【實用】六年級班務工作計劃3篇
時光在不經意中流逝,我們的工作又將迎來新的進步,為此要做好工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是關于六年級班務工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級班務工作計劃 篇1
本班現有學生48名,其中住宿生31人(女生14人,男生17人);轉入6人,轉出1人。百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結向上、拼搏進取”的班級體,根據本班實際情況,結合《學校工作計劃》,特制訂工作計劃如下。
一、存在的主要問題:
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。
5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因:
1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認真學習;學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。
4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:學習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真復習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。
三、主要目標:
1.形成“團結互助,努力進取”的良好學習氛圍,學生制定的各科學習目標達到90%以上。
2.經常對學生進行安全衛(wèi)生教育,確保安全無事故。
3.規(guī)范化管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
4.班主任、課任教師、學生家長經常保持聯(lián)系,互相溝通,使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。
5.教師和學生以身作則,嚴于律己,盡職盡責,學生滿意率打95%以上。
四、主要措施
1.成立班委會,明確職責。開學初,由學生民主選舉班干部。
2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結一周工作。
3.平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通,分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。
5.組建興趣小組,安排每周活動時間。
6.加強教師自身的學習,提高業(yè)務水平和管理能力。
7.定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。
8.每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育,每周對學生的日常行為進行量化一次。
9.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結;安排好學生寒假生活。
五、工作安排:
九月份:
活動主題:尊師守紀創(chuàng)文明
——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點
本月好行為:帶隊快、齊、靜;走路上下樓梯靠右行,排列成行;課間活動有秩序,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;見到師長主動打招呼。
1.完成教室的美化。
2.“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。
(1)感恩溫馨祝?ㄖ谱。
。2)開展《謝謝您,老師》班會。
3.國慶節(jié)慶;顒。
(1)唱紅歌活動。
(2)“我為祖國驕傲”手抄報設計比賽(在假期內設計排版好)。
十月份:
活動主題:發(fā)揚光榮傳統(tǒng),學習前輩精神
——以愛國主義教育為重點
本月好行為:人人保持整潔、安靜的環(huán)境;行為規(guī)范做到位。
1.“學隊史,愛紅領巾”建隊日入隊儀式。
2.開展關于愛國主義教育的班會。
十一月份:
活動主題:動手動腦 活躍思維
——以科普教育為重點
本月好行為:坐、立、走有禮儀,節(jié)約一滴水,一度電,一粒米,一張紙
1.開展“勞動創(chuàng)造一切 ”班會。
2.開一次怎樣養(yǎng)成好的學習習慣班會。
十二月份:
活動主題:講誠信,有愛心,我為集體添新彩
本月好行為:與人相處會用禮貌用語;說到就要努力做到
1.法制教育活動。
2.慶祝元旦活動。
3.“相信自己,我能行”期末復習動員主題班會。
一月份:
活動主題:勤思考,勤動腦
——我做學習小標兵
本月好行為:認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言
期末總結工作,評選優(yōu)秀班干部、“文明標兵”
六年級班務工作計劃 篇2
新學期開始了,作為班主任,我深知自己肩上任務艱巨。為了讓自己這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據學校德育工作計劃,特制定了本學期的班務工作計劃。
一、指導思想:
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校組織的各項活動,創(chuàng)造一個良好的班集體。
二、班級基本情況:
我班本學期共有學生37人,其中男同學23人,女同學14人。其中有1人什么都不會,個別幾個反應較慢。通過上學年的教育教學,我班大多數同學的學習興趣有了較大的提高,班級紀律有了很大的改善,多數的同學上進心強了,語文基礎知識也有了一定的提升,但仍有少數同學學習積極性不高,沒有自覺學習的習慣,留下了遺憾。希望通過本學期的努力,爭取把我班的語文教學提高到一定的高度。
三、本學期工作要點和措施:
1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現自己,上課積極回答問題。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?匆娎蠋熌苤鲃哟蛘泻。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。
5、做好學困生的工作。我班學困生主要是個別幾個反應慢和智力有障礙的學生。我們要多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高。
四、班級主要活動安排:
第一周:
1、學前教育。
2、制定班規(guī),學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3、開展班委競選,提出要求。
第二周:
1、布置教室環(huán)境,創(chuàng)設良好的學習氛圍。
2、對學生進行安全教育。
第三周:
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜的習慣。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周:
1、學生常規(guī)教育。
2、對學生進行安全教育。
第五周:
進行愛國主義教育。
第六周:
1、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
2、家訪。
第七周:
1、抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動,增強班級凝聚力。
第八周:
作業(yè)規(guī)范化教育。
第九周:
防火、防盜、防煤氣中毒安全教育。
第十周:
抓好教學常規(guī)工作
第十一周:
1、總結期中考試,吸取經驗教訓。
2、學生常規(guī)教育。
第十二周:
1、向學生進行學習目的教育,抓好思想教育,以防止學生思想松懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周:
1、向學生進行愛國主義教育。
2、家訪。
第十四周:
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周:
學生安全教育。
第十六周:
各項常規(guī)教育。
第十七周:
進行學習目的的教育。
第十八周:
1、做好學生的學習、紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)教育。
2、慶元旦。
第十九周:
組織學生復習,參加期末考試。
第二十周:
結合寒假,對學生進行安全教育。做好學期結束各項工作。
六年級班務工作計劃 篇3
一、情況分析:
本班共有30名學生,其中有6名同學學習認真,各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有6名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。
二 、本期奮斗的目標:
1、針對我班學生的現狀,首先應做好學生的`思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。
2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。
3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點,把握好這個轉折點是一個關鍵,應從思想上加以高度重視。
4、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。
5、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感,爭向“優(yōu)秀班集體” 靠攏。
7、教師要協(xié)調好與認課教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。
8、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。
三、實現目標的措施
1、扎實開展愛國主義教育活動
。1)愛國主義讀書競賽活動。
。2)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。
。3)開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動,讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感,振奮民族精神,凝聚民族力量。
2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。
4、督促學生上好“兩課兩操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。
5、教師應做好學校與社會的配合,多去走訪學生,班主任多與學生家長溝通,了解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步。
6.班主任應充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學實現心與心的溝通。
四、本期活動安排
略
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