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學期工作計劃

時間:2020-12-08 09:00:38 工作計劃 我要投稿

【精品】學期工作計劃模板集合9篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又解鎖了新的工作,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編收集整理的學期工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學期工作計劃模板集合9篇

學期工作計劃 篇1

  時間飛逝,轉眼間xx級學生即將畢業(yè),學生即將離校,四年培養(yǎng)工作也將做個總結,在這大四的關鍵時期,我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

  一、抓畢業(yè)

  目前全教育班畢業(yè)率72%,還有70名學生有不同程度的掛科,本學期初將對有掛科學生的情況進行全面匯總,同時與學生家長取得聯(lián)系,從學校和家庭兩方面著手。

  其中掛科門數(shù)10門以上的有6人,其中2人退學,4人準備留級;

  4門到10門人數(shù)5人,這部分積極鼓勵,爭取把所欠學分控制在20個學分以內(nèi),可以參加結業(yè)考試;

  3門到4門人數(shù)15,這部分學生積極跟蹤聯(lián)系,確保畢業(yè);

  1到2門的40人,這部分學生主要是由于大三下學期我系開設的2科,軟件工程課程設計和微機接口技術考試導致大面積掛科,并且大四上學期沒有重修。

  總之,xx五教的畢業(yè)率我會積極關注并且努力陪同學生一起努力,為08五教學生的畢業(yè)走向社會盡一份責任。

  二、促就業(yè)

  我是第一年做就業(yè)工作,很多工作沒有頭緒,在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒,認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細心、責任心”,想從以下幾個方面開展:

  1、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓,他們的就業(yè)問題要推遲到實訓結束,時間基本都在3月末四月初,對于這部分同學,我會關注他們的學習情況,保質(zhì)保量的完成他們的實訓,爭取找到一份好工作。

  2、目前考研成績已經(jīng)出來,我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,還有10多人有可能調(diào)劑,對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作,雙手都要抓。

  3、其他在校學生,督促他們完成畢業(yè)設計的同時,做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,時時把握學生思想動態(tài)。

  4、總之,對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,要細心的做好每個情況跟蹤,同時心中要有責任心,是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。

  三、保穩(wěn)定

  1、積極宣傳文明離校,提倡學生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍”等畢業(yè)愛校榮;顒

  2、學校離校實習且還未正式畢業(yè)的過程中,做好學生的請銷假工作,保證學生的出行安全。

  四、黨建工作

  1、黨員發(fā)展

  黨員發(fā)展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展,本學期將在3月發(fā)展最后一批預備黨員,人數(shù)為7人。

  預備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,成績要求3.0以上,必須要有骨干經(jīng)驗,如果骨干經(jīng)驗突出可以成績要求適當放寬,但是最低不低于2.5。

  2、黨支部工作

  強調(diào)黨員同學帶頭作用,黨員同學要求在就業(yè)問題上帶頭,并且在離校問題上做好積極宣傳動員。

  五、經(jīng)費預算

  本學期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫,預計花費20xx元。

  六、學習與總結

  輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴,我認為總結一下四年的一切并從中學習和反思,這也是大四工作的重點,并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升。

  以上就是本學期的工作計劃,大四學生對于學校來說是工作的重點,大四學期對于學生來說更是人生的新起點,所以本著一切為了學生、為了學生的一切的原則,我將認真完成我的工作,為我的學生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

學期工作計劃 篇2

  本學期,還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Sぷ。班級幼兒?5人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。開學初,我們?nèi)焕蠋熣J真總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  (一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。

  (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

  (三)每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。

  (四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

  我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

  二、幼兒重點能力的培養(yǎng)

  (一)培養(yǎng)幼兒的責任心

  責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等20xx年幼兒園大班第一學期工作計劃20xx年幼兒園大班第一學期工作計劃。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  (二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

  1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

  2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

  3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

  (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。

  3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  (四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力。

  1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

  2、給新來的幼兒起英文名字;

  3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;

  4、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。

  三、建立民主、平等的新型師生互動關系

  (一)熱愛關心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

  (二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心。

  我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通20xx年幼兒園大班第一學期工作計劃工作計劃

  四、家長工作

  家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。

  本學期將開展以下工作:

