學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

時間：2021-07-27 18:35:15 工作計劃我要投稿

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學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃15篇

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展.創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。進一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)和措施

　　(一)提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué);掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究.加強理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　(二)實施課程改革，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n

　　(1)教師備課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程理念，做到“四備”：備深教材、備透學(xué)生、備好教法與學(xué)法、備足教學(xué)資源。(2)開設(shè)課程必須實行有案上課，杜絕無案上課，做到課課有教案、節(jié)節(jié)有教案。要做到備課環(huán)節(jié)齊全，主次分明，突出“八有”：有教學(xué)內(nèi)容分析;有教學(xué)目標(biāo)定位;有重點難點分析;有教學(xué)方法設(shè)計;有學(xué)生活動安排;有學(xué)法指導(dǎo);有作業(yè)檢測設(shè)計;有教后反思心得。

　　2.切實規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨.實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程。

　　3.開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認(rèn)真進行聽課與評課等工作。

　　4.有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多

　　種形式的作業(yè)。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。

　　5.認(rèn)真分析考試情況。期中.期末考試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組幫助這些教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6.健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。

　　(三)開展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。

　　1.加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點、專題內(nèi)容.主講人詳細(xì)列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革.創(chuàng)新教研活動形式，加強個案研究，提高教師上課實效;強化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。

　　2.加強對教研組的管理。強化教研組工作，切實提高活動質(zhì)量，保證活動日�；ｎ}化。各教研組要擬訂學(xué)期活動計劃，統(tǒng)一課程進度，根據(jù)本學(xué)科特點積極探索教法和學(xué)法，并注重資料的積累。

　　3.積極組織各類競賽。組織校一、二、三年級口算過關(guān);四、五、六年級數(shù)學(xué)小博士評比;二、三年級聽寫比賽;四、五、六年級作文比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　(四)認(rèn)真履行常規(guī)，服務(wù)于師生，促進學(xué)校發(fā)展做好學(xué)籍管理工作。認(rèn)真做好學(xué)生的報到統(tǒng)計工作，根據(jù)學(xué)生變更情況，準(zhǔn)確匯總各班在籍、在讀人數(shù)，嚴(yán)格要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出，杜絕流失生。

　　以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路，在工作實踐中，我們將對其進行修改，完善，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。

　　三、月工作安排：

　　九月份：

　　1.開學(xué)注冊工作，搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

　　2.制定工作計劃。

　　3.編排課程表。

　　4.完成“班級情況欄”。

　　5.開展兩節(jié)探討課。

　　十月份：

　　1.有關(guān)國慶節(jié)作文比賽及繪畫比賽。

　　2.第六周進行常規(guī)檢查。

　　3.開展4節(jié)探討課。

　　5.與兄弟學(xué)校進行教研交流活動。

　　十一月份：

　　1.開展4節(jié)探討課

　　2.進行期中考試，量化分析。

　　3.第十周進行常規(guī)檢查。

　　5.舉行二、三年級聽寫比賽，四、五、六年級作文競賽。十二月份：

　　1.開展4節(jié)探討課。

　　2.第十四周進行常規(guī)檢查。

　　3.一、二、三年級口算過關(guān).四、五、六年級數(shù)學(xué)小博士評比。

　　20xx年元月份：

　　1.舉行“元旦”相關(guān)活動。

　　2.第十九周進行常規(guī)檢查。

　　3.做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　4.做好期末考試工作。

　　5.教學(xué)資料歸檔。

　　6.做好學(xué)期工作總結(jié)。

　　20xx年8月25日

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　遵循學(xué)校工作計劃總體思路，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和要求，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，全面實施課程計劃，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，力抓內(nèi)涵發(fā)展，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要任務(wù)與措施：

　　（一）、注重細(xì)節(jié)，追求精致管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行貫徹實施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，開齊課程、上足課時，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除管理人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。

　　2、常規(guī)管理做細(xì)做實。

　�。�1）認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動，結(jié)合年段要求、學(xué)生身心特點和班級班規(guī)班訓(xùn)，細(xì)化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓(xùn)練，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣。注重班主任交流，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享，促進班主任工作整體再上新臺階。少先隊要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗，抓好兩操、晨掃、課間活動的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話。語、數(shù)、英學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強作業(yè)的實效，讓良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。

　�。�2）嚴(yán)格實施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，強化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入）、休學(xué)復(fù)學(xué)制度，建立和健全學(xué)生電子檔案。施行教師代課、調(diào)課、曠課管理制度，規(guī)范教育教學(xué)秩序。

