班主任工作計劃

時間：2021-05-14 11:40:24 工作計劃我要投稿

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關于班主任工作計劃10篇

　　時間真是轉瞬即逝，又解鎖了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于班主任工作計劃10篇

班主任工作計劃篇1

　　作為一個集體食堂，食品衛(wèi)生安全是關系到每一位學生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務搞好食堂的衛(wèi)生工作。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。

　　第二、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯系，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細了解，如有不周，及時作好調控。為了及時調整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足；同樣，良好的餐飲環(huán)境，也給就餐人員帶來了愉悅。

　　第三、把住食品進貨關。一百多人用餐需要經常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時間長的、變質變味的統統拒之門外，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，并做好留樣記錄。

班主任工作計劃篇2

　　新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、學生概況：

　　本班共有53位學生，其中男生29人，女生24人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　三、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。

　　四、工作重點：

　　1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

　　3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　五、具體工作：

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

　　8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，時刻留意學生的情況。

　　六、具體安排：

　　第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算

　　第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。

　　第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

　　第四周：對學生進行安全教育。

　　第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　第八周：對學生進行安全教育。

　　第九周：主題班會：

　　特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

　　第十周：進行勤儉節(jié)約教育。

　　第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

　　第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

　　第十五周：進行愛護公物教育。

　　第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

　　第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

　　第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。

班主任工作計劃篇3

　　一、教學目標

　　以學校德育教育的思路為指導，學生的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、教育方面

　　剛開學，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活。

　　1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的健小學生。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　三、紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　四、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說：病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

　　五、加強和家長的聯系

　　1、通過手機及時聯系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。

　　2、通過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。

　　六、工作安排

　　9月：

　　1、盡快叫出每個學生姓名，熟悉每個學生。

　　2、制定班級各項規(guī)章制度。

　　3、加強期初行為規(guī)范教育。

　　4、籌備班級文化專欄。

　　5、通過手機和博客加強和家長的聯系，及時聽取家長的意見和建議。

　　10月：

　　1、重新選舉班干。

　　2、慶祝國慶節(jié) 。

　　3、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。

　　4、班級文化專欄評比。

　　11月：

　　1、期中教學質量測試。

　　2、召開家長會，交流家教經驗。

　　12月：

　　1、開展閱讀交流競賽活動。

　　(如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書、交流讀書心得體會等)

　　1月：

　　1、慶祝元旦。

　　2、復習考試。

　　3、期末考試。

班主任工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終可是要對得起學生。

　　二、班級基本情景和目標：

　　我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進娶勤奮的班風。

　　三、工作要點：

　�。ㄒ唬⒓訌姲囡L建設

　　1、班級工作計劃

　　要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎資料，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的'班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。

　�。�3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、班干部培養(yǎng)工作計劃

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的輿—論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　�。ǘ�、班級考核評比

　　1、加強常規(guī)檢查評比

　　在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

　　加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

　　在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班團體”與“單項先進班團體”。期末，進行“優(yōu)秀班團體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班團體的評眩

　　（三）針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。

　　2、經過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要經過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。異常要充分調動家長的進取性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的教師和學校有關教師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

　　4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，經過“結對助困”等活動，從生活、學習等方應對貧困學生進行關心幫忙。

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、經過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生進取參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

班主任工作計劃篇5

　　一、班級基本情況

　　本班共有52名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。

　　二、指導思想

　　為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

　　三、基本工作要點

　　1．向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2．鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3．向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。

　　4．積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　四、具體措施

　　1．充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2．發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　五、班級主要活動內容

　　1．組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。

　　2．向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報。

　　3．提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

　　4．慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

　　5．開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。

　　6．向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。

　　7．組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　8．開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　9．組織學生參加�！捌咔砂濉爆F場選拔賽。

　　10．抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。

　　11．積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備。

　　12．進行愛國教育、出好黑板報（記念“一二。九）

　　13．加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　14．組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

