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中學教學工作計劃

時間:2020-11-17 13:48:10 工作計劃 我要投稿

實用的中學教學工作計劃匯總6篇

  時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編精心整理的中學教學工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的中學教學工作計劃匯總6篇

  中學教學工作計劃 篇1

  為全面貫徹國家教育方針,認真落實上級的有關(guān)決定,樹立危機意識,全面推進素質(zhì)教育,全面推進教育改革發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量。狠抓教學常規(guī)和教研工作,營造良好的教學氛圍,培育和造就高素質(zhì)的教師隊伍,加強教風和學風建設(shè),認真總結(jié)這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃:

  一、指導思想:

  以貫徹落實《會澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》?嘧之旑^,實干興校,全面實施素質(zhì)教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,努力提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作思路及重點:

  1、加強職業(yè)道德建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

  2、抓規(guī)范,嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。

  3、抓改革,進行以“提高課堂教學質(zhì)量”為內(nèi)容的改革,以改革促發(fā)展。

  三、主要任務(wù):

  1、加強教師隊伍建設(shè),提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  全面貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育,教師是關(guān)鍵。因為好的教育內(nèi)容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設(shè),樹教師新形象,通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學習,樹立教書育人的責任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。

  2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率

  教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)水平的目標,一流的學校需要一流的管理,一流的管理離不開科學規(guī)范的制度,只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質(zhì)量的提高才有可能,所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度,是提高教師素質(zhì),激勵教師努力工作的重要保證。

  3、做醫(yī)務(wù)室,普實驗收,半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

  4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。

  5、加強安全教育,培養(yǎng)學生安全意識。

  6、加強民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結(jié)合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的合格小公民。

  7、經(jīng)常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

  8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作,培養(yǎng)學生體質(zhì),提高學生審美鑒賞能力,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

  四、狠抓教學常規(guī)工作,做好常規(guī)工作的檢查與落實。

  1、提前寫好切實可行的教案。

  2、規(guī)范作業(yè)要求,減輕學生課業(yè)負擔。

  3、強化課外輔導,培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

  4、抓好期中和年末考試工作。

  5、做好年末總結(jié)工作。

  五、加強教學研究,規(guī)范課堂教學

  加強教學研究,是提高教學質(zhì)量的有效措施,上好每一堂課也是教師的工作重點,努力推進教學研究的開展,學校應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  1、教研組制定出切實可行的工作計劃。

  2、建立聽課制度,實現(xiàn)教學管理規(guī)范化。

  3、定期召開教研會議,就教材內(nèi)容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結(jié)。

  4、切實做好初三年級復(fù)習指導工作,根據(jù)研計信息,具體作出復(fù)習和檢測計劃。

  5、組織初三年級各科復(fù)習型公開性,探討教法提高質(zhì)量。

  6、加強信息技術(shù)課的基礎(chǔ)建設(shè),保證信息技術(shù)課的正常開展,鼓勵教師進行多媒體課件制作。為進行多媒體教學奠定基礎(chǔ)。

  7、建立校處的領(lǐng)導的聽課制度,明確校處的人員聽課節(jié)數(shù)。

  8、教務(wù)處充分發(fā)揮管理的職能,不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平,同時做好常規(guī)檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。

  六、加強后勤管理工作,服務(wù)教學,保障有力。

  1、狠抓后勤職工隊伍建設(shè),牢固樹立服務(wù)育人的思想,進一步改進作風,提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

  2、規(guī)范財務(wù)管理,嚴格實行財經(jīng)制度,定期公布帳目。充分發(fā)揮有限資金的使用率,把錢用在刀刃上。

  3、繼續(xù)辦好食堂,完善食堂管理制度,加強學生對食堂的監(jiān)督管理,不斷提高伙食質(zhì)量。

  4做好試驗樓動工的前期準備工作,安排專人負責、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等工作。

  中學教學工作計劃 篇2

  指導思想:

  繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠程教育有效資源,強化教師業(yè)務(wù)學習水平,實施專業(yè)化指導與學術(shù)性、群眾性研討并行,增進我?茖W教師之間的交流與互動。

