教學組織與管理等方面，建立了一些切實可行的規(guī)章制度。一是結合示范站點的創(chuàng)建，探索建立了遠程教育站點設備管理制度、培訓學習制度、設備操作規(guī)程、信息反饋和考核評估制度、教學管理等規(guī)章制度和管理人員工作職責、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校村聯(lián)席會議制度等，實現(xiàn)了管理、培訓制度化，信息反饋經(jīng)�；�，考核評估科學化。同時，區(qū)遠程辦統(tǒng)一噴繪制作制度牌，督促各鄉(xiāng)村站點認真落實。二是建立各種學習培訓活動記錄資料的.臺帳。建立了黨員干部上機登記表、資源下載登記表、上課培訓統(tǒng)計表、人員簽到冊、需求意見征求表等各種記錄表冊，如實記錄每次培訓、學習的全過程，做到實名簽到，確保培訓率，實現(xiàn)有檔案可查，有記錄可循。三是建立學習計劃月報告制度和隨機督查制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月10日前上報下一月遠程教育培訓計劃，全區(qū)黨建督導組根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的計劃進行定期不定期的隨時抽查，對督查情況及存在的問題，進行現(xiàn)場指導，逐項督促落實。四是實行評比通報制度，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查檢查情況進行評比，督查評比結果在全區(qū)進行通報，并作為年終績效考核重要內(nèi)容之一，有力地推動了遠程教育工作的深入開展。
三、抓隊伍，高標準建設教學管理隊伍
通過組織推薦大學生村官、鄉(xiāng)村富余教師等渠道選配站點管理人員。實行依托站點設備操作人員“1＋2”制，在原有每個站點有1名學校管理操作員的基礎上，再從各村分別挑選2名政治素質(zhì)較好、文化程度較高的村干部或后備干部擔任村級協(xié)管員。同時，依托全區(qū)中小學、黨校、農(nóng)廣校、職業(yè)學校、教育局、電信局和各鄉(xiāng)村干部及農(nóng)村實用人才，采取專兼職結合的方式，建立了一支教學輔導和技術服務隊伍。選配技術服務人員實行“五個優(yōu)先”，即有計算機基礎知識者優(yōu)先、有黨員電教工作經(jīng)歷者優(yōu)先、學校站點教師優(yōu)先、在職鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村干部優(yōu)先、年齡在35歲以下高中以上文化程度的黨員優(yōu)先。每年定期對鄉(xiāng)村管理員、學校站點管理員和村級的協(xié)管員，分期分批片組織培訓，特別是對調(diào)整后的村級管理員不斷強化操作技能培訓，在培訓結束時，組織學員進行了理論知識和上機操作考試。對考試合格的頒發(fā)上崗證書，對不合格的再進行第二次培訓學習。管理人員和村上協(xié)管員在平時工作中，都做到持證上崗。
四、抓培訓，努力做到學用結合
一是下大力氣制作教學課件。結合我區(qū)實際，去年區(qū)遠程辦制作了《下曲葡萄熟了》、《甘泉潤農(nóng)家》、《2014年麥積組織特色創(chuàng)新工作紀實》、《麥積區(qū)深入開展科學發(fā)展觀活動紀實》等4部電視專題片，組織協(xié)調(diào)有關部門拍攝制作了《雙壟溝玉米栽培技術》、《生態(tài)豬的養(yǎng)殖方法》、《外出務工人員實用技術培訓》和《麥積社火》等4部優(yōu)秀視頻課件。電視專題片《下曲葡萄熟了》獲得天水市首屆專題片觀摩評比一等獎。把這些專題片和教學課件全部上傳至遠程教育平臺，切實豐富了黨員干部培訓學習的內(nèi)容資料。二是靈活多樣開展學習培訓。始終堅持讓廣大黨員干部和農(nóng)民群眾“進得來、坐得住、聽得懂、學得會、用得上、能致富、得實惠”的要求，不斷拓展遠程教育工作的深度和廣度，采取面向群眾開門學、突出重點討論學、示范基地實踐學等方式，增強學用效果。依托南山萬畝蘋果培訓基地和社棠下曲萬畝葡萄培訓基地及三陽川高新農(nóng)業(yè)示范培訓基地等三個培訓基地開展培訓，增強了培訓學習的效果和遠程教育的吸引力。社棠鎮(zhèn)下曲村圍繞葡萄產(chǎn)業(yè)，加強果農(nóng)培訓，給果農(nóng)帶來了真真切切的實惠。
通過扎實有效地開展遠程教育工作，有效提高了黨員干部的思想素質(zhì)，加強了村級班子和村干部隊伍建設，有力促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，促進農(nóng)民增收致富和新農(nóng)村建設進程，取得了明顯成效。