　　3、質(zhì)量管理與時俱進。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。在切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強課堂教學(xué)的有效性的研究,切實提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下，深入了解各年級、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時研究、解決存在問題。定期與不定時相結(jié)合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學(xué)要素，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹落實“教學(xué)五認(rèn)真”基本要求，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重，進行全方面的規(guī)范落實：

　　①注重集體備課研討活動。本學(xué)期與泰州實驗學(xué)校結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，要有計劃地組織并參與實驗學(xué)校的集體備課活動，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級互動課（語文2篇課文，數(shù)學(xué)1個單元，英語1個單元，其余各備各課，均需手寫備課）；教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員加強巡課、聽課；課后加強個人反思、組織評課研討。本學(xué)期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學(xué)期撰寫2篇不少于1500字的教學(xué)反思。

　　②認(rèn)真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準(zhǔn)備；課中倡導(dǎo)禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學(xué)效果。

　　③認(rèn)真設(shè)計、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。班主任逢節(jié)日、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學(xué)習(xí)的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長輩散步等等，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長的每一個階段。

　�、苷J(rèn)真組織評價：用多元智能理論評價學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生的特長發(fā)展。

　�、菡J(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動：籃球隊、乒乓球隊、美術(shù)、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進學(xué)生的全面發(fā)展。此外，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進修：組織學(xué)習(xí)《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學(xué)研究，個人進行自覺的教學(xué)研究。確立研究意識，經(jīng)常聽課，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，管理人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；善于反思，勤于動筆，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計。

　　4、課程管理規(guī)范為先，特色并重。

　　語文學(xué)科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源，圍繞“三進”工作要求，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動、經(jīng)典詩文誦讀活動，狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣。在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動；探索中高年級寫作教學(xué)新思路，新方法。重視低年級段的寫字教育：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學(xué)習(xí)毛筆字，高年級練好毛筆字。數(shù)學(xué)學(xué)科進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、實施讀報用報活動。英語學(xué)科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄，認(rèn)真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術(shù)節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上，力爭再造經(jīng)典；繼續(xù)大力支持特色教育工作，開設(shè)音樂、美術(shù)、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階。品德學(xué)科要進一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆。科學(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實驗的能力。綜合實踐活動要加強小課題的研究實施，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生走進自然，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接、落實，把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗融合起來。

　�。ǘ�、享受過程，以研究促提高。

　　1、立足課堂，在“有效教學(xué)活動”中促效益。教學(xué)的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，有計劃地舉行校級研討展示課活動，語數(shù)英藝體學(xué)科開展“示范展示”、“同課異構(gòu)”、“隨堂研討”活動，品德、科學(xué)、綜合課程開設(shè)示范研討課，力求做到課型多一點，課堂實一點。進一步加強“隨堂研討”課的組織實施，教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員全員參與、全力合作，抽簽、通知、聽課、評課，有序組織，促進日常課堂教學(xué)的提高。

　　2、加強研究，在“學(xué)習(xí)型組織”中同成長。構(gòu)建師訓(xùn)梯隊：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長，實行榜樣示范；以“青藍(lán)工程”實行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓(xùn)，引導(dǎo)大家將個體發(fā)展目標(biāo)整合為團隊目標(biāo)，團隊目標(biāo)通過個性化的行動來實現(xiàn)。開展“草根”報告會：設(shè)置微型報告會，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己，激勵他人，促進共同成長；開展新課標(biāo)、新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班，全面推進教師教育工程。舉行話題研討：“在行動中反思，在反思中深化”，圍繞專題進行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞，提高實效。在組織形式上，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課、同課異構(gòu)教學(xué)組織有效的聽評課研討，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問題展開討論，強調(diào)參與的全員性、互動性。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心，走近兒童；加強理論專著閱讀，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著；同學(xué)科組利用備課研討時間，閱讀教材，解讀教材；加強學(xué)科專業(yè)閱讀，豐厚文化底蘊，完善知識結(jié)構(gòu)。

　　在以上的教學(xué)實踐中，要立足課堂抓效益，關(guān)注過程促發(fā)展，在落實中務(wù)求從嚴(yán)，求得一種規(guī)范性，檢查及時到位；務(wù)求從速，求得一種實效，處理及時到位；務(wù)求從新，求得一種激勵性，落實及時到位。傾情過程，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧。

　　3、形成模式，在“求真求實”中激發(fā)展

　　（1）教學(xué)活動——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的年段教學(xué)要求。結(jié)合教材、學(xué)生實際，制定教學(xué)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，既從宏觀把握，又加強微觀操作，提高教學(xué)效果、效益和效率。

　�。�2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”。加強集體備課研討，加強學(xué)情的分析研討，提倡你一言我一語發(fā)表意見，鼓勵結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強調(diào)不僅僅觀察，還要傾聽；不僅僅傾聽，還要思考；不僅僅思考，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實、有效，形成常態(tài)。

