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初中教學工作計劃

時間:2020-12-02 20:20:57 工作計劃 我要投稿

初中教學工作計劃范文錦集5篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家整理的初中教學工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中教學工作計劃范文錦集5篇

初中教學工作計劃 篇1

  一、教材分析

  第十一章 全等三角形 本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法,學習應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學重點:全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用;掌握綜合法證明的格式。教學難點:領(lǐng)會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關(guān)鍵提示:突出全等三角形的判定。

  第十二章 軸對稱 本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì),同時利用軸對稱變換,探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點:軸對稱的性質(zhì)與應(yīng)用,等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點:軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用。教學關(guān)鍵提示:突出分析問題的思維方式。

  第十三章 實數(shù) 本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù),進而導(dǎo)出無理數(shù)的概念,從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點:平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學難點:平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關(guān)鍵提示:從生活實際入手,讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程,從而理解并掌握實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。

  第十四章 一次函數(shù)本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式,學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用,并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點:理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點:培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關(guān)鍵提示:應(yīng)用變化與對應(yīng)的思想分析函數(shù)問題,建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。

  第十五章 整式的乘除與因式分解 本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式,學習對多項式進行因式分解。教學重點:整式的乘除運算以及因式分解。教學難點:對多項式進行因式分解及其思路。教學關(guān)鍵提示:引導(dǎo)學生運用類比的思想理解因式分解,并理解因式分解與整式乘法的互逆性。

  二、學生情況分析

  八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期,學生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎(chǔ)特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學生學習主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。上學年學生期末考試的成績平均分為116分,不及格的學生僅有7人?傮w來看,成績還算不錯。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化,絕大多數(shù)學生都在認真學習。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上,在學生學習主動性上下大功夫。

  三、教學目標

  1、知識與技能目標 學生通過探究實際問題,認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解,掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理,并能進行簡單的應(yīng)用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能,提高應(yīng)用數(shù)學語言的應(yīng)用能力,通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。

  2、過程與方法目標 掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力,并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系,初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式;通過對整式乘除和因式分解的探究,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力,建立數(shù)學類比思想。

  3、情感與態(tài)度目標 通過對數(shù)學知識的探究,進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,明確學習數(shù)學的意義,并用數(shù)學知識去解決實際問題,獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具,了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻,增強民族的自豪感,增強愛國主義。

  四、教學設(shè)想

  1、作好課前準備。認真鉆研教材教法,仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標,充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況,精心設(shè)計探究示例,為不同層次的學生設(shè)計練習和作業(yè),作好教具準備工作,寫好教案。

  2、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和準備好教具,創(chuàng)設(shè)良好的教學情境,營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛,調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望,為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下,盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱,指出學生作業(yè)中存在的問題,并進行分析、講解,幫助學生解決存在的知識性錯誤。

  4、寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié),總結(jié)成功的經(jīng)驗,找出失敗的原因,并作出分析和改進措施,對于嚴重的問題重新進行定位,制定并實施補救方案。

  5、加強課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴展其知識面,提高訓練的難度;中等生要夯實基礎(chǔ),發(fā)展思維,提高分析問題和解決問題的能力,后進生要激發(fā)其學習欲望,針對其基礎(chǔ)和學習能力采取針對性的補救措施。

  6、成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配,將全班學生分成多個學習小組,以優(yōu)輔良,以優(yōu)促后,實現(xiàn)共同提高的目標。

  7、組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試,做好試卷分析,查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解,力求透徹。

  五、提高教學質(zhì)量的措施

  1、認真學習鉆研新課標,掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學習中的障礙點。

  2、認真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,認真上好每一堂課,爭取充分掌握學生動態(tài),努力提高教學效果。

  3、抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點,在培養(yǎng)學生能力上下功夫;落實每一堂課后輔助,查漏補缺。

  4、不斷改進教學方法,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。

  5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

  6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

  7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓導(dǎo)。

  六、培優(yōu)輔差計劃

  優(yōu)生輔導(dǎo)計劃:加大難度,提高靈活運用知識的能力,培養(yǎng)合作學習、探究學習的能力。班級取前10人,每周開展活動一次。

  差生輔導(dǎo)計劃:狠抓基礎(chǔ),立足課本,提高信心,激發(fā)興趣。班級取最后10名,每周輔導(dǎo)一次(或二次,視章節(jié)難度)。

  七、教學進度

  周次

  起訖日期

  教學內(nèi)容

  教學輔助活動

  備注

  預(yù)備周

  8.25—8.31

  制定計劃

  1

  9.1—9.4

  11.1全等三角形(1)

