對班主任的工作計劃

時間：2021-02-07 15:34:25 工作計劃我要投稿

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【精選】對班主任的工作計劃范文匯總7篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的對班主任的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】對班主任的工作計劃范文匯總7篇

對班主任的工作計劃篇1

　　一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力

　　自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

　　二、增強學生的是非觀念

　　增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

　　三、營造班級良好的學習氛圍

　　現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

　　四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

　　對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！

　　五、拔高和補差工作

　　為了20xx年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應(yīng)從心理著手。因為大資料來源于/家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。

　　在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,根據(jù)學生們的特點把我們的二六班建成一個和諧的家庭!高二六班這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好。

對班主任的工作計劃篇2

　　寒冬已過，萬物復蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續(xù)擔任八年（1）班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：

　　我將繼續(xù)狠抓班風建設(shè)，主要經(jīng)過班會時間，進行教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。具體如下：

　　一、班級情景分析

　　（一）班風方面

　　我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手；構(gòu)成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)堅持。

　　（二）學生方面

　　經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期提高發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。

　　二、新計劃新目標

　　本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情景和自身特點，從以下幾個方面入手：

　　（一）班級管理方面

　�。�1）作業(yè)收發(fā)制度：每一天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科教師，同時如實上報作業(yè)的完成情景。

　�。�2）安全制度：針對初二具體情景，再次團體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

　�。�3）衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每一天檢查，班主任抽查，異常樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

　�。�4）班級布置：板報每月一期，資料不要盲目，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

　　首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構(gòu)成定制，使班級工作能按部就班的完成。

　　其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生進取向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，理解每一位同學和教師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。

　�。ǘ┧枷虢逃矫�

　　初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必須時刻注意。

　　1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。

　　2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

　　3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。

　　其他根據(jù)當時情景，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

　　4、經(jīng)過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情景，并及時反饋學生在校情景。同時經(jīng)過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達最佳教育效果。

　�。ㄈ⿲W習方面

　　1、經(jīng)過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。

　　2、經(jīng)過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

　　3、經(jīng)過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸構(gòu)成適合自我的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清�！�

　　4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，構(gòu)成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

　　5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。

　　6、常與任課教師聯(lián)系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作。

　　7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情景。

　　初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。

對班主任的工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合本學校“擔當責任，追求卓越”的校訓、高一年級“明確目標、講求方法、注重實效、爭創(chuàng)佳績”的口號和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

　　二、全班情況分析：

　　本班現(xiàn)47人，男生20人，女生27人。整體而言，作為高一平行班，學生生源素質(zhì)較低于實驗班，在管理方面可能存在更多的問題，經(jīng)過一學期的觀察，發(fā)現(xiàn)我班的問題學生較多，為班級管理造成阻礙。

　　三、奮斗目標：

　　確保我班學生在高中第二學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體；

　　四、工作重點和措施：

　　我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

　�。ㄒ唬┌嗉壐刹筷犖榻ㄔO(shè)

　　班級干部是班主任堅實的后備力量。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)和觀察，我更換了班級干部的組成成員，讓更多有能力有激情的同學參與到班級的建設(shè)和管理當中。各個班級干部已經(jīng)能夠基本做到各司其職，做好自己的本職工作。本學期需要在班內(nèi)樹立班級干部的良好形象，讓他們成為全班的骨干力量和榜樣力量，發(fā)揮他們的帶頭作用，真正成為班級的中堅力量。

　　及時召開班委會會議，明確新學期的工作范圍，并且布置好新學期的新任務(wù)。重點是晨會的總結(jié)工作，班會的籌備工作，課間的兩操工作，還有后期的各項學校集體活動等等。

　�。ǘ┌囡L建設(shè)

　　一個班級的班風直接影響著學生的成長，無論是在學習效果方面還是個人品質(zhì)養(yǎng)成方面，都有著舉足輕重的作用，因此班風的建設(shè)是班級管理的重中之重。