　�。�3）教學(xué)評價——“師生生命價值的體現(xiàn)”。著眼于師生的生命成長，發(fā)揮教學(xué)評價的功能，要改變重教輕學(xué)、重結(jié)果輕過程、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價弊端，構(gòu)建的評價體系：①體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強調(diào)尊重學(xué)生的人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑。②評教和評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué)�！霸u教”，建立促進教師不斷提高的評價體系，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；“評學(xué)”，建立評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評價體系，以具體評價一節(jié)課的教學(xué)效果。③堅持可行性�？尚行允菍嵤┰u價的前提，評價標(biāo)準(zhǔn)是期待實現(xiàn)的目標(biāo)，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；評價要點必須是可觀察、可感受、可測量的，便于評價者進行判斷，力求簡單，易于操作。

　�。ㄈ�、遵循科學(xué)，讓理想變現(xiàn)實。

　　1．明規(guī)則，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求。規(guī)范管理先行，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范、教師工作實踐規(guī)范、學(xué)生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍。加強各項管理的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，細(xì)致籌劃，精心組織，責(zé)任到人，確保各項管理措施落到實處，促進學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流，不斷提高認(rèn)識，增強執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性。深入學(xué)習(xí)利用我校制定的各項規(guī)章制度，發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵功能，為工作提供強有力的抓手，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真組織教師和學(xué)生開展討論，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點、閃光點，分析問題與不足，探究深層次原因，聯(lián)系校情、班情、生情研究推進規(guī)范的思路和方法，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實的第一步。

　　2．定目標(biāo)，看落實，讓目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟。目標(biāo)是行動的標(biāo)桿，教學(xué)管理部門要進一步明確職責(zé)，如教導(dǎo)處學(xué)科主任職責(zé)、教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)、任課教師職責(zé)等，明確各自的職權(quán)責(zé)任，明確學(xué)期的工作重點及常規(guī)要求。各工作人員的工作要從被動應(yīng)付中擺脫出來，形成一種自覺主動的行為。

　　3．重評價，看實效，讓規(guī)范催生實實在在的管理績效。對優(yōu)秀學(xué)生進行單項和綜合表彰。對執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”、備課活動、校級研討課、備課組研討課、讀書活動、各學(xué)科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，優(yōu)先參加培訓(xùn)，進行跟蹤培養(yǎng)。加強備課組、教研組、骨干教師隊伍的建設(shè)，鼓勵教師投入到有效的教育教學(xué)活動中來。做到以激勵促規(guī)范，以激勵促優(yōu)化。

　　三、月度工作安排

　　八月：

　　1.完成各年級學(xué)生分班編排工作。

　　2.落實教師課務(wù)分工，編排課表。

　　3.落實各備課組集體備課時間、制定集體備課活動計劃。

　　4.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計在籍、在校學(xué)生人數(shù)。

　　5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

　　九月：

　　1.開學(xué)典禮

　　2．?dāng)M定特色教育活動方案并組織實施

　　3．搜集學(xué)生信息，學(xué)籍上報

　　4．組織檢查“教學(xué)六認(rèn)真”

　　5.巡課組抽簽聽課組織

　　6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

　　7．開展興趣小組活動

　　十月：

　　1．“慶國慶”學(xué)生寫字競賽

　　2.組織檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

　　3．開展興趣小組活動

　　4．巡課組抽簽聽課組織

　　十一月：

　　1．期中視導(dǎo)

　　2．組織學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”檢查、資料互閱

　　3．巡課組抽簽聽課組織

　　4．“在行動中反思，在反思中深化”研討活動

　　5．青年教師說課、上課比賽

　　十二月：

　　1．檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

　　2．巡課組抽簽聽課組織

　　3.一年級拼音過關(guān)檢測。

　　4.籌備、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動。

　　5.學(xué)生讀書活動交流會，評選“讀書之星”。

　　元月：

　　1．期末復(fù)習(xí)，質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析

　　2．評比各類優(yōu)秀學(xué)生。

　　3．全面總結(jié)個人、教研組教育教學(xué)工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

　　學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、科研強校,再上新臺階。

　　堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實施個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

　　4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案。

　　加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

　　5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果。

　　6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評課要有書面材料。

　　7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。

　　切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)�；�、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點開展工作。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。

　　嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查。

　　嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

　　加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

　　(二)、加強領(lǐng)導(dǎo),督促落實。

　　本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實。

　　(三)、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

　　結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

　　1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué)。

　　2、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

　　3、示范課:進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

　　4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。

　　5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

　　6、開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。

　　7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

　　另外,在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

　　(四)、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識。

　　2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。

　　(五)、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作。

　　為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

　　1、充分利用好課堂陣地:

