教導處工作計劃

時間：2020-11-17 09:26:56 工作計劃我要投稿

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關(guān)于教導處工作計劃范文集合5篇

　　時間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的教導處工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教導處工作計劃范文集合5篇

　　教導處工作計劃篇1

　　主要工作及措施：

　　一、德育工作

　　1、繼續(xù)加強各項德育常規(guī)工作管理，開展德育、少先隊主題實踐活動，創(chuàng)建學校德育主題。

　　2、完善社會、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，爭創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長學�！�。

　　3、繼續(xù)做好學校資源向社區(qū)開放的各項管理工作，發(fā)揮學校的指導、輻射等功能。

　　4、召開學校少代會。

　　二、師資隊伍建設(shè)

　　1、加強教師職業(yè)道德教育：組織教師聽取專家教授的講座。

　　2、制定《校本培訓研修實施方案》，組織教師開展校本研修，落實方案中的各項培訓工作和要求

　�。�1）組織教師參加培訓，做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓的過程管理。督促教師參加本學期的各級各類課程培訓，做好教師繼續(xù)教育培訓課程的報名工作。

　�。�2）新課程培訓：組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學習，使教師在學習、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié)，提高教師課堂教學效益。

　　（2）新教師培訓：

　　繼續(xù)開展拜師學教結(jié)對活動，使青年教師盡快成長。每周聽互觀課，每月寫學教體會或隨筆，認真記載。

　　三、教學工作

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)工作流程管理

　　1、嚴格執(zhí)行、落實課程計劃和一、二年級課程調(diào)整方案，

　�。�1）按課程計劃設(shè)置學校課程，要求教師不私自調(diào)課。

　　（2）關(guān)注一年級準備期的各項教學工作（第一～第四周），使一年級新生盡快適應和融入小學生活。

　�。�3）調(diào)整學校作息時間，組織開展快樂的課間活動，促進學生身心健康發(fā)展。

　　2、定期召開教學工作例會，及時總結(jié)、反饋和改進學校各項教學工作。

　　3、強化教學的五個環(huán)節(jié)，注重教學的精細化管理，提高教學有效性。

　�。�1）備課：繼續(xù)實行學科年級組內(nèi)資源共享，強調(diào)個性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動，使之變成適合自己班級的學生實際。學校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇，50字左右。

　�。�2）作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。根據(jù)學生的實際控制作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范，并及時分析反思，向?qū)W生作評講，指導學生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。

　�。�3）聽課、評課、上課：繼續(xù)實行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長、備課組長定期聽課，對薄弱學科指導和跟蹤聽課。積極參與學校安排的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學研究活動，教師校內(nèi)年級組、學科組內(nèi)聽課不少于10節(jié)，并認真記載好《聽課記錄本》，及時填寫評價表。

　�。�4）輔導：每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導工作，填寫《個案記載表》，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率。

　�。�5）考試（考查）：落實教學質(zhì)量監(jiān)控，做好單元卷、一學期10次周練（周測）的出卷、批改、講評及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，初定10月和12月進行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研；11月進行期中練習，20XX年1月進行期末考試（考查）。

　　3、繼續(xù)實施和深化教師 “課堂教學改進”，實施課堂實踐，在課堂改進中提高教學效率。

　　4、以鎮(zhèn)級骨干教師支教為契機，帶動教師及學科組的整體提升。

　　（二）加強教研組建設(shè)，開展校本研修活動

　　1、組織教師開展《改進小學各學科課堂教學的若干意見》、《校本研修指導意見》等的學習與解讀。要求各學科組每次教研組活動先學習體現(xiàn)新理念文章、學科類論文等，再安排教研組內(nèi)工作，并逐步使之成為制度化的舉措。

　　2、繼續(xù)開展以“上課——說課——評課——反思、研究、改進——再上課——再評課”為中心的校本教研活動。每個年級組在教研組、備課組范圍進行1次公開教學交流。并結(jié)合課題研究，進行課堂教學改進，每月一節(jié)課、一個案例。

　　3、各教研組長、備課組長選擇平時教學中的疑難問題，結(jié)合課堂教學活動、課題研究內(nèi)容組織教師通過學習、備課、開課、交流等活動，把相關(guān)目標、要求落實到具體的教學中。

　　4、加強信息化在教學活動中的應用，注重學科信息化與各門學科教學的整合。課前，教師要充分做好教學內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準備工作，力求教學形式為教學內(nèi)容服務。課后，及時記載使用記錄。