　　15．組織慶“元旦”活動。

　　16．中隊評優(yōu)，評先。

　　17．抓好復習，參加期末考試。

班主任工作計劃篇6

　　這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

　　一、學生基本情況分析

　　我班共有學生40人，其中男生有20人，女生有20人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。

　　二、奮斗目標

　　1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面

　　1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出"今日之星"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學

　　會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　�。ㄈ┬l(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵。并在班級內表揚。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（五）學習方面

　　為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

　　1、態(tài)度習慣。

　　找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

　　2、知識能力

　　利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

　　3、檢查習慣的培養(yǎng)。

　　教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

　　四、各月具體工作安排

　　二月份

　　1、交流寒假生活，寒假生活總結。

　　2、布置教室。

　　3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。

　　4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。

　　三月份：生命之樹常青，雷鋒精神永存。

　　1、專題教育：環(huán)保與污染。

　　2、開展感恩活動，回報父母的恩情。

　　3、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

　　4、日常行為規(guī)范教育

　　四月份：承繼民族文化。

　　1、專題活動：承繼民族文化，了解清明節(jié)。

　　2、行規(guī)教育：課間休息禮儀。

　　五月份：藝術節(jié)，我最捧。

　　1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。

　　2、書畫作品展，我是小能手。

　　3、我的節(jié)日，我最幸福。

　　六月份：

　　1、我是校園小主人

　　2、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。

　　3、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。

班主任工作計劃篇7

　　一個新學期又將開始，同樣的時間，同樣的二（2）班，同樣的學生，卻要在同樣的起跑線上做著不一樣的事，因為一層不變始終要被瞬息萬變所取代。

　　原來認為我的舞臺我做主，但現在不一樣了，舞臺可以是自己的，但所演的內容要與時俱進，要多站在‘觀眾’的立場去考慮問題，只有不斷的推舊出新，自己的舞臺才能被自己hold住。本學期一開始我就在想：怎樣才能讓班級管理如魚得水般的為我所用呢？怎樣才能在延續(xù)以往好的方法基礎上再創(chuàng)新呢？一連串的問題在腦�？M繞，我想只有我的思想跳出了那個束縛自己的圈，才會把好的方法引進來，于是本學期我又有了新的目標和規(guī)劃。

　　本學期我打算多讀關于教育教學方面的書籍，有時間多上其他班級走走看看，多與鄰班的老師們交流，看他們的管班風格，學習他們的管班方法，把他們的好點子，好方案，合理的引進自己的班級，是的，喜歡那句“只有走出去，才能請進來�！敝灰眯膶W習，就會發(fā)現其實許多‘專家’就在我們身邊，我也會邊走邊學隨時完善自己的班級管理工作。

　　除此之外，我還會延續(xù)‘財富榜’‘抽獎箱’等獎勵機制，依舊發(fā)揮‘班級特權大使’的作用，他們三者在二（2）班就像好兄弟般通力合作，發(fā)揮著各自不可替代的作用，同時也悄悄地約束著孩子們行為舉止。班干部依舊采取民主制——人人有事做，通過平凡的崗位讓孩子知道，職位無大小之分，每一項都不可缺少，班級的正常運轉就是許許多多的小崗位通力合作的結果。人人有事做，孩子身上有擔當，才能把班級榮辱，當成自己的責任，我也將放手讓班干部們多一份鍛煉的機會，通過各種活動開發(fā)其潛在的能力，相信孩子的能力不光體現在課堂，更體現于課外的點滴創(chuàng)造力。班級的核心‘團結協作’是永遠不變的主題，簡單的四個字，能量巨大，四十多個思想不同，個性不同的小家伙，就是因為以往的經驗，讓他們知道了集體大環(huán)境中合作的重要，所以大家在集體活動中，平時的交流互動中更多了一份理解與包容，也相信我的班也會因團結協作而蒸蒸日上。