  11.2三角形全等的判判定(3)

  2

  9.7—9.11

  11.2三角形全等的判判定(3)

  11.3角的平分線性質(zhì)(2)

  3

  9.14—9.18

  數(shù)學活動、小結(jié)(2)

  單元測試

  4

  9.21—9.25

  12.1軸對稱(3)

  12.2作軸對稱圖形(2)

  5

  9.28—10.30

  12.2作軸對稱圖形(1)

  12.3等腰三角形(4)

  6

  10.9—10.16

  12.3等腰三角形(1)

  數(shù)學活動、小結(jié)(2)

  單元測試

  7

  10.19—10.23

  13.1平方根(3)

  13.2立方根(2)

  8

  10.26—10.30

初中教學工作計劃 篇2

  一、基本情況分析

  過去的一年,我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學創(chuàng)新的思路不改變,通過教學改革研討會、教研組建設(shè)等工作,全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,學校工作重心轉(zhuǎn)向教學研究、機制創(chuàng)新、特色建設(shè),教學改革取得初步成果,畢業(yè)班工作納入教學常規(guī),教學質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。

  教學中存在的問題:教師的綜合素質(zhì)、特別是學科素養(yǎng)有待進一步提高,課堂教學的有效性有待強化,以學生自主學習、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出,學生主動學習的意識有待加強等。

  二、指導(dǎo)思想與工作目標

  指導(dǎo)思想:貫徹全區(qū)教學工作會議精神,本著務(wù)實有效的原則,以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略,以提高教師學科素養(yǎng)為主線,以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,提高教學效益,實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。

  工作目標:

  1、貫徹教學工作會議精神,完成學年度工作任務(wù)。

  2、全面落實課程方案,提高課程實施水平。

  3、加強教師隊伍建設(shè),提高教師學科素養(yǎng)。

  4、完善學科指導(dǎo)意見,構(gòu)建自主有效課堂。

  5、制定學校教學工作評價方案。

  三、主要工作與措施

  1、提高課程實施水平。各學校要按照要求全面落實課程方案,藝體教學要積極開展形式多樣、學生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動,保證地方課程順利實施。各學校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

  2、努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平,直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流、過程中的有效教學成果展示、期末學校重點工作總結(jié)交流,以及專題研討會、主題論壇等活動,提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的.業(yè)務(wù)管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中,在課題研究、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。

  3、強化教師隊伍建設(shè),提高教師學科素養(yǎng)。

 。1)全面提高教師學科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,熟悉高中內(nèi)容,了解學科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀,學習與學科相關(guān)的教學資料和教育教學理論,專題研究教學中的熱點、難點問題,提高自身綜合素質(zhì),逐步形成獨特的教學風格。將對初中教師進行教師學科教學能力測試。

 。2)加強教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學歷、所學專業(yè)、教學水平等基本情況下,教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動,搭建平臺,使青年教師快速成長為骨干教師,骨干教師逐步形成教學特色,優(yōu)秀教師向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實效性。開學初針對新教師的實際情況,通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學觀摩等措施,使新教師在短時間內(nèi)學會備課、上課。

 。3)開展教學研究。圍繞教學有效性,引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學中的實際問題。問題要明確,研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài)。

 。4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學校根據(jù)實際情況,建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心,成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學校教研組活動,指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,提高校本研修有效性。

  4、關(guān)注學生主動發(fā)展,構(gòu)建有效課堂。

 。1)研究學生,牢固樹立“引領(lǐng)學生自主學習、主動發(fā)展”的教學理念。學生個體的差異性,智能發(fā)展的不均衡性,決定了每個學生都是獨一無二的。教師要走進學生的心靈,了解學生個性,研究學生成長和認知規(guī)律,激活學生自主發(fā)展的內(nèi)動力,調(diào)動學生自主學習的積極性,創(chuàng)造有利于保護學生主動發(fā)展的環(huán)境,讓每一個學生快樂而又有創(chuàng)意的學習、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學生實現(xiàn)人生理想,讓學生從進步走向進步,從成功實現(xiàn)成功。