　　每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;

　　開展課前3—5分鐘特色展示;

　　課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

　　各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;

　　2、積極開展第二課堂活動

　　開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

　　開展講故事活動(或比賽)(四年)

　　開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

　　開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)

　　以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。

　　( 六)、加強畢業(yè)年級的管理,保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

　　(七)、堅持行政督導(dǎo),加強常規(guī)管理。

　　行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進行集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。

　　(八)、培養(yǎng)骨干,實施人材階梯化戰(zhàn)略。

　　對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。

　　(九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

　　結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃4

　　為更好地推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺階，教導(dǎo)處特制定如下計劃：

　　一、備課、會課方面。

　　本學(xué)期要開展兩次集中會課活動，會課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個性補改"的模式。由學(xué)科組組長負(fù)責(zé)，選出中心發(fā)言人。每次活動要有主題，有講稿或提綱。學(xué)期初的會課。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實際，制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進度。

　　個人備課要及時，要深入;要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點，深入了解教學(xué)內(nèi)容，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點、難點;教學(xué)過程詳實、適用，符合學(xué)生實際;教學(xué)方法恰當(dāng);教案書寫字跡清晰，標(biāo)清總課時數(shù)。每月對教案檢查一次，并根據(jù)實際情況做好記載。

　　二、課堂教學(xué)。

　　1、要建立課前候課制。教師要提前到班門口，面向?qū)W生站立，目祝學(xué)生候課情況，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教導(dǎo)處將隨機檢查。

　　2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué);要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合、綜合、歸納知識點;教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵，又要有外延;教師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學(xué)氛圍，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供空間，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流，要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動，每學(xué)期每位教師聽課任務(wù)不少于8節(jié)。

　　3、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽課，每學(xué)期聽課要在80節(jié)以上;聽課時要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注教師的教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，聽課后，要與教師進行交流、探討。

　　三、學(xué)生作業(yè)。

　　堅持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對校內(nèi)的作業(yè)，僅限于數(shù)學(xué)、外語、語文、物理等科目有;教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計要有學(xué)科特點，要靈活多樣。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認(rèn)真及時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號，要有眉批和總評。

　　四、月考。

　　為了及時掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和督促教師及時進行批改，及時反饋給學(xué)生，及時總結(jié)，使月考收到好的效果。

　　五、三課三制的開展。

　　本學(xué)期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導(dǎo)工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容，組織教師積極參加。要求縣級以上骨干教師上一節(jié)示范課，校級骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課。本學(xué)期將開展2次會課會診活動，并根據(jù)小課題的實際需要確定主題，真正解決教學(xué)中的實際問題;領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作，本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事。由于教學(xué)時間的限制，三課三制及二級傳導(dǎo)可以進行合理科學(xué)的整合，教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的安排。

　　六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評價的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神，領(lǐng)會好精神實質(zhì)，本著一切從實際出發(fā)的原則，公正、客觀、準(zhǔn)確的.對全體學(xué)生給予綜合評價，以便學(xué)生健康成長。

　　七、教師自主發(fā)展。

　　推進教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點工作之一，每位教師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃，并在工作中逐步落實。學(xué)校將隨時進行檢查督促，并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件。

　　八、控流工作。

　　要把控流工作提到學(xué)校工作的重點工作上來。從當(dāng)前我校的實際情況來看，初中學(xué)生的學(xué)識水平、德育水平方面都參差不齊，加上經(jīng)濟、交通等因素，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失，已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題。這個問題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。因此，做好這項工作必須提高全體教師的認(rèn)識，只有真正認(rèn)識上去了，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我�；A(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┤尕瀼亟逃结�、全面推進素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。

　�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

　　2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

　　3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

　　4、進行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實。

　　6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作。

　　7、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

　　8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題。

　　10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬﹫猿忠�(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

　　2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正�，F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

　　3、規(guī)范學(xué)籍管理，實行電子學(xué)籍管理。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

　　5、規(guī)范教學(xué)資料管理。

　　教學(xué)資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實。

　�。ǘ﹪@有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

　　1、圍繞有效教學(xué)主題，落實三個重點環(huán)節(jié)。

　　一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識的重難點，設(shè)計問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，通過練習(xí)及時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。

　　二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

　　三突出有效訓(xùn)練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排，確定好單元過關(guān)測試時間。

　　在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。

　　2、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行�！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習(xí)評價。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。

　　3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識。

　　各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

　　本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并認(rèn)真進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施。

　�。ㄈ﹫猿痔厣珡娦２呗�，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。

　　1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀；同時強化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動機制，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實處。

