德育組教研工作計劃

時間：2020-12-21 12:26:00 工作計劃我要投稿

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德育組教研工作計劃

　　光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的德育組教研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育組教研工作計劃

德育組教研工作計劃1

　　一、指導思想

　　以提高本組教學質(zhì)量為根本，堅持以學生為本，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，全面深入貫徹落實我校教務處規(guī)定的有關教育教學要求及目標，圍繞校本教研改革這條主線，積極務實的開展組內(nèi)的教科研活動，加強學生興趣小組的指導和學習，盡量讓本組的各項工作獲得組內(nèi)老師和全校學生的認可。

　　二、具體工作措施

　　1、強化教學常規(guī)管理，注重教與學的雙邊活動的過程和結(jié)果、盡量組織好組內(nèi)老師每人一次公開課的交流活動，爭取我組每兩周一次組內(nèi)教研活動，逐漸進行相應的教育教學研究，加強組內(nèi)的備課會、組內(nèi)觀課議課，從而逐漸提升我組的教學質(zhì)量和教育教學水平。

　　2、以《中職德育課堂有效提問策略研究》課題研究的校本教研為挈機，組織全組教師繼續(xù)學習與校本教研有關的理論，使全組成員能真正理解并接受素質(zhì)教育的新理念，進一步解讀新課程，用好新教材。

　　3、抓好教學常規(guī)化管理，發(fā)揮本組骨干教師和老教師的示范作用，并通過集體備課、說課、公開課、評課、共同學習等組內(nèi)校本教研活動，提高本組教師的業(yè)務素質(zhì)；尤其是本學期本學期蒼平兩縣教研活動在我校舉行契機，讓金苗苗老師能發(fā)揮年輕教師的干勁，爭取開一節(jié)精彩的縣級公開課。在四月份學校教研公開月，組織本組教研活動，其中共有饒道鋒老師、劉萬波老師、林軍老師、林勇老師四位老師在本月四周里各開一節(jié)公開課。

　　4、組織和指導學生的課外興趣小組活動，尤其是了望之窗和集郵興趣小組活動，爭取在四月份學校教研活動周舉行兩次次針對學生的講座，增強學生的學習課外知識和課余興趣，進而推進本組教學工作。引導學生進行研究性學習，指導學生進行德育小論文寫作，參加市里中職德育小論文評比，爭取好成績。

德育組教研工作計劃2

　　一、本組現(xiàn)狀分析：

　　本教研組主要包括思想政治、心理、等學科。

　　優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力，富有凝聚力。學科之間可以進行整合，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動。

　　存在的問題：教研組有不同學科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。同時有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動難以開展。

　　二、總體思路

　　緊緊圍繞學校的工作要求，加大教育教研力度，全面推進德育課程教學改革創(chuàng)新，堅持以科研為先導、以“五課”教研為基礎、以“兩課”評選為抓手，加強德育學科教師的理論學習和實踐鍛煉，組織開展以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學研究活動，全面提升其科研素養(yǎng)、學術水平、服務意識和教學能力。努力構(gòu)建適合我校學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的教師教育教學水平在本學期都能再上一個新臺階。

　　三、工作要點：

　　1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

　　加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平。

　　2、加強教研組的基本建設，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。

　�。�1）加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

　�。�2）加強學科建設，努力使教案科學化、規(guī)范化。在此基礎上，努力實現(xiàn)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。

德育組教研工作計劃3

　　學科組成員及所負責科目：

　　王安科：《職業(yè)道德與法律》

　　王國棟：《職業(yè)道德與法律》

　　李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導》

　　沈永：《職業(yè)道德與法律》

　　張紅娟：《普通話》

　　趙東財：《職業(yè)道德與法律》

　　李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》

　　李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導》《政治》

　　賈進海：《歷史》

　　文軍偉：《心理健康》

　　馬彥紅：《心理健康》

　　朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》

　　夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》

　　學科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動

　　一、指導思想：

　　充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學質(zhì)量、實效和學生素質(zhì)為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實際，滲透對學生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學生德育工作。

　　二、學科基本情況分析：

　　德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

　　德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。

　　三、工作目標：

　　1、課堂質(zhì)量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。

　　2、學生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀、安全事故發(fā)生。

　　3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理咨詢工作。

　　四、具體實施規(guī)劃：

　　1、不斷加強學科教師隊伍水平。

　�。�1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。

　�。�2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業(yè)務素質(zhì)。

　�。�3）充實和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內(nèi)容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。

　　2、扎實做好常規(guī)教學和教研工作。

　�。�1）認真研究學校學科組工作指導。

　�。�2）開好每兩周一次的學科組工作會議。

　　（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關工作。

　�。�4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發(fā)，以激發(fā)學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。

　　（5）探討讓學生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。

　�。�6）組織學科組內(nèi)聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經(jīng)驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業(yè)務提高，有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學理論。

　�。�7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學中發(fā)生的問題，并討論解決。

　　（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。

　�。�9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學，及時發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質(zhì)量。

　　3、做好德育資源建設工作。

　　搜集開發(fā)多種德育相關資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、�？瘓F刊等。

　　4、組織一次德育課外活動。

　　組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

　　5、做好心理咨詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發(fā)展。

　　五、本學期工作安排：

　　一周：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。

　　三周：學科組內(nèi)成員第一次集中�？平M成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題。

　　1、對中專生上課情況分析。

　　2、教學過程中遇到的問題。

　　3、討論解決辦法。

　　4、結(jié)合學生情況和教學實際，對教材提出意見。

　　5、提出德育資源建設問題及規(guī)劃。

　　五周：中職生禮儀規(guī)范培訓。

　　七周：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。

　　2、結(jié)合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。

　　3、期中考試命題、制卷工作準備。

　　4、組織組內(nèi)聽課。

　　九周：1、聽課后的評課。

　　2、期中考試準備工作組內(nèi)互檢。

　　十一周：中期教學工作總結(jié)、經(jīng)驗交流。根據(jù)學生期中考試成績進行分析及自查自糾。

　　十三周：開展德育課外活動，進行職業(yè)禮儀表演。

　　十五周：教學常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。

　　十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。

　　2、復習課教學的.實效研究。

　　十九周：1、期末考試準備工作組內(nèi)互檢。

　　2、學科組各成員作期末工作總結(jié)。

　　3、配合招就辦做好招生宣傳工作。

德育組教研工作計劃4

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。以學校工作意見為指導，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學生目前現(xiàn)狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

　　二、工作目標

　　1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

　　4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

　　三、工作措施

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

　　3。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規(guī)教育常抓不懈（重過程、注實效）

　　抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

　　1、班團隊伍建設（抓好班委會、學生會，定期培訓，做好指導培養(yǎng)）。

　　2、以班為單位抓好學生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責任，目標納入日考查、周評比、月考核中。

　　3、第二課堂活動的開展

　�、�、社團活動（社團組建方式、活動場地、管理模式等等）、各類興趣班的建設；

　�、凇嗉�、系部或?qū)W校舉行的各種比賽活動；

　�、�、學校對內(nèi)、對外活動，團委活動；

　�、�、舉行的各類競技比賽活動；

　　4、主題班會；

　　5、板報與手抄報；

　　6、班級評比（標準、措施、方案）；

　　（三）抓好文明禮儀教育

　　以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。使學生學會關心、學會做人。