教師工作計劃

時間：2023-08-01 22:26:03 松濤工作計劃我要投稿

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【精華】教師工作計劃（精選14篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又解鎖了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】教師工作計劃（精選14篇）

　　教師工作計劃 1

　　一、學生情況分析：

　　本學期我繼續(xù)執(zhí)教文科重點和文科普通班，但兩個班的學習水平和學習積極性存在很大差異，從假前期末考試成績來看，學生的學習情況有以下問題：文1班的成績不錯，文2班的學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。思想意識方面，文1班大部分學生心理素質(zhì)較好,絕大部分學生有很強的積極進取精神,有取得良好成績的強烈愿望，但也有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，有時不能完成老師的要求。文2班的學生學習積極性不高，只有少數(shù)學生知道認真學習，并能完成老師留的作業(yè)。但從考試情況總體來說這兩個班的學生存在以下問題：(1)沒有構(gòu)建完整的知識體系;(2)基礎知識掌握不夠;(3)見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;(4)語文答題的規(guī)范意識欠缺。

　　二、主要教學內(nèi)容計劃安排

　　高中語文教材第五冊教學完成及讀本中一些重要篇目的學習，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學生獨立思考的閱讀習慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)語言綜合能力。(二)組織并完成高三語文第一輪復習。

　　三、具體教學措施

　　基于學情分析和教學計劃的安排，我準備深入備課，根據(jù)學情實行有效教法,不斷探求課堂教學的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。作業(yè)批改方面，堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結(jié)與思想疏導工作。力求讓學生"考一次，長一智"。

　　期間我還計劃充分利用早自習時間，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文基礎知識，做好高一高二文言文的第一輪復習，利用自習課的時間發(fā)揮學生主動性，分小組找題做題，共同練習基礎知識題，力求在本學期末完成語文基礎知識的復習，幫助學生夯實語文基礎,提高語文能力。

　　另外計劃采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動，請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。并建立培優(yōu)學生檔案，將每次考試成績列表，分析每次考試得失，以求出現(xiàn)語文拔尖生。

　　四、個人專業(yè)水平提高

　　本著與時俱進的思想，堅持網(wǎng)絡學習，盡可能多的撰寫教學反思和教學隨筆，與同行交流，不斷提升自己。還向其他老師學習，研究教學方法，探討教學設計，做到充分備課。另外積極參加教研室教學處組織的各種活動。力求從各個方面提升自己。工作計劃

　　總之，新的一學期馬上來臨，面對新的一學年，我將以飽滿的激情來面對每一天!!

　　20xx高三語文教師工作計劃2

　　春暖花開，萬物復蘇，20xx級的高考備戰(zhàn)也進入了最關鍵的階段，我所任教的9班和10班也開始了最后的'沖刺，雖整體成績一般，但我有信心和我的學生一起努力，爭取高考時取得比較優(yōu)異的成績。于是我制定了本學期的教學工作計劃：以專題復習為主，突出重點難點，完成第二輪的復習工作。

　　一、對策與措施

　　這兩個班學生的基礎差，尤其是10班偏科現(xiàn)象比較嚴重。在高考語文復習中，如何針對學生現(xiàn)狀，獎掖先進，激勵后進，以達到共同提高的目的，是語文教師的當務之急。為此，我準備從以下三個方面入手，做好語文復習工作。

　　1、以學生為本。要求學生根據(jù)自身的學習情況，制定出行之有效的復習計劃，做到補缺補差，各科齊頭并進。

　　2、以考綱為本�？荚嚧缶V是高考的指南，既是學生的本，也是教師的本。學生要分析考綱，鉆研考綱，吃透考綱，這樣復習的思路清晰，復習的內(nèi)容充足，因此復習的效果也就明顯。

　　3、以教材為本。有選擇地檢查五冊課本和《唐詩宋詞》的背誦和基礎知識。從高考的實際需求出發(fā)，我會重點選擇詩詞單元、文言文單元，其他課文作為寫作素材進行積累。