　　2、加強寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。

　　3、加強英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色。

　　充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學(xué)生提供良好的英語氛圍，豐富學(xué)生的英語知識，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對英語喜愛有加，同進注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。

　　四、各月份具體安排：

　　九月份：

　　1、學(xué)生注冊，編班，發(fā)放教科書，控輟保學(xué)工作。

　　2、各教研組制定教研計劃，教師制定教學(xué)工作計劃。

　　3、家長會活動，召開五、六年級任課教師工作會。

　　4、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行第一次檢查。

　　5、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動。

　　6、選派語文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。

　　7、慶祝教師節(jié)。

　　8、各教研組開展教研活動，啟動老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

　　9、新生信息采集與年報。

　　10、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

　　十月份：

　　1、慶十·一活動

　　2、各教研組開展教研活動。語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動。

　　3、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對教師備課作業(yè)進行隨機抽查。

　　4、做好圖書室制度建設(shè)和布置，開展學(xué)生讀書活動。

　　5、家長會活動，召開四、三任課教師工作會和學(xué)生家長會。

　　6、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽。

　　7、啟動壇廠小學(xué)校級課題。

　　8、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

　　十一月份：

　　1、學(xué)生運動會。

　　2、階段性檢測。

　　3、各教研組開展教研活動。

　　4、建立壇廠小學(xué)校級課題。

　　5、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

　　十二月份：

　　1、學(xué)生英語口語競賽活動。

　　2、各教研組開展教研活動。

　　3、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進度情況。

　　4、關(guān)愛留守兒童活動。

　　5、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作。

　　6、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

　　元月份：

　　1、慶元旦活動。

　　2、期末復(fù)習(xí)考試。

　　3、學(xué)科質(zhì)量分析。

　　4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價。

　　5、資料收集整理。

　　6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。

　　7、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真領(lǐng)會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以科研為導(dǎo)航，進一步加強基礎(chǔ)管理，繼續(xù)加強“雙語”教學(xué)改革，落實現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬├^續(xù)實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監(jiān)控，推廣并完善學(xué)分制評價。

　　要求：

　　1、通過質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。

　　2、教研組每周必須對本周教學(xué)的重點、難點進行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導(dǎo)處每學(xué)期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實補差輔導(dǎo) 。

　　3、在四年級全面實行學(xué)分制考核評價方式。

　　措施：

　　1、第十周、第十九周各學(xué)科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導(dǎo)匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。（具體考核事項見安排表）考核結(jié)果帖入學(xué)生成長冊。

　　2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導(dǎo)處分管教導(dǎo)檢查，教研組長統(tǒng)一時間測試，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，每周五交分析表。

　　3、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第六周和第十六周）進行質(zhì)量監(jiān)控。

　　4、對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實際出發(fā)及時補差補缺，認(rèn)真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。

　　5、教導(dǎo)處每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會，了解補差補缺情況。

　　6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。

　　7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結(jié)展示。

　�。ǘ┟鞔_教研組職責(zé)，落實教研組計劃，提高教研活動質(zhì)量。

　　要求：落實教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃，開展教學(xué)研究，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。

　　措施：

　　1、組織開展教學(xué)研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內(nèi)容），教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽課活動。

　　2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。

　　3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學(xué)，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。

　　4、教研組長做好家校聯(lián)系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當(dāng)天回復(fù)，處理周期不超過三個月。

　　5、開展優(yōu)秀教研組評比活動，制定教研組評比細(xì)則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。。

　�。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導(dǎo)，改變教與學(xué)模式。

　　要求：1、加強常規(guī)媒體在教材中的運用，媒體操作規(guī)范，能與學(xué)科有機

　　整合。

　　2、語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師按計劃上好信息技術(shù)實踐課。

　　措施：

　　1、日常教學(xué)中，教師要在教學(xué)設(shè)計中恰當(dāng)運用媒體，教學(xué)中正確、合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。

　　2、非課題組教師根據(jù)教學(xué)需要，在課題組老師的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。

　　3、課題組教師根據(jù)科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學(xué)理念進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實踐。

　　（四）以“支架學(xué)習(xí)”理念、靈感軟件進行備課試點，學(xué)習(xí)多元智能理論、試行交*備課。切實加強教學(xué)流程管理，提高學(xué)生綜合能力。

　　要求：1、試點教師以“支架學(xué)習(xí)” 理念進行備課。

　　2、備課試點與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。

　　措施：

　　1、備課：

　�、� 備相關(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)信息；

　　② 備有效教法，認(rèn)真分析教材，設(shè)計有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造思維的教法；

　�、� 備雙邊活動，按“教師活動——學(xué)生活動——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。語文、數(shù)學(xué)試點教師按“學(xué)習(xí)活動（學(xué)生）——助學(xué)策略（教師）——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。