  (一)定期召開家長座談會。

  (二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

  (三)每周五請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

  (四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

  (五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

  以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

學期工作計劃 篇3

  新的學期又已經(jīng)開始,新的征程也已經(jīng)拉開了帷幕,經(jīng)過上一學期的工作,我們積累了一定的經(jīng)驗教訓,我們在不斷地學習中逐漸成長進步,而這也就要求了我們在將來的工作中要越做越好,為文藝部、學生會的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。上學期的工作一直在堅持“少而精”的原則,鑒于本學期的課程較多,經(jīng)過本部成員協(xié)商,本學期將延續(xù)上學期的精神,繼續(xù)走“少而精”的道路。

  本學期,我們的工作重點有以下幾項:1、培養(yǎng)本部成員。2、培養(yǎng)下一屆部長、副部長人選。3、力爭做好科節(jié)中的工作,為學院爭光。4、豐富同學們的課余文化、文藝生活。

  不管是培養(yǎng)本部成員還是培養(yǎng)下一任部長副部長人選,我們認為,最好的方法就是在實踐中檢驗他們,經(jīng)過上學期的工作,我們對本部成員的能力已經(jīng)有了一定了解,我們也已經(jīng)初步確定了下一屆部長副部長的人選,接下來的工作就是繼續(xù)在活動中觀察他們,鍛煉他們。我們打算在科節(jié)之前和學生會中其他部聯(lián)合舉辦一次以宿舍為單位的才藝比拼活動,這次活動主要是為了鍛煉本部成員組織活動的能力以及人際交往能力,要讓他們懂得團隊合作,懂得活動是需要整個團隊的,要讓他們逐步從被動的去做自己的本職工作到主動的去發(fā)現(xiàn)活動中的各種事項,所以,為了達到以上目的,這次活動,溝通工作和準備工作將由他們重點解決,而我們則負責指導他們,將他們的錯誤指出來并讓他們改進,讓他們學會主動去做事情。我們認為,經(jīng)過這樣一個過程,他們會逐步注意到辦活動所需要注意的東西,學到在課本上不能學到的東西,而我們也可以在辦活動的過程中觀察他們的表現(xiàn),從而確定最終的部長副部長人選,以便在日后的工作中重點培養(yǎng),可謂一舉多得。

  而在科節(jié)中,除了做好學院交給我們的工作之外,我們還準備舉辦一個梯臺秀或者校園選秀類的比賽,因為我們部舉辦的晚會類活動比較多,而比賽類活動比較少,所以,這樣的一個活動,不僅能增加我們這方面的經(jīng)驗,同時也能調(diào)動起參賽同學的積極性,而作為一個校級活動,這次將無疑是最考驗我們能力的時候,我們一定會總結以前辦活動的經(jīng)驗,力爭將這次活動辦得成功,辦得完美。

  總而言之,雖然這個學期我們舉辦的活動較少,但是我們的任務仍然很重,現(xiàn)在還遠遠不是放松的時候,我們?nèi)匀恍枰?作為部長的我們,將會以最積極的姿態(tài)去迎接新一輪的挑戰(zhàn),將會我們學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承,為我們的部員、我們的學弟學妹們做好榜樣,為我們的學院貢獻出自己的一份力量!

學期工作計劃 篇4

  一、 基本工作的開展

 。1)策劃招新工作,為團委注入新的血液

  學期伊始,我部就開始準備新學期招新的工作策劃了。從部門的宣傳單到最后的面試,在團副和其它部門的幫助下,順利完成了招新的工作,為團委招進了新的成員。

 。2)團員信息統(tǒng)計,積極開展團費收繳工作

  本學期順利完成了團員信息錄入、團資料整理、團費收繳等常規(guī)工作。每學期的團費收繳工作可以稱為組織部的“重頭戲”。雖然工作看似簡單,但整個工作過程卻并不簡單。從最初收取各個班級的班費,到最后匯總團費收繳情況,都需要有高度的細心和耐心。在工作過程中,部門干事工作態(tài)度認真,高效完成了團員信息錄入系統(tǒng)工作,得到了許多寶貴的工作 經(jīng)驗,使我們的工作更加規(guī)范化,制度化。

 。3)開展“學習貫徹十七屆五中全會精神”之主題團日活動

  部門積極配合學校工作,組織學院各班開展精彩多樣的'團日活動,不僅讓同學們在學習之余體驗精彩的課余活動,也讓同學們在活動中學習和貫徹十七屆五中全會精神,

 。4)開展本學期的團員推優(yōu)入黨

  部門首先落實各班的通知工作,然后對申請推優(yōu)入黨的同學進行審核。從嚴格手續(xù)、規(guī)范程序入手,切實抓好對推優(yōu)對象的審核工作,協(xié)助黨委組織部門對推優(yōu)對象的考察。