　�。ㄈ╅_展學生活動：

　　1、舉行語文、數(shù)學、英語“學習周”競賽活動。（12月）

　　2、組織開展學生冬季跳踢拍系列競賽活動（12月）

　　四、其它工作：

　　1、做好新學期學生學籍管理卡的整理工作。

　　2、繼續(xù)開展學校教科研活動。（見學校教科研工作計劃）

　　3、重視學校信息技術(shù)應用與管理。（見學校農(nóng)遠工程工作計劃）

　　4、抓好學校語言文字工作。（見學校語言文字工作計劃）

　　5、抓好學校衛(wèi)生、體育、科技工作，協(xié)調(diào)圖書、，協(xié)助校長開展各項工作。

　　教導處工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　結(jié)合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育活動，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)。

　　二、德育工作總體目標

　　要全面貫徹落實國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育工作，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設(shè)，不斷提高班主任老師教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

　　三、主要工作安排及具體措施

　　（一）師德建設(shè)

　　1、按照教育局師德建設(shè)工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設(shè)。以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎(chǔ)上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

　　2、加強班主任老師隊伍建設(shè)

　　根據(jù)我校實際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：

　　（1）學習德育文件

　�。�2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任老師管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀與班主任老師工作相關(guān)的雜志增強理論學習。

　�。�3）班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

　　3、溫馨教室推進構(gòu)建和諧校園

　　繼續(xù)推進“溫馨教室”建設(shè)。各班制定“溫馨教室”建設(shè)標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。

　　（二）常規(guī)工作。

　　加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

　�。�1）本學期仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“承諾信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎(chǔ)上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。

　�。�2）要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和學習能力的培養(yǎng)，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。

　�。�3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。

　　教導處工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再上臺階作出強力支撐，

　　二、重點工作

　　教務：樹立服務意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課組和教研組建設(shè)（前階段重點），加強有效(性課堂的實踐與研究，提高教學力（后期重點），減輕學生過重的學習負擔，提高教學質(zhì)量（全程）。

　　（一）、樹立服務意識

　　1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復印。

　　2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。

　　3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。

　　4、認真統(tǒng)計好教師的工作量。

　　（二）、規(guī)范教學常規(guī)管理

　　1、量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導等環(huán)節(jié)的管理。

　　2、認真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。

　　3、加強早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員。

　　4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

　　5、定期抽查教學常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進行教學督導。

　　6、評選教學五認真的優(yōu)秀教師。

　　7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。

　　（三）、加強學習型教研組、備課組建設(shè)。

　　1、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。

　　2、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長。

　　3、實行校領(lǐng)導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。

　　4、賦予教研組組長更多的權(quán)力，加強組內(nèi)建設(shè)。

　　5、嚴格對照區(qū)教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。

　　6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對。

　　7、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本、教學設(shè)計）的匯編積累。

　　（四）、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力

　　1、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓練

　　2、借助課堂教學的視頻錄制，將統(tǒng)一學習和自我評價相結(jié)合，促進有效性教學

　　3、加強學生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。

　�。ㄖ饕獙W科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)3～5題，學生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作，研制學案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）

　　4、提高不同教師的教學力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。

　　第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。

　　第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。

　　第三類教師（含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作。

　　5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。

　　德育：加強班集體建設(shè)和學生習慣養(yǎng)成教育（前階段重點），積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學校成為師生共同成長的精神家園（后期重點）。

　�。ㄒ唬�、大力加強生態(tài)型班集體的建設(shè)（負責人：楊小軍）

　　1、完善生態(tài)型班集體評比細則

　　2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

　　3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報、認定工作

　　4、生態(tài)班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編

　　5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)

　　6、學期末舉行生態(tài)班集體申報聽證會和建設(shè)經(jīng)驗匯編

　　7、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人，讓師生過有道德校園生活。

　�。ǘ⑿袨榱晳T養(yǎng)成教育（負責人：田莉）

　　1、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

　　2、各年級開展形式多樣的愛校教育，促進學生愛護公物（校園環(huán)境）的習慣的養(yǎng)成。

　　3、借助踐行活動，繼續(xù)強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規(guī)則（遵守學校紀律、社會公德、交通規(guī)則、對他人的諾言）教育。

　　4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的.開展等引領(lǐng)活動和定期的檢查，幫助學生形成良好的服飾、發(fā)式的習慣。

