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校園工作計劃

時間:2021-04-18 19:04:27 工作計劃 我要投稿

關于校園工作計劃四篇

  時間真是轉瞬即逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的校園工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于校園工作計劃四篇

校園工作計劃 篇1

  根據(jù)全國校園足球辦和xx市校園足球領導小組關于開展校園足球活動工作計劃和實施要求,結合我校的實際情況和教學要求,制定我校開展校園足球工作計劃:

  一、指導思想

  1、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的積極性為目的;

  2、以增強學生體質,培養(yǎng)學生積極進取、團隊體育精神為宗旨;

  3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。

  二、工作方針

  教育局支持、領導重視、班主任和體育組配合,學校出臺配套性政策,充分利用資源優(yōu)勢,搞好校園足球活動。

  三、成立校園足球領導小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  四、活動內容和職責分工

  1、校內足球聯(lián)賽;時間:9月-10月份(xxx負責)

  2、校際聯(lián)賽;每周五下午16:00(xxx負責)

  3、學校代表隊訓練:每周一、六、日;(xxx負責)

  4、學校足球日:每周三下午16:00—18:00全校學生參與。(xxx負責)

  5、體育課中開展足球活動。

  五、要求:

  1、認真負責,搞好各項足球活動。

  2、注意安全,防止意外事故;

  3、選拔足球苗子,有針對性訓練;

  4、在校內宣傳足球活動的開展;

  六、費用

  1、一部分由學校支出、另一部分向西安市校園足球領導小組申請;

  2、積極與企業(yè)、社團共建。

  七、獎勵

  1、獲得名次的班級;(前三名)

  2、最佳射手;(一名)

校園工作計劃 篇2

  一、校園門衛(wèi)是校園安保工作的重中之重,必須高度重視,嚴格管理,完備制度,責任到人。校園門衛(wèi)管理制度和校園安保人員崗位職責互相聯(lián)系,各有側重,要規(guī)范操作,有利于校園監(jiān)督,使校園門衛(wèi)管理逐步實現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、標準化。

  二、校園門崗實行24小時有人值班制度:目前白天時間由后勤管理服務中心統(tǒng)一安排。由專職安保人員負責管理其它時間段及固定假日由校園派員職守。

  三、校園門衛(wèi)肩負維護校園秩序,保障師生安全的重任,在崗人員要遵紀守法,堅守崗位,嚴格把關,文明值勤,努力將校園門崗建成展示校園良好形象的窗口。

  四、校園門衛(wèi)必須嚴格執(zhí)行校園會客制度,來訪者應該進行登記,填寫相應會客單,寫明進出校的時間與事由,由門衛(wèi)電話聯(lián)系 ,經(jīng)確認可以接待后方可入校。來訪者出校時,應憑被訪者簽字后憑會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會,門衛(wèi)應安排來訪者在門衛(wèi)室等候。

  五、校園門衛(wèi)應嚴控學生課間擅自離校,因特殊情況需出校門的學生應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨意進校。

  六、校園門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門,需憑相關部門證明(出門單)經(jīng)確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校,應指引其到指定停車區(qū)停放,不隨意進入學生生活區(qū)、教學區(qū)。校外機動車輛一律不準入內(特殊情況除外)。自行車進出校門時,必須下車推行,并在指定地方停放。

  七、校園門衛(wèi)要確保到校的報刊、書信、資料、票據(jù)的及時準確發(fā)送,對老師、學生的掛號信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收,確保門衛(wèi)值班室電話24小時有人接聽、傳呼。

  八、校園門衛(wèi)要做好安保巡視工作,特別要加強夜間巡邏。要正確開啟警報裝置,一旦發(fā)生情況迅速查明原因,積極保護現(xiàn)場,協(xié)助警方處理。

  九、校園門衛(wèi)要有完整交接班制度,門衛(wèi)接班時,必須互相詢問情況,移交值班記錄,巡視相關場所。門衛(wèi)人員請假需事先辦理手續(xù);經(jīng)有關人員批準并安排好替代人員方可離崗。校園門崗嚴禁串崗,脫崗現(xiàn)象發(fā)生。

  十、校園門衛(wèi)要確保校門左右30米內無設攤,校門口內外通道暢通無障礙;周邊綠化景觀無破壞;值班室內外環(huán)境整潔無雜物,在校園的安保人員認真努力工作,在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將校園門衛(wèi)創(chuàng)建成安全窗口。

校園工作計劃 篇3

  根據(jù)本年度工作實際情況以學校工作計劃為依據(jù),結合我處實際,不斷完善充值中心內部管理制度,提高充值中心的管理水平和服務意識,由被動服務向主動服務過渡,從而達到優(yōu)質服務,使學校充值中心工作沿著正確的軌道健康有序地向前發(fā)展。明年充值中心的工作主要從三個方面著手:抓服務、抓質量、抓素質,現(xiàn)針對此制定工作計劃!

