學校幼教工作計劃
一、指導思想:
根據(jù)市教委期初工作會議精神,有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動,注重教學常規(guī),關注幼教養(yǎng)成教育教學,適當開展有利于幼兒身心健康的活動,促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作:
1、落實教學常規(guī),貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》,扎實開展常規(guī)指導與檢查工作,杜絕學前教育小學化。
2、建立一日常規(guī)活動,細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的'輔導,建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣,做好傳染病預防和接種查驗工作,把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學工作之中。
5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中,選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動,讓兒童在活動和游戲中增長知識,培養(yǎng)能力。
6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動,如:衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等,通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情,把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室、走廊、活動室等場地,做好宣傳和美化,為孩子們創(chuàng)設一個優(yōu)美的教學環(huán)境。
8、加強幼兒的品德教育,以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主,注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》,也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等,可嘗試選送20首。
良好的習慣終身受益,關乎一個人的一生成長?傊緦W期幼教工作,本著務實、踏實、扎實的工作作風,高效率地完成教育教學工作。
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