　　新學期的班風工作從學生的日常行為規(guī)范入手，主要包括校服，頭發(fā)，指甲等方面，讓學生有良好的精神風貌。

　　利用自習課和周會課的時間讓班級內(nèi)同學結(jié)合不同的主題給大家做演講，其他同學談感想。希望通過這樣的活動形式能培養(yǎng)出學生在公眾面前說話的能力，訓練學生的獨立思考的能力，不讓學生成為學習的機器，而是有理想、有思想的青年。讓學生朝著成為“文明、優(yōu)雅、樂學、善思”的目標努力，把自己塑造成為真正優(yōu)秀的人才。

　�。ㄈ⿲W風建設(shè)

　　學生雖然基本適應(yīng)了高中的學習方式和學習強度，但學習能力并不高，做不到積極主動的學習。因為學生間比之前要熟識，個別同學的學習不如第一學期專注和精力集中，愛說話。有些成績不好的同學開始甘為人后，不思進取。對此，我想從以下幾方面著手：

　　1．與科任老師積極配合。本學期的重點是課上的聽課效果和課后的作業(yè)落實。表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和表現(xiàn)不太好的學生及時做出反饋，并及時通過家校通進行表揚和批評。

　　2.召開班級干部會議，讓班級干部各司其職，不推脫工作，成為榜樣力量。由學委和各小組長負責作業(yè)的上交和作業(yè)情況反饋工作，完成學校布置的各項任務(wù)。

　　3.及時做好學生的思想工作。及時與學生談話，了解他們的學習情況，家庭情況，及時解決他們遇到的難題。個別談話很多時候要比集體談話更有針對性，更能觸及到學生的心靈。通過個別談話，了解個別學生的困惑和問題所在，對于學生后期的學習會更有幫助。

　　4.表揚班級每次考試成績突出的同學，以獎狀的形式表揚班內(nèi)考試前十名，各科狀元和每次考試進步大的同學，激勵他們更有積極性地學習，同時也鼓勵其他同學向他們學習，形成良好的學習氛圍。

　　5.開展學習小組，激發(fā)學生對學習的興趣，培養(yǎng)競爭意識。小組間不僅比成績的高低，還要比學習的進步幅度，從而提高小組的整體水平。

　　6.利用午自習和班會的時間讓學生做演講，培養(yǎng)學生的語言能力，思維能力。

　　以上是作為高一班主任我的計劃和想法，希望在全體師生的努力下，我們班級能成為一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　總之,高一階段對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長非常關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導和同事們批評指正，本人將不勝感激。

對班主任的工作計劃篇4

　　實習班主任，一個很有意思的稱謂，當然，學生都稱我為副班主任，一個更有意思的稱謂，[轉(zhuǎn)]班主任工作計劃。其實，在見習期間，我一直都在思考，思考我在班主任工作中的定位問題。百度上對班主任的定義是：學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師；一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者�，F(xiàn)實的情況是，作為一個實習生，我能夠涉及的有關(guān)班主任工作方面的事情是相當有限的。這不僅是因為我們的特殊身份、短暫的實習時間和有限的管理能力，也有原班主任她是否愿意放手的問題。

　　在見習的一個星期里，我并沒有怎么涉及到班主任工作，一方面是因為我對這個班級還不熟悉，另一方面是因為原班主任很少主動給我分配任務(wù)，當然，自從被拒絕若干次后我也很少主動去要求什么了。當然，這樣下去是肯定不行的。班主任工作是我們實習期間非常重要的工作內(nèi)容，是提高我們管理班級，了解中學教師生活工作狀況的重要途徑。所以，在今后的實習期間，我要積極主動、努力認真地主動參與到高一《30》班的班主任工作中去。為此，我特制定以下計劃：

　　一、主動與老師和學生交流，盡快融入班級

　　高一的學生，來個英德市各個初中，大家也是剛剛相識，工作計劃《[轉(zhuǎn)]班主任工作計劃》。所以，我也應(yīng)該盡快地融入這個新的班集體。作為一名實習生，我可以與他們交朋友，盡量地深入學生之中。平時多與學生交流，不僅是學習上的，也可以是生活和情感上的。見習期間，我覺得我做得比較明顯的不足之處，就是平時和班主任的聯(lián)系交流太少了。雖然佘老師是名女老師，但她的辦公室離我的并不遠，平時應(yīng)該多主動與佘老師交流學習，積極分擔一些力所能及的班級管理方面的事情，努力鍛煉提高自己。

