新學(xué)期初中音體美組工作計劃
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的新學(xué)期初中音體美組工作計劃，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期初中音體美組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中課堂情境創(chuàng)設(shè)，提高教學(xué)有效性的實踐研究》的課堂教學(xué)實踐，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索，在學(xué)�！白セA(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、重點工作：
1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。
2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。
5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。
6、認真在教學(xué)實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。
7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級組織的各類比賽和競賽。
8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，做好九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。
9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。
10、組織和開展各類文體活動競賽。
11、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié);加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。
三、具體工作：
三月
1、制定教學(xué)計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學(xué)設(shè)計、進行集體備課、做好開學(xué)準備工作及日常工作。
2、參加教師軍樂隊并認真學(xué)習(xí)。
3、認真組織本組教師進行簡筆畫練習(xí)，參加學(xué)校的簡筆畫大賽。
4、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
四月
1、進行認真準備，參加學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示。
2、認真書寫崗位練兵記實手冊、集體備課、練兵讀書筆記、反思、案例。
3、完善各自的教育博客。
4、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
五月
1、參加崗位大練兵活動總結(jié)、整改。
2、進行崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例的書寫和完善。
3、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
六月
1、認真準備農(nóng)場召開的職工運動會。
2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié)，準備上交課題材料、及各種筆記
組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。
3、認真準備，并參加學(xué)校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。
4、認真書寫和上交崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例。
七月
1、認真撰寫“教學(xué)論文”
2、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。
3、準備新課程理論測試。
新學(xué)期初中音體美組工作計劃2
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以年級組教育教學(xué)工作考核為抓手，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)活動，改革教學(xué)評價，并進行生命化課堂教學(xué)、反思性教學(xué)的實踐探索，追求教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
二、工作思路
立足常規(guī)，關(guān)注課堂，推進課改,擦亮品牌，科學(xué)評價，提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、進一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
2、推進有效教學(xué)的研究和實踐
3、改革創(chuàng)新教學(xué)評價辦法
4、推進高中新課程改革
四、主要工作：
�。ㄒ唬�、強化常規(guī)管理工作
1、規(guī)范課程管理，開足開齊規(guī)定課程
�。�1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和信息技術(shù)課。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，建立課外興趣小組。
（2）、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課程表、教學(xué)活動計劃表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課落實報告制度，由教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)提前報告教務(wù)處。
2、努力提高課堂教學(xué)效益
�。�1）、積極研討制定、完善并實施具有本校特色的考核制度，建立年級間競爭的激勵機制。
�。�2）、課堂教學(xué)教師嚴格做到教學(xué)“六認真”、“五個要”
“六認真”：
