個(gè)人的工作計(jì)劃匯編5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的個(gè)人的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。
個(gè)人的工作計(jì)劃 篇1
一、情況分析
一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)于美術(shù)課上究竟有哪些活動(dòng)都還不了解。因此教師應(yīng)在剛開(kāi)始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動(dòng)。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐，可以結(jié)合游戲，講故事等方法來(lái)集中他們的注意力。他們天真可愛(ài)，想象力豐富，教師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來(lái)啟發(fā)他們畫(huà)出自己的畫(huà)來(lái)，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn)。
二、教材分析
本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場(chǎng)、美術(shù)欣賞四個(gè)方面入手，不但具有知識(shí)性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個(gè)單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線(xiàn)、有趣的形狀、燦爛的星空、奇妙的紋理、造型廣場(chǎng)、欣賞組合在一起。教材中有名畫(huà)欣賞，工具的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)開(kāi)闊了道路。
三、教學(xué)總目標(biāo)
讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中體會(huì)美術(shù)作品的美感，發(fā)展豐富的情感，潛移默化的進(jìn)行以“五愛(ài)”為中心的思想品德教育，讓他們喜歡美術(shù)樂(lè)于學(xué)，樂(lè)于畫(huà)。通過(guò)繪畫(huà)、手工、欣賞等教學(xué)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)欣賞中外民間的各種美術(shù)作品。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識(shí)和技能技巧，培養(yǎng)他們的審美能力和對(duì)造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中注重情感與態(tài)度，知識(shí)與技能，過(guò)程與方法入手，使學(xué)生全面發(fā)展。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、造型要素：
是解決知識(shí)和技能的重要途徑。通過(guò)點(diǎn)線(xiàn)涂鴉以線(xiàn)造型表達(dá)情感，學(xué)習(xí)畫(huà)穩(wěn)重的線(xiàn)，放松的大膽的線(xiàn)以及各種方向的線(xiàn)，掌握繪畫(huà)的節(jié)奏，鍛煉控筆能力和畫(huà)面安排能力。通過(guò)肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。
2、情意要素：
強(qiáng)調(diào)情感、直覺(jué)和興趣，同時(shí)結(jié)合造型要素，展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)學(xué)生生活入手，在學(xué)生的想象世界，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)繪畫(huà)欲望。
3、造型廣場(chǎng)：
泥工、制作、電腦繪畫(huà)屬于拓展型。
4、美術(shù)欣賞：
在欣賞活動(dòng)中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，激發(fā)藝術(shù)情感。
五、主要措施
1、聯(lián)系生活的實(shí)際
如用雨天的音響來(lái)渲染氣氛，學(xué)生仿佛身臨其境，對(duì)于下一個(gè)環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。教師演示了人物的繪畫(huà)過(guò)程，而在人物的畫(huà)法技法上不提出更高的要求。畢竟是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，在人物繪畫(huà)的掌握上還需一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以不能操之過(guò)急，否則適得其反。