　　本班的孩子比較好動，活潑，喜歡挑戰(zhàn)新鮮的事物，而百書是以靜制動的最好良藥，所以本學期會更大力度的推廣課外書籍，讓孩子們在書海的引領下，會動，善動，動出真自己，動出不一樣的自己。有書，有團結，有民主制度，有有趣的班規(guī)做后盾，我就更多了一分底氣，一分敢于挑戰(zhàn)新領域的勇氣，祝自己好運！

　　新學期，新氣象，此時卻說不出太多的豪言壯語，也沒有太多的興奮，因為我想帶著一分平靜與真實上路，一路觀察，一路學習，那是我本學期送給自己最好的禮物！

班主任工作計劃篇8

　　一、迎新工作

　　1.報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活;

　　2.組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經驗，并使新同學盡快熟悉。

　　二、入學教育

　　1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好;

　　2.組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。

　　三、新生軍訓工作

　　配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：

　　1.迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;

　　2.觀察班級的班風形成，及早發(fā)現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育;

　　3.培養(yǎng)并發(fā)現品行兼優(yōu)的干部苗子;

　　4.利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。

　　四、思想政治教育、黨建工作和心理健康教育

　　1.認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作;

　　2.抓住社會主義核心價值觀，加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;

　　3.熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范;

　　5.加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。五、班委的選拔工作。

　　1.新生軍訓中觀察，軍訓后，進行公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委干部設置為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團支書、組織委員、宣傳委員。

　　2.干部實行一個月考核制，考核不合格自動離職;每學期重新進行一次干部選拔;

　　六、課外實踐與媒體實訓

　　1.督促學生進行課外實踐，抓好媒體實訓，形成作品，適當指導學生參加相應比賽;

　　2.發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。可采取開展主題班會，多參加系、學校活動、比賽等形式。

　　七、學生日常行為及安全管理工作

　　1.對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。

　　2.指導學生正確使用網絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

　　八、其他工作

　　1、做好班級的助學金評選工作，尤其關心貧困學生情況;

　　2.加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯系方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學期至少與學生家長聯系一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。

　　在新學年里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師，

　　我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

班主任工作計劃篇9

　　在這盛夏的暑期還沒退去，卻又能感到絲絲涼意的初秋季節(jié)里。我們又迎來了一個嶄新的學期。對于一位班主任來說，盡管班主任的工作周而復始，往復單調，但在哪一個起始階段，都會不同程度的喚起希望和期寄。新的學期的到來，又引發(fā)了我對班級的工作的思考�，F將對本學期的工作的幾點思考歸納如下：

　　一、思想作風建設方面：

　　班集體組建二年的時間，基本上形成了良好的班風和學風，基礎建設已基本成型。此時需要班主任將思想工作做細，本學期思想工作的基本方法是潛移默化，不露痕跡。將學校日常管理的要求滲透在平時。此外，針對初三學生的年齡特征，加強對學生的青春期心理健康教育，幫助學生平穩(wěn)順利的度過青春期，在生理上長大成人的同時，在心里上也長大成熟。初三學生的特點有哪些呢?初三年級是人生道路的選擇期。經過初一年級的適應和初二年級的轉折期，到了初三年級，學生開始了自己人生道路的選擇，開始思考人生問題，具體地說，有以下幾個特點：

　　1、穩(wěn)定中的不安與焦慮。經過一、二年級的中學生活，初三學生中的多數人心理比較能適應，趨于穩(wěn)定狀態(tài)，但在穩(wěn)定中又產生了新的不安和焦慮，主要是圍繞升學矛盾展開。

　　2、學習上的“沖刺”和放棄努力。面臨升學，絕大多數學生產生了緊迫感，但在思想傾向和行為表現上兩極分化非常明顯。平時學習成績好的同學在唯有升學才有希望和出路的思想驅使下埋頭讀書，不愿參加其它活動。學習武績差的學生感到前途渺芒，現在努大己經來不及;干脆得過且過，混到畢業(yè)完事大吉。而學習成績一般的學生覺得“亡羊補牢憂為未晚”，會奮發(fā)起來�？偟谋憩F是抓緊時間發(fā)奮學習的人數大大增加，一些學生除學校學習外，還參加補習班的學習，表現出學習上的“沖刺’。