　　二、為學生的學習提供有效的幫助

　　一中普通班的學生，由于擴招的'原因，基礎(chǔ)往往都比較薄弱，加之剛剛接觸高中這種較高強度的學習，在學習上普遍都有許多的問題需要老師幫忙解答。所以，今后我將盡量多花時間與學生在一起。每天無論是早上、中午還是晚上，我都會在學生上課之前到達課室，與學生進行交談或者幫他們解決學習上的問題。晚上也盡可能地多去坐班。并且，為了能更好地幫助學生，我準備將高一物理和數(shù)學的知識也好好復習一下，擴大自己的知識面，希望能幫學生解決更多學科的問題。

　　三、積極開展相關(guān)的班級活動

　　班集體活動，是提高班級凝聚力，培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強彼此間的了解的非常有效的途徑。見習階段的那堂成功的班會課，就能非常有效地加深了我和學生之間的相互了解，增強了我在學生中的形象。所以，今后我會積極地開展相關(guān)的班集體活動�，F(xiàn)在初步準備了的有兩個，一個是班級間的籃球賽，另外一個是辯論賽。這兩個活動，都是學生非常感興趣的，如果能成功的舉行，不僅能鍛煉學生的身體素質(zhì)，提高學生的表達能力，還能豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力。

　　其實，細細算起來，實習的這兩個月過得會非�？�，除了國慶、月考、期中考之類的，真正能在班上工作學習的時間并不多。所以，我們應(yīng)該抓緊時間，積極主動地去鍛煉自己；不要害羞，不要緊張，更不要害怕犯錯，勇敢地面對一切困難，積極地行動起來，為自己圓滿的實習生涯而努力。

對班主任的工作計劃篇5

　　高三下學期是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張、最忙碌的時候，如何搞好學生本期的教育工作，是相當關(guān)鍵的。為了完成學校交給我的工作任務(wù)，特制定如下計劃：

　　一、抓好班級常規(guī)管理

　　1.利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀點，從學生常規(guī)入手，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

　　2.營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室自修時不講話，有問題問教師，同學之間有問題有自修時爭論一定要小聲，不影響他人學習，，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習，達到自己的理想。

　　3.教育學生愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋亂扔，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢。

　　二、鼓勵學生努力學習，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想

　　1.協(xié)同任課教師鼓勵學生的學習，關(guān)注學生的學習，生活上的思想動向，掌握學習方法，克服學習上的困難，實現(xiàn)自已的理想。

　　2.根據(jù)學生的考試情況，引導同學之間互相幫助，共同進步。

　　三、關(guān)注學生的生活，加強學生的安全、法紀教育

　　1.引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律，要熱愛生活，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排，做到有張有弛。

　　2.教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

對班主任的工作計劃篇6

　　班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

　　一、繼續(xù)重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

　　二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；

　　加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　三．加強班干部隊伍建設(shè)

　　建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

對班主任的工作計劃篇7

　　剛來到趙中，學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛煉機會，又是一個非常大的挑戰(zhàn)。為了能很好的完成這項任務(wù)，我初步制定出我的實習班主任班級工作方案，具體如下：

　　一、指導思想：

　　對于高一17班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。

　　教育原則的第一條就是“尊重和信任”�！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標：

　　對于高一17班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學習計劃。

　　三、具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

　　3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓

　　胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

　　（二）學習方面：

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！

　　我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務(wù)，相信自己，一切皆有可能！

　　班主任是全班學生的組織者、管理者、領(lǐng)導者及教育者，是學校領(lǐng)導進行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。

　　一、班級情況分析

　　本學期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。

　　這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關(guān)心，在學校領(lǐng)導的指導下，特制定此計劃。

　　二、常規(guī)教育方面

　　剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、合理利用我國重大節(jié)日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。

　　3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

　　三、班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　我將針對新入學的孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。