2、德育滲透
以審美教育為主線(xiàn)外，在教學(xué)中較好的`體現(xiàn)了德育教育的滲透，把培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)民族文化藝術(shù)作為要求和目標(biāo)。
3、讓學(xué)生展示才能
教師讓學(xué)生展示才能，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，開(kāi)闊思維。聯(lián)系生活實(shí)際――比較實(shí)際人物和繪畫(huà)人物，讓學(xué)生有范圍的進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、運(yùn)用嘗試法
讓學(xué)生對(duì)教師所給的工具進(jìn)行嘗試?yán)L畫(huà)，給予學(xué)生自由發(fā)揮的空間，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。運(yùn)用嘗試法，選擇自己喜歡的工具畫(huà)圈圈，可使學(xué)生大膽繪畫(huà)，享受?chē)L試帶來(lái)的自由和快樂(lè)。
5、針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
設(shè)置了游戲，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，為課堂氣氛增添了情趣。并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
個(gè)人的工作計(jì)劃 篇2
在去年的前臺(tái)工作中，我完成較好，收獲了不錯(cuò)的回報(bào)，因此在20xx年中，我決心以一個(gè)更好的面貌來(lái)迎接新的一年的挑戰(zhàn)，以更加端正的工作態(tài)度使工作一步步完美。所以在20xx年我的工作計(jì)劃安排如下：
一、基礎(chǔ)工作
1、每天上下班都要保持前臺(tái)的工作整潔，查看所有的物品是否完整良好，在下班之前再一次檢查是否將電源關(guān)閉，觀(guān)看備忘錄有沒(méi)有事情被遺忘。
2、整理每天報(bào)紙，觀(guān)察飲水機(jī)的狀態(tài)，是否缺水，及時(shí)叫人送水。
3、當(dāng)前臺(tái)物品不夠時(shí)及時(shí)的申請(qǐng)，去購(gòu)買(mǎi)，增添必須的辦公用品，檢查辦公用品的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速的解決。
二、文件工作
1、當(dāng)處理文件工作時(shí)要細(xì)心，接收到傳真時(shí)注意是傳給那位的，問(wèn)清楚傳真的內(nèi)容，查看是否有缺失，以及是否錯(cuò)誤，及時(shí)的進(jìn)行轉(zhuǎn)交。發(fā)傳真時(shí)，詢(xún)問(wèn)對(duì)方收到與否，是不是完整清晰的。
2、復(fù)印時(shí)做好資料的`檢查，避免錯(cuò)誤疏漏。
3、做好收發(fā)傳真、復(fù)印工作的登記。
三、接待客人
當(dāng)看到有客人到來(lái)時(shí)，主動(dòng)地進(jìn)行的問(wèn)好，問(wèn)詢(xún)有什么事情可以幫忙，對(duì)相關(guān)的情況有了一定的了解之后及時(shí)的進(jìn)行通知。在招待客人時(shí)，姿態(tài)優(yōu)美，禮儀到位，語(yǔ)言親切自然，樹(shù)立起一個(gè)良好的形象。
四、轉(zhuǎn)接電話(huà)
有電話(huà)打進(jìn)來(lái)時(shí)，先向?qū)Ψ絾?wèn)好：您好!xx公司，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?禮貌的問(wèn)答。同對(duì)于公司內(nèi)人員的電話(huà)號(hào)碼要熟悉。
五、工作目標(biāo)
在過(guò)去的一年中我在工作上做出了一定的成績(jī)，但是還有很多不足的地方，比如說(shuō)在工作時(shí)有時(shí)候不夠集中注意力，偶爾會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)，在20xx年里，我為自己定下了目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對(duì)自身的學(xué)習(xí)，了解關(guān)于在接待客人時(shí)更多的禮儀知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己日常禮儀的鍛煉，提升自身的形象。提升服務(wù)的質(zhì)量，無(wú)論是在接待客人時(shí)，還是在為同事的工作。