  一、加強學習與研究,提升教師科學素養(yǎng)。精心組織各種學習活動,積極構(gòu)建學習型組織。

  1、本學期擬圍繞以下專題開展學習活動:

  (1) 繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書,把握科學教學的基本方向與目標。

  (2) 組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志,加強平時的總結(jié)與反思。

  (3) 學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著,將理論與實踐相結(jié)合。

  2、“教學反思”是教師成長的有效途徑,要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎(chǔ)上,采取各種形式進行“教學反思”,積極撰寫教育教學論文,并參加“教海探航”論文評比活動。

  3、“上網(wǎng)學習”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,要求教師充分利用現(xiàn)有條件,加強網(wǎng)上學習實踐活動。

  二、繼續(xù)深化科學課程改革,提高科學教育教學質(zhì)量。

  1、本學期要抓好實驗教材的研究工作,利用好中的教材教法培訓資料,對教師進行教材教法培訓。

  2、新課程實施過程中,仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華,向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。

  3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系,積極爭取各種培訓的機會。

  三、以教育科研為先導,依托遠程教學資源,帶動學校科學教學水平的穩(wěn)步提升。

  1、調(diào)動教師參與科學教學課程改革的積極性,挖掘廣大教師的研究意識,組織教師學習遠程教育資源,通過不斷學習,汲取營養(yǎng),共同協(xié)商、互動交流,指導教師自主開展教研活動。

  2、積極探索“看中學”的形式、內(nèi)容,依托遠程教育資源,自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。

  3、注重新型課堂教學模式,讓學生走出課堂,親近自然,拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學的內(nèi)涵。

  4.根據(jù)學科特點,開展四年級科學興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

  5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

  6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。

  四、具體工作:

  九月份:

  1、制訂課題組計劃。

  2、制訂各年級教學計劃

  十月份:

  1、 中學《科學》新教材分析與培訓活動。

  2、組建科學興趣小組并開展活動。

  十一月份:

  1、積極參加 “做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。

  2、科學課堂教學研討活動。

  十二月份:

  1、“優(yōu)秀課”評比活動;

  2、科學課堂教學研究活動;

  元月份:

  1、做好科學的的期終考核工作。

  2、歸納收集資料,檢驗實驗效果。

  中學教學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,在學校工作計劃的'指導下,以課堂教學改革為中心,提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,提高教師專業(yè)素質(zhì),進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)、抓教學、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究,加強教研組、備課組建設(shè),全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。

  二、工作目標

  1.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展。

  2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生學習生活,陶冶學生情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。

  3.加強崗位練兵,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設(shè)的新機制,提高校本教研的質(zhì)效。

  4.圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設(shè),提升學校辦學品味。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┤尕瀼亍皟删V”教育精神,增強德育工作實效性。

  1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。

  2.重視學生行為規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質(zhì)。

  3.重視家庭教育,發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

  4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學生日常的學習、生活,多渠道掌握和了解學生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學生的心理素質(zhì)。

  5. 建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級集體,著力進行校園文化建設(shè),使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。

 。ǘ┩七M課堂教學改革,提高課堂教學效率

  1.抓好教學五環(huán)節(jié),使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

 。1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

 。2)開設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結(jié),形成本年級的經(jīng)典教案。

 。3)積極開展互聽課觀摩活動。每學期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,為教師搭建教學研究與交流的平臺。

 。4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,力求通過加強教研組建設(shè)來拓展教學內(nèi)涵,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

  3.鼓勵教師、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

  4.繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強化意識,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,穩(wěn)步推進教學質(zhì)量。

  四、其他工作。

  1.進一步加強學校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每天一小時體育活動時間,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。

  2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

  3.進一步做好“三進”、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學資料積累整理工作,為學校發(fā)展提供科學依據(jù)。

