【精選】下學(xué)期學(xué)期工作計劃模板合集8篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編收集整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性,強化主人翁意識;細化過程管理,強化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機制,強化質(zhì)量意識。
二、工作目標(biāo):
1、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強化責(zé)任意識。
2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強效益意識。
3、提高工作效率,實現(xiàn)資源共享,切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。
4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的作風(fēng),培養(yǎng)合作意識。
5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
6、重點服務(wù)初三,確保在20xx年中考取得佳績。
三、工作措施:
(一)強化過程管理,完善制度建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量
1、完善考勤制度。為了進一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行,本著嚴(yán)格考勤制度,寬嚴(yán)適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細化了考勤管理的細節(jié),以激勵全體教師工作的積極性。
2、加強常規(guī)管理。本學(xué)期,教務(wù)處為強化教學(xué)常規(guī)的落實與檢查,多次召開專題會議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,有標(biāo)準(zhǔn)參照。
3、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
(二)強化教學(xué)管理,落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到精細化管理。
1、“以人為本”的教學(xué)觀
確立科學(xué)的質(zhì)量觀,關(guān)注學(xué)生的心智成長,追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”,牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。
2、切實抓好研備活動。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),把握教材,了解學(xué)生,結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際,有一定實用價值。嚴(yán)禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”,完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤,確保研備活動取得最大效益。
3、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,教務(wù)處安排專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,定期召開年級組、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。
4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外,教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄,教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,同時做好整理和反饋工作。
5、教考結(jié)合,繼續(xù)實行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長負責(zé),精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試,并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改,認真講評,并把每次成績登記,以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。
6、加強實驗教學(xué)。不僅重視演示實驗,更重視學(xué)生分組實驗。開學(xué)初,教務(wù)處責(zé)成各實驗學(xué)科作出實驗計劃一覽表,科任教師和實驗管理員和教務(wù)處各一份,實驗管理員負責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,確保所有的實驗?zāi)鼙Y|(zhì)保量按時完成。本學(xué)期的理化實驗器材將得到了進一步充實,實驗教學(xué)希望能再上一個新的臺階。
7、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴(yán)格要求,一絲不茍,確?荚嚹苋妗⒄鎸嵉胤从辰虒W(xué)質(zhì)量。
8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價,主要采用“聽、看、問”等形式進行!奥牎奔绰犽S堂課;“看”即看備課活動,查閱相關(guān)資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問”即問卷調(diào)查。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補缺,找原因訂措施,達成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,取長補短,共同進步,做到資源共享,成果共享。
9、采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法,抓好“學(xué)困生”工作,各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對,師生結(jié)對),每個科任老師手上要有“學(xué)困生”的名單及幫扶對象,并提出具體推進目標(biāo),分層指導(dǎo),跟蹤分析,爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,制訂好培訓(xùn)計劃。
10、強化九年級的過程管理。
(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神,全體教師同心合力,爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。
(2)各科要制定切實可行、詳細的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,交流、探討、改進復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。
(3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復(fù)習(xí)計劃》,指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項工作,每月召開一次九年級工作會議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。
(4)多方面收集中考信息,關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學(xué)校進行復(fù)習(xí)備考資料的交流。
(5)堅持月考制度。各學(xué)科要做到周周練,讓學(xué)生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。
(6)以人為本,做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生以健康的身體和心理,扎實的基本功迎接中考。
(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)
1、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)知識。
2、理論學(xué)習(xí):學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展“傳經(jīng)送寶”活動,教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。
3、繼續(xù)開展教師展示課活動,并將本活動與“一師一優(yōu)課,一課一名師”緊密結(jié)合起來。圍繞開展的“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,鼓勵教師積極上好展示課,同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。
4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。
5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查,同時適時組織多媒體課件制作評比,以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
第一,轉(zhuǎn)變了家長。通過課題組的努力,家長們認識到教育不是單一的學(xué)校教育,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育才是構(gòu)成人生的全部教育,而家庭教育又是人生中首要的教育,懂得子女不僅要接受知識教育,還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的教育。過去一些后進生的家長、對學(xué)校、老師不是那么友好,對學(xué)校開展的活動不愿配合,現(xiàn)在對學(xué)校工作熱心支持的越來越多了。第二,改變了學(xué)生。學(xué)生中出現(xiàn)了“五多五少”,即:孝敬父母的多了,不聽長輩話的少了;樂于做家務(wù)的多了,依賴父母的少了;關(guān)心集體和他人的多了,自私散漫的少了;注重全面發(fā)展的多了,片面追求分?jǐn)?shù)的少了;在家做個好孩子的多了,家校表面不一的少了。
第三,促進了教改。過去,教師和家長相互埋怨的多,現(xiàn)在相互理解、配合、支持;過去重智育輕德育,現(xiàn)在是既教書又是注重育人,過去對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生家長批評指責(zé)多,現(xiàn)在是互相溝通,研究對策。
第四,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,提高認識,做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。
我認為家校聯(lián)系的紐帶是班主任,班主任是學(xué)校工作的重要力量,班主任是校長的兵,學(xué)生的頭,是各項工作的直接組織者,班主任要充分發(fā)揮這一作用,做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下,他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。