　�、� 一、三年級進行自然和語文課的交*備課試點。

　　2、上課：

　　語文：繼續(xù)開展情境式教學(xué)模式研究，提供豐富的情境信息、建立學(xué)習(xí)的文化氛圍、促進學(xué)生的個體化理解，幫助構(gòu)建新的知識。

　　數(shù)學(xué)：關(guān)注學(xué)生體驗、感悟、實踐的過程，改變學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。

　　英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓(xùn)練，形成釋放能力。

　　音、體、美：培養(yǎng)學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。

　　自然、社會、勞技：積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣，切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。

　�。�3）作業(yè)：

　　① 精心設(shè)計。根據(jù)教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設(shè)計作業(yè)，要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。

　�、� 規(guī)范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學(xué)生認(rèn)真書寫及時訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。每次檢查應(yīng)保證有一個月的作業(yè)量。

　�。�4）學(xué)生輔導(dǎo)：

　�、俑鶕�(jù)每周質(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行輔導(dǎo)。

　　②明確補差對象，根據(jù)學(xué)生的補習(xí)情況，做好情況記錄，抓出成效，教導(dǎo)處每月檢查一次。

　　2、抓實抓細(xì)流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核，每月作好書面小結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反饋。

　　3、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）

　�。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽課，及時評價與評定。

　　要求：教導(dǎo)處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學(xué)評價表，加強隨堂、隨班聽課。

　　措施：

　　1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結(jié)合），及時反饋，點面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。

　　3、為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)指導(dǎo)教師做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]，每一項考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導(dǎo)處。

　�。├^續(xù)進行雙語教學(xué)的實踐與探索，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生外語交際能力。

　　要求：

　　1、在起始年級繼續(xù)進行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點。

　　2、積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。

　　措施：

　　1、成立雙語教學(xué)教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，而且要制定英語教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中落實，每位教師在組內(nèi)進行一次雙語教學(xué)交流。

　　2、開學(xué)初完成雙語教學(xué)試點班的環(huán)境布置工作。

　　3、第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設(shè)英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。

　　4、三月份，每周日上午9：00~10：30開設(shè)英語角活動。

　　其他工作：

　　1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學(xué)生開展寫字、漢語拼音復(fù)查等活動。

　　2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學(xué)活動提供資料。

　　3、衛(wèi)生工作：加強對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，爭創(chuàng)無煙學(xué)校。

　　4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓(xùn)練工作，結(jié)合學(xué)�；顒舆M行展示交流。

　　5、完成各年級體鍛達標(biāo)，爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓(xùn)練工作。每周不少于4次，爭取在區(qū)各項比賽中名列前茅。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。

　　二、工作思路

　　本校教導(dǎo)處的工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。

　　1、堅持一個中心

　　提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn)，學(xué)校才會有生命力。

　　2、抓住兩個重點

　　一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫。

　　二抓師資隊伍建設(shè)。教師的進步才能換來學(xué)生更大的進步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn)，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。

　　3、做好三篇文章

　　一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實處，功夫用在平時。

　　二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。開展形式多樣的競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題，在競賽中提升能力。

　　三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，給任務(wù)、定目標(biāo)，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，教材關(guān)，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。

　　三、具體措施

　　（一）加強教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

　　（1）常規(guī)聽課

　　課后要加強教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認(rèn)真進行聽課與評課等工作。

　　（2）檢查作業(yè)

　　為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè)。采用自評、組內(nèi)互評等多種形式。

　�。�3）隨堂質(zhì)量檢測分析

　　每結(jié)束一個知識點的學(xué)習(xí)，進行隨堂質(zhì)量檢測。形式可以是口頭練習(xí)，也可以使書面檢測。教導(dǎo)處要組織好各任課老師、班主任等從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�4）收集業(yè)務(wù)資料

　　每課要有詳實的教案，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中，教師互相觀摩，達到資源共享。

　　2、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量

　　學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們根據(jù)本校教學(xué)實際，進行教師培訓(xùn)工作，以此來達到教學(xué)改革的目的。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)。以個體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。開展課堂教學(xué)展示，教學(xué)論文、課件制作等評比，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　3、嚴(yán)把競賽關(guān)，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

　　各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時間，保證訓(xùn)練的質(zhì)量，參加各級比賽要求出成績。

　�。ǘ┘訌婋娊坦ぷ鳎瑸槿嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量保駕護航。

　　1、加強因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播、校園監(jiān)控、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè)、使用、管理工作。因加固教學(xué)樓，原先的所有設(shè)備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè)，并且努力使之盡快完好投入使用。

　　2、加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師應(yīng)用水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。

　　3、積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論。加強全體教師的教科研意識，同時不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機整合工作。