  4.加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

  中學教學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學期,認真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名!笔止こ蹋瑘猿挚茖W發(fā)展的理念,以“創(chuàng)先進推動教育改革,爭先進提升教育質(zhì)量”為主題,深化“一主多輔互動式”課堂教學模式、推行“35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、開展“同課異構(gòu)”活動構(gòu)建高效課堂、實施“有效練習”提高教育教學質(zhì)量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發(fā)和使用“學案”實現(xiàn)“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動,開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質(zhì)量,人人重質(zhì)量,人人想質(zhì)量,人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強素質(zhì)教育,推進精細化管理,全面完成區(qū)教育局下達的各項目標, 全面提升學校的辦學水平與教學質(zhì)量,促進學校又好又快地發(fā)展。

  二、教育教學工作目標。

  1.七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。

  2.教師繼續(xù)教育、各類培訓合格率100%。

  3.體育達標率為100%,特長生參賽獲獎居區(qū)前列,上機率為100%。

  4.教師全期全勤率95%。

  5.圖書、器材使用率為100%,完好率為96%

  6.教學事故發(fā)生為零。

  7.各年級全面完成區(qū)教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續(xù)升學目標100%”。(譚衡)

  三、深化課堂教學改革、強化教學常規(guī)、科學規(guī)范管理、提升教學質(zhì)量。

  1.嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,面向全體學生,提高課堂教學效益。深入開展課堂效率大討論,優(yōu)化課堂學習過程,以學案為基礎(chǔ)、學生自學、合作探討、教師點撥,切實做到精講精練、當堂練習、節(jié)節(jié)反饋、人人過關(guān),通過錯題檔案、作業(yè)展評、復(fù)印式訓練、每周一測,切實養(yǎng)成學生良好的學習習慣,用導學案指導課堂教學,全面提升教學質(zhì)量。(譚衡、趙茹)

  2.以新課程教學理念為指導,以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心,深化課堂教學改革,為提高課堂教學效益提供動力,提高課堂教學質(zhì)量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式,變講堂為學堂,構(gòu)建學生自主學習的課堂,調(diào)動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中,體現(xiàn)民主、平等的課堂教學氛圍,學生敢想、敢說、敢做,讓全班學生積極參與學習,人人即當學生又當老師,學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者,教室是學生展示才能的舞臺,教師既是教學的組織者又是學習的參與者。(張青芳)

  3.加強校本研究,引領(lǐng)教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用,教研組長要理清教研組的工作思路,并將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構(gòu)、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學研究,互動、交流,撰寫教學敘事、管理敘事,促進老師對教育教學的思考與總結(jié),促進教師的專業(yè)發(fā)展。大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記,促進教師向研究型發(fā)展。(張青芳)

  4.開展形式多樣的活動,全面提高教育教學質(zhì)量。認真開展好課堂大比武活動,促進教師整體水平的提高。構(gòu)建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究,提高學生學習語文、英語學科的興趣,將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學情調(diào)研反饋制度,通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯(lián)系本、導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式,及時了解課堂教學的情況,反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養(yǎng),在知識的海洋里遨游,閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛(wèi)藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”,“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室,努力營造師生共同讀書的氛圍,創(chuàng)建書香校園。深入開展和推進成功教育,讓每一個學生成功,創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家,不讓一個孩子輟學”號召,扎扎實實開展家訪工作,大力抓好防流控輟工作,最大限度地提高鞏固率,鞏固普九成果。(趙茹、張青芳)

  5.精細化的管理,提高教學效益。建立健全各項管理制度,加強教學的常規(guī)管理,建立對教師的科學評價機制,和對學生發(fā)展性評價的管理,規(guī)范教師的教學行為,為提高教學質(zhì)量提供保證。加大對學生八大學習環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學生有學案、有預(yù)習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核教師業(yè)效工資的科學合理的發(fā)放,來充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。(譚衡、趙茹)

  6.對學生進行發(fā)展性評價和小組評價。根據(jù)平時各學習小組課堂參與學習的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績,每班在期中、期末評出兩個優(yōu)秀學習小組,在優(yōu)秀小組中評出共評出4-6名優(yōu)秀學員,3名進步最大的學生。(趙茹、何學文)