雖然在我的努力下,本學(xué)期我班有了進步,但是仍有不如人意的地方,今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、總體情況
本班學(xué)生人數(shù)為34人,全部為男生,團員16人。班干部共7人。
二、班級思想學(xué)習(xí)狀況
本班學(xué)生較為活潑,個性也突出,班干部成員思想積極,對班級事務(wù)的參與熱情高,課堂上學(xué)生的發(fā)言也較為積極主動,大部分學(xué)生每天上課后都能夠認真學(xué)習(xí),課堂紀(jì)律好,作業(yè)完成率和上交率也較高。新學(xué)期剛開始,學(xué)生整體精神面貌還不錯,不過,通過一周來與各任課老師的溝通,部分學(xué)生基礎(chǔ)差,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,大部分學(xué)生的英語很差,所以在糾正學(xué)生偏科、轉(zhuǎn)化雙差生方面準(zhǔn)備花主要精力,與任課教師聯(lián)手齊抓共管,確保學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新課程的措施和方法
1、加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),同時以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),也以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)。
2、確立班級及學(xué)生個人的奮斗目標(biāo),引入競爭機制,正確引導(dǎo)學(xué)生選擇追趕對象。
3、加大與科任老師的協(xié)作力度,使各科平衡發(fā)展,提高班級整體競爭水平。
4、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。
四、促進學(xué)生發(fā)展的措施和方法
1、加強學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。
2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。
3、進一步加強學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。
4、要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
時間過的好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友可以放假了,F(xiàn)在回頭看看這幾個月所,有過辛酸,也有過開心,所有的一切都浮現(xiàn)在眼前,看著他們一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,促使班上工作正常、有序、較好地開展。
二、教育教學(xué)工作。
1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
對于這一點,我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。我會在今后努力改進自己的缺點。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,小朋友比較團結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
四、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,可以我們自己解決的就自己解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,我還對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
五、家長工作。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面,我做的還不夠好,我不善于溝通,或許這個和我的性格有點關(guān)系吧,不過我會努力克服自己的心理,讓自己能更自如的和家長溝通。
六、不足及努力方向:
1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位。
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中,我們還將不斷總結(jié)、不斷反思,尋找 最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路:
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
。ㄒ唬⒆龊贸R(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課: 要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:2、 上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。
。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
七年級上學(xué)期,在所有老師的共同努力下,七年級穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng),但是本屆學(xué)生的特點也造就了“兩極分化”的提前到來,因此本學(xué)期,年級將以學(xué)校的工作思路為指針,繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,加強教育教學(xué)常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處和教導(dǎo)處等科室的工作,抓好年級師生的教育教學(xué)工作,不斷提升工作效益,以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風(fēng),樹立七年級年級組在學(xué)校、家長和社會上的良好形象。
二、工作目標(biāo):
1、學(xué)生管理目標(biāo):樹立一個理念(校園變樂園,學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展),遵守兩個加強規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》),處理三個規(guī)范(生生、師生、親子關(guān)系),培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強)。
2、教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進學(xué)校的教師梯度培養(yǎng),擴大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。全體教師提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),堅決杜絕低級錯誤,發(fā)揚實中精神,建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍,樹立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。
三、具體措施:
(一)教師隊伍建設(shè):加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識,樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流,力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。
1、本組教師一定要服從大局講團結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級組管理,加大年級考核力度,并利用學(xué)校微信通等表揚先進,鞭策后進,激發(fā)老師的工作熱情,齊心協(xié)力,達成共識,形成合力。
4、努力提高自身素質(zhì),加強對新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(二)德育工作:加強學(xué)生的德育教育,強化“實驗中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)”的形成。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細導(dǎo)”的班級管理模式,狠抓學(xué)生行為規(guī)范,努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
1、加強班主任的隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的雜志或報紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級管理理論和心理教育理論,認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,爭當(dāng)“文明班級”、“示范班級”,爭奪“周流動紅旗”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任論壇、晚自習(xí)記錄本上面大家集體的智慧加強管理。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式,及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為,本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則,幫助教育學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會,建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,通過“走千家串萬戶活動”進行多種形式進行家訪,及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作,形成教育合力,齊抓共管,提高教育教學(xué)成效。
4、提高班會課的質(zhì)量,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。
5、切實加強學(xué)生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講,刻刻講,不要怕麻煩,要教給學(xué)生一些安全急救方法,力爭把事故率降為零。
(三)教學(xué)工作:工作重點:規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
6、鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
二、建立班級核心團隊
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強班級管理崗位責(zé)任:設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
4、加強學(xué)生自我管:建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點
在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮,考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。
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