　　二、突出重點難點，有計劃地進行第二輪專題復習

　　(一)古詩文專題復習

　　1、完成課內(nèi)古詩文的第二輪復習。主要突出重要的文學文化常識、完成課內(nèi)古詩文的背誦默寫。復習鞏固每篇課文的重點字詞句及其他重要知識點。

　　2、對文言文中的文言句式、詞類活用、詩歌鑒賞中的表達技巧、意向意境等重點難點作進一步的專題復習鞏固。

　　3、繼續(xù)堅持每天一篇的文言語段的訓練量，加強文言文語感。

　　(二)現(xiàn)代文專題復習

　　1、完成課內(nèi)現(xiàn)代文的第二輪復習。主要以文體來進行分類復習，比如分為小說、議論性散文、記敘性散文。

　　2、對現(xiàn)代文閱讀中的一些重點難點作進一步的專題

　　教師工作計劃 2

　　在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：

　　一、學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學目的要求及重難點

　　突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義和建設。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

　　三、教學的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

　　1、創(chuàng)設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的`山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的xxx，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養(yǎng)興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿�！� 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。

　　教師工作計劃 3

　　一、指導思想

　　新學期的數(shù)學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、備課

　　備課是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。

　　①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容，及時關注時代的發(fā)展新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。

　�、趥鋵W生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

　�、蹅浣谭▽W法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研

　　究問題服務�；顒釉O計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導，培養(yǎng)學生的自學能力。

　　④備例題與練習：要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

　�、輦浣虒W手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

　　2、上課

　　上課是完成教學目標，保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。

　�。�1）根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。

　�。�2）把教材思路和教學思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。

　�。�3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15—20分鐘，練習10分鐘左右。

　�。�4）面向全體學生、注重調(diào)動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。

　　（5）重視實驗和實踐課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力。

　�。�6）上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以不斷改進教學。

　　3、作業(yè)設置與批改

　　設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。

　�、胚M一步規(guī)范學生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。

　�、撇贾玫�'作業(yè)內(nèi)容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些普通題；后進生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。

　　⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準，教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識；有利于學生思維能力的提高。

　�、扰淖鳂I(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有批改，并做好

　　評講工作�？刹扇∶媾蛯W生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋，及時調(diào)整并改進自己的教學。

　　4、課外活動與輔導

　　學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù)，是學校教學工作

　　的延伸。因此，要根據(jù)學生實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合學生年齡特點和所學知識每學期開展一次數(shù)學知識競賽或趣味活動，激發(fā)和調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣或抓學習

　　常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

　�。ǘ┓e極參加理論學習，促進專業(yè)成長

　　1、積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動。

　　2、在反思中成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思。

　　3、及時總結(jié)，撰寫論文。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學論文。

　　4、同伴互動，取長補短；互相聽課，互補不足。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　教師工作計劃 4

　　一、教室布置檢查

　　要求：各年級教室的板報與高三室外展板要圍繞新學期入學教育這一中心，突出新學期、新起點、新目標、新氣象。周二統(tǒng)一進行檢查。

　　二、儀容儀表檢查

　　要求：各班對照《中學學生儀容儀表規(guī)范》進行自查，周內(nèi)早操全校統(tǒng)一檢查。

　　三、在外住宿學生家訪活動

　　要求：各班本周繼續(xù)做好對在外租住學生的家訪活動，確保實現(xiàn)家庭與學校監(jiān)管無縫對接，本周內(nèi)完成該項活動，相關材料交主管主任處審核后統(tǒng)一上交德育處。

　　教師工作計劃 5

　　一、工作思路

　　本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。

　　本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設與管理能力。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高教育教學理論水平

　　1、精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。

　�。�1）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究。

　�。�2）認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

　�。�3）認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

　�。�4）認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

　　2、精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。

　�。�1）繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的`不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　�。�2）不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　�。ǘ┘訌娭笇Ш凸芾�，提升課程實施水平

　　1、加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

　　2、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　3、有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　5、結(jié)合科學學科基地的系統(tǒng)化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。

　�。ㄈ└纳平萄蟹绞�，提高教研質(zhì)量

　　充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。

　　1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市（區(qū)）科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