  7.加強教師隊伍建設(shè),促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我與我的書”閱讀年和征文評獎活動,通過閱讀讓校園內(nèi)逐漸形成全員學習、終身學習的氛圍,培養(yǎng)探求知識、崇尚科學的精神,不斷拓寬視野,更新知識結(jié)構(gòu),努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水平。制定教師培訓計劃、每學年對教師的培訓進行總結(jié),依據(jù)區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓和校本培訓工作,認真做好教師各項培訓的安排、教師專業(yè)化報告冊定時在博客中更新、學分登記造冊等工作,認真落實政治、業(yè)務(wù)學習制度和雙學習計劃。(劉家權(quán))

  8.在上級教科研部門的指導下,積極開展校本教研,將教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。開展問題即課題的研究、小班化教學的試點研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等,進一步豐富、發(fā)展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學模式的文化內(nèi)涵。(吳啟盛、周桂。

  9.加強對學生檔案信息現(xiàn)代化管理,抓好防流控輟工作,確保學生繼續(xù)升學目標的完成。認真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學籍管理工作的意見,建立學生學籍電子檔案,進一步完善學生的檔案建設(shè)。依據(jù)學校學籍管理辦法,嚴格學籍管理,對借讀、轉(zhuǎn)學、病休和復(fù)學的學生要嚴格審批程序,對借讀、轉(zhuǎn)學的學生要經(jīng)校長審批,教導處登記,才能接收,任何人不得善自做主,以個人的行為接受外校學生。落實學生數(shù)周報制度,不讓一個學生流失,認真抓好九年級學生升學工作,立爭每個學生都能進入高一級的學校繼續(xù)學習。(黃開泳)

  中學教學工作計劃 篇5

  實驗?zāi)芰κ菑氖伦匀豢茖W的人的基本工作和學習能力,是其綜合素質(zhì)的一種集中表現(xiàn),可以說它是一個人對本學科的基本概念范疇、理論體系、運思方略、學科結(jié)構(gòu)、探索求真、設(shè)計改進和創(chuàng)造發(fā)展等等水平的綜合表達。在一個自覺和成熟進步的現(xiàn)代教學體系中,實驗?zāi)芰蛯嶒灥牟僮鲗W習具有突出的地位。為培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力、分析實驗現(xiàn)象和處理實驗數(shù)據(jù)的能力,加強實驗教學,保證實驗教學的順利開展,特制定以下計劃:

  一、加強實驗室的管理,提高器材的使用效率。

  我校是一所新興的全縣規(guī)模最大、師生人數(shù)最多的完全中學,實驗室建設(shè)、各種實驗儀器、現(xiàn)代化教學設(shè)備基本達到二類標準。本學期將進一步加大對實驗教學的投入力度,配齊、更新教學儀器,力爭達到一類標準。已到的實驗器材、藥品做到:目錄清楚、擺放有序、帳物相符、衛(wèi)生整潔、取用合理。注重平時工作,做到事事有計劃、有記錄、有總結(jié),檔案齊全,分類分科,條理清楚。

  二、強化教師素質(zhì),提高實驗效果。

  保證實驗教學質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。對此,學校將進一步加大對實驗教師的培訓力度。實驗教師學期初要做到目標明確、切實可行的實驗計劃,制定實驗教學進度。主動與任課教師聯(lián)系,合理安排各級各班的實驗教學。

  嚴格要求實驗教師的演示實驗要做到規(guī)范化:實驗裝置整齊美觀、安全可靠,實驗物品排列有序,實驗步驟簡便,實驗操作要準確熟練,效果明顯、現(xiàn)象突出生動。在進行分組實驗時,實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料等的準備工作,要本著節(jié)約的原則合理搭配藥品,而且課前要試做,以做到心中有數(shù)。實驗時,讓學生明確實驗?zāi)康、操作步驟,在教師指導下嚴格按步驟進行操作。保證實驗的安全性,對有損學生健康或易造成傷害的實驗,實驗教師更要慎重,要有防護、保護措施,以保證實驗的順利進行。對失敗的實驗,教師要認真查明原因后及時進行補做。要指導學生認真填寫實驗記錄,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