　　3、人際關系傾向。初三學生的人際關系和自我意識有了很大的發(fā)展，他們更多地從教學態(tài)度、教學效果、教師性格和教師行為方面來評價教師，從而確定自己與教師的關系。因此，師生關系發(fā)生微妙的變化，他們迫切需要并要求的教師是：(1)希望教師能充分理解學生的心情。(2)希望教師能成為學生人生道路上的朋友和指導者，與他們推心置腹地商量問題。(3)希望能得到教師的個別輔導和指導。在與同學交往方面，他們更注重友情。表現為此時的朋友圈子縮小了，一般性的朋友交往大為減少。他們尋求的是志同道合者，以相互尊重和共鳴作為擇友標準。能成為朋友的就是摯友和知已，互相傾心，彼此幫助，甚至你我不分。

　　二、班級常規(guī)管理方面：

　　繼續(xù)沿用班級管理的操行積分制度，將學生的日常活動細化，需要加強的是：有些制度的實施要著手從法治到人治。初三年級學生的思想成熟了許多，同學之間的認識也明確了許多。只要用好管理方法，培養(yǎng)好學生的能力，讓大家都能自覺的配合老師做好各項工作，想達到人治是很容易的。另外，初三的學習任務緊張，大家難免會有壓力，所以，在管理方面應適當的讓同學們放松一下，比如：帶領大家每天做一些體育鍛煉，課間讓大家到室外活動等，讓同學勞逸結合，有一個樂觀、開朗的性格，這一點無論是對于學習還是生活都是十分重要的!

　　三、具體工作安排如下：

　　1、發(fā)揮團員、干部的帶頭作用

　　定期召開班委會，要求每個班委作學習的排頭兵。工作有計劃，學習有措施。明確任務和責任，每月有月計劃，每周有周計劃。指導培養(yǎng)班干部的組織能力，要求每個班委在學習上幫助一個學差生。放手讓學生自己管理自己。

　　2、樹立團員的模范作用

　　嚴格要求團員，每個團員確定一個幫助對象。開辦兩次團課，使更多的同學了解團組織，明白怎樣從思想上做一名團員，指導班團支

　　部做好團員的發(fā)展工作。本學期準備發(fā)展兩批團員，另外，在其中考試后開展一次學生對團員的評議。

　　3、深入做好學生的思想工作

　　有計劃地找學生談話、家訪，了解班內每一個學生的情況，包括他們的生活、學習上的困難，盡力幫助解決，增進師生間的理解和友誼。

　　4、配合科任教師狠抓學習

　　主動配合科任教師督促學生的學習、檢查學生的作業(yè)，在嚴格管理的同時耐心啟發(fā)學生的學習積極性，及時發(fā)現學生的點滴進步并給與鼓勵。對問題學生與家長隨時保持聯系，在學生中展開學習互助。

　　5、問題學生工作

　　對單親、有早戀傾向的學生多與他們聊天，了解他們，讓他們真正體會老師真誠的愛護和教導。與他們交朋友，在生活上關心他們，在學習上幫助他們，讓他們體味到學習上成功的喜悅。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

班主任工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都能夠得到發(fā)展。

　　二、班情分析

　　本學期文理分班后，我作為206班的班主任，對本班進行了全面的分析，本班組成特點是：男女生比例均等;住校生多，近一半。從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　三、高一下學期班主任工作具體目標

　　1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

　　2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4 、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　四、高一下學期班主任工作具體措施

　　( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作

　　( 1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。

　　( 2)多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

　　( 3)利用多種渠道與家長溝通 ,及時與家長交流情況 ,統一思想。

　　( 4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

　　( 二 )常規(guī)工作