  (5)舉辦中國移動MM創(chuàng)業(yè)大賽、啟動儀式及相關講座

  這是本學期最大的一個活動,旨在宣傳大學生創(chuàng)業(yè)思想,做好此次活動也有利于打響學院的名聲。此次活動由組織部主要負責,其它部門協(xié)助。在團委全部人的努力下,此次活動圓滿結束。

  二、存在的不足和主要問題

 。1)在招新工作中,由于未提前做好報名者資料的整理工作,也未提前做好面試分組時間的安排,因而導致面試時間通知晚到。此問題將會在下一次的招新工作以及相關工作中進行改正與改進。

 。2)新成員由于工作經(jīng)驗不足,團員推優(yōu)入黨資料較多,最后沒有把好關再審核一次,導致統(tǒng)計出來的名單出現(xiàn)一些小問題,此次問題已在部門會議中跟干事提出,大家已經(jīng)吸取工作教訓。

 。3)幾次團委開會或活動,因為剛好有干事有急事或是身體有恙而缺席,這多多少少影響了部門干事與其他部門的溝通與交流。

  我部成員將正視缺點與不足,奮力拼搏,不斷超越,相信在組織部全體成員的共同努力下把組織部工作推上一個新臺階,希望團委其他成員在督促我們的同時能夠給予我們支持。

  三、全力支持其它部門工作,協(xié)助開展各類活動

  這學期以來,團委開展了各種豐富多彩的活動,雖然不是每個活動都是由組織部主要負責,但是作為團委這個大家庭來說,對于每一個活動,我們也義不容辭,在圓滿落幕的優(yōu)秀班集體評選、雙休日社會實踐表彰大會、團委交流會等活動中提供我們力所能及的人力資源調(diào)動和幫組,努力把每一個活動做到最好。

  以上就是本學期組織部的工作總結,一個學期以來的工作積累了很多經(jīng)驗也吸取了很多教訓,部門內(nèi)部的凝聚力也得到了很大提高,部門內(nèi)部成員的工作能力也有了很大改進,相信在下學期,組織部會以更出色的成績完成自己的工作!

學期工作計劃 篇5

  一、班主任工作思路

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

  3、教會學生有效的學習方法,提高學習效率,堅持執(zhí)行PDCA,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃四次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

  5、由班委會策劃組織各科的學習興趣小組,分配自習課,調(diào)動學生的學習和探索的積極性。

  6、繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  7、繼續(xù)我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系,通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

  8、認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

  9、用好心情和微笑迎接每一天!

  二、班主任工作的分類:

  第一類:每天必做的事情

  1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

  2、要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

  3、上好數(shù)學課,改作業(yè),關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

  4、中午留校休息的學生時間安排,下午課前一支歌。

  5、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

  6、放學以前的值日生工作小結,評選優(yōu)秀小組,提出問題并建議改正措施。

  7、提醒學生記好作業(yè),學生輪流寫出班級新聞,放學。

  第二類:每周b必做的事情。

  1、大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

  2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

  3、每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

  4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

  5、周五放學以前唱班歌“相親相愛”,感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

  6、每周要找三個同學交流思想,關注學生的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

  7、爭取全校每周的流動紅旗。

  第三類:每月必做的事情。

  1、參加學校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。

  2、利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學生在校的情況。

  3、在日歷上圈出學生的生日,給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

  4、召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

  5、組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一!

  6、堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結和反!

  7、善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學生鍛煉能力的機會。

學期工作計劃 篇6

  本班存在常規(guī)的問題:

  1、學生思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情,自我約束能力還要進一步的提高,從日常的學習生活觀察,還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認真傾聽,說話嗓門大等缺點。

  2、集體意識不強。由于全班絕大多數(shù)的學生是獨生子女,家長們都非常地疼愛,許多時候都是自己想做什么就可以做什么,導致孩子不會為別人著想,不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么,沒有自我約束的動力。

  3、在區(qū)域活動和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權利。

  常規(guī)教育的目標:

  1、發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,學習成了其主要活動,以讀、寫、算為主導。,我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

  2、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。

  3、坐的常規(guī):

 。1)、會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。

  (2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

 。3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。

 。4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。

  4、衛(wèi)生常規(guī)