  實驗教師還應(yīng)當明確以下幾點:該實驗要說明什麼問題,要得出什麼結(jié)論,培養(yǎng)學生哪些方面的實驗技能,實驗的重點、關(guān)鍵、主要現(xiàn)象是什麼,哪些部分要引起學生注意。實驗必須與引導、啟發(fā)、提問相結(jié)合,教師提出的問題要確使學生經(jīng)過自己認真觀察實驗現(xiàn)象,積極思維才能回答出來,并且實驗必須與能力培養(yǎng)相結(jié)合,通過“看、記、想、歸”四條途徑,培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、歸納總結(jié)的能力和分析問題解決問題的能力。學校領(lǐng)導每年要按計劃聽實驗教師的實驗課。

  三、加強實驗教學科研,提高教學質(zhì)量。

  學校成立實驗教學研究機構(gòu),有專人負責并組織教研、教學的具體落實督促、檢查工作。教研組長負責本組實驗教學研究活動的具體落實,培養(yǎng)選拔本組、本學科的典型教師。實驗教學成果要真正起到能提高學生的某一方面或多方面的能力,能解決教育教學中的實際問題,真正達到實施素質(zhì)教育的目的。

  充分利用現(xiàn)代化教學手段,創(chuàng)造條件,提高實驗效果:

  1.用投影方法輔助演示實驗

  2.加強實驗教學影片的研究和制作

  3.注意用多媒體輔助實驗教學。盡可能將演示實驗改為學生實驗。在實驗設(shè)計上,本著科學性、可行性、安全性、簡約性原則,改進現(xiàn)有儀器,設(shè)計生產(chǎn)新型儀器,大力提倡“探索性”實驗。

  四、開放實驗室,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  實驗室是培養(yǎng)學生實踐能力的基地,開放實驗室是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。今年,我校積極響應(yīng)縣教育局的號召,開放實驗室,促使學生主動地、和諧地、造性地發(fā)展。其主要內(nèi)容有:學生在分組實驗中做得不好的實驗,自己去補做;學生對教師的演示實驗要重新“驗證”的實驗;教師介紹有關(guān)改進的實驗;鼓勵學生自己設(shè)計研究大自然并由教師審核做探索創(chuàng)新的實驗。各科實驗教師要圍繞全面實施素質(zhì)教育和實驗教學,成立活動小組,開辟實驗的第二課堂,開展以實驗為主的課外活動,指導學生寫實驗小論文,全面發(fā)展學生的個性特長,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  中學教學工作計劃 篇6

  按照我!秾W校工作計劃要點》和《年學校工作計劃補充要點》的精神,以就業(yè)為導向,以能力為核心,以技能為特色,培養(yǎng)高品位的勞動者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。結(jié)合教學管理實際,現(xiàn)就上期教學工作計劃如下:

  一、指導思想

  繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會議精神,以“國重”復(fù)查為中心,狠抓重點專業(yè)建設(shè),以“學生會做”為課堂教學改革目標,積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強校的平臺,樹立新的人生觀、學生觀、教育觀和發(fā)展觀,培養(yǎng)高品位的勞動者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,努力提高學校教學水平。

  二、工作目標、重點

  1、確保“國重”和“省重點專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學硬、軟件項合格。

  2、認真準備,扎實工作,狠抓落實,確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌,組織工作再樹“形象”。

  3、深化課堂教學、考試改革,提升人才培養(yǎng)規(guī)格。

  4、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學寒假作業(yè)》的編寫、印刷。

  5、繼續(xù)推進第二課堂改革,創(chuàng)建特色學習型的社團和協(xié)會組織。

  6、完成1至2個教研組“賽課”活動。

  7、開展秋季運動會。

  三、措施

  1、強化責任意識,確!皣貜(fù)核”、“重點專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學硬、軟件項合格。按照“國重”評估指標體系的要求,由教務(wù)處牽頭,專人負責,精心組織,認真準備,分解任務(wù),落實責任,確保此項學!爸行摹惫ぷ鞯慕虒W項資料合格。