　　4、加強學(xué)校資源庫的建設(shè)工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。

　�。ㄈ┳龊脺p負(fù)工作和弱勢群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長提供良好的氛圍。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程和課時；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書和教輔用書的征訂和使用工作。做好弱勢群體幫扶工作，以“四個同心圓工程”幫助弱勢學(xué)生健康成長。 “經(jīng)濟圓”著力解決弱勢學(xué)生的物質(zhì)保障問題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學(xué)生克服自卑心理，樹立自強不息的精神；“學(xué)習(xí)圓”是對弱勢學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)；“生活圓”則是對弱勢學(xué)生生活的全程關(guān)愛。

　�。ㄋ模┳龊脤W(xué)籍管理工作

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。

　　2、嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。

　　3、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

　　4、做好流動人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

　　5、做好學(xué)籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點：

　�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，做到先備課，后上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　�。�1）抓實備課。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。，按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。

　　（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

　�。�3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

　�。�4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　�。�5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。

　　各班對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進行評估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。

　　（6）注重后進生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。

　　（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。

　　4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

　�。ㄈ﹫猿謱W(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　1、加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

　　2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好少年宮，有計劃地開展書法、美術(shù)、電子琴、音樂、剪紙活動，使有各種不同特長的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

　　3、繼續(xù)開展好興趣小組活動，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。

　　4、組織好學(xué)生系列比賽，如開展體育體操技能比賽，學(xué)練太極拳比賽，開展書法比賽，開展作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、朗誦比賽等等�；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

　　三、具體工作行事歷：

　　3月份：

　　1、招生、報名。

　　2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表。

　　4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。

　　5、開展新老師座談會。

　　6、召開教代會。

　　7、聽老老師上匯報課。

　　8、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4月份：

　　1、教研活動。

　　2、語文、英語示范課，聽評課指導(dǎo)。

　　3、英語知識競賽。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5月份：

　　1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開課，聽評課指導(dǎo)。

　　2、新老師課堂教學(xué)評比。

　　3、七、八年級寫作競賽。

　　4、期中質(zhì)量檢測。

　　5。教學(xué)常規(guī)檢查。

　　6月份：

　　1、新老師上立標(biāo)課。

　　3、七、八年級數(shù)學(xué)競賽。

　　4、太極拳評比賽。

　　5、綜合科目示范課。

　　6、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　7月份：

　　1、音樂、體育、美術(shù)科目檢測。

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

　　3、組織期末考試。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃9

　　指導(dǎo)思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規(guī)范和健全各項各類制度著手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作：

　　1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作，在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上，開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托，繼續(xù)開展加強青年教師的培養(yǎng)工作，配合縣教師進修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。

　　2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下，將進一步加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認(rèn)真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過抽查和分析，獲得一些真正有價值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。

　　3、考核制度建設(shè)。根據(jù)校長室的要求，教導(dǎo)處將對教師的考核制度作進一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎(chǔ)上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實績的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。

　　4、主要活動。

　　開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動，各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實際的基礎(chǔ)上，落實教研活動的內(nèi)容和時間。

　　第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動。

　　期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動，大力推進青年教師培養(yǎng)工作。

　　第八周進行五年以內(nèi)青年教師教案評比活動。

　　積極參加區(qū)青年教師評選活動，做好校青年教師推選工作。

　　５、畢業(yè)班工作。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，進一步加大對畢業(yè)班的工作力度。

　　做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。

　　認(rèn)真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學(xué)，以“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求進，深入推進教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理：解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目標(biāo)，促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

　　二、工作重點

　　1．繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透生本教育理念，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

　　2。扎扎實實開展教研組活動，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。

　　3。借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際

　　合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。

　　4。借助我校是永嘉縣“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學(xué)改革。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬├^續(xù)加強生本教育的理論學(xué)習(xí)，促進我校課堂教學(xué)改革

　　1。要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認(rèn)真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。

　　2。學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn)，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

　　3。開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究，積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。

　�。ǘ﹪@課改校的實踐，進一步開展有效教學(xué)研究活動，增強校本研究的力度。

　　1。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。

　　2。加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。

　　3。要求每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄。

　　（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負(fù)提質(zhì)。

　　1。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　通過學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實提高教育教學(xué)實效，達到“減負(fù)增效”。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學(xué)生特點（2）精心設(shè)計教案，特別是精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后練習(xí)，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。（3）精心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。（5）精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。

　　2。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，落實“三項規(guī)定”。

　　執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：（1）豐富校園生活，開放并加強學(xué)校圖書館、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的社團活動，促進學(xué)生身心發(fā)展。（2）規(guī)范辦學(xué)行為。（3）不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴(yán)格按課表上課，是否及時教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。

