學期個人工作計劃

時間：2021-02-14 11:37:29 工作計劃我要投稿

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【精選】學期個人工作計劃8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的學期個人工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】學期個人工作計劃8篇

學期個人工作計劃篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我已從托班帶到大班，我會一如既往的以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、教育觀念的創(chuàng)新

　　新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

　　2、智育方面

　　多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入大班打好基礎(chǔ)。

　　二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作

　　上的經(jīng)驗。

　　三、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我堅信，只要我努力，我一定可以出色地完成任務(wù)，并用我濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

學期個人工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實教育局規(guī)范辦學行為會議精神，切實做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學效率，努力促進教學質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

　　二、主要任務(wù)目標：

　　1、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。

　　2、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。

　　3、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學能力。

　　4、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。

　　5、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

　　三、采取的方法措施：

　　(一)加強學習，增強意識

　　1、組織教師重新學習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》、省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定、各學科課程標準、教材內(nèi)容、全面理解和準確把握課程的內(nèi)涵和教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。

　　2、組織教師閱讀教育專著、名著，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。

　　(二)落實常規(guī)，促進發(fā)展

　　教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。

　　1、抓好學科常規(guī)工作。全校教師要學好并用好《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學期，學校仍堅持月查制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。

　　2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。學校要求每位教師認真?zhèn)湔n，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究。

　　3、優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

　　4、以學校為單位，開展一次教案、作業(yè)展評，展評時，學校的領(lǐng)導(dǎo)和評委要高度重視，認真評選出好的和差的教案與作業(yè)，并公開指出優(yōu)缺點。以便推動今后工作。

　　(三)抓實教學，提升質(zhì)量

　　學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質(zhì)量擺在學校整體工作的突出位置。

　　1、優(yōu)化課堂教學設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實際，備教材、備學生、備教法、備作業(yè)等，將小班化的教學理念運用到教學設(shè)計當中。課堂上，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動。學校還將組織教師針對如何進行小班化教學進行集體研討。集體研討要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設(shè)計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學師生發(fā)展留有空間。

　　2、進一步抓實課堂教學。

　　(1)課堂教學中要嚴格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學，以學促教，以學定教，選擇教學法，體現(xiàn)新理念、新精神，突出重點，突破難點，注重實效，堅決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清，課外加班加點現(xiàn)象的發(fā)生，做到堂堂清、課課清，打造高效課堂。

　　(2)展示“觀摩課”。學校骨干教師要充分發(fā)揮學科教學的引領(lǐng)作用，定期在學校上好觀摩課，供教師學習和借鑒。

　　3、切實減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制學生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復(fù)習資料，用好教輔用書，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時批改、認真批改、及時讓學生訂正。練習的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性;二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。

　　4、舉辦豐富多彩的教學活動，以活動促成效、以活動提水平。

　　各項教育教學活動是學校教學工作的根本，也是具體體現(xiàn)，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合學校工作安排，切實布置并落實好各項活動。首先狠抓教學主陣地，開展課堂教學質(zhì)量提高月活動。其次深入落實學科專項教學活動，提升學生素質(zhì)，如做好語文寫字，數(shù)學口算，英語手抄報等活動推動工作。第三推進學校地方課程實施活動。加強課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。各班確定主題內(nèi)容，如剪紙、折紙、豆貼畫、貝殼粘貼、編織、布貼畫等，地方課程指導(dǎo)老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。

　　5、全面推進素質(zhì)教育。學校以全面推進素質(zhì)教育為目標，開展書法、舞蹈、布貼畫活動，采取定地點、定計劃、定內(nèi)容、定人員，定措施，務(wù)求實效。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，認真上好每一節(jié)課，認真輔導(dǎo)每一次活動，認真組織好每一項比賽。

　　6、早抓畢業(yè)班的教學工作。我們要認真研究當前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學狀況，糾正教學工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

學期個人工作計劃篇3

　　高一下學期是學生逐漸認識和適應(yīng)高中外語學習的關(guān)鍵時期，我計劃在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應(yīng)高中學習。