　　5、重點抓好講衛(wèi)生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。

　　6、加強年級間的抽查，增加學工處人員、年級組長常規(guī)檢查職責，要求定期進行講評。

　　7、認真做好九月份行為習慣養(yǎng)成月的評比和反饋工作。

　　（三）、精心設(shè)計，專人負責，認真做好班主任的培訓和建設(shè)。（負責人：王桂銀）

　　1、設(shè)立學工處處室接待日，保證有半天時間分管德育領(lǐng)導隨班督導和幫扶。

　　2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。

　　3、引領(lǐng)班主任自我學習、自我反思。繼續(xù)實行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。

　　4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗會和成功個案研究交流會。

　　5、加強班主任工作資源庫建設(shè)，建立班主任成長檔案。

　　(四)、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。（負責人：徐廣宇）

　　1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設(shè)計相接合，規(guī)范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據(jù)年級特點計劃好班會內(nèi)容。

　　認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設(shè)。

　　2、進一步組織好能促進學生成長和發(fā)展的學生社團并指導學生開展好相關(guān)活動。

　　3、認真組織好團、隊和學生會的活動。

　　4、每學期精心設(shè)計好兩次大型的主題德育活動（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紀念日等）。

　　5、努力開創(chuàng)主題社會實踐活動新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。

　　6、繼續(xù)加強家校合作，開拓社區(qū)資源。精細地組織好“家長開放日”等活動

　　教導處工作計劃篇4

　　一、總體思路：

　　本學期，教導處將繼續(xù)認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以學校不斷提升的辦學品位為基礎(chǔ)，以初步實現(xiàn)的現(xiàn)代化教育管理為依托，以強化教學精細化管理為重點，以良好的師資隊伍為保證，以培養(yǎng)名教師、名學生為突破口，以學校百年校慶為契機，進一步樹立“以人為本、質(zhì)量第一、再創(chuàng)輝煌”的辦學思想。全體教職員工精誠合作，齊心協(xié)力抓教學，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展。

　　二、主要目標

　　1、加強教導處的工作管理力度，作到管理規(guī)范化、科學化。加強對教研組及教研組長的管理，加強對正副班主任、各位任課教師的校本培訓，以點帶面，努力提高學校的教學管理水平。

　　2、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以課堂課改為重點，以競賽課、研討課、組內(nèi)研究課、隨堂聽課為平臺，以學校教學開放活動為窗口，組織各科教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。在各類教學競技活動中檢閱成績，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，促使學校辦學質(zhì)量再上新臺階。

　　各類教學開放活動及賽教活動預告：

　　之一：趙春艷于十月赴太原參加第六屆全國閱讀教學賽教課活動；

　　之二：學校將抽取一個年級組進行組內(nèi)賽課活動；

　　之三：在上學期班級網(wǎng)上開放活動嘗試的基礎(chǔ)上，本學期將采用班主任協(xié)調(diào)任課教師自愿報名的形式實施班級網(wǎng)上開放活動；

　　之四：本學期繼續(xù)進行家長開放周活動。

　　3、以學校的人文科學精神和現(xiàn)dai辦學理念為引導，尋求學校發(fā)展的新突破。不斷加強和豐富學校的特色建設(shè)，充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，加快教育信息化步伐，努力構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)全方位服務于教學與學習的現(xiàn)代型校園。

　　4、積極開展有意義的學科競賽活動。

　　各學科教師應充分樹立責任意識、質(zhì)量意識，充分挖掘?qū)W科資源、學生資源，激發(fā)學生學習興趣，在學科競賽活動中發(fā)展學生的潛能。

　　活動預告：

　　之一：9月——11月，各年級語文組有計劃的開展形式靈活多樣的作文、寫字和普通話等的語言文字強化訓練及比賽；

　　之二：10月舉行全員參與的“實驗杯”數(shù)學競賽，11月舉行業(yè)校3—6年級的數(shù)學競賽。

　　之三：11月為我校首屆英語藝術(shù)月，相關(guān)部門做好籌劃工作；

　　之四：12月，學校藝術(shù)科目的展示比賽活動。

　　5、重視教師的師德建設(shè)，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長和新進入人員的融入狀況，及時指導、盡快到位。繼續(xù)發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍，并提供平臺引導他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

