【精華】學(xué)校主任工作計(jì)劃3篇

　　時(shí)間一晃而過，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會有怎樣的計(jì)劃呢？那么我們該怎么去寫工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的學(xué)校主任工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 篇1

　　一、班級情況初級情況

　　1、學(xué)生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計(jì)29人。

　　2、學(xué)生家庭情況特殊有

　�。�1）劉月（單親）：父親已去世。

　�。�2）李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜。

　�。�3）耿麗珊：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。

　�。�4）潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣。

　�。�5）劉笑菲；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。

　　3、班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

　　二、帶班思路

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，配合政教處、年級組搞好各項(xiàng)工作，切實(shí)把初一年級的建集體、立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣的工作做到實(shí)處，使學(xué)生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體

　　三、常規(guī)工作

　　1、班級建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成。

　　2、做好周小結(jié)。

　　3、做好班干部、小組長培訓(xùn)工作。

　　4、做好和家長聯(lián)系、反饋工作。

　　四、具體工作安排

　　1、8月份：

　�。�1）做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）

　　（2）做好初一年級的銜接工作。

　　2、9月份：

　�。�1）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì)、班規(guī)。

　�。�2）確定班干部人選。

　�。�3）開好一個(gè)主題班會。

　　3、10月份：

　　（1）爭取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的高潮。

　�。�2）通過參觀野生動物園，在班內(nèi)提倡愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。

　　（3）讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期中考試。

　　3、11月份：

　�。�1）做好期中總結(jié)，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會，完善自我學(xué)習(xí)方法。

　　i、建立"一幫一"學(xué)習(xí)小組。

　�。�2）組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范，提出班級意見，提高班級的凝聚力。

　　4、12月份：

　　（1）開好一個(gè)主題班會，題目內(nèi)容初步選定以奧運(yùn)為主題，讓學(xué)生憧憬20xx年美好未來。、

　�。�2）接中、外交流文化活動，確定一個(gè)國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀。

　�。�3）讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　5、20xx年元月

　　1、做好班級學(xué)期總結(jié)工作。

　　2、做好假前教育工作。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 篇2

　　一、學(xué)生情況分析

　　（一）、思想狀況分析

　　通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí)，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求班主任注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要班主任在培養(yǎng)學(xué)生的專長入手，激發(fā)他們廣泛的愛好和興趣，如組織籃球隊(duì)等各種興趣小組。

　　（二）、學(xué)習(xí)成績分析

　　根據(jù)上期期末成績來看，總分在560分以上的只有4人，總分在300分以下的有9人，基礎(chǔ)差的太多，這需要從抓基礎(chǔ)入手。

　　（三）、心理素質(zhì)分析

　　約有70%的學(xué)生心理素質(zhì)較穩(wěn)定，思想健康，人格健全，性格開朗，能和老師溝通。能按照老師的要求完成或努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)；約有10%左右的學(xué)生情緒波動大，容易激動，怕吃苦，不愿勞動，不愿學(xué)習(xí)，甚至個(gè)別的還有耍“小皇帝”脾氣的，這需在班主任在開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多關(guān)心學(xué)生，多照顧學(xué)生，讓學(xué)生在校有在家里的感覺。

　　二、管理目標(biāo)

　　1.情感道德目標(biāo)

　�、倥囵B(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的感情。

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)。

　�、坶_拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

　　④發(fā)展個(gè)性，逐步形成健全的人格。

　�、萏岣邔W(xué)生的文化品位，培養(yǎng)健康的審美情趣。

　�、夼囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、有愛心的美德。

　�、吲囵B(yǎng)學(xué)生的崇高理想和責(zé)任感。

　　2. 知識能力目標(biāo)

　�、佟⑴囵B(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　�、�、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神和能力。