 。1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。

 。2)、一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。

 。3)、安靜、專心地進餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。

 。4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐、

  5、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具、

  具體措施

  1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣,在平時活動中,利用值日生,時常督促幼兒慢走。

  2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。

  3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。

  4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選“小紅花”“小紅點”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習慣。

  5、每周五組織幼兒評選“本周之星”,激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。

  6、自理能力培養(yǎng):讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

  7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話、

  8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅持一段時間,以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

學期工作計劃 篇7

  九年級是學校的窗口,是檢驗學校整體教學質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時期。為了讓學生畢業(yè)時交一份滿意的答卷,這是擺在每一位九年級教師面前的課題。為此,新學期伊始,認真地思索和總結了自己以往的語文教學的得與失,借鑒其他老師的成功經(jīng)驗和先進做法,特制定九年級上學期語文教學計劃如下:

  一、學情分析

  九年級(12)(13)班,從整體來看,部分學生身上好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成,語文的綜合能力較高,但仍有不少學生缺乏學習興趣,學習態(tài)度不端正。根據(jù)上學期成績看出,學生基礎較差:優(yōu)生太少,普遍書寫差,作文水平低,朗讀及口頭表達能力不高。部分學生對語文知識較感興趣,有一定的基礎,上課愿意積極參與,但大部分人比較懶散,沒有很明確的學習目標,沒有較好的學習態(tài)度,上課不用心,對作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度。口頭表達能力和寫作能力均比較差。從多年經(jīng)驗看,學生用于理科學習的時間明顯會超過文科,尤其是語文學科往往會被學生輕視。

  二、教材分析

  九年級上冊主要以文學作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主,仍以專題、文體為內(nèi)容安排,以單元形式進行閱讀教學,并另有文言文單元,集中學習文言文。在九年級,文學作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn),不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi),以培養(yǎng)學生初步的文學欣賞能力。本冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元,詩歌單元以大自然的頌歌為主題,小說單元以少年生活為主題,古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點,編有兩個單元。一個是演講和書信單元,以思想風采為主題,也兼顧議論的方法;一個是純粹的議論文單元,是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題,學習立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題,進行文言文閱讀教學,并承接以前的教材安排,編有一定數(shù)量的古代詩歌。教材在選文、練習、活動等方面的設計主要主要有以下幾個特點:

  1、人文性。這套教科書以語文與生活的聯(lián)系為線索。按人與自我、人與自然、人與社會三大板塊組織單元。本冊教材在選文、練習等編排上,努力突出人文性。比如《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中對自由和平等的呼吁;《孤獨之旅》中對少年成長的關注:《應有格物致知精神)對中國傳統(tǒng)文化的審視;《陳涉世家》對暴政的反抗等等,都具有強烈的人文精神。

  2、多樣性。由于讀者的成長環(huán)境、人生閱歷、文化修養(yǎng)的不同,對文學作品的理解也會有所不同,閱讀文學作品的過程,也就是讀者再認識、再創(chuàng)造的過程。因此,對文學作品理解的多樣性,是應該允許并予提倡的。教材尊重學生在閱讀過程中的獨特體驗,尊重學生多樣的閱讀趣味。在閱讀提示和練習的設計中,也盡可能地引導學生得出自己的認識,避免標準的統(tǒng)一的答案。如對《故鄉(xiāng)》主題的分析,對《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦的評價,對《范進中舉》中范進的悲喜劇內(nèi)在意義的認識等。多樣性也為學生個性的發(fā)展提供了良好的條件,在教學中要予以重視。

  3、探究性。進入初三階段,學生的心智得到一定的發(fā)展,思維水平也得到一定的提高,個性的形象也得到一定程度的深入。所以,教材鼓勵學生運用多種方法,從不同的角度,進行多樣化的探究,逐漸增加學生探究性學習的深度。無論是閱讀還是綜合性學習活動,都需要學生透過語言表達等表層的東西,探究深層次的問題。如《敬業(yè)與樂業(yè)》中對“有業(yè)”“圓滿”等人生問題的思考;《智取生辰綱》中對敘述角度的研究;《詞五首》中“酒”在古代詩歌中的意義等。探究性學習重點培養(yǎng)學生綜合的語文能力,而不是單方面地訓練某些語文技巧。

