關(guān)于班主任及班務(wù)工作計(jì)劃4篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的班主任及班務(wù)工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任及班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一 班級(jí)基本情況：
我班學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開(kāi)朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 。
二 班級(jí)管理目標(biāo)：
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開(kāi)展豐富課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級(jí)值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級(jí)體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。
三 具體實(shí)施計(jì)劃：
�。ㄒ唬� 幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
3鼓舞學(xué)生信心 首先，要樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。其次，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。 最后，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。
�。ǘ� 加強(qiáng)班級(jí)管理
1學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3 格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
班主任及班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
新的一學(xué)年開(kāi)始了，為了更好地進(jìn)行班級(jí)管理，我制定了班級(jí)工作計(jì)劃。業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)的情況初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性，工作中如有特別的情況再特別解決。
一、班級(jí)情況分析。
我們的班級(jí)是一個(gè)重組以后的班級(jí)。現(xiàn)有男生22人，女生27人。住宿生共38人（男生16人，女生22人），還有許起國(guó)中午在學(xué)校代伙。班級(jí)的同學(xué)除了上學(xué)年我?guī)н^(guò)的一（2）班全體同學(xué)外，還有17名來(lái)自原一（1）班的學(xué)生。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，一（2）班總體情況還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。但來(lái)自一（1）班的學(xué)生還對(duì)他們?nèi)狈α私猓枰幸粋�(gè)逐步了解的過(guò)程。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
班級(jí)中有幾個(gè)特別的學(xué)生，其中許起國(guó)同學(xué)身體殘疾，行走不便，年齡偏大，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性頗高；潘祥同學(xué)患癲癇，身體不好，學(xué)習(xí)上其父母不對(duì)他有任何要求，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，一直處于年級(jí)末位；李程父親殘疾，錢(qián)燕、沈偉母親殘疾；朱生疆同學(xué)從小沒(méi)有母親的愛(ài)撫；宗海鵬同學(xué)的父親07年初因患重病離世，家境較困難；景妍馨同學(xué)小時(shí)候患過(guò)重病，學(xué)習(xí)上反應(yīng)較慢，等等。這些同學(xué)都需要特別的關(guān)注。
二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
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1、周周講安全，將安全教育工作放在首位，讓安全的意識(shí)深入人心。讓學(xué)生樹(shù)立安全第一的思想。
2、每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好學(xué)生心理的引導(dǎo)者。
5、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、配合學(xué)校“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”，并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和櫥窗小報(bào)，做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。
四、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、組織慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
2、進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)，開(kāi)展一幫一活動(dòng)。主題班會(huì)：新學(xué)期，新打算。
3、參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，表彰一批標(biāo)兵。
4、挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
十月份：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)教育，加強(qiáng)夜自修的管理。
2、主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
3、組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份：
1、主題班會(huì)：談自己的理想、目標(biāo)。
2、期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、復(fù)習(xí)迎考。
十二月份：
1、期中考試，期中考試得失談。
2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示。
4、常規(guī)紀(jì)律教育。
5、一二·九紀(jì)念活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)活動(dòng)。
一月份：
1、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、期末考試。