　　一、本學期的指導(dǎo)思想：

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用：

　　1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；

　　3、突出學生主體，尊重個體差異；

　　4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；

　　5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

　　二、所教班級學生基本情況分析：

　　這學期執(zhí)教的24﹑26班均為普通班。通過近一個學期來的摸底，已基本知道了學生的大致情況：在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期的不懈努力，學生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

　　三、奮斗目標：

　　鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。

　　四、教學方法：

　　1、為了提高學生聽力水平，利用每周晚自習進行一節(jié)課的聽力訓(xùn)練，給學生集體放聽力。

　　2、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要狠抓單詞的記憶與鞏固，特別是動詞以及同義詞的區(qū)別，每天第一節(jié)英語課的課前10分鐘進行單詞抽查，使學生養(yǎng)成記單詞的好習慣。

　　3、本學期要有計劃地把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學中。

　　4、堅持每單元一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法，力求多樣化，并能及時進行講評，鼓勵學生寫英文日記。

　　5、拓寬教材，努力補充學生的詞匯，補充閱讀材料，培養(yǎng)閱讀能力。

　　五、考核與評價：

　　繼續(xù)完善每月一次的月考機制，結(jié)合期中和期末考試，以及課堂上的表現(xiàn)，從聽說讀寫各方面多層次立體評價學習成果，幫助其樹立信心。

　　六、訓(xùn)練原則：

　　習題的訓(xùn)練在于精而不在于多，按高考的知識體系有針對性地，選擇典型性題型，針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。

　　七、具體措施：

　　1、每天背誦課文中的好句。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2、每天記10個生詞，2個常用句子和5個短語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　3、認真貫徹早晚讀制度：規(guī)定早晚讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早晚讀效果。

　　4、閱讀訓(xùn)練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語報和金版學案（課時規(guī)范作業(yè)）里的文章。

　　5、堅持周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

　　6、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

　　7、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　8、實施“任務(wù)型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。

　　9、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。

　　10、加強對學生學習策略的指導(dǎo)，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

　　11、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

　　12、堅持教學研究和相互聽課，要向老教師學習如何把握重點、難點和考點，學習如何靈活運用先進的教法。

　　13、全面實施素質(zhì)教育，著眼于學生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀，克服教學的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學生使用英語的能力。課堂教學要精心設(shè)計語言訓(xùn)練活動，讓學生積極大膽地參與語言實踐，早自習強調(diào)學生“開口”，形成讀、背的習慣，

學期個人工作計劃篇4

　　根據(jù)學校的工作安排，本學期我主要擔任七年級的信息技術(shù)教學工作，為更好地完成自己的工作，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下。

　　一、政治思想

　　認真學習黨的路線、方針和政策，積極關(guān)心國家大事，提高自己的思想政治覺悟。積極參加學校組織的各種學習培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。熱愛教師事業(yè)，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、個人工作

　　1、教育教學方面：

　　指導(dǎo)思想：根據(jù)中小學信息技術(shù)課程綱指導(dǎo)，明確七年級上冊信息技術(shù)課程的任務(wù)，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，使學生形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的學習和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　根據(jù)學生實際情況制定科學合理的教學計劃，按學校要求堅持提前兩周備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備上機等，做到精心備課，認真上好每一節(jié)課；課后及時認真反思教學中的得與失；在教學中做到用愛心、耐心、恒心去對待每個學生，爭取教育好每一位學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

　　2、計算機教室管理方面：每節(jié)課前檢查機器中有無“不可用機器”，做好上機備課；及時做好機房內(nèi)計算機的維護；定時對機房衛(wèi)生進行清掃。

　　3、按學校要求積極開設(shè)校本課程，高標準上好每一節(jié)校本課程課。

　　4、在學校每次大型考試后積極、認真、高效地做好相關(guān)的成績分析工作。

　　5、積極、主動、認真做好學校、年級等安排的其它一切工作。

　　三、個人學習

　　積極參加學校組織的各項培訓(xùn)、學習；積極參加校內(nèi)外各種教研活動，積極聽課，相互學習，努力提高自己的教育教學水平；平時做到多讀書、多學習，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；加強編程方面的學習，為學生開設(shè)趣味編程課做好準備；加強所教學科專業(yè)知識的學習，及時掌握本學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