 。2)教學設(shè)計要體現(xiàn)以下要素:保護天性,尊重個性,關(guān)注差異性,體現(xiàn)開放性,突出自主性,強化探究性,注重合作的有效性,展示師生的創(chuàng)造性。

  (3)教師要精心組織教學過程中的學生活動。教學中給學生留出足夠的時間和空間,讓學生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式,實現(xiàn)自主學習。讓學生經(jīng)歷獲得知識的過程,感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,指導(dǎo)學生科學的學習,引導(dǎo)學生學習和認識學科思想和方法,初步掌握學科思維方式,達到教師有效教學,學生主動發(fā)展的目的。

  (4)課堂教學預(yù)期的效果:學生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新,不唯書、不唯師,只唯實。

 。5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學科在總結(jié)完善學科教學指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,構(gòu)建有效課堂教學框架,指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學校、教研組、教師的典型經(jīng)驗,開展不同主題的展示交流活動,推廣有效教學成果。

  5、制定學校教學工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上,加強調(diào)研,充分征求各方面建議,結(jié)合全區(qū)教學工作學校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,制定內(nèi)容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習研究學生綜合素質(zhì)評價實施方案,以學生的發(fā)展體現(xiàn)教學有效性的落實。

  6、加強自身建設(shè),強化服務(wù)意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念,準確理解上級文件精神,把握教學發(fā)展動向。以“務(wù)實、有效”為教研工作原則,做到工作有主線,活動有主題,研究有成果。以學校和教師的需求為工作出發(fā)點,為學校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  7、求真務(wù)實,完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù)。

初中教學工作計劃 篇3

  一、教學基本情況和條件簡要分析

  我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學,學生的綜合素質(zhì)參差不齊,受“讀書無用論”社會大氣候的直接影響,“春季中職招生”沖激,學生成績存在著“優(yōu)生不尖、差生偏多”現(xiàn)象,給教育教學工作帶來了一定的難度;教師隊伍中,部分教師傳統(tǒng)教學觀念重,競爭意識淡薄,以個人單干為主,缺乏團結(jié)合作精神,安于現(xiàn)狀,不思進取,教學效率低。

  上學年度,在梁建柏校長的帶領(lǐng)下,以“打造特色課堂,爭做魅力教師”,追求“實際實用實效”為教學教研策略,找準校本教研和學校教育質(zhì)量,努力提高教學活動的實效性,使我校教學質(zhì)量得到很好發(fā)展,各級總體成績有所提高。特別是“121”有效課堂教學取得階段性突破,得到上級領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學校的認同。

  本學期,我校將繼續(xù)抵制“庸、懶、散、漫、奢”不良風氣,努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,不斷完善“121”有效課堂教學模式,提高學生的整體成績正是我們努力前進的方向。

  二、指導(dǎo)思想和工作思路

  1、指導(dǎo)思想:全面貫徹我縣教學工作會議精神,以實施新課改為導(dǎo)向,以全面提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)為目標,以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學效益為重點,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和學習能力為核心,強化常規(guī)教學管理,加強集體備課和教學交流,深入開展教學研究,優(yōu)化教學過程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),找準教師教學工作的緊密結(jié)合點,努力提高教學活動的實效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教學質(zhì)量,各項工作再上新臺階。

  2、工作思路:本學期,我校教學教研工作,將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路,以王衛(wèi)國教學顧問引領(lǐng)特色教學為契機,以實施“121”課堂教學模式為主的課堂教學改革為切入點,全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺,進一步加大學科建設(shè)工作力度,以提高教師學科能力為目標,精心策劃、組織和開展學科活動;切實把閱讀教學、實驗教學和電化教學納入常規(guī)管理,確!叭椊虒W工作”規(guī)范化、經(jīng);;優(yōu)化課堂教學達標評優(yōu)活動;進一步完善評價機制,強化質(zhì)量監(jiān)控,營造良好的教研氛圍。認真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,使其盡快成長,增強本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學校的教學資源,使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學,全面提高教育教學質(zhì)量,為爭創(chuàng)一流教研組而努力。

  三、目標任務(wù)

