【熱門】幼兒園工作計(jì)劃四篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又解鎖了新的工作,寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想:
依據(jù)《綱要》精神,據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,本學(xué)期以家長工作為中心,通過舉辦講座、各種活動(dòng)和匯報(bào)會(huì)加強(qiáng)家長對我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔,并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子們的興趣愛好,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,培養(yǎng)孩子的特長,開辦特色教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,提高教學(xué)水平和理論研究水平,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
(一)保教工作
1、保育工作工作計(jì)劃
(1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)、通過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織小班以上班級(jí)開展美術(shù)興趣班。
(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
(10)、園本舞蹈班的建立,增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)美,培養(yǎng)良好的審美感覺,舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進(jìn)行。
(11)、加強(qiáng)加強(qiáng)三大創(chuàng)游管理的探索與研究,要與課程有機(jī)融合,要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域,使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證,以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色,踐行大于背誦(國學(xué)教材)。為了讓孩子能接受國學(xué)經(jīng)典,我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),托班誦讀詩歌,其他班級(jí)誦讀《弟子規(guī)》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動(dòng)。
(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),親子活動(dòng)等,積極邀請家長參與我們活動(dòng)中來。
幼兒園工作計(jì)劃 篇2
幼兒園網(wǎng)站為家園互動(dòng)提供了很好的平臺(tái),家長可以在家看到孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),生活情況。也能對我們老師和幼兒園有更多的了解。一直以來都受到大家的關(guān)注,本學(xué)期為了更好的宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作,贏得社會(huì)各界的理解和支持,促進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
一、工作內(nèi)容
配合幼兒園中心工作,宣傳各年段重點(diǎn)工作。重點(diǎn)宣傳教學(xué)中的新思路,新方法。
二、校園網(wǎng)站
1、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),完善校園網(wǎng)各版快內(nèi)容的上傳,及時(shí)更新圖片新聞和校園動(dòng)態(tài),使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時(shí)間在校園網(wǎng)上得到反映。內(nèi)容如下:
(1)教師參加早期閱讀培訓(xùn),幼稚課評(píng)選活動(dòng)。
。2)幼兒園家長會(huì),領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)工作。
(3)幼兒園教研活動(dòng),教師突出事跡。
。4)幼兒園春游、慶六一活動(dòng)等活動(dòng)。
。5)教師每月競賽活動(dòng)等。
2、及時(shí)向遂昌教育和縱橫遂昌網(wǎng)推薦幼兒園的重要新聞,反映學(xué)校的亮點(diǎn)。擴(kuò)大學(xué)校知名度。
3、組織各班教師及時(shí)宣傳本班的區(qū)角設(shè)計(jì),班級(jí)特色活動(dòng),班級(jí)環(huán)境布置等。
4、關(guān)注家長在教育網(wǎng)上的評(píng)論,并及時(shí)回復(fù),以取得更好的溝通。
5、快樂寶貝照片的更新,以及重大節(jié)日的活動(dòng)宣傳。
幼兒園工作計(jì)劃 篇3
不經(jīng)意間,四月已從我們身邊劃過,在短短的這一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在四月里,我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!
一、家委會(huì)活動(dòng)
在這學(xué)期,我們班成立了家長委員會(huì),在家委會(huì)的組織下,我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天,雖然天空不作美,下起了小雨,可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,我們一起去山上摘枇杷,摘櫻桃,一起和孩子爬山,一起做游戲。許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中,同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融!
二、參觀松椏蔬菜基地
在四月里,我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng),四月初,在教研組的精心安排下,我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚,親自看看各種各樣的蔬菜,摸一摸,聞一聞,不認(rèn)識(shí)的我們還請教工作人員,讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜,還有許多的蔬菜幼苗,他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,活動(dòng)當(dāng)天,還有部分家長也參與其中,在家長的協(xié)助下,活動(dòng)組織更加的有序。
三、家長開放日
在四月里,我們不僅請個(gè)別家長到班上做家長助教,在4月18日,我們還把全部的家長請到班上,觀看英語課教學(xué),在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下,孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高,而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,一起制作泡泡水,玩吹泡泡的游戲,不但讓我們的孩子感受到了快樂,同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
四、幼兒體檢
在孩子的成長過程當(dāng)中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經(jīng)過檢查,我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后,要感謝家長在四月里對我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會(huì)的家長,你們在家園共育中碌碌無為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,等待我們的將會(huì)是更多的快樂,就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!
幼兒園工作計(jì)劃 篇4
一、情況分析這學(xué)期托班有5名老生。
上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范典范的`作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)志,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。對成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動(dòng)與他人打招呼,情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。自我意識(shí)開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,滿意足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
能跟隨老師參與集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂。3能覺察自己和他人明顯的情緒表示,成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。
三、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快生長。
引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)立意識(shí),膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;生活中培養(yǎng)他良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他基本生活能力;激發(fā)他發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,出法有幾方面。生活:輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
1培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人協(xié)助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水;會(huì)剝果皮,樂于接受各種食物,養(yǎng)成餐前洗手,飯后漱口習(xí)慣。
3協(xié)助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。
4鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。
5引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意平安,有初步的自我維護(hù)意識(shí),能聽從成人有關(guān)的平安提示,知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他對周圍事物興趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。
四、措施,
1關(guān)愛幼兒,賦予親情。通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子。微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳送對他關(guān)愛,滿足其身心需求,協(xié)助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他獲得平安感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2教養(yǎng)偏重,保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必需為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,維護(hù)幼兒平安,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。
3順其自然,尊重個(gè)性要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他個(gè)性特征,活動(dòng)中發(fā)揮他主動(dòng)性,對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他興趣。
4教育融于生活,成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,身體力行中去影響他要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心平安營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、平安、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)資料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他感知覺和身體動(dòng)作,不時(shí)地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在呈現(xiàn)的能力發(fā)展。協(xié)助他建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。
6注重語言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,多用語言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表示出聽從老師口令的循規(guī)性。
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