�、� 認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。備課是教師職業(yè)所需，每個教師應(yīng)視備課為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為促進學(xué)生生命成長的保證。個人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標, 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內(nèi)容、定主備人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。處理好集體備課與個人備課的關(guān)系，積極實施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況，以單元或?qū)ｎ}為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元（專題）進行整體設(shè)計，并撰寫教學(xué)設(shè)計及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計（一備）；備課組活動中提前一周（或二周）進行討論，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進行修改撰寫課時計劃（二備）；要留有空白，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師，人手一冊；教師根據(jù)班級實際和自己上課風(fēng)格，在空白處進行增、刪、改、補，形成個性化教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后，根據(jù)教學(xué)情況進行反思、修改，寫好教學(xué)后記。使集體備課真正落到實處，減輕教師教案書寫時間，實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享，張揚教學(xué)個性。
②認真上課，在“實”字上下功夫。課前充分準備，課上充分體現(xiàn)“實、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格，保證教學(xué)效率，并做到不提前上課，不拖堂，尊重學(xué)生，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
�、壅J真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問題就有評講。及時解決學(xué)生存在的問題，并借此改進教學(xué)方法。
④認真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時得到解決。
⑤認真組織考試，在“嚴”字上下功夫。做到認真出卷、認真監(jiān)考、認真閱卷，認真評價。
�、拚J真參加教研活動，在“恒”字上下功夫。做到不無故缺席，因故不能參加教研活動時，必須請假。
“五個要”：
對每一節(jié)課一要：有思想、有方法——要有明確的理論觀點，力求讓學(xué)生掌握科學(xué)的思想方法；二要：有資源、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源，提高課堂教學(xué)的信息密度；三要：有生活，有應(yīng)用——要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用能力；四要：有差異、有落實——要關(guān)注學(xué)生的個體差異，及時反饋，注重落實，提高實效；五要：有情感、有精神——要關(guān)注與學(xué)生情感交流。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
狠抓教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅持&qut;嚴格規(guī)范、嚴格訓(xùn)練、嚴格檢查&qut;，實行教研組長、備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案作業(yè)評估等級制，提高教學(xué)質(zhì)量，修訂并實施《黃石七中教學(xué)事故認定及處理辦法》，本學(xué)期將及時公布教學(xué)常規(guī)管理情況，包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強學(xué)校的內(nèi)部活力。
教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質(zhì)”、“實效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。
充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，高一年級高級教師本學(xué)期必須上交一個新課改《教學(xué)設(shè)計》或《教學(xué)案例》及與上述內(nèi)容一致的。每學(xué)期將高級教師、其它教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、案例每學(xué)期匯編成一冊。
4、加強課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，使調(diào)研課日�；�、制度化
由行政、學(xué)校骨干成員及年級主任、教研組長、備課組長等人員組成的，進行分組，隨機對教師的課堂教學(xué)進行督導(dǎo)聽課。完善教學(xué)評價，及時統(tǒng)計考試成績和教學(xué)常規(guī)，評定教師教學(xué)質(zhì)量，使調(diào)研課日常化、制度化。督導(dǎo)組對督導(dǎo)聽課情況及時搜集，對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時分析研究，采取對策。主要有：
�。�1）通過聽課與檢查，同一年級段的同學(xué)科教師的授課進度是否基本一致。
�。�2）課堂考查從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進行評價。
�。�3）將聽課、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師，對其存在的問題提出意見和建議，指導(dǎo)其改進教學(xué)；
（4）填寫督導(dǎo)聽課評價意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。
5．其它常規(guī)性教學(xué)教研活動
�、僮鳂I(yè)方面：控制高一、二的課后作業(yè)量。對學(xué)生作業(yè)要求獨立、準確、規(guī)范、按時，發(fā)必收，收必改，改必評。
�、诠_課：開展好新教師考核課、研究課（教研組定）、高一年級“貫徹新課改，掌握新教法，樹立新思維”一人一堂課，高二年級教法學(xué)法創(chuàng)新示范課，高三年級復(fù)習(xí)研究課。
