【推薦】二年級班務工作計劃四篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編整理的二年級班務工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
二年級班務工作計劃 篇1
一、班風:團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析:
二年級三班共有21名學生,12名男生,9名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、采取的措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
9、衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
二年級班務工作計劃 篇2
新教期起頭了,本教期憑據(jù)教校的一致請求,分離本班實踐狀況,造定以下班主任任務計劃。
一、引導思惟。
以教校整體任務計劃為引導,以深刻展開素養(yǎng)教誨戰(zhàn)立異教誨為目的,盤繞教校主題教誨舉止,進步學生的思惟素養(yǎng)戰(zhàn)迷信文明素養(yǎng)、以愛國主義教誨為主線,以學生的行動風俗的養(yǎng)成為重要內容,注重培育種植提拔戰(zhàn)進步學生的根本品德。標準班級平常經(jīng)管任務,展開豐盛而故意義的少先隊舉止,勤奮索求班級任務的新特點。
二、本班學生近況剖析。
我共有學生xx人,男生xx人,女生xx人,男女人數(shù)根本平衡。詳細狀況剖析以下。
1、人格圓面。
本班學生敬愛教校、班散體,聯(lián)結長進、思惟正直、恪守規(guī)律、尊崇師長、敬愛休息。能依照《小學生守則》去標準本身的言止。但因為各種的緣由,部門學生身上仍存正在著以自我為中間,規(guī)律不雅念淡漠等景象,能夠經(jīng)過散體教誨去轉化。
2、進修圓面。
本班學生敬愛進修,有優(yōu)越的進修風俗。上課年夜部門用心聽講,收言主動,做業(yè)美妙風雅。一般學生進修風俗沒有好,上課不克不及散中注重力聽講,必要停止一般教導戰(zhàn)迥殊的閉注。家長年夜多是農人。家長能撐持學生的任務,但沒有看重家庭教誨,能盼望與教員主動合營,配合教誨好孩子。
3、班級特色。
本班學生愛進修、守規(guī)律。男糊口潑、好動,愛浮現(xiàn);女生嫻靜、心愛,沒有愛聲張?偟膩碇v,班級特色比力穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級任務重面及目的。
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增強行動標準的養(yǎng)成教誨,培育種植提拔學生優(yōu)越的行動風俗,繼承停止敬愛班級的教誨、聯(lián)結同窗的教誨,弄美意理康健教誨。
詳細任務:
1、繼承抓好兩年級學生的慣例養(yǎng)成教誨,培育種植提拔優(yōu)越行動。
2、弄好班級衛(wèi)生任務經(jīng)管、學生的平常行動培育種植提拔,爭創(chuàng)衛(wèi)生文化樹模班。
3、弄好每位學生的'自我掩護教誨,加強平安認識,構成必然的才能。
4、弄好每位學生的心思康健教誨,使其身心皆能獲得康健地成長。
5、使學生愛迷信、教迷信,自動索求新知。
。ǘ┍景鄬W生斗爭目的。
1、構成康健向上的優(yōu)越班風,加強散體凝結力。
2、爭當教校的“劣秀班散體”。
3、成長本性專長,增進身心康健。
詳細任務:
1、勉勵撐持學生主動加入教校、班級的各項舉止,力圖劣同結果,錘煉才能,培育種植提拔其散體聲譽感。
2、注重育人情況的好化,充沛發(fā)揚其育人功用。樹立各類活潑活躍的評選欄.
3、展開豐盛多采的主題班隊會,正在散體舉止中加強班級的凝結力,構成優(yōu)越的班風。
四、慣例經(jīng)管步伐
1、進修圓面,為使學生正在進修上構成您逃我趕的優(yōu)越風尚,造定以下步伐:
(1)、樹立健全評選軌制,班里樹立全圓位量化評選欄,學生正在某一圓面浮現(xiàn)好就能夠隨時減分,學生每獲得20分,就能夠換一玉輪。講明學生正在各圓面皆有明顯的進步。對每一個小組的進修、規(guī)律、衛(wèi)生狀況停止評選,勉勵學生聯(lián)結互助,培育種植提拔散體聲譽感。
(2)、樹立本班的“進修小組”,前后位四個同窗為一組,選出小組的組長。“進修小組”中的四位同窗要相互贊助,聯(lián)結合作,配合勤奮,能力獲得好結果,那一方式培育種植提拔了同窗們的聯(lián)結合作肉體,也是轉化落后生的一條有用門路。四人小組的組長沒有是畢生造,而是合作上崗,誰的獎章多誰就擔負,假如下一次評選您跨越了組長,那就能夠與而代之,那也培育種植提拔了學生的合作認識。
2、文化行動圓面,為進一步標準學生的行動,讓學生的平常行動也到場評選,詳細做法以下:
(1)學生正在到校、講堂上、課間、兩操、下學等圓面浮現(xiàn)好的收獎卡,沒有好的得當加獎卡,由每組的組長紀錄。
(2)按期對學生停止品德行動的教誨。
(3)應用“劣秀小組”的評選,請求小組中的每位組員皆要標準本身的行動,同心協(xié)力能力成為“劣秀小組”。
3、衛(wèi)生圓面,經(jīng)過四年的錘煉,學生可以挨掃衛(wèi)生,但不敷當真認真,為此我將接納以下步伐:
(1)進一步對衛(wèi)生小組上進止培訓,引導他們若何合作,義務到人,加強小組認識,起到圭臬標準帶頭感化。
(2)衛(wèi)生委員戰(zhàn)天天的情況小衛(wèi)士合作明白,把課堂表里檢討整頓潔凈,告誡衛(wèi)生風俗沒有良的同窗,做好紀錄。有年夜成績實時向學生報告請示。