　　6、嚴格執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，加強管理，促使學生素質(zhì)和諧發(fā)展。（活動預告：積極籌備學校秋季體育田徑運動會，相關(guān)部門做到及早落實，積極訓練，力爭各項成績有較大突破。本學期起，恢復學生自己擦地的衛(wèi)生清掃方式。本學期起，我校將正式構(gòu)建“無煙學校”。）

　　7、全面推進我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作，爭創(chuàng)自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校，繼續(xù)爭創(chuàng)自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。

　　三、主要工作措施

　　1、強化管理、提高質(zhì)量。

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，切實控制學生的在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。

　�。�2）加強學習和做好校本課程培訓工作。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“

　　成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞學校研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。

　�。�3）強化教學工作的管理力度，強調(diào)教學管理層次性，強化教學規(guī)程，實行：教導處——年級組，教導處——學科組兩條線路的層級管理。教導處將定期或隨機進行備課、作業(yè)批改、家校聯(lián)系狀況、各班教學秩序等檢查抽查工作，切實落實課堂教學常規(guī)。各學科組要認真制訂目標，認真抓落實，及時反思總結(jié)。

　�。�4）加強學科組、備課組建設(shè)。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強學科組、備課組建設(shè)，強化教學基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。

　　各學科教研組要繼續(xù)堅持每周一次的集體備課制度，繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，繼續(xù)實施“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。備課要做到“七備“———備教材、備學生、備教法、備學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設(shè)計編寫教案，做到課課有教案，教案上要標注備課日期；本學期起，原則上實現(xiàn)人人采用電子教案方式備課（特別提示：有特殊原因的教師，可視個人情況，經(jīng)過申請、審批后，繼續(xù)延用書寫方式備課）。教研組長必須堅持每周檢查教案、簽字制度（教研組長的教案由教導處分管主任每周簽字）教導處也將不定期抽查全校老師的教案、反思并進行小結(jié)。

　　針對學校對外參賽、展示交流活動的課，學校將繼續(xù)汲取以前的經(jīng)驗，成立中心備課組，并作為制度不斷改進。充分發(fā)揮學校精英教師的作用，吸納學校有志于教科研研究的教師參與（特別是團支部的青年教師），實現(xiàn)“一次活動兩種收獲”：一是凝聚集體的智慧為學校創(chuàng)榮譽創(chuàng)品牌，二是當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個舉措，促使教師素質(zhì)的全面提高。

　　（5）做實教學常規(guī)工作。

　�、偃媛鋵嵔虒W工作“十字”方針。即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學的中心意識，開發(fā)校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　�、谟行鋵嵑媒虒W各項常規(guī)制度。一是教學自我剖析制度（天天有隨筆、月月有案例）；二是單元監(jiān)控，質(zhì)量分析制度（各教研組要嚴格按照學校制定的命題流程細則進行單元測試命題工作，教導處將不定期對各年級進行單元質(zhì)量抽查檢測）；三是上課評課制度；四是對教學工作的每個環(huán)節(jié)教導處將采取多種形式，深入細致地做好檢查、督促工作。五是加強隨堂聽課力度，本學期起，教導處分管教學的主任每學期聽課不少于80節(jié)（含業(yè)余教學）。

　　③做好每學期一次的教學開放活動，形式為：網(wǎng)上開放、家長開放、年級組賽教開放。動員家長和社會各界力量參與課改、支持課改，關(guān)注教學、關(guān)注學校發(fā)展，擴大實驗小學的辦學效應。

　�、芾^續(xù)進行一學期一節(jié)組內(nèi)研究課，開展一次新教師亮相課，一次年級組賽教課（本學期工作創(chuàng)新點）（方法：隨機抽取一個年級，年級組各學科教師全員參與賽課活動），外出參賽課系列試講課，青藍工程拜師結(jié)對匯報課，積極參加自治區(qū)、市、區(qū)教育局組織的各類課堂展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”。

　　⑤組織教師撰寫論文、教案、課題方案，參加相關(guān)部門的評比檢查。

　　2、加強學習，更新知識結(jié)構(gòu)。

　　面對學校的品牌、社會聲譽，面對教學改革的深入對教師提出的新要求，每一位教師要有緊迫感和挑戰(zhàn)欲，主動構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。

