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幼兒園大班班務(wù)計劃下學(xué)期

時間:2023-06-23 00:51:00 工作計劃 我要投稿

幼兒園大班班務(wù)計劃(下學(xué)期)

  一、指導(dǎo)思想:

幼兒園大班班務(wù)計劃(下學(xué)期)

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  二、班級情況

  本班現(xiàn)有幼兒、37名,男小朋友、26名,女小朋友、11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責(zé)任感,部分能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,但經(jīng)過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,存在以下幾方面的問題:

  1部分幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。

  3、部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。

  5、王志康,楊崇博,李明豪等幼兒比較好動,散漫,時常需要教師提醒督促。

  6、許多幼兒沒有正確的坐姿。

  7、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。、我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。

  四、班級工作目標(biāo)

  1、對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。

  2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

  3、加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。

  4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

  五、具體工作措施

 。ㄒ唬┙】敌l(wèi)生方面目標(biāo):

  1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

  2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

  4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物;具有一定的集體意識

  5、能及時收拾和整理小型體育器械。

 。ǘ┱Z言方面目標(biāo):

  1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

  2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

  3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

  4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。

  (三)社會方面目標(biāo):

  1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

  2,初步學(xué)會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力。

 。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標(biāo):

  1,能主動地,專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念。

  2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。

 。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作:

  1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。

  2、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進教師

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