(3)天天由衛(wèi)生委員檢討小我私家衛(wèi)生。
(4)綜開各圓面浮現(xiàn),分離衛(wèi)生委員的紀錄,每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育任務步伐。
正在德育圓面的任務,要到處與教校教誨連結分歧,弄好班級的育人情況,培育種植提拔班干部同窗的義務心,號令他們主動贊助落后的同窗。班主任本著“抓兩端,帶中心”的本則,沒有輕忽中心學生,讓他們一樣遭到學生的關懷,有主動長進的動力,從而同樣成為劣秀的學生。班主任要“教下為師,身恰是范”,時辰做學生的楷模,身教重于身教。
六、學生心思康健教誨。
1、班主任要主動進修心思康健圓面的常識,以便做勤學生的心思康健教誨,準確地賜與教誨。
2、對多數(shù)故意理成績的學生,要多與那些孩子交換或與家長獲得聯(lián)絡,實行有計劃的教誨。
3、上美意理教導課,培育種植提拔學生康健的心思品格。
跟著社會的提高,學生的心思康健教誨成績愈來愈遭到人們的廣泛閉注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會涌現(xiàn)各類心思成績。做為班主任,對學生增強心思康健教誨就隱得尤其緊張。
七、學生平安教誨。
1、常常教誨學生要沉聲快步,不成以正在走廊里逃逐挨鬧。告知學生高低樓梯的準確地位,沒有要擁堵。
2、天天凌晨8:00定時進課堂,率領孩子早讀。下晝2:00定時進課堂,處置班級事件,注重學生平安。
3、課間要到課堂里,等下學后再脫離。
八、家訪、去訪任務的展開。
因為兩年級班級人數(shù)沒有多,本教期我挨算對全班學生停止家訪,應用單戚日的上午或上班今后的時光停止。家訪中,向家長報告請示學生的正在校浮現(xiàn),表彰孩子的劣面,婉轉地道出孩子存正在的不敷,并賜與公道的倡議。關于家長的去訪,我會熱忱地歡迎。
總之正在新的教期里能戰(zhàn)教校、家長更好的合營,為了孩子的好好來日誥日配合勤奮!
二年級班務工作計劃 篇3
在這個滴水成冰、地動天寒的季節(jié)里,一學期的教學工作又結束了;仡櫛緦W期的班務工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下:
一、基本情況概述。
我班有學生25人,女13人,學生來源于居峪,槐樹,標湖,前灣四個村。通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉。
二、主要成績與經(jīng)驗。
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
三、主要做法。
1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。
四、存在的不足與今后努力的方向。
本學期的班務工作有一定的成績,但也還存在一些不足。如:本年級的學生年齡比較小,自制能力較差,沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今后的工作中,要揚長避短,力爭把班務工作做的更加出色。
二年級班務工作計劃 篇4
一、情況分析:
我班現(xiàn)有學生 47人,。其中男生28人,女人19 人。經(jīng)過上學期的學習和訓練,大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學習積極性和主動性,能遵守學校的規(guī)章制度,能幫助同學,上課可以遵守日常的紀律。但也有個別學生較活潑好動,有不良習慣,學習習慣還有待養(yǎng)成。針對以上情況作出如下版務計劃。
二、具體目標:
鞏固加強上學期養(yǎng)成的好習慣,重點將班級的一些不良習慣逐步改正,全面貫徹教育方針,提高學生素質,并將素質教育的重點逐步轉移到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力上來。堅持“三面向”培養(yǎng)“四有新人”,完成學校交給的任務,達到學校提出的要求。
三、具體措施:
1、充分利用班務會、班隊課等途徑教育和幫助學生,全面提高學生的綜合素質。
2、組織班隊主題活動,培養(yǎng)學生具有愛國主義、集體主義精神。
3、加強安全、衛(wèi)生工作,落實學校提出的要求和規(guī)范。
4.教育學生樹立科學的世界觀,人生觀和高尚的道德情操,以及民族自尊、自信、自強的精神,幫助學生增強抵制腐朽生活方式的能力,使中華美德和光榮傳統(tǒng)結合時代精神在學生身上發(fā)揚光大。
5.規(guī)范化地開展班會活動,開展評選先進學生活動,制定獎懲辦法。
6.做好后進生轉化工作。做好家訪工作,主動與家長聯(lián)系,爭取校內外共同結合教育好學生。
四、活動安排:
九 月份1、開學典禮進行安全教育;2、加強一日常規(guī)訓練與檢查;3、慶祝教師節(jié)活動十月份1、對學生進行安全法制教育;2、國慶活動及慶“國慶”活動。
十一月份1、組織學生參加課外活動;2、保護環(huán)境主題活動;十二月份1、對學生進行端正學習態(tài)度教育;2、加強一日常規(guī)訓練與檢查;3、加強日常行為規(guī)范教育。
4、組織學生積極投入到校慶活動中。
一月份1、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目排練;2、組織好學生的期末復習迎考工作6、對學生進行操行評定;7、織好學生的期終考試;8、評選星級隊員;9、發(fā)放素質報告單,安排學生的寒假生活。
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