　　2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范。

　　3、開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。

　　4、切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結(jié)和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿（大力倡導）與創(chuàng)生（適度嘗試）。

　　全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。

　　5、加強對學校教研組工作的指導，根據(jù)“xx市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。

　　6、不定期舉辦各種專題性、主題性學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　教師工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

　　二、主要工作：

　　1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。

　　2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%

　　3、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學習。

　　4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰分明)。加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎上，加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。

　　5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習)。

　　6、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。

　　7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的.檢查指定專人負責，七，八年級由各組長負責、老師抽查為副。

　　8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反饋

　　9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

　　10，加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我�，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。

　　教師工作計劃 7

　　時間飛快，不知不覺間暑假又結(jié)束了，新的學期已經(jīng)開始。這個學期學校繼續(xù)安排本人擔任高二（3）班的英語教學工作。為了更好的搞好教學工作，本人特作以下五點本學期教學工作計劃：

　　一、指導思想：

　　在進一步明確了教學中應堅持的三個堅決即：以學生為主體，教師為主體，思維訓聯(lián)為主線。堅決貫徹會的不教，堅決貫徹培養(yǎng)自學能力，堅決體現(xiàn)學科思想的原則。兩個關注即：1）關注非智力因素的培養(yǎng)，2）“關注每一位學生”的大方向的指導下，認真研究教學思想的實質(zhì)，吃透其精髓，使之作為我們教學中的有力指導武器，形成自己行之有效的，具有鮮活個人特色的教學路子。在教學研究中，細化和深化學科教學思想，通過教研，使學生大面積地受益，教師對教學在宏觀和微觀上進行有效的掌控。

　　二、學科思想：

　　高二英語主要通過學習，使學生鞏固，擴大基礎知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力；主要側(cè)重學生語篇的理解，說和寫的訓練。使學生在英語學習的過程中，促進心智、情感態(tài)度，學習策略，文化意識的發(fā)展，形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，整體提高人文素養(yǎng)。

　　三、奮斗目標：

　　使本班相對的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教師的教育和教學水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意，學生滿意，學校滿意。

　　四、具體工作和主要措施：

　　1、經(jīng)過高一一年的強化學習，有一少部分的學生掌握了英語學習的基本方法，形成了相對較好的學習習慣，部分學生能夠主動地進行英語學習，但不可否認的是，由于我們相當一部分的學生英語沒有基礎或基礎太差，在高一一年的學習中雖然也在努力向上了，但結(jié)果并不樂觀，仍有相當大部分的學生的學習還處于被動和逼迫學習狀態(tài)，課上睡覺、不聽課、不學習等等因此英語課堂教學的難度真的很大很大。

　　2、對策

　　由于普通學校的.這種極端特殊的情況，經(jīng)過實踐經(jīng)驗，本人覺得教學應該從實際出發(fā)，因材施教，分類推進，并盡快拉齊全體教學進度。并配合學校對學生進行全面的督促，讓學生們?nèi)沼兴�，周有所會，月有收獲。加強中等生和后進生的輔導工作，讓后進生不掉隊，增強包生和輔導工作，盡量讓后進生不掉隊，中等生向上趕，優(yōu)秀生突出來�；虮M量使優(yōu)秀一點的學生吃得飽，有發(fā)展這樣多層次的方式進行教學。

　　3、對學科思想進行深入細致的探究。

　　通過研究和探討，深刻體會英語學科的思想，了解本學科的本質(zhì)，構(gòu)建本學科的整體教學思路，鉆研本學科的特點，在學生的長期英語教育上下苦功夫，教給學生英語的學習方法，為學生未來的學習和運用英語打下堅實的基礎。

　　4、在教學過程中，認真鉆研教材，課程標準，研討學法和教法上，保持同年級英語教學大體上做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一課時，統(tǒng)一學習目標，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一檢測題，統(tǒng)一估計學生練習后存在的問題及點撥方法，統(tǒng)一課堂作業(yè)。

　　5、上好每一堂英語課，認真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作，使學科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來，成為本學科中高手中的高手。