  1、加強教學五環(huán)節(jié)的管理,教研組作好三次定期常規(guī)檢查,確保各位教師以最佳教學狀態(tài)進入教學工作之中去。

  2、各科組要針對本學科的特點開展學科小專題教研,其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項申報任務(wù)。

  3、初一級全級和初二級6個試驗班完善“121”課堂教學模式改革,確保課堂改革能順利進行。

  4、加強課堂通關(guān)檢測來了促教、促學。各科任教師要認真做好學情分析,進行查漏補缺,提高教學質(zhì)量。

  5、加強各教師的榮譽感。

  6、完善教師公開課制度,拓寬教師的教學思路,提高教師的教學能力。

  7、為提高我校教師教學業(yè)務(wù)水平,促進老師把握教學方向,本學期將舉辦“教學案例設(shè)計比賽”和“青年教師說課比賽”等。

  8、抓好校本培訓,加強教師教學理論學習,搜集有關(guān)研究材料,發(fā)揮我校作為的校本培訓網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,使教師教學論文水平上新臺階。

  9、抓好第二課堂活動,出好每月班、校黑板報,學習園地豐富學生校園生活、提高學生素質(zhì)。

  四、具體措施和工作要求

  (一)加強教師培訓工作,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  1、加強教職工的師德教育工作,使全體教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立憂患意識、質(zhì)量意識、競爭意識、學生主體意識、教學中心意識和服務(wù)意識,增強事業(yè)心、責任感和使命感,做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,盡忠職守,努力干好本職工作。

  2、組織教師深入學習新課標和新教材,研究的新教材中的新變化,使教師能夠明確教學新要求,把握教學重點,并能夠在教學中實施有效措施;深入學習和研究新課程計劃,開足開齊省教廳規(guī)定的課程。

  3、積極創(chuàng)造條件,給一線教師提供學習進修的機會,鼓勵教師積極主動地參加各級各類培訓;加強校際交流,實行走出去、請進來,參觀名校、拜訪名師,觀摩教學;學習他人先進經(jīng)驗,不斷更新自己的教育理念,提高自己的教育教學水平。

  4、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導(dǎo),積極開展“同

  課異構(gòu)”活動,骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報課”活動,新老教師結(jié)對子等形式,充分發(fā)揮骨干教師在學科教學中的帶頭作用。

  5、在教師中廣泛開展各種教學評優(yōu)活動,鼓勵教師積極參加學校和

  各級教育部門組織的講課比賽和教育教學論文評比活動,為青年教師提供展示自己的舞臺、鍛煉自己的機會,激勵青年教師積極進取。

  6、深入開展聽課活動,要求各科組本學期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上,科組長聽課25節(jié)以上,教研員聽課20節(jié)以上,科任教師聽課15節(jié)以上,并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準)。學期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動記錄、點評、總評)。

  7、深入開展校本培訓活動,活動專題有:如何提高課堂實效性(數(shù)學科組)、怎樣聽好一節(jié)課和評好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學反思(語文科組)、如何實施“121”課堂教學模式(實驗班教師)等。

  (二)加強教學改革,大力推進素質(zhì)教育

  1、繼續(xù)落實完善“121”有效課堂教學模式,成立導(dǎo)學案課改專題小組,有王衛(wèi)國專家作指導(dǎo),黃國玲主任蹲點督導(dǎo),把教學改革落到實處。并做好材料收集,為申報省級教學專題作準備。

  2、認真貫徹落實縣教研工作會議精神,級級學習、層層落實,結(jié)合本校實際有效進行校本培訓,并嚴格執(zhí)行學校擬訂的各項制度,做到一切為教學服務(wù)。

  3、響應(yīng)縣局的號召,引導(dǎo)教師開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”的活動,適應(yīng)當代教學潮流,提高教師的教研水平。抓好課堂教學,提高課堂教學效率,向45分鐘要質(zhì)量。

  4、實行量化管理,各教師開學初要做好學情分析及制訂出有效的對策。加強與外校溝通,到兄弟學校參觀學習,相互切磋,共同探討新形勢下的教學教改方法。

  5、積極開展師生讀書活動,提高人文素養(yǎng),點燃師生讀書激情,創(chuàng)建書香校園,同時,通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、學習園地和撰寫個人格言等營造濃厚的讀書氛圍。