班主任及班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生的常規(guī)行為，為學(xué)習(xí)提供紀(jì)律保證，保持學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，變被動(dòng)遵守為自覺(jué)遵守。
2、繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的斗志和學(xué)習(xí)積極性。
3、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)，并激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。
4、狠抓學(xué)生專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)考試中取得最好的成績(jī)，同時(shí)，文化學(xué)習(xí)不放松。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
1、高三（9）班是民辦藝術(shù)班，共40位同學(xué)，其中體育1人，音樂(lè)1人，舞蹈1人，播音4人，美術(shù)33人；在籍生38人，借讀生1人，復(fù)讀生1人。
2、到了高三，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，通過(guò)狠抓落實(shí)，將學(xué)生好的習(xí)慣保持下去是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有力保證，因此狠抓常規(guī)管理是工作的重點(diǎn)之一。
3、本學(xué)期面臨的最大任務(wù)就是藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)課的考試，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)考試有清醒的認(rèn)識(shí)，要樹(shù)立明確的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。
4、和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)同樣重要的還有文化課的學(xué)習(xí)，這也是不能放松的，在專(zhuān)業(yè)考試前，可適當(dāng)讓步，但不能完全放掉。引導(dǎo)學(xué)生正確處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，是工作的重中之重。
三、工作月安排
9月
工作重點(diǎn)是加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，使學(xué)生盡快適應(yīng)新高三的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，營(yíng)造高考氛圍，使學(xué)生盡快進(jìn)入高三角色，樹(shù)立明確的目標(biāo)。
10月
針對(duì)前一階段的具體情況，檢驗(yàn)第一階段目標(biāo)的實(shí)行情況；進(jìn)行藝術(shù)省統(tǒng)考的動(dòng)員
11月
全面?zhèn)鋺?zhàn)省藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試
12月
全力以赴藝術(shù)考試
1月
強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)，組織好單招考試
四、每周活動(dòng)設(shè)計(jì)
周次
班會(huì)內(nèi)容及形式設(shè)計(jì)、其他活動(dòng)安排
負(fù)責(zé)人
1
開(kāi)學(xué)動(dòng)員，作體藝類(lèi)考試情況通報(bào)以及預(yù)測(cè)，制定各自專(zhuān)業(yè)、文化考試目標(biāo)
班主任
2、
慶祝教師節(jié)感恩教育主題班會(huì)
班主任
3、4
檢驗(yàn)第一個(gè)月目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
班主任
班委會(huì)
5
慶祝十一國(guó)慶
6
我要什么？做得怎么樣？應(yīng)該如何做？
班主任
班委會(huì)
7
強(qiáng)化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)
班主任
專(zhuān)業(yè)老師
8
強(qiáng)化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)
班主任
班委會(huì)
9
自我檢查前兩個(gè)月的`情況
班主任
專(zhuān)業(yè)老師
10
夢(mèng)想在眼前——心理健康教育
班主任
專(zhuān)業(yè)老師
11
沖刺準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)考試
班主任
12
沖刺準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)考試
班主任
13
沖刺準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)考試
班主任
14
組織報(bào)名考試
班主任
15
恢復(fù)文化上課，動(dòng)員期末調(diào)研考試
班主任
16
準(zhǔn)備期末考試
班主任
17
準(zhǔn)備期末考試
班主任
18——20
參加期末考試。動(dòng)員�？�，落實(shí)到位。
班主任
專(zhuān)業(yè)老師
班主任及班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
學(xué)生情況
全班共有60人，男生34人，女生27人。也許是男生比女生多一些的緣故，相對(duì)其他班級(jí)，我們班級(jí)的整體氣氛比較活躍。組織意識(shí)比較強(qiáng)，從全班組織到小組組織，能比較統(tǒng)一地行動(dòng)起來(lái)。從課堂學(xué)習(xí)來(lái)看，思維比較鮮活，比較積極。從集體活動(dòng)來(lái)看，榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，肯吃苦訓(xùn)練，樂(lè)于奉獻(xiàn)。男生有一部分學(xué)生與低中年級(jí)相比心理上有所變化，不那么調(diào)皮了，但是分神、情緒變化大。女生有一部分同學(xué)自尊意識(shí)明顯提升，對(duì)傷尊嚴(yán)的事情比較敏感。班組干部比較負(fù)責(zé)任，尤其是衛(wèi)生組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)做得最好。中隊(duì)干部和執(zhí)勤員的責(zé)任意識(shí)和組織能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從比較來(lái)看，我們班級(jí)學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)需要加強(qiáng)。
工作目標(biāo)
1、明確各項(xiàng)班級(jí)管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)矩意識(shí)。
2、加強(qiáng)課堂管理，從課前預(yù)備到課堂秩序都加以干預(yù)，尤其以學(xué)校的評(píng)價(jià)制度為契機(jī)，增強(qiáng)各科學(xué)習(xí)積極性。