　　6、規(guī)范學生的作業(yè)和良好英語學習習慣的養(yǎng)成如：預習，作業(yè)，聽課，復習，練習和主動進行課外聽、說、讀、寫的拓展訓練。

　　五、本學期英語教學進度表

　　周次內(nèi)容備注

　　第一周及前三天Unit 1 Making a difference

　　第二周Unit 1-unit 2 news media

　　第三周Unit 2

　　第四周Unit3 Art and architecture

　　第五周國慶節(jié)大假

　　第六周Unit3-unit4 a garden of poem

　　第七周Unit 4

　　第八周Unit5 The British Isles

　　第九周Unit5-Unit6

　　第十周Unit6 Life in the future

　　第十一周期中考試

　　第十二周Unit7 Living with disease

　　第十三周Unit7

　　第十四周Unit 8 First aid

　　第十五周Unit 8

　　第十六周Unit 9 Saving the earth

　　第十七周Unit9- unit10 Frightening nature

　　第十八周Unit10

　　第十九周會考

　　第二十周Revision（期末復習）

　　第二十一周期末復習

　　第二十二周期末考試

　　第二十三周寒假

　　第二十四周寒假

　　第二十五周寒假

　　教師工作計劃 8

　　新的一年，新學期開始了。作為一名新老師，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：為了提高自己的專業(yè)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。孩子們的習慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實的做好自己的本職工作。

　　帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學做到實處、保育做到細處。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化，活動形式多樣化，保教結(jié)合生活化。

　　幼兒發(fā)展目標：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。生活有規(guī)律，形成良好的`飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，禮貌待人。

　　能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

　　個人發(fā)展目標：加強思想、專業(yè)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行。加強自己管理，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。

　　雖然離開學校來到文博頂崗實習，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得，做好每次的聽課筆記。抓住機會提升自己專業(yè)知識，讓自己擅長的做到更好，不足的去努力提升

　　認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。

　　做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時注意安全，對幼兒進行自己保護意識教育，不跟陌生人走。

　　培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費。

　　新的開始我將加倍努力，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動，服從領導分工，保質(zhì)保量地完成任務。虛心學身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。

　　教師工作計劃 9

　　一、師德方面

　　我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務。在本學期，王老師和閆老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀和違背師德現(xiàn)象。

　　二、教育教學方面

　　1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她們，學會分享。

　　在閆嚴嚴和王學會教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴地要求自己和兩位教師，在幫帶中共同進步。

　　2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。

　　這要求通過“教育理論書籍”的學習和對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。

　　在工作的同時，鼓勵王學會和閆嚴嚴教師多閱讀教育理論書籍，領會教育名家和《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

　　師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

　　本學期，我聽了王和閆教師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師的課堂教學能力。重點指導了她們在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求和綜實課的特點確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法和各環(huán)節(jié)的準備以及指導，通過這個活動來提高閆嚴嚴和王學會老師對課程的理解駕御能力。還經(jīng)常指導王學會和閆嚴嚴教師如何寫好指導反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查學生成果情況，指導她們?nèi)绾畏e累教學經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，王學會老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經(jīng)過一學期的.培養(yǎng)和指導，王學會教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提咼，基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。

　　要求閆嚴嚴老師學習我的經(jīng)驗，但不要奉若神明；可以學習名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的個性。

　　要求閆嚴嚴老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。

　　以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對。

　　工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為我校美好的明天貢獻出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。

　　教師工作計劃 10

　　一年來，本人一直嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不無故請假。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、對人真誠、尊敬領導、團結(jié)同事、熱愛學生，能正確處理好與領導、同事之間的關系，并且努力做到和諧的師生關系。在教育教學生活中，加強閱讀，通過閱讀和實際教育教學不斷地反思、分析和解剖自己，努力提高自身素質(zhì)，時時處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