  6、分級、分科搞第二課堂活動和知識競賽,讓不同層次學生都有機會參與活動,都有機會上臺表現(xiàn)自我,都有機會獲獎,嘗試成功的喜悅,體驗讀書的樂趣。

  7、設(shè)立學生成長記錄表:如學生成績記錄表、學生德育記錄表、學生談心記錄表、家訪記錄表等,并每個月進行一次總結(jié),成為學生成長的一面鏡子,促使學生向好方面發(fā)展。

  (三)加大教學管理力度,努力提高教學質(zhì)量

  1、落實教學五環(huán)節(jié),切實把好“五個關(guān)”。①是嚴把“備課”基礎(chǔ)關(guān),教研組以不定期的方式來檢查備課,檢查后迅速將意見反饋給教師,幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。

  ②是嚴把“上課”關(guān)鍵關(guān),嚴格教學過程監(jiān)控管理,落實“確保常態(tài)下的課堂教學,學生練習不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時推門聽課,切實了解各教師的教學情況,推廣好的經(jīng)驗,幫扶教學能力較差的教師。

  ③是嚴把“作業(yè)”鞏固關(guān),要求教師布置作業(yè)要適量,還要結(jié)合學生的實際,有梯度性,既有基礎(chǔ)知識訓練,又有提高性的練習,重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用。

  ④是嚴把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),要求各教師認真做好學情分析,制訂出可行的對策。

 、菔菄腊褜W習質(zhì)量關(guān),對學習中消極對待的學生做好批評教育,形成良好的學習競爭氛圍。

  2、加強課堂教學研究,每科組在本學期均要安排六節(jié)示范課,進行“同課異構(gòu)”,進行對比教學活動,促使每個上課老師進行取長補短,相得益彰,尋求最佳的教學方案。

  3、深化課堂教學改革,全面提高教學效率。我校從“實巧精活新”五個方面著手,“實”是面對實際、目標實在、講求實效;“巧”是教學內(nèi)容巧分析、教學過程巧安排;“精”是概念理論要精確、問題陳述要精練、重難點處理要精當;“活”是在優(yōu)化課堂教學上要靈活運用,要因材施教;“新”是課堂教學要革新、教學方法要創(chuàng)新。

  4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、級長巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,抓好課堂紀律,嚴管校園秩序,保證學生有良好的學習環(huán)境,營造團結(jié)向上的學習氛圍。

  5、重視教學過程管理,提高實效,檢查機制落實到位。加強教學月報管理制度,級長及科組長要每月上報各教師的教學情況,推廣成功經(jīng)驗,及時糾正工作中存在的問題。

  6、重視“大課間活動”,勞逸結(jié)合,保證學生有良好身體素質(zhì),為中考體育加試作好鋪墊。

  7、加強班學習小組的管理,發(fā)揮學習小成員間的團結(jié)合作、互助交流的作用,培養(yǎng)學生的合作探究精神,每月先出級優(yōu)秀學習小組,并給予物質(zhì)獎勵。

  8、加強對實驗班科組教師的管理,通過多渠道來提升實驗班教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學模式。

  (四)狠抓教學研究,著力提高教研效率

  1、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐研究,堅持每周一科組活動(兩節(jié)),每次活動做到:定時間、定地點、定人員、定專題、定中心發(fā)言人,著重把教育教學工作的難點、熱點變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c。

  2、繼續(xù)搞好學科教研,發(fā)揮學科帶頭人的作用。強化科組長責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂奉獻精神。積極開展課題研究,努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學模式,幫扶年青教師成長,形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍,實現(xiàn)良性競爭。

  3、重視優(yōu)化課堂教學,充分發(fā)揮電教媒體的作用,合理使用好語音室和實驗室,以及認真用好各類輔助教材,填寫好有關(guān)的表格,確保各類室場開出率在90%以上。