　　四、工作紀律

　　在工作中我將自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以師德標準嚴格要求自己,做到不遲到,不早退,有事主動請假,遇事做到先公后私，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

　　在新的學期中，我將高標準嚴格要求自己，努力提高自己，相信在我不懈地努力下一定會使本學期的工作畫上一個圓滿的句號。

學期個人工作計劃篇5

　　本學期，我擔任五年級的數(shù)學教學工作。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到工作中。針對新學期的工作，做出如下計劃：

　　一、教學思想方面：

　　堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。加強團結(jié)，與同事相處融洽，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。做到遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。

　　二、教育教學方面：

　　我將在新的一學期謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。

　　在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于人民教師的稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的積淀，盡快提高教學水平。

　　1、備課上課：課前做到認真?zhèn)湔n，準備工作及時、充分，課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分的調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

　　2、學生作業(yè)：緊扣課程內(nèi)容，貼近生活，培養(yǎng)學生的自覺性和動手能力，課堂作業(yè)著重培養(yǎng)學生良好的書寫和解題習慣。

　　在教學過程中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。

　　三、德育工作方面：

　　1、搞好班級育人環(huán)境，利用墻面板塊展示學生的個性特長，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部的責任心，號召同學互相幫助，本著“抓兩頭，帶中間”原則，不忽視中間學生，讓他們也成為優(yōu)秀的學生。

　　作為一名老師，我有責任也有義務(wù)適應(yīng)學校、適應(yīng)學生。在尊重、理解孩子的同時，用一顆平常心去與每一位孩子交流，這是我自己做好教育工作的前提。相信在我自己、學校、同事幫助的共同努力下，必將在以后的教學工作中開創(chuàng)出一篇新的天地！

學期個人工作計劃篇6

　　本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作。新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，順利完成教學任務(wù)，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：

　　一．教材分析

　　八年級下冊思想品德教材共計10課，分4個單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要學生認真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助于更好地學習思想品德課。

　　二．學生現(xiàn)狀分析

　　八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成

　　正確的世界觀、人生觀與價值觀。

　　三．目標

　　1．掌握基礎(chǔ)知識，達到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。

　　2．學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。

　　3．通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。

　　四．教學方法及措施

　　1．樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

　　2．按上級及學校的要求，認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

　　3．認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學生為主體的.教學思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

　　4．搞好學生課前預(yù)習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。

　　做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。

　　5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分

　　析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

　　6．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　五、教學進度安排

　　第一周：1、熟悉教材，介紹本冊學習的重點和難點，提出本學期的學習要求和計劃。

　　2、學習第一課第一框《人民當家做主的國家》第二周：1、學習第一課第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》

　　2、學習第二課第一框《公民的義務(wù)》

　　第三周：1、學習第二課第二框《忠實履行義務(wù)》

　　2、第一單元復(fù)習

　　第四周：1、學習第三課第一框《生命與健康的權(quán)利》

　　2、學習第三課第二框《同樣的權(quán)利同樣的愛護》第五周：1、學習第四課第一框《人人享有人格尊嚴權(quán)》２、學習第四課第二框《肖像和姓名中的權(quán)利》第六周：1、學習第五課第一框《隱私和隱私權(quán)》