2、提高在工作時(shí)的專(zhuān)注力，做事更加有效率。加強(qiáng)和各個(gè)部門(mén)的交流，加強(qiáng)對(duì)公司的了解，準(zhǔn)確的判斷在接電話(huà)時(shí)要做的事情。
個(gè)人的工作計(jì)劃 篇3
由于楊主任回家治病，為了讓試驗(yàn)室的工作能夠繼續(xù)順利有序的開(kāi)展，也為了下一周能夠讓試驗(yàn)室正常的工作。對(duì)于下一周我做了以下計(jì)劃，首先試驗(yàn)室應(yīng)該繼續(xù)同中心試驗(yàn)室緊密的聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)該及時(shí)的取回屬于我們東線(xiàn)的報(bào)告，并且應(yīng)該多跟中心試驗(yàn)室的人員進(jìn)行溝通看看我們是否有什么遺漏或者需要我們提供的相關(guān)資料，以及需要我們配合的一些工作。在我們拿到中心試驗(yàn)室的資料以后回來(lái)及時(shí)的做成報(bào)驗(yàn)單，送到監(jiān)理那里去簽字。在監(jiān)理簽完字以后要取回報(bào)驗(yàn)單，并且做好歸檔備案的工作。下一周東方大道還會(huì)有承臺(tái)以及墩柱需要澆筑，我們?cè)囼?yàn)室應(yīng)繼續(xù)做好各種原材及時(shí)的取樣送樣的工作，給監(jiān)理送樣以及給中心試驗(yàn)室我們進(jìn)行自檢。下一周要做好澆筑箱梁的準(zhǔn)備工作，以及去外委檢測(cè)公司同監(jiān)理見(jiàn)證千斤頂和油壓表的監(jiān)測(cè)工作。
今年是20xx年的剛開(kāi)始，對(duì)于我們項(xiàng)目部來(lái)說(shuō)也是我們20xx年的結(jié)束。在我們工作還沒(méi)有正式的展開(kāi)之前，把去年的資料存檔也是我們工作的一部分。下一周我們工作計(jì)劃還有對(duì)去年資料的一個(gè)總結(jié)歸檔、查漏補(bǔ)缺�？纯次覀兪欠翊嬖谀男┻z漏，并且及時(shí)的補(bǔ)充完整。下一周東方大道應(yīng)該還有承臺(tái)以墩柱需要澆筑，要提前做好準(zhǔn)備工作，我們要到拌合樓控制好混凝土的塌落度以及流動(dòng)性。確保前方生產(chǎn)能順利的進(jìn)行。
在箱梁澆筑前我們要跟杭達(dá)溝通好，通知杭達(dá)有關(guān)負(fù)責(zé)人開(kāi)始準(zhǔn)備原材的進(jìn)場(chǎng)工作，確保我們箱梁能夠有條不紊的進(jìn)行澆筑。
最后我們?cè)谙乱恢芤獏f(xié)助各個(gè)部門(mén)進(jìn)行他們的工作。確保我們項(xiàng)目部能夠安全正常的進(jìn)行下一步的工作。具體工作如下：
周一 原材的取樣、送樣工作，在中心試驗(yàn)室看看是否由我們的報(bào)告需要取回，要及時(shí)的取回。對(duì)混凝土的配合比需要近一步的'跟進(jìn)。
周二 跟監(jiān)理一起去外圍檢測(cè)中心進(jìn)行千斤頂和壓力表的檢測(cè)。
周三 通知杭達(dá)對(duì)混凝土的原材料進(jìn)廠(chǎng)的準(zhǔn)備以及檢測(cè)工作。以及做好周報(bào)，報(bào)給后方我們項(xiàng)目部近期的工作進(jìn)展情況。
周四 對(duì)取回的資料進(jìn)行整理，做成報(bào)驗(yàn)單，
周五 給監(jiān)理送報(bào)驗(yàn)單，同時(shí)對(duì)簽完的報(bào)驗(yàn)單進(jìn)行歸檔
周六 如果有承臺(tái)及墩柱要澆筑，做好混凝土的控制工作，以及對(duì)20xx現(xiàn)有資料的整理及存檔工作。
周日 對(duì)要澆筑的箱梁做最后的準(zhǔn)備工作，以及取回千斤頂及壓力表的外委檢測(cè)單。
個(gè)人的工作計(jì)劃 篇4
雖說(shuō)經(jīng)過(guò)了半年多的工作學(xué)習(xí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下自己在xx年的工作計(jì)劃中應(yīng)該從以下幾點(diǎn)努力提高自己，爭(zhēng)取讓自己早日成為職業(yè)化的人才！
1、加強(qiáng)邏輯思維能力訓(xùn)練，提升自身邏輯思維能力。爭(zhēng)取把工作理性化、清晰化，分清問(wèn)題主次和輕重緩急；事情多了，就一定要有詳、實(shí)而主次、分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以、緩緩、加班完成，希望在來(lái)年的計(jì)劃多考慮一這些問(wèn)題。
2、改善工作方式，靈活工作。在項(xiàng)目的策劃以及執(zhí)行過(guò)程中，充分利用現(xiàn)有資源，取得相關(guān)部門(mén)的支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進(jìn)度，二是不能保證質(zhì)量。做事分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪、些是提供的幫助，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門(mén)進(jìn)行溝通，怎么和本部門(mén)人員進(jìn)行溝通，怎么和客戶(hù)溝通，怎么才能提、供高質(zhì)量的服務(wù)又不會(huì)多做職責(zé)外事情，以后是需要重點(diǎn)溝通學(xué)習(xí)的地方。