  4、為了使教師把教學水平提升為理論水平,論文收集工作要到位,寫出真情實感,力爭在縣以上的刊物發(fā)表。

  5、重視第二課堂活動、黑板報和學習園地評分工作,要求科組活動內(nèi)容要有新意,形式要多樣化,要體現(xiàn)學科特點。

初中教學工作計劃 篇4

  20xx年至20xx年度學校教育教學工作已經(jīng)開始。本學期,是學校工作的黃金時間,是學校工作的春天。抓好黃金時間,就是抓好了教學有效時間;抓好春天,就抓好了教學播種工作。搶抓機遇,與時俱進,應(yīng)該是我們金水四中人共同的選擇。“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也”。我們金水四中人應(yīng)該團結(jié)協(xié)作,眾志成城,和衷共濟,實現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了初中學校教學工作計劃。

  一、平安健康是福

  平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學校工作中的重中之重。讓師生有一個健康的體魄,有一個健康的心靈,有一個平安的環(huán)境,這是我們所有的人所期待的。為加強學校的安全工作計劃,維護學校正常教學秩序,保證各項工作的正常開展,我們必須要建立健全組織機構(gòu),加強工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,責任到人,逐項落實。

  1、建立學校安全檢查制度,定時檢查,定時上報。

  2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關(guān),嚴防食物中毒。

  3、注意學生的交通安全,教育學生遵守交通規(guī)則。

  4 、加強法制教育工作計劃,堅持依法治校。學校將繼續(xù)對學生進行法制教育,增強學生的法律意識。

  5、強化學校的安全教育工作計劃。向師生傳授安全防范知識,落實安全制度,學校與與班主任、家長簽訂《安全工作責任書》,學校和所有教職工簽訂安全責任書,層層落實責任。

  6、學校開展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,公布衛(wèi)生制度,簽訂衛(wèi)生工作責任狀;

  7、加強師生的體育鍛煉,增強師生的體質(zhì)。

  二、養(yǎng)成教育是根基

  “立身先立行”,沒有良好的品行,就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己,成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點,要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面,學校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生,而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計劃,對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才,播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲人生。

  為此,我校在本學期中將開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓師生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

  1、充分利用學生大會、班會,向?qū)W生進行行為規(guī)范教育,讓每個學生熟悉《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《金水四中學生將成條例》。

  2、要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,增強學生的愛國主義情感,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,做到重點清,要求明,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊;

  3、要以“做一位文明學生”為目標,從規(guī)范學生行為習慣做起,培養(yǎng)全體學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣,從提高基本素質(zhì)做起,促進全體學生的全面發(fā)展。對學生日常行為規(guī)范及對班級管理工作的考核要繼續(xù)強化,加大力度,扣緊重點,注重實效,做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計劃地進行后進生轉(zhuǎn)化;

  4、要深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進,并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。開展并組織好文明學生、文明班級、文明宿舍等評比活動;

  5、注重教師的以身作則的作用,規(guī)范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生,師生之間要平等相待,和諧相處。加強教職工的服務(wù)意識,提升社會、家長、學生的滿意度。

  6、抓好師德師風建設(shè),倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻精神,定期開好教師例會,組織教師學習政治理論,提高師德素養(yǎng),做到一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切,讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù),成為教師彼此尊重,學生效仿的示范,使學生一個個地進步、文明,從而帶動學風的健康形成。

  7、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

  三、提高教學質(zhì)量是根本

  教學質(zhì)量是一個學校生存的根本。一個學校沒有了質(zhì)量作保證,就失去了它生存的基礎(chǔ),就失去了老百姓的信賴。因此,教學工作是學校的重點工作之一,學校必須抓實抓牢,注重細節(jié)管理。

 。ㄒ唬┻M一步深化學案教學

  學案教學是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學年,教務(wù)處將進一步探討課堂模式。學案要體現(xiàn)的知識點側(cè)重于基礎(chǔ)知識,體現(xiàn)出教學重點、難點、考點,體現(xiàn)過程;試題要經(jīng)典、適中;學案要做好存檔,以備教務(wù)處檢查。學案重點在數(shù)學、語文、英語、化學、物理等學科進行推廣,其他學科積極跟進,努力探索課堂教學的嶄新模式。

 。ǘ┥钊腴_展“課堂教學達標活動”。

  “課堂教學達標評優(yōu)活動是提高課堂教學水平的‘質(zhì)量工程’,是對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。”本學期我校將根據(jù)市、區(qū)達標的具體要求,結(jié)合我校實際情況,進一步改進、完善課堂教學達標評優(yōu)活動的程序和要求,組織好校級達標活動,使課堂教學達標評優(yōu)活動常態(tài)化、規(guī)范化。