  2、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點選拔、培養(yǎng)和指導優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學校藝術(shù)節(jié)技能比賽,確保各參賽項目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設(shè):禮儀基本功、普通話、計算機、書法、文藝、征文等六個比賽項目。結(jié)合我校專業(yè)的特點和教研組的實際,禮儀基本功比賽項由旅游專業(yè)部負責,旅游教研組協(xié)助;計算機比賽項由計算機專業(yè)部負責,計算機教研組協(xié)助;書法、普通話、征文等三項由語文教研組負責;文藝比賽項由幼師專業(yè)部負責,幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案,認真組織、選拔參賽選手,精心指導和訓練,確保各參賽項目再次奪冠。

  3、進一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離,專業(yè)課進行綜合理論考試,專業(yè)技能實施“綜合或核心”技能考核,語文、英語課程加大能力考核力度,體育課考體能。學生成績:根據(jù)課程性質(zhì)不同,平時占30%∽50%,比例由教研組統(tǒng)一制定;專業(yè)技能和能力考核占50%;理論占30%。特別說明:語文、英語能力測試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫,認真準備,精心籌劃。

  4、加大課堂教改力度,以“學生會做”為教學目標。教師課堂教學評價要以“學生會做”為目標,評價標準“學生會做”占70%,“學生會懂”占30%!罢f議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價要參照此標準執(zhí)行。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)(其中:集體聽課不低于5節(jié))。

  5、完成學生寒假作業(yè)的編寫、印刷、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗,充分調(diào)動廣大教師積極性,做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作。

  6、繼續(xù)推進第二課堂改革。以學生能力為本位,加大學習型協(xié)會或社團興趣活動的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學習型社團和協(xié)會基礎(chǔ)上,增加5-10個學習型社團或協(xié)會組織,由專業(yè)部、教研組負責管理,指定專人指導,以學生自主開展活動為主,充分調(diào)動學生參與積極性,鍛煉學生自我管理、自我約束、自我提高的能力。

  7、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動。配合學校教學改革進程,開展“賽課”教研活動,以“研促教、賽促改”為目的,促進學校的教學工作。本期至少完成1至2個教研組的“賽課”教研活動

  ,各教研組“賽課”的順序依次為:數(shù)學-英語-政治-體育-幼師-財經(jīng)-計算機-電子-旅游。

  8、開展秋季運動會。體育教研組要周密部署,精心策劃,認真組織,要充分體現(xiàn)參與性。

  9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會”為主的教學檢查監(jiān)督力度,重點抓好“三無”學生、提前下課和教師課堂教學的檢查工作,營造一種“學風濃、教風正”的教學優(yōu)良環(huán)境。

  10、狠抓高三年級模塊管理,重點做好模塊設(shè)置、計劃制定、分班和常規(guī)管理工作。

  11、加強教師師資隊伍建設(shè)。教師本期完成英語四個單元和Internet培訓;全體教師以電子郵件的形式(E-mail)上交學校各類材料;計算機教師80%的理論課要以“課件”形式上課,有條件的其他教師提倡“課件”上課。

  12、完善一職中網(wǎng)站建設(shè),實現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。

  四、行事歷

  1、第一周:高三年級模塊分班,開學前教學準備工作。

  2、第二周:第二課堂策劃、籌備;體育教研組開展體育活動;教師交教學計劃。

  3、第三周:學生第二課堂、各教研組“說議聽評”課開始,藝術(shù)節(jié)的籌備。

  4、第四周:周六補考。

  5、第六周:交半期、期末考試電子試卷。

  6、第七周至第九周:“國重”復(fù)核;“省重點專業(yè)檢查”資料準備、評估。

  7、第十周:考試復(fù)習。

  8、第十一周:半期考試。

  9、第十二周:樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項目驗收。

  10、第十四周:樂山市中等職校技能競賽。

  11、第十五周:秋季運動會。

  12、第十六周:第二課堂、教師“說議聽評”課結(jié)束;教師“賽課”。

  13、第十七周:體能測試。

  14、第十八周:英語、語文能力測試。

  15、第十九周:專業(yè)技能考核。

  16、第二十周:期末考試。

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