3、努力學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，特別是突發(fā)事件的應(yīng)變能力。今年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目策劃到執(zhí)行有認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的`工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
4、做事果斷，積極主動(dòng)。如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行、一些，、會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)、有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正。
5、把握一切，多思考和實(shí)踐。其實(shí)作為一個(gè)新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通，向每一個(gè)員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富的專(zhuān)業(yè)技能，配合著實(shí)際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點(diǎn)：一是三人行必有我?guī)�，二是天道酬勤�?/p>
只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值；只有向前看，你才會(huì)得到你所擁有！我相信明年的我會(huì)是不一樣的我！
個(gè)人的工作計(jì)劃 篇5
亮點(diǎn)工作：
1、 對(duì)于在以“幸福培育，培育幸�！睘檗k學(xué)愿景下，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的活動(dòng)，如：特色小景觀(guān)、景觀(guān)走廊，或能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)愿景的活動(dòng)，如組織教師郊游、集體給教師過(guò)生日等都及時(shí)并優(yōu)質(zhì)的利用信息窗口向外宣傳。
2、 剪紙藝術(shù)一直是學(xué)校的精神動(dòng)力，特色所在，下學(xué)期會(huì)搜集教師刻紙以及學(xué)生刻紙的信息，爭(zhēng)取發(fā)在區(qū)網(wǎng)，甚至省網(wǎng)上。
重點(diǎn)工作：
1、為提倡聚焦課堂，幸福教育，會(huì)以自己的班級(jí)為導(dǎo)火索，多搜集教師對(duì)孩子幸福教育的新聞點(diǎn)。
2、對(duì)于創(chuàng)建六名工程，一我會(huì)在自己分管工作上支持學(xué)校工作，保證工作到位，宣傳到位；二會(huì)加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在區(qū)以上課堂評(píng)比中獲獎(jiǎng)；三如果研究生的報(bào)名不受工作年限的.限制，我會(huì)不遺余力的投入到 研究 生行列中。
職能工作：
1、 對(duì)于自己教授的科目，如參與競(jìng)賽，確保取得2―3名的好成績(jī)，努力取得第一名。
2、 下學(xué)期完成獲獎(jiǎng)?wù)撐闹辽僖黄n題立項(xiàng)一個(gè)。
3、 獲征文、科技創(chuàng)新、教具等其中至少一項(xiàng)。
4、 學(xué)校目標(biāo)里的第13項(xiàng)：提升宣傳層次，加大宣傳力度，確保不出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道，確保完成全年目標(biāo)任務(wù)就是我分管工作信息宣傳里最重要的工作，力爭(zhēng)完成。
5、 無(wú)論是區(qū)內(nèi)學(xué)生還是外來(lái)務(wù)工子女，凡到我校上學(xué)，只要符合條件，確保學(xué)籍正常錄入。
其他工作：
1、 檔案管理，在學(xué)校準(zhǔn)備合適的檔案室的基礎(chǔ)下，確保檔案管理有序、合理。
2、 獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，按時(shí)間分類(lèi)不出現(xiàn)登記錯(cuò)誤、漏登等情況。
3、 年報(bào)，確保下年度數(shù)學(xué)準(zhǔn)確，一次合格。
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