  (三)引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路

  1、撰寫教學案例和教學反思

  反思身邊的教學現(xiàn)象、反思自我的教學行為,這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過的一個歷程。本學期我們繼續(xù)堅持撰寫教學反思、教學案例,要求教師寫出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的撰寫出的文本和校園網(wǎng)結(jié)合起來。

  2、營造書香校園

  教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè),因而我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間,多讀書,讀好書。并且在學期末,根據(jù)自己的讀書感受,寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書環(huán)境,學校派專人管理學校閱覽室。

  3、學習課程標準,提升教師課程理念

  理念指導(dǎo)行動。本學期業(yè)務(wù)學習內(nèi)容以課程標準為重點。學習進度為所教學科一學年課程標準。學期末教務(wù)處將對教師進行綜合考試,考試成績和教師績效考核掛鉤。

  4、積累資料庫

  為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用,要求老師要形成自己所教學課的資料庫,資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構(gòu)成。

  (四)認真抓好以年級學科組為單位的集體備課

  在搞好常規(guī)教研的同時,各年級集體備課組要認真搞好集體備課,使每位老師熟知教學重點、難點、考點、易混點。

 。ㄎ澹┳龊媒處熃逃夹g(shù)培訓工作

  筆記本電腦配發(fā)后,為使教師有效、快捷展開工作,將進行信息技術(shù)培訓工作。培訓工作要注重實用性、實效性、科學性,內(nèi)容貼近教師的課堂教學,把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓的重點內(nèi)容,努力提高教師利用信息技術(shù)整合課程資源的能力。

 。┰鷮嵶龊媒逃蒲泄ぷ

  根據(jù)我校當前教育教學的熱點、難點問題,積極開展課題研究,撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題,有研究。教師課題研究要做到科研專項管理,對每位教師從事的課題研究要專項管理,跟蹤管理,力爭使每項課題都能有一個圓滿的結(jié)果。

 。ㄆ撸┘訌娊虒W檔案建設(shè)

  本學年,學校將對教學各項檔案進行重新整合,建立完善可行的教育教學檔案。根據(jù)上級部門督導(dǎo)檢查要求,完善檔案建設(shè)。

  要求全體教師在完成常規(guī)教學的同時認真及時地積累教學資料,展示教學以教育的發(fā)展過程。

  (八)認真落實,加強監(jiān)督,搞好教師教育教學工作的考核

  本期要進一步完善教師個人教育教學積分管理辦法,將教師平時的各項教學工作進行量化積分,并定期展示評價結(jié)果,促進教師不斷更新提高。主管教學的副校長常杰將組織教務(wù)處對各項工作的落實情況進行監(jiān)督檢查,并與教師考核掛鉤,確保各項工作的有效開展。

  四、后勤服務(wù)是保障

  1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想,強化自覺服務(wù)意識,確保學校中心工作的順利展開。

  2、加強學校財產(chǎn)管理工作,不斷完善學校財產(chǎn)管理制度,規(guī)范學校財產(chǎn)管理工作,更好地為教育教學服務(wù)。

  3.加強花木管理,使草木常綠、花兒常開。

  4、加強食堂管理,努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平,提升家長滿意度。

  5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作。

  6、安排好節(jié)、假日的行政值班工作。

  7、協(xié)助兄弟部門完成學校安排的其他工作。

  總之,20xx年下半年的學校工作任重而道遠。在新的學期里,我們要進一步堅定信心,振作精神,努力拼搏,狠抓落實,與時俱進,奮勇爭先,為學校的教育質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗!

初中教學工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學期我校教學工作將以《―――教育局20xx年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo),以鞏固“普九”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作補固標準化學校建設(shè)成果加快實施特色學校建設(shè)步伐深化學校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。

  二、主要任務(wù)與目標

  1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理。

  2、確!敖虒W開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展并收到實效。

  3、保證實驗課開出率達到100。

  4、實現(xiàn)學生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇

  5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

  6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

  二、重點工作

  一端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質(zhì)量。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學計劃開展好課堂教學活動。

  二加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質(zhì)量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責任制。

  1、備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設(shè)計方案。 學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。

  2、上課。 優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。 堅決實行執(zhí)案教學。

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