　�。�1）知識引領(lǐng)。

　　專業(yè)知識的引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，學校將充分提供專家指導、專業(yè)書籍、組內(nèi)研究、組際群研、兄弟學校聯(lián)手交流的機會，促進校本教研。本學期將繼續(xù)邀請專家老師進學校，嘗試和兄弟學校進行校本交流活動，做到引領(lǐng)為先、資源共享、資源互補，讓老師在專家老師的引領(lǐng)下，針對不同教學環(huán)境、教學對象，選取不同教學策略的體驗過程中，感受新課程推進過程中教學策略的多樣化、有效性。

　�。�2）教師互動。

　　各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、“交流式的走班教學”和“專題式的學習討論活動”等促進教師之間的互動。

　�。�3）自我充電。

　　面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

　　3、立足課堂，探索教學改革。

　　課堂教學是教書育人的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，平時的常態(tài)課要做到“真、純、實、活”，競賽性質(zhì)的非常態(tài)課要體現(xiàn)“實、精、新、活”，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。

　�。�1）各學科要重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；要講究效率意識，不丟棄求真務實的教學作風；要強化創(chuàng)新意識，在備課方面，繼續(xù)倡導“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。在作業(yè)設(shè)計方面，本著減輕學生過重課業(yè)負擔、充分激發(fā)學生學習興趣的原則，教師應勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學生綜合素質(zhì)的提高服務。作業(yè)的批改應及時、細致、具有激勵性。

　�。�2）參與課題研究的教師要注意原始材料的積累，并及時總結(jié)、提煉，積極探索評價改革新體系，逐步建立科學、有效的評價機制，以實現(xiàn)有效教研、提升教師科研水平的目標。

　　4、建設(shè)隊伍，穩(wěn)保學校品牌

　　一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，穩(wěn)保學校品牌的重要保證。因此，本學期，我們將繼續(xù)致力于在壯大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”隊伍上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)發(fā)展的階梯。

　�。�1）繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供發(fā)展的機會，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。

　　（2）進一步加強對教師的指導工作。關(guān)注新調(diào)入人員的融入狀況，及時指導、盡快到位；樹立典型，推廣教師的先進教學經(jīng)驗；扎實推進傳幫帶，師徒結(jié)對，做到明確對象、活動內(nèi)容、要求；在青年教師中樹立學習之風，引導他們“比崗位成才，比崗位貢獻”。

　�。�3）加強教師綜合能力的培養(yǎng)。教師的教學基本功是教師業(yè)務能力的基石。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓，繼續(xù)抓實全員教師聽課評課、教案反思、業(yè)務筆記、會議記錄、批改作業(yè)、個人練字等業(yè)務培訓工作，并加強對全員教師的軟件應用和課件制作等現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力的培訓監(jiān)督。

　�。�4）重視教師師德建設(shè)。本學期將繼續(xù)引導我校教師樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，嚴格對本校教師職業(yè)儀容形象的要求，并強化對教師進行愛校如家、愛崗敬業(yè)的教育。

　　教導處工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　20xx年春季學期以黨的教育方針為指導，以課堂教學為抓手，提高課堂效率，規(guī)范教學行為；加大管理、監(jiān)督和引導的力度，讓校本研修更有實效，強化課程意識和課堂意識，規(guī)范教育教學行為；加強三風建設(shè)，創(chuàng)和諧校園；抓好隊伍管理，促進教師成長；積極籌備中會考工作，共續(xù)輝煌，教導處工作計劃。

　　二、整體措施：強化隊伍；管好事務；細化安排。

　　一）管好隊伍

　　1、明確的管理隊伍：年級主任、班主任、研修組長、備課組長、團支部和學生會，將各自的作用充分發(fā)揮。

　　2、強化職責意識，各自履行好本職工作。

　　二）管好事務

　　1、校本研修

　　校本研修實行定人、定時間、定主題，備課組長負責，讓活動有條不穩(wěn)地開展，轉(zhuǎn)變應付活動次數(shù)的觀念和做法，讓研修活動真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺。

　　定期召開研修組長、備課組長會議。本期不少于兩次：第一次開學后的第二周，第二次期中考試后的第一周。

　　嚴格活動舉行的程序，年級主任簽字，聯(lián)科領(lǐng)導參加的原則，確保活動的質(zhì)量。在活動的認定上實行既有的政策不變。

　　2、課程、課堂管理

　　繼續(xù)實行課堂日志，一月一匯總，并進行通報。值周領(lǐng)導加大巡查力度，年級主任之間監(jiān)控課程實施情況。

　　本期進行兩次學生問卷和座談，了解更多情況。一次期中后第一周，第二次期末考試前一周進行。