  4、開放性。開放性的含義是溝通教材內(nèi)外,課堂內(nèi)外和學校內(nèi)外,使教材從課內(nèi)向課外延伸擴展,使學生豐富自己的學識、經(jīng)驗,并對社會人生有一定程度的了解。本冊教材根據(jù)學生的認知水平,比前四冊更加注重教材的開放性。尤其是在研討與練習中,幾乎每課后都有一定深度、廣度的擴展性題目。如《心聲》中對當前教育某些現(xiàn)象的觸及;《事物的正確答案不止一個》對學生思維的啟迪;《唐雎不辱使命》對人格與歷史的引申等。綜合性學習更是以某種活動,擴大學生學習的范圍和形式,讓學生開闊視野、加深思維、關注社會生活。如《笑著面對生活》《青春隨想》《金錢,共同面對的話題》等,都和學生的實際生活密切相關,讓他們在活動中豐富人生經(jīng)驗,形成良好的個性和觀念。

  三、教學目標

 。ㄒ唬┤S目標:側重培養(yǎng)欣賞文學作品的能力、閱讀議論文的能力和閱讀淺易文言文的能力,繼續(xù)提高學生語言表達能力及語文的綜合素養(yǎng)。

  1、知識與能力:理解詩人的思想情感,品味含蓄、精練、優(yōu)美的詩歌語言。領會口語和書面語的差異,品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧;掌握演講辭和書信的寫法。了解小說的體裁和特點,掌握閱讀分析小說的方法。學會閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等),正確把握觀點與材料之間的關系,掌握論述語言的特點。學習個性化語言,領會閱讀古代白話小說要領。積累文言詞語,培養(yǎng)文言語感。

  2、過程與方法:通過欣賞詩歌,喚起學生的想象和情感。增強自主朗讀,學習在語境中掌握文章句義和方法。通過閱讀小說,理解作者寫作意圖和作品本身。激發(fā)學生閱讀議論文的興趣,掌握閱讀議論文的方法,養(yǎng)成閱讀議論文的習慣。通人物言行、情節(jié)和環(huán)境分析,感受作者表現(xiàn)主題的社會意義。通過熟讀背誦課文,弄清基本含義,品味精彩文句。

  3、情感態(tài)度價值觀:感受詩歌的自然美景,體味詩情意,感悟人生真善美。感受人類精英活躍思維、豐富的情感和閃光的思想。在欣賞作品中,領略人生的啟示和藝術的享受。讓學生明白,只有具創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神,才能成為有用人才,才能為祖國貢獻力量。閱讀小說豐富人生的體驗,獲取審美的享受。要歷史地看問題,從杰出人物身上汲取精華,傳承美德,砥礪意志,自強不息。

  四、教學措施

  1、根據(jù)學生實際精心備課,尤其要備好學生,加強綜合,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

  2、努力改進課堂教學,按課時提出教學目的要求,突出重難點,整體考慮知識與能力,情感與態(tài)度,過程與方法的綜合,突出啟發(fā)式和討論式,的學習方式。學生多讀多講,老師盡量少講精講,避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

  3、閱讀教學,重視學生思維能力的發(fā)展。在教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

  4、作文教學,加強指導,靈活批改,鼓勵學生互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

  5、結合實際進行分層教學,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學,作業(yè)的布置和批改有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。利用課外做好扶優(yōu)抓差,力爭整體提高。

  6、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習、自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關。

學期工作計劃 篇8

  一、班級概況

  這學期我們班的人數(shù)有所增加,人數(shù)多會產(chǎn)生課堂紀律、教室衛(wèi)生、一日常規(guī)等各方面的影響,從而影響到整個班級

  二、工作計劃

  1、一幫一計劃

  采用老生帶新生的辦法,其實和部隊里面,老兵帶新兵一樣,通過老同學的自身示范幫助作用,來提高新生各方面的綜合素質(zhì)。

  針對班里不愛完成作業(yè)的學生我讓住在他家附近的好學生、班干部監(jiān)督、幫助他。同時和他們的父母聯(lián)系,針對他們不做作業(yè)的習慣,采用作業(yè)記錄本的形式,讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒有。平時在上課的時候多去關注他,課后派同學監(jiān)督他。

  2、責任到人計劃

  剛開學有很多的學生往往不知道做什么,尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生,值日的同學不知道自己該干什么,不該干什么。于是采用了班級值日表,表中規(guī)定了每個同學在值日的時候自己的職責,明確了他們的目標,做到有的放矢。如果哪個地方臟了,哪個地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。