　�、�、培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。

　�、堋⑴囵B(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新的能力。

　�、�、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立工作的能力。

　　3. 成績目標(biāo)：

　�、佟� 尖子生 15％；平均70分以上者 20％；均60分者 20％ 。

　�、�、 培養(yǎng)的尖子生：彭 康、張海玲、李 敏、向清嬌、田 雨、黎玉超。

　�、� 、提高學(xué)困生、后進(jìn)生：彭 微、向心寶、向橋英、田 績、黃永生、彭秋玲、鄒娜娜、楊 萍等8人。

　　三、管理方法和步驟：

　　1. 搞好開校初的常規(guī)工作（1-2周）

　　①、 搞好入校的報(bào)名工作。做好收費(fèi)的宣傳工作。

　�、�、 搞好學(xué)生的家訪和動員工作。

　�、�、 搞好安全衛(wèi)生教育，特別是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習(xí)慣。

　�、�、 調(diào)整座位，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　�、�、 搞好內(nèi)務(wù)和清潔工作。

　�、�、做好防流感等傳染病的工作。

　�、�、搞一次“我的寒假”或“寒假里我在做什么”的主題班會，教育學(xué)生參加社會實(shí)踐，勤儉節(jié)約、學(xué)會花錢的能力、鼓勵多買一些課外書籍。并教育節(jié)約用錢，養(yǎng)成節(jié)約的好品德。學(xué)會做社會調(diào)查，讓學(xué)生關(guān)心社會。

　　2、 搞好平時(shí)的管理工作（3—10周）

　�、� 、搞好學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)。

　�、�、 搞好學(xué)校交給的工作任務(wù)。

　�、� 、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。

　　④、 每周搞一個(gè)主題班會，以鍛煉學(xué)生的能力。

　�、�、迎接半期考試。

　�、�、放農(nóng)假時(shí)，通過勞動鍛煉，使學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。讓學(xué)生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

　　⑦、教育學(xué)生積極鍛煉身體，加強(qiáng)安全教育，杜絕學(xué)生私自下塘堰洗澡。 3、搞好后半期的穩(wěn)定工作（11—18周）

　　①、 搞好后進(jìn)生的情緒穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們正確對待自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)（如他們在體育、文藝方面的才華）。

　　②、 搞好學(xué)習(xí)中帶帳的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補(bǔ)缺，爭取在后期迎頭趕上。

　�、�、 完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

　�、堋� 多開展課外活動。加強(qiáng)安全教育。

　　⑤、 動員學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。

　　⑥、抓好尖子生的提高工作。

　�、�、做好家訪。

　　2、搞好期末的掃尾工作。

　�、佟� 認(rèn)真組織期末考試。

　�、�、 做好學(xué)生離校時(shí)的財(cái)產(chǎn)管理工作。

　�、� 、搞好最后一次清潔工作。

　　④ 、提醒學(xué)生在假期里多看書看報(bào)，多學(xué)習(xí)，多參加社會實(shí)踐活動，以鍛煉他們的能力。

　�、� 、做好家訪工作。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)

　　在下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的教育、能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、心靈，具有創(chuàng)新和能力的`四有新人。

　　二、主要

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

　　2、加強(qiáng)班級管理制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、責(zé)任感得到提高。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

　　4、加強(qiáng)對話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近、了解老師、激發(fā)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指

　　導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度

　　5、加強(qiáng)文化教育。通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的，讓學(xué)生做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　7、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動實(shí)踐十六大提出的“以主義為核心的統(tǒng)一、和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。

　　8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。

　　本，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。

　　積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好！

　　光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得，現(xiàn)對本班狀況簡單如下：成績：班級管理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。不足：學(xué)生的日常行為規(guī)范得不夠理想，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績差、差、習(xí)慣差，他們成為班級的破壞力量。針對以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：做人：做事先做人，通過日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。學(xué)習(xí)：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。紀(jì)律：讓每位任課都滿意，不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、的成長，最起碼不影響別人。總之，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)！為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定具體如下：

　　第一，加強(qiáng)自身建設(shè)。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，多讀有益的教育，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好

　　地豐盈自己。

　　第二，利用班團(tuán)會，豐富學(xué)生的生活，學(xué)生樹立正確的觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。

　　第三，加大對差生管理力度。用去融化堅(jiān)冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多，并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。

　　第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶動班級。

　　第五，取消班級形式管理，加強(qiáng)班級內(nèi)涵建設(shè)。

　　取消班級量化制度。管理紀(jì)律一周一清；班級竟賽懲罰制；管理學(xué)習(xí)，采取定目標(biāo)獎勵制�？傊�，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好！