　　在一學年的上個學期，我分別擔任九（6）、（7）的科學教學工作，班級人數(shù)較多，又面臨著升學的壓力，因此在教學中，我認真鉆研和吃透教材，積極聽同備課的老師的課，并通過學習不斷開拓教學思路，并把一些學來的東西靈活、創(chuàng)造性地運用到自己的課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，并取得了一定的成績。本學期，我擔任七（6）、（7）的科學教學，同樣積極認真，為培養(yǎng)學生的學習習慣努力著。這一學年一直擔任班主任工作，在班主任工作方面，我仍然加強學習，盡量用自己的.愛心去溫暖學生的心田，讓他們在我的班級里感受到快樂，并通過個別交流、談話和家訪等形式積極做好學生的思想工作，積極配合任課教師的工作。

　　在本學期中，我非常榮幸被推薦參加平湖市第三期“領雁工程”培訓。在培訓中，無論是聽實踐導師的課和理論導師的講座，還聆聽很多專家的報告，我都認真去對待，不僅從導師和專家那里學到一些非常有用和有價值的知識，而且在學員之間的交流中也間接地學習著，因為這一次培訓是對自己提高的一個助推劑，最后在理論導師的指導下還形成了一篇論文。

　　教師工作計劃 11

　　一、學生掌握知識情景分析

　　本班共有65人，男生35人，女生30人，全班學生學習基礎尚可，但課堂參與意識較差，缺乏學習的積極性，沒有構(gòu)成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。

　　二、教學資料

　　本冊教材包括以下一些資料：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點資料是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。

　　三、教學目標

　　1、了解統(tǒng)計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

　　2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式、明白除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。

　　3、使學生學會辨認軸對稱圖形;結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　4、讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。

　　5、使學生進一步掌握包含二級運算的混合式題的運算順序，學會計算包含乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。

　　6、使學生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，明白余數(shù)要比除數(shù)小。

　　7、結(jié)合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實際物體明白這些數(shù)的組成與分解。

　　8、初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學模型思想。

　　9、經(jīng)過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。

　　10、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　12、經(jīng)過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、重點難點

　　重點：1、除法。2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。3、用數(shù)學解決問題。

　　難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的本事;學會解決各種應用題。

　　五、全冊教材分析

　　(一)資料變動情景

　　1、降低了難度。主要體此刻第一單元和第三單元資料的變化上。第一單元是統(tǒng)計的資料，原先二年級下冊主要是教學復式統(tǒng)計表以及以1當5的條形統(tǒng)計圖，此刻重點學習調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法。第三單元是圖形的運動，此刻只讓學生直觀認識軸對稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，刪掉了原先要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的資料。

　　2、完善結(jié)構(gòu)體系。主要體此刻第五、六單元資料的變化上。首先及時安排了混合運算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。

　　(二)教學資料

　　這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法

　　(一)，圖形的運動，表內(nèi)除法

　　(二)，混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。

　　(三)編排特點

　　1、各領域資料穿插編排，互相搭配。

　　2、繼續(xù)加強學生對知識整理本事的培養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學背景知識。

　　4、在完整的`過程中培養(yǎng)解決問題的能力。

　　5、練習的層次、功能分明。

　　6、為教學評價供給線索。

　　六、教學中需要準備的教具和學具

　　以前的教具和學具，一些仍可繼續(xù)使用，本冊的教學需要一些新教具和學具，如：算盤學具盒。

　　七、教學措施

　　1、科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，構(gòu)成應用意識。

　　2、萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。

　　3、改善表內(nèi)除法教學的編排，體現(xiàn)知識的構(gòu)成過程，加強教學過程的探索性。

　　4、供給關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。

　　5、供給豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維本事和創(chuàng)新意識。

　　八、課時安排

　　二年級下學期數(shù)學教學安排了58課時的教學資料。各部分教學資料教學根據(jù)本班具體情景課時大致安排如下：

　　一、數(shù)據(jù)收集整理(3課時)

　　二、表內(nèi)除法(一)(10課時)

　　1、除法的初步認識

　　平均分2課時左右

　　除法3課時左右

　　2、用2～6的乘法口訣求商4課時左右

　　整理和復習1課時

　　三、圖形的運動(一)(4課時)

　　四、表內(nèi)除法(二)(5課時)

　　用7、8、9的乘法口訣求商2課時左右

　　解決問題2課時左右

　　整理和復習1課時

　　五、混合運算(7課時)