3、對(duì)學(xué)生的日常行為加強(qiáng)管理，養(yǎng)育良好的行為方式，對(duì)不良的情緒與行為加以糾正和教導(dǎo)。
4、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，并能身體力行地履行自己的責(zé)任。
5、實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)細(xì)化，人人有事做，事事有人管。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，通過(guò)人人負(fù)責(zé)方式實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)處處干干凈凈的愿望。
7、加強(qiáng)小組合作制度的實(shí)行，實(shí)現(xiàn)合作效益更大化，爭(zhēng)取在降低不及格率、互助互學(xué)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面發(fā)揮獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。
工作重點(diǎn)
1、創(chuàng)建“惜時(shí)、專(zhuān)心、愛(ài)讀、互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建“守紀(jì)、合作、負(fù)責(zé)、勤奮”的班級(jí)風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)班隊(duì)干部、小組長(zhǎng)和班務(wù)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和督促，讓他們?cè)诎嗉?jí)里真正發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮組織管理作用。
3、做好各項(xiàng)與畢業(yè)相關(guān)的工作，做細(xì)、想全，扎扎實(shí)實(shí)。
4、做好家校溝通工作，形成更強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮更為重要的教育作用。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，借助信件、博客、文化墻等平臺(tái)，加強(qiáng)班級(jí)文化的傳播與宣傳。
6、重視心理健康教育，培養(yǎng)平常心態(tài)，培養(yǎng)健康人格。
7、創(chuàng)建書(shū)香教室，讓閱讀成為學(xué)生的興趣，讓閱讀成為班級(jí)的特色。
8、增強(qiáng)榮譽(yù)意識(shí)，在各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中能刻苦訓(xùn)練，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
工作措施
1、根據(jù)以往的分組方式重新分配學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)小組實(shí)力的均衡配置，加強(qiáng)磨合期、合作期和熟悉期的管理，在課堂教學(xué)和集體活動(dòng)中更多地使用小組合作方式，讓小組合作發(fā)揮更大的作用。
2、配合學(xué)校德育處的工作，加強(qiáng)日常管理，認(rèn)真完成各項(xiàng)責(zé)任。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中獲得鍛煉，獲得成長(zhǎng)。
3、利用班會(huì)、各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)校、尊重自我、尊重老師、尊重同學(xué)、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生面臨的復(fù)雜的輿論環(huán)境，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。
4、借助班級(jí)事務(wù)中“事事有人管，人人有事做”的平臺(tái)，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、為做人負(fù)責(zé)、為健康負(fù)責(zé)等意識(shí)。
5、加強(qiáng)與各科老師的溝通，及時(shí)收集各科老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想等方面情況的反饋，并與學(xué)生及時(shí)溝通，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。過(guò)后與任課老師進(jìn)行反饋和了解。爭(zhēng)取使得各科教學(xué)形成更大的教育合力。6、把班級(jí)文化建設(shè)的職責(zé)細(xì)化，并分配到個(gè)別學(xué)生進(jìn)行主管。能按照學(xué)校要求和班級(jí)需求豐富板塊的內(nèi)容，更新欄目?jī)?nèi)容，讓班級(jí)文化變得豐富多彩。
7、注意學(xué)生私下的一些溝通方式，比如QQ、周末聚會(huì)等等，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，合理管理，健康交往。
8、認(rèn)真寫(xiě)好“致家長(zhǎng)的一封信”，用好QQ群、班級(jí)博客、飛信、聯(lián)通平臺(tái)等，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校班級(jí)的教育教學(xué)信息，增強(qiáng)家校溝通的效果。合理吸收家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，增強(qiáng)各方的互相理解，形成更為強(qiáng)大的、凝聚力強(qiáng)的教育教學(xué)合力。開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，充分起到作用。組織家長(zhǎng)參加好學(xué)校的橋頭執(zhí)勤活動(dòng)，善始善終，發(fā)揮維持秩序、增強(qiáng)安全的作用。
9、增強(qiáng)時(shí)間管理，從早讀、每節(jié)課的預(yù)備到午寫(xiě)、放學(xué)站隊(duì)等都有時(shí)間規(guī)定，充分保證學(xué)習(xí)效率。
自主活動(dòng)
3月：“美在擔(dān)當(dāng)里”系列活動(dòng)、“誦讀小名士”“感動(dòng)中國(guó)”“穹頂之下”觀后感征文活動(dòng)、家長(zhǎng)執(zhí)勤、今周我升旗、常規(guī)教育、更新班級(jí)文化欄目、家長(zhǎng)會(huì)
4月：“美在傳承里”系列活動(dòng)、尋找春天、建設(shè)教室圖書(shū)角、家長(zhǎng)會(huì)
5月：“美在奉獻(xiàn)里”系列活動(dòng)、勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選、書(shū)香少年評(píng)選、家長(zhǎng)會(huì)
6月：“美在成長(zhǎng)里”系列活動(dòng)、畢業(yè)系列活動(dòng)、復(fù)習(xí)、期末考試
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