�、垡�(guī)范教輔資料管理。各年級對教輔資料購買實行申報審批制度，原則上一科一種資料，倡導(dǎo)編寫適合本班學(xué)生使用的“個性化”資料。
�、堋詻Q抓好各類考試，進一步嚴肅考風(fēng)考紀，嚴格監(jiān)考制度，確保教學(xué)評價的準確性，公正性，并能及時進行成績統(tǒng)計、分析和上報。
�。ǘ⒋龠M教師專業(yè)發(fā)展
優(yōu)化師資隊伍，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)能力強、一專多能的學(xué)習(xí)型現(xiàn)代化教師隊伍。教育既是學(xué)生生命成長的過程，也是教師自身成長的過程；教師在教學(xué)實踐中不斷反思自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)實踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。
1．繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念和質(zhì)量觀念,樹立新時期正確的教學(xué)觀，以良好的教風(fēng)促進良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展，做到師德高、師紀嚴、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。
2．全面建立《教師個人業(yè)務(wù)檔案》，以“青年教師解題能力比賽”和“四個一比賽”為載體，促進教師的全面成長。
3．兩個結(jié)合：一是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。在課改中學(xué)習(xí)理論增長才干，在研究中反思重點，實現(xiàn)研究與自我培養(yǎng)、自我提高的一體化。做到四個一：上一節(jié)好課，說一節(jié)好課，制作一個好的，撰寫一篇好的案例（論文）。
4．三項活動：開展“命題、評課、試卷分析”三項基本功訓(xùn)練活動
① 結(jié)合月考、期中考試命題工作，訓(xùn)練命題基本功，教研組內(nèi)進行命題交流，教務(wù)處對期中考試命制試卷進行考核一次，并記入教師個人業(yè)務(wù)檔案；
�、� 結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽課活動，開展評課活動，評課要求側(cè)重四點：師生有效互動、學(xué)生問題意識的培養(yǎng)、教學(xué)針對性和實效性是否具體落實。
③結(jié)合月考、期中考試后學(xué)校或組內(nèi)開展的質(zhì)量分析會，訓(xùn)練試卷分析基本功，教務(wù)處對每位教師試卷分析考核一次，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）。
（三）、大力推進新課程改革
高中新課程的實施是我國高中教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，帶來了教育理念、內(nèi)容、方式方法等方面很大的變化，新的理念、新的教材和新的評價，對教育工作者提出了更高、更新的要求。教師要做到以下四點：
1、新課改，教師要更新理念，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變；。實現(xiàn)由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變
2、教師在課堂教學(xué)中要實現(xiàn)多維目標的整合。新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實現(xiàn)多維目標：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。
知識與技能，既是課堂教學(xué)的出發(fā)點，又是課堂教學(xué)的歸宿。教與學(xué)，都是通過知識與能力來體現(xiàn)的。知識與技能是傳統(tǒng)教學(xué)合理的內(nèi)核，是我們應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)中繼承的東西。過程與方法，既是課堂教學(xué)的目標之一，又是課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對學(xué)與教的過程的體驗、方法的選擇，是在知識與能力目標基礎(chǔ)上對教學(xué)目標的進一步開發(fā)。
情感、態(tài)度與價值觀，既是課堂教學(xué)的目標之一，又是課堂教學(xué)的動力系統(tǒng)。新倡導(dǎo)對學(xué)與教的情感體驗、態(tài)度形成、價值觀的體現(xiàn)，是在知識與能力、過程與方法目標基礎(chǔ)上對教學(xué)目標深層次的開拓。
3、新課改，教師要會科學(xué)評價學(xué)生。我們的評價現(xiàn)狀與新課程改革存在很大的距離：(1)評價功能單一：過分強調(diào)評價的甄別與選拔功能，忽視改進與激勵的功能。(2)評價標準單一：評價的內(nèi)容過于注重學(xué)業(yè)成績，而忽視全面發(fā)展和學(xué)生個體差異。(3)評價方法單一：注重量化評價，忽視質(zhì)的評價；注重相對評價，忽視絕對評價和個人內(nèi)差異性評價。(4)教育評價主體＂錯位＂：學(xué)生處于被動地位。課程改革倡導(dǎo)建立促進學(xué)生發(fā)展的課程評價體系，體現(xiàn)了新課程改革＂為了每位學(xué)生的發(fā)展＂的基本精神，以前注重終極性評價，現(xiàn)在更注重發(fā)展性評價和過程性評價，動態(tài)評價比例比較大。對教師的考核也發(fā)生了變化，對教師的考核有量化的體系表。教師的語言發(fā)生了變化，教師去欣賞、尊重學(xué)生，學(xué)生也能更加大膽地提出問題來質(zhì)疑老師。新的評價體系可以達到促進學(xué)生全面發(fā)展的目的。可以說一線教師最期待的就是課程內(nèi)部評價體系改革的成功。
4、教師要重視實踐，掌握全新的教學(xué)模式。教師在更新教育觀念的前提下，還應(yīng)積極參與教學(xué)方式的改革，必須擯棄強行灌輸——被動接受的教學(xué)模式，建立積極引導(dǎo)——主動探究的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式：其一、由傳統(tǒng)教學(xué)中以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變。其二、由重“分數(shù)”、重“結(jié)果”向重“能力”、重“過程”轉(zhuǎn)變。其三、由傳統(tǒng)教學(xué)中側(cè)重于“教師→學(xué)生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉(zhuǎn)變。其四、由重“教學(xué)模式化”向“教學(xué)個性化”轉(zhuǎn)變，做到因材施教，促進學(xué)生個性健康和諧發(fā)展。還要有寬容精神，樹立學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于求異的信心，發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質(zhì)，也才能最終保證研究性學(xué)習(xí)的正常有效地開展。