　　兩步式題4課時左右

　　解決問題2課時左右

　　整理和復習1課時

　　六、有余數(shù)的除法(8課時)

　　有余數(shù)的除法5課時左右

　　解決問題3課時左右

　　小小設計師1課時

　　七、萬以內(nèi)數(shù)的認識(12課時)

　　1000以內(nèi)數(shù)的認識3課時左右

　　10000以內(nèi)數(shù)的認識7課時左右

　　整百整千數(shù)的加減法2課時左右

　　八、克和千克(2課時)

　　九、數(shù)學廣角(3課時)

　　十、總復習(4課時)

　　教師工作計劃 12

　　本學期，我有幸被學校確定為宋杏杏老師的指導教師。為做好這項工作，計劃如下：

　　一、指導思想：

　　為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我與劉士立（培養(yǎng)對象）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃。

　　二、實施目標：

　�。ㄒ唬┲笇Ы處煟阂�(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自己業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，指導教師既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給培養(yǎng)對象又可以讓培養(yǎng)對象從中汲取許多對教學有用的知識，

　　豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓培養(yǎng)對象有所收獲，交流心得，相互切磋。

　　1.指導培養(yǎng)對象學習先進的教育教學理念。

　　2.指導培養(yǎng)對象思考教育教學問題，有效地提高教學效率。

　　3.指導學習如何積累案例、論文素材。

　　4.本學期指導教師和培養(yǎng)對象最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

　　三、實施措施：

　　（一）指導教師：

　　1.在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

　　教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為培養(yǎng)對象做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。

　　2.指導培養(yǎng)對象熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。

　　3.師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經(jīng)�；ハ嗦犝n（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價培養(yǎng)對象的教學行為，提出改進建議。

　　4.努力幫助培養(yǎng)對象提高教學技能和教育綜合能力。

　　5.本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

　　（二）培養(yǎng)對象：

　　1.帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與指導教師進行交流；

　　2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。

　　3.努力提高教學技能和教育綜合能力。

　　4.克服教育教學中的`低效行為或高原現(xiàn)象。

　　5.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自己反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

　　6.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向指導教師請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。

　　7.請指導教師進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。

　　8.一個教師，班級管理、教學常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。

　　9.多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教指導教師，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師應該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。

　　教師工作計劃 13

　　圍繞省教育廳高中三年提質(zhì)計劃和我校20xx年省級示范性高中復查的工作目標，根據(jù)學校教科科處的工作安排部署，結(jié)合英語組的實際情況，作為剛剛參加工作的我，很榮幸與XXX老師一組——參加老帶新工作計劃，為了使自己更加迅速地適應現(xiàn)行高中課程的需要，不斷提高自己教育教學的能力，特制定計劃如下：

　　1、與指導教師共同研究課標。課標的重點是什么？難點又是什么？每一節(jié)課學生要掌握哪些內(nèi)容？這一節(jié)需要幾課時講完？讓自己盡快熟悉教材，認真鉆研教材，認真編寫導學案，教案，準備課件，與指導老師討論商量，寫好教學反思。

　　2、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行之有效的辦法。了解指導老師任教班級以及他的課程安排，聽指導老師的課，每周聽課一至兩節(jié)，并即使展開做好聽課筆記，博采眾長。在指導老師聽完課后，對于提出的.問題以及建議，做好筆記，以便在之后的教育教學中及時改正�？缒昙壜犝n。要教好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方，關鍵是發(fā)現(xiàn)并學習。通過聽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。

　　3、經(jīng)常與指導老師商量。在教學中難免會遇到疑問，常常與指導老師討論，多向指導老師學習，以豐富自己的教學經(jīng)驗。比如說如何調(diào)動學生的積極性，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學生活中成為一個好老師，在日常生活中也成為學生的好朋友。

　　總之，老帶新工作計劃是一項非常有意義的活動，讓自己在指導老師悉心的指導下快速成長，盡快適應“申示”復評工作之需求。努力學習指導老師豐富的教學經(jīng)驗，認真工作，理論與實踐相結(jié)合，把自己的工作做到最好。