  一以學校廣大師生為中心,做好充值及相關答疑解惑的服務工作。作為后勤部直接面對廣大師生的窗口,服務的好壞直接影響到整個后勤的形象。

  1我們將執(zhí)行首問責任制,兩聲服務(兩聲服務即:來有應聲、問有答聲),每個充值中心員工能耐心對待每個同學和老師有關校園卡的問題,做到讓廣大師生滿意!

  2積極開展評優(yōu)工作,讓廣大師生對我們的服務進行評分,對分數(shù)較高和較低的員工相應作出獎懲。同時經(jīng)常開展小會議,不斷對各自工作進行總結,以便不斷自我提高!

  二內部強化制度管理,防范風險,保證工作質量

  1做好各項業(yè)務資金的收取和驗證工作,并于次日及時上交財務部。每日做好結賬工作,并備份結算報表,以備查驗。

  2定期檢查核對賬目并及與財務核對存款金額

  3打印裝訂每月的錯扣補款報表及當事人簽字的憑證,以備后期核對。對有特殊說明的賬目,要詳細記錄。

  4對每日收支的現(xiàn)金妥善管理和放置,防范風險

  5認真做好充值,掛失,補辦,校園卡的登記工作,以備后期核對。

  三以人為本提高員工整體素質。員工素質的提高,直接關系到整個工作的服務質量

  1加強員工對校園卡系統(tǒng)的學習與培訓,爭取做到每個員工都能熟練操作校園卡有關的各個消費系統(tǒng)。

  2勤做員工的思想,鼓勵關心員工,提高心里素質。經(jīng)常組織本中心員工活動,通過組織集體活動,提高大家的工作熱情,凝聚集體力量,增強團隊協(xié)作精神!

  3有計劃有目的的進行崗位輪換,培養(yǎng)每個員工適應不同崗位的能力

  4組織學習鈔票識別工作,并根據(jù)實際情況,對出現(xiàn)的偽造鈔票及時向員工通報其幣面特征,防范于未然。以便更好的完成本職工作。

校園工作計劃 篇4

  一、教學目的.:

  中國人個性本就不張揚,很多孩子在公共場合不敢說話,要么說話時緊張的面紅心跳,大腦一片空白;有的孩子在家中能夠自由交談,但在學校里不敢回答問題,或在受到委屈時不敢爭辯,只能忍受;有的孩子平時活躍,但講話時往往言不由衷,不會表達;有的孩子成績很好,但不善于參與活動,性格內向;有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥,沒有感情色彩;重點小學、中學、大學入學面試及將來的就業(yè)面試時怯場,語言表達欠佳。面對這些問題我們應該怎么辦呢? 事實證明,從小學習少兒主持表演,能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力?梢哉f學主持表演是終生受益,無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養(yǎng)學生的能力,給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機會。那么表達能力欠缺,直接導致孩子寫作能力不強,如果孩子能流利的表達自己的想法,那么就有可能寫一手好文章,本期,我們還是延續(xù)上期的教學方法,將主持與寫作巧妙結合,提高學生表達能力的同時,也提高他們的寫作能力。

  二、教學內容:

  本期有很多新來的同學,因此還是注重學生的基礎訓練,原來的學生對基礎知識也有必要鞏固提高。

  1、口部控制和喉部控制(口部操的練習)

  2、吐字發(fā)聲氣息訓練;(練聲、喊嗓)

  3、口齒訓練;(繞口令)

  4、普通話音節(jié)訓練;(聲母、韻母、聲調、整體認讀、語流音變、輕聲、兒化、變調)

  5、準備朗讀稿件作分析;(學習朗讀的內部技巧和外部技巧,指出方言語調,從字詞糾正)

  6、新聞稿件播送的方法及注意事項;

  7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領與方法;

  8、模擬主持欄目;(著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)

  9、主持人上鏡的狀態(tài)表情;(模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型)

  10、主持人的形體、服裝服飾。

  三、教學達到的目標:

  第一階段:說話吐字清晰、流暢,聲音飽滿

  第二階段:朗讀文章感情充沛

  第三階段:可以簡單做自我介紹

  第四階段:可以獨立完成模擬主

  四、教程安排:

  第一節(jié):自我介紹

  第二節(jié):口部控制和喉嚨控制,氣息的掌握:繞口令的學習

  第三節(jié):普通話聲母練習

  (一)雙唇音

 。ǘ┐烬X音普通話聲母練習

  (三)舌尖音

  第四節(jié):詩歌寓言故事朗誦練習

  第五節(jié):新聞播報練習

  第六節(jié):臺風訓練

  第七節(jié):主持訓練(一)

  第八節(jié):主持訓練(二)

  中期匯報表演

  第九節(jié):臺風訓練

  第十節(jié):主持訓練(一)

  第十一節(jié):主持訓練(二)

  第十二節(jié):主持訓練(三)

  第十三節(jié):相聲小段練習

  第十四節(jié):日常生活環(huán)境用語匯總訓練

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