�。ㄋ模娀放平逃�，擦亮七中教育品牌
“礪志教育”、“藝術(shù)教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌，為了擦亮這個品牌，必須加大管理力度，采取以下措施：
1、三大品牌實行責(zé)任管理：年級主任除全面負責(zé)外重點負責(zé)宏志班，教學(xué)副主任負責(zé)藝術(shù)班，德育副主任負責(zé)成功班的管理。
2、開好四會：一是科任教師專題會，認真貫徹落實《宏志班教學(xué)管理實施細則》、藝術(shù)班、成功班教學(xué)的有關(guān)要求。宏志班要側(cè)重于教學(xué)，藝術(shù)班和成功班要側(cè)重于學(xué)生管理、課堂教學(xué)管理（包括專業(yè)）、心理訓(xùn)練等。二是召開家長會、師生聯(lián)系會，傾聽學(xué)生及家長意見，了解學(xué)生、家長需要，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上更好地關(guān)心他們。三是主題班會，開展各種教育活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力。
3、進行專題研究：要加強課題研究，借助師院科研成果，加強對他們進行智力和心理測試，注重個案分析，實施針對性較強個案教育教學(xué)。
4、宏志班的要求：要實行激勵機制，鼓勵競爭，按考試成績發(fā)放獎學(xué)金，形成“比、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍。要做好對宏志生培優(yōu)補差促平衡的工作，認真做好“扶貧幫困”工作：三個年級宏志班實行統(tǒng)一放月假制度，加強宏志班課堂紀律管理和自習(xí)紀律管理，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時統(tǒng)一規(guī)定雙休日補課時間（星期六上午及星期日全天，星期六下午強化訓(xùn)練，星期六晚上休息）。
5、藝術(shù)班的要求：要加強考勤管理，落實點名制度，強化上學(xué)紀律，保證學(xué)習(xí)時間。給藝術(shù)班學(xué)生多提供展示的舞臺，高一、高二年級期中或期末以年級為單位舉行美術(shù)作品展或匯報演出。加大對藝術(shù)生、成功班學(xué)生激勵政策，期中、期末考試對專業(yè)成績突出、文化成績優(yōu)異且表現(xiàn)良好的學(xué)生進行單獨表彰。
6、成功班的要求：開設(shè)“心理素質(zhì)訓(xùn)練”課。征訂教材，安排專任教師上課。增強訓(xùn)練內(nèi)容的針對性和實效性。設(shè)計周教學(xué)情況反饋卡，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確立提高組和發(fā)展組名單，對教學(xué)中不足之處及時加以補救。啟用“激情提趣，新知授練，檢測反思”的模式，同時合理評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)，減少負面評價。建立成功學(xué)生與對應(yīng)班級的數(shù)據(jù)庫和對照庫，及時做好數(shù)據(jù)庫和基本信息的錄入工作，如姓名、性別、班級、中考、月考、期中、期末、優(yōu)秀率、及格率、人均分、總分、不同層次的名次等。組織成功班教學(xué)工作，舉辦成功教育展示課。以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索成功教育課堂教學(xué)模式。實驗老師每學(xué)期主動征求學(xué)生對自己的教學(xué)意見，上交成功教育教學(xué)教案一份（在開頭或結(jié)尾點評成功之處），至少承擔(dān)一次成功教育展示課并聽評該班其他教師公開課一次，相關(guān)教案、聽課記錄交教務(wù)處存檔。教務(wù)處對實驗老師的工作進行總結(jié)和評價，形成文字材料，存檔并在交流會上進行交流。
�。ㄎ澹�、全力以赴，備戰(zhàn)20xx年高考，進一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
密切關(guān)注20xx屆高考方案的調(diào)整，凝聚高三全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實推進高三各項工作新措施，實行封閉式管理，強化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)，高度關(guān)注高考臨界生，根據(jù)實際情況，不斷調(diào)整課時和課后輔導(dǎo)安排。完成高考各項指標的分解，簽訂責(zé)任協(xié)議書，落實目標管理。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析，啟動個別輔導(dǎo)工作，深入高三年級了解教情、學(xué)情，為高三年級分憂、排憂、解憂，為完成高考指標、再創(chuàng)高考佳績打下堅實的基礎(chǔ)。
具體措施是：
1．指導(dǎo)高三年級制訂切實可行詳細具體的高三上學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃、學(xué)科復(fù)習(xí)計劃以及班級管理計劃，加強復(fù)習(xí)的針對性和側(cè)重性，同時注重抓好計劃的落實，使高三復(fù)習(xí)有條不紊、科學(xué)有序。
2．召開高三復(fù)習(xí)備考動員會，進一步強化高考意識、時間意識、責(zé)任意識、目標意識。
3．關(guān)注高考動向，搜集高考信息，研究xx年高考試卷和學(xué)科評價報告。
4．加強高考研究，做好四項工作：①分析20xx年高考試題；②通做各地高考試卷；③預(yù)測20xx年命題趨向；④命制高考模擬試卷。
5．大面積開展高三復(fù)習(xí)公開課活動，提高復(fù)習(xí)課資料效益。
6．落實行“導(dǎo)師制”、“家教式”的培優(yōu)補差工作，實行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，保苗創(chuàng)優(yōu)，降低低分率。