  3、班干部管理計劃

  四年級了,經(jīng)過這幾年的培養(yǎng),班級里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說,早上到學校以后,由學習委員的帶領下,朗讀課文。

  工作安排:

  九月份:

  1、做好班級衛(wèi)生工作

  2、統(tǒng)計上報騎自行車學生、乘車學生名單

  3、加強期初行為規(guī)范教育、安全教育

  4、制訂計劃

  5、美化布置教室

  6、“交通安全教育宣傳月”活動

  7、“張揚和培育民族精神月”活動

  8、“熱愛母語、弘揚文化”詩歌朗誦比賽

  9、新一屆中隊干部競選

  10、“文明禮儀伴我行”系列活動啟動儀式

  11、騎自行車上學學生情況調(diào)查并進行專項教育

  十月份:

  1、“生命綠卡”愛心捐助活動

  2、開展“尊老愛幼,國慶節(jié)為父母做家務“活動

  3、開展“文明乘車伴我行”活動

  4、觀看禮儀影視(1)

  十一月份:

  1、期中教學質(zhì)量檢測

  2、組織“我愛科學”讀書活動

  十二月份:

  1、四年級計算過關

  2、班級開展文明禮儀故事演講會

  3、開展文明禮儀手抄報評比

  4、開展校文明禮儀故事演講會

  一月份:

  1、復習迎考

  2、慶元旦學生書畫展

  3、期末考試

  4、開展校園“十佳禮儀之星”評比活動

  5、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動

學期工作計劃 篇9

  一、學生情況分析

  本年度,我?guī)齻高考補習班的語文課。三個班共計260名學生。他們大多基礎薄弱,語文素養(yǎng)差。其中兩個班比另一個班稍強一些,但他們共同的特點是,字寫得不美,創(chuàng)新意識差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平,可謂任重而道遠。

  二、教學目的和要求

  本學期當系統(tǒng)復習語文知識和語言表達的有關知識及文學常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現(xiàn)代漢語普通話字音,識記現(xiàn)代漢語字形,正確使用標點符號,正確使用詞語,辨析并修改病句,擴展語句、壓縮語段,選用、仿用、變換語句,語言表達簡明、連貫、得體,正確運用常見的修辭手法,文學常識和名句名篇。還要復習古詩詞鑒賞的有關內(nèi)容。全面復習語言知識,提高語言表達能力,提高學生的古詩文鑒賞能力,為應考打下堅實基矗

  三、教學措施和方法

  1、向45分鐘要質(zhì)量。

  1)備課要大量參考多種資料,力求知識的新、全、準。

  2)上課要注意方法的靈活多樣,多激發(fā)學生的求知欲,多啟發(fā)學生主動去尋求答案,掌握原理。堅決反對滿堂灌,填鴨式。

  3)多開展學習競賽活動,獎勤罰懶,在比賽中提出問題,引起學生注意。

  2、多布置作業(yè),及時收交,及時批閱。多鼓勵學生,保護他們的學習熱情。

  3、作文要提倡學生多做老師粗改,多肯定學生的長處。

  4、注意適時開展一些豐富多彩的第二課堂活動,培養(yǎng)學生興趣,激發(fā)熱情。

  5、還要適當布置口頭作業(yè),及時抽查。

  6、講評高考模擬試卷,一定要注意講清思路,教給學生方法。特別是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。

  四、教學進度安排

  第一、周語音知識第一次作文

  二、講評語音部分題目

  三、字形知識第二次作文

  四、講評辨析錯別字部分的題目

  五、同上第三次作文

  六、標點知識

  七、正確使用詞語知識第四次作文

  八、講評詞語部分知識

  九、病句知識第五次作文

  十、講評辨析病句部分的題目

  十一、擴展語句、壓縮語段第六次作文

  十二、講解擴展語句、壓縮語段的題目

  十三、選用、仿用、變換句式第七次作文

  十四、講評選用、仿用、變換句式的題目

  十五、語言簡明、連貫、得體第八次作文

  十六、處理語言簡明、連貫、得體部分的題目

  十七、常見的修辭手法第九次作文

  十八、處理修辭手法部分的題目。

  十九、文學常識第十次作文

  二十、講解文學常識題目

  二十一、常見的名句名篇第十一次作文

  二十二、處理本部分題目,迎接期末考試。

  以上計劃,可根據(jù)學校安排,靈活調(diào)整,但總體任務務必限年底保質(zhì)保量完成。

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