　　2、學習第五課第二框《尊重和維護隱私權(quán)》

　　第七周：1、第二單元復(fù)習

　　2、第二單元復(fù)習

　　第八周：第一二單元復(fù)習測試及評講

　　第九周：1、學習第六課第一框《知識助我成長》

　　2、清明假期

　　第十周：1、學習第六課第二框《珍惜學習的機會》

　　2、學習第七課第一框《財產(chǎn)屬于誰》

　　第十一周：1、學習第七課第二框《財產(chǎn)留給誰》

　　2、期中復(fù)習第一單元

　　第十二周：期中復(fù)習第二單元

　　第十三周：五一假期

　　期中考試、試卷評講

　　第十四周：1、學習第七課第三框《無形的財產(chǎn)》

　　2、學習第八課第一框《我們享有“上帝”的權(quán)利》

　　第十五周：1、學習第八課第二框《維護消費者的權(quán)益》

　　2、第三單元復(fù)習

　　第十六周：1、學習第九課第一框《公平是社會穩(wěn)定的“天平”》

　　2、學習第九課第二框《維護社會公平》

　　第十七周：1、學習第十課第一框《正義是人類良知的“聲音”》

　　2、學習第十課第二框《自覺維護正義》

　　第十八周：1、第四單元復(fù)習

　　2、復(fù)習第一單元

　　第十九周：1、復(fù)習第二單元

　　2、復(fù)習第三單元

　　第二十周：期末練習端午假期

　　第二十一周：期末考試

　　以上就是我本學期的思想品德學科教學工作計劃，還需在今后的教

學期個人工作計劃篇7

　　在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、具體工作：

　　(一)重視師資隊伍建設(shè)

　　教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　1，落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應(yīng)教學工作。

　　2，結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。

　　3，鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(以上)，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

　　4，組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。

　　5，本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

　　6，積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　(二)立足課堂，深化教學改革

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。

　　3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學，語文，英語教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)

　　新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：

　　一、思想方面

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　　二、個人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

　　三.教學方面

　　關(guān)注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

　　四、教研工作

　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.

　　五、出勤

　　在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

　　六、學期目標

　　通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質(zhì)，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

學期個人工作計劃篇8

　　一、日常保教工作

　　1使用規(guī)范性的語言，完整，具體，連貫表達為幼兒創(chuàng)造語言環(huán)境。如在日常生活中，提供自由交流，表達的機會和條件。首先利用在早上的晨談，看故事書等擴展辦法，讓幼兒在活動中更加多層次地吸收表達。還可以讓家長幫助，讓家長充分知道幼兒學習語言的重要性，也讓家長和幼兒之間有一些更好的交流平臺，如讓孩子多以復(fù)述兒歌，講故事，分享每天有趣的事情為主。

　　2學習一方面要跟著學校大方向走，另一方面也要結(jié)合本班幼兒的接受知識的能力，進行授課，或制作一些教具(具有操作性，反復(fù)利用等)供幼兒操作。

　　3進一步培養(yǎng)幼兒生活習慣和幼兒的安全意識，如節(jié)約用紙，用水，洗手方法等，

　　經(jīng)常給孩子講有關(guān)安全的常識，利用一日中各環(huán)節(jié)，隨時進行安全教育，每次活動前提出要求，

　　(3)進行禮儀教育，和人交流要落落大方，有禮貌。

　　(4)要明辨是大非。

　　二、家長工作：

　　1定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標，

　　2引導(dǎo)家長積極參加親子活動，

　　3聽取家長意見和建議，達到教育目標一致。

　　4對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況。

　　5在“一家助教日”“觀摩課”中與家長一同進步，

　　開學也有一段時間了，孩子們的常規(guī)等方面也在進一步的完善。這一段時間以來，讓我看到了有一位小朋友的進步，不能說太大，但也很不錯，他就是騰輝，以前他愛我行我素，現(xiàn)在比以前能靜下來了，能聽老師講話，雖然有時堅持時間不長。還有一件事，星期二下午舉辦活動，騰輝的媽媽到游戲快結(jié)束時才來，在媽媽沒來之前，他就不停地問我：“我媽媽怎么還不來?，媽媽什么時間來?”他還站在窗邊，往大門口那里不停地看。

　　“他很著急，也很急燥�！蔽揖徒o他媽媽打個電話，對他說等一會兒就到，之后，他還是那種很急燥的狀態(tài)，之后。媽媽來了，他的心情才好，而后跟著媽媽進行了游戲。

　　從這件事中，我感覺，他很喜歡參加游戲喜歡和其他相處，別人有的他也要有。

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