7．加強體育考生專業(yè)訓(xùn)練和體音美考生的`管理力度，開設(shè)小班教學(xué)，加強特長生文化課治“跛”工作，提高特長生上線質(zhì)量和檔次。
8．注重對中間段學(xué)生的分析和研究，指出問題，分類指導(dǎo)，側(cè)重于鼓勵和鞭策，力爭提高本科上線人數(shù)。
9．仿照高考，認真組織高三聯(lián)考，同時召開質(zhì)量分析會，注重查找復(fù)習(xí)中教與學(xué)兩方面存在的問題，并采取有效措施加以解決。
10．召開高三學(xué)生聯(lián)考總結(jié)表彰會，鼓勵士氣，增強學(xué)生的高考原動力。
11．關(guān)注高三學(xué)生心理，落實“談話法”，加強心理疏導(dǎo)，并請心理專家進行心理輔導(dǎo)和心理咨詢，穩(wěn)定學(xué)生心理，使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
12．落實考前指導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。
13．科學(xué)有效地組織綜合學(xué)科訓(xùn)練，使得分增長點有較大幅度的提升。
14．重視宏志班教育教學(xué)管理，關(guān)注宏志班，關(guān)心宏志生，確保首戰(zhàn)必勝。
15．為了提高“名牌大學(xué)”效應(yīng)，加大文、理藝術(shù)、體育等各類“標致性”人物的培養(yǎng)，注重細節(jié)和過程，立足個案分析，全方位關(guān)注，全程跟蹤。
16．對于問題學(xué)生，特別是文、理潛能班，要切實加強思想教育，強化班級管理，教學(xué)上采用“低起點，小步子，多引導(dǎo)，多鼓勵，勤交流”的方法，讓學(xué)生學(xué)有所得，從而降低高考低分率。
�。�、注重非畢業(yè)年級教學(xué)工作管理，促進學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展
本學(xué)期高一、高二年級應(yīng)根據(jù)年級特點、學(xué)生實際情況、高考改革情況等進行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路，加強重點、熱點、難點問題的研究，采取各種有效措施扎扎實實打好基礎(chǔ)，為高考作準備。
1、高一、高二年級要根據(jù)各處室工作計劃，擬定詳細、具體、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開年級教師大會，以便認真貫徹落實。
2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理，有效制止課堂上不良行為，拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”，建立良好教學(xué)秩序。
3、認真組織好年級月考，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，并注重質(zhì)量分析和改進措施。
4、高一年級加強新生入學(xué)教育，科任教師要特別注意學(xué)科的銜接，讓學(xué)生從高一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)高中階段新課程學(xué)習(xí)，確保起始年級有一個良好的開端。高一年級要開展“貫徹新課改，落實新課標，掌握新教法，樹立新思維”的一人一堂課活動。
5、高二年級文、理分科編班后，班級重新整合，新的班級需要加強班集體建設(shè)，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。部分學(xué)生需要一個適應(yīng)過程，這一時期極易分化，高二班主任和科任教師要加管理，多和學(xué)生交心、談心，幫助學(xué)生充分了解文理科學(xué)習(xí)特點，使學(xué)生盡快進入高考備考狀態(tài)。另外，高二年級還要開展“教法與學(xué)法創(chuàng)新”示范課活動。
6、高一、高二年級要加大對“重點”班級、“問題”班級的管理和指導(dǎo)力度，深入課堂，進行調(diào)研、分析，力爭學(xué)校、年級一盤棋，各類型班級齊頭并進，共同提高。
�。ㄆ撸�、規(guī)范體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)，建設(shè)體音美特色高考
1．以體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準則，加強檢查和考核，進一步規(guī)范課堂教學(xué)，杜絕“睡課”、“亂課”、“自由課”、“自習(xí)課”現(xiàn)象。
2．要加強課堂教學(xué)組織和管理，特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生樂學(xué)、開發(fā)符合學(xué)生實際需要的校本教材等方面要加以研究。
3．樹立健康第一的思想，上好健康教育課，合理安排室內(nèi)、室外課。
4．開展美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生審美能力、鑒賞能力。
5．信息技術(shù)課要嚴格按教材上課，同時開展課外活動興趣小組，積極參加省市教育部門組織的各項競賽活動。
6．體音美老師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉專業(yè)高考要求，落實專業(yè)訓(xùn)練，提高專業(yè)高考成績，從而提高我校體音美高考數(shù)量和質(zhì)量，弘揚我校體音美三科辦學(xué)特色。
（八）、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率
我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理，明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵，實行教務(wù)工作分工責(zé)任制，每月召開一次處務(wù)會，布置檢查總結(jié)工作。力爭做到教務(wù)管理工作深入細致、秩序井然。服務(wù)工作做到主動積極、熱情周到，同時充分發(fā)揮圖書室、閱覽室、實驗室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。
認真組織教務(wù)處全體成員學(xué)習(xí)各自崗位職責(zé)和規(guī)章制度。對本處室及所轄的圖書閱覽室、實驗室、信息中心等部門，要樹立服務(wù)意識，為廣大師生熱情服務(wù)，樹立規(guī)范管理的樣板，樹立主人翁意識，同時降耗增效。
抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)，教務(wù)處每月檢查一次。
繼續(xù)強化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教師要充分利用投影、微機、多媒體和其它電教設(shè)備，使知識更直觀，形象，具體，易懂，系統(tǒng)性強，易接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃，從而達到減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。
新學(xué)期初中音體美組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期，我組將認真執(zhí)行校長室提出的要求。強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個性、加強學(xué)生特長指導(dǎo)，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個新的臺階。
二、教育、教學(xué)：
本學(xué)期全組老師要遵守三個一，按照教務(wù)處提出的量化考核表;備好每一節(jié)課，努力改進教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進教育教學(xué)觀念的全面更新。
三、教學(xué)研究：
本組教師將進一步提高認識，明確思路，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認真探索新的教育教學(xué)理念。每人準備一節(jié)公開課，要積極撰寫教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。
四、學(xué)校群體工作和興趣小組：
本學(xué)期全組教師認真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長。協(xié)助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。
五、業(yè)余訓(xùn)練：
做好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，結(jié)合教師自身特長走訓(xùn)練特色之路。同時做好永嘉縣中小學(xué)田徑運動會的訓(xùn)練準備工作。
六、安全教學(xué)：
在課堂教學(xué)中以及其他體育活動中必然涉及到學(xué)生的安全問題。教師必須做到心細，嚴格把安全教學(xué)作為每課必講的內(nèi)容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬無一失。
七、具體工作安排：
九月份：
1、切實制訂教學(xué)計劃、教研計劃。
2、組織一年級新生學(xué)習(xí)廣播操。
3、組織好音體美特長生訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。
4、做好縣中小學(xué)生運動會的準備、組織和競賽工作。
十月份：
1、繼續(xù)組織運動員的訓(xùn)練、參賽工作，全力以赴力爭好成績。
2、協(xié)助政教處、教導(dǎo)處做好學(xué)生的體育常規(guī)的教育等工作，同時做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
4、學(xué)習(xí)音體美課改有關(guān)方面文章。
5、體制健康測試
十一月份：
1、新課程學(xué)習(xí)。
2、公開課研討。
3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。
4、上報體制健康測試各項數(shù)據(jù)。
十二月份：
1、組織冬季活動比賽。
2、教研專題研討會。
一月份：
1、完成教研組的總結(jié)及個人工作總結(jié)。
2、質(zhì)料整理歸檔。
3、工作總結(jié)。
新學(xué)期初中音體美組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué)，將全面實施新課標新教材，大力推進體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正能主動、生動、活潑地進行學(xué)科的學(xué)習(xí)。
二、主要工作
1、組內(nèi)集體研討
(1)教研組做到教研活動有內(nèi)容、有記錄、有組織。
(2)組內(nèi)活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學(xué)設(shè)計的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會，校際教學(xué)交流等等。
2、規(guī)范課堂教學(xué)
繼續(xù)認真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計到細節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進行認真研討，積極評課，以達到學(xué)習(xí)、反饋、實踐、提高的目的。
3、堅持教師基本功練習(xí)
以新課標為基準，以課改為契機，進一步加強校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價值和特色，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進教學(xué)，勇于創(chuàng)新，更新觀念。
三、具體工作安排：
九月份：
1、切實制訂教學(xué)計劃、教研計劃。
2、組織新生學(xué)習(xí)第二套廣播操。
3、做好第二課堂的報名和選材工作。
4、做好縣運會的報名、訓(xùn)練工作。
5、做好教職工的參演工作，包括教師節(jié)和國慶節(jié)。
6、做好校運會的準備、組織和競賽工作。
十月份：
1、繼續(xù)組織運動員的訓(xùn)練、參賽工作，全力以赴力爭好成績。
2、協(xié)助政教處、教導(dǎo)處做好學(xué)生的體育常規(guī)的教育等工作，同時做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
十一月份:
1、新課程學(xué)習(xí)。
2、公開課研討。
3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。
十二月份：
1、校園十大歌手比賽”
2、學(xué)生美術(shù)作品櫥窗展。
3、慶元旦各項比賽。
一月份：
1、師生籃球賽。
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