　　3。嚴(yán)格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。

　　學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整，進一步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

　　4。嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　根據(jù)各年級學(xué)生的特點，按照上級文件的減負(fù)精神，我們在教學(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)；不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè)；不準(zhǔn)不批作業(yè)。

　　5。嚴(yán)格控制在校時間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間

　　學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。在校時間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，本學(xué)期將結(jié)合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　（四）強化教育教學(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益。

　　1。強化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。

　　2。加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3。完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學(xué)校快速發(fā)展的良性評價機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

　　4。課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式，本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不同時間段開展分學(xué)科調(diào)研。

　　（五）扎實開展教研活動，提升我校教師科研水平。

　　1。把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性�；顒右笥薪鉀Q問題的初步設(shè)想、有活動實效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。

　　如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術(shù)，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題，通過改進教育教學(xué)行為，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

　　組織“促進有效學(xué)習(xí)”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓(xùn)活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。

　　2。借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個新的臺階。

　　（六）抓好其它工作

　　1。繼續(xù)加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時，積極組織學(xué)生開展各項有益的活動。

　　2。努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學(xué)情況，起到宣傳學(xué)校的作用。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想及總體思路

　　本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，以“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負(fù)增效為突破口，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)以“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)，落實行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

　　2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進青年教師成長。

　　3、以課堂有效性研究為重點，開展“有效課堂教學(xué)交流”活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　5、繼續(xù)開好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬娀虒W(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、行政深度參與教學(xué)研究，責(zé)任落實。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動等。

　　4、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

　�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

　�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。

　　（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

　　（5）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽課不得少于10節(jié)，教研組長和各級骨干教師不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課和評課筆記，每月必查。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�6）重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度

　�。�8）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　�。�9）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。本校實施月考核制度，每月常規(guī)必查與績效獎直接掛鉤。

　�。ǘ㈤_展校本培訓(xùn)，以研促教

　�。�1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究。

　　（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

　�。�3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）。

　�。ㄈ�、改革教學(xué)評價方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。

　�。�1）抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學(xué)檢測工作，同時要認(rèn)真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。期中，語文、數(shù)學(xué)要進行單元和期中階段性檢測，并進行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進行統(tǒng)考的學(xué)科，要加強平時練習(xí)成績的記載，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價每一個學(xué)生。（2）優(yōu)化教學(xué)評價，改革評價方式。各學(xué)科將改變單一的紙筆測驗方式，分教研組制定切實可行的綜合素質(zhì)評價方案，要從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　（3）開展學(xué)科競賽的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽光校園”的活動開展學(xué)科和各項興趣小組的競賽，要有計劃，有組織。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。

　�。�4）繼續(xù)開展好興趣小組活動。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ㄋ模⿴熧Y分層推進，促進專業(yè)成長。

　　（1）積極參與總校的“名師工作室”工程，開展特色師徒結(jié)對活動，師徒活動有計劃，有步驟地進行，師傅上師范課，期末徒弟要上匯報課，學(xué)校將在期末對徒弟進行教學(xué)考核。

　�。�2）聘請知名專家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師。

　�。�3）鼓勵學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，上示范課，充分發(fā)揮帶頭作用。

　�。ㄎ澹┻M一步加強教育科研，深入開展課題研究。

　　1、教導(dǎo)處將配合教研室對學(xué)校各級種類課題進行深入研究。由課題組長負(fù)責(zé)，課題組長要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進行研究，按月及時收集資料，使各課題取得階段性成果。

　　2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

　　（六）、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

　　結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

　　四、其它工作

　　1、加強課外活動課的管理，實現(xiàn)全面發(fā)展。增強活動課程意識，積極探索活動課的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生，又培養(yǎng)學(xué)生個性。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展，爭取獲獎。同時，確保各項活動的開展，做到有計劃和有教案，有總結(jié)，有評價，活動形式多樣，學(xué)生參與性高。

　　2、加強信息資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。

　　3、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運動苗子。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。

　　2、以活動為載體，落實各個學(xué)科活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。

　　三、工作內(nèi)容及措施

　　(一)教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求實效

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

　　開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。

　　2、堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查（每學(xué)期三次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。

　　3、做好教學(xué)評價工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準(zhǔn)。

　�。ǘ┙虒W(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

　　1.規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量

　　（1）、指導(dǎo)教研組制定“實施有效教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。

　�。�2）、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。

　　（3）、教師全員參加“六個一”教學(xué)實驗活動，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導(dǎo)處。

　�。�4）、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷、田艷）、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴、賀小會）、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華、王宇）、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”（郝會、馬向陽）。

　　（4）、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評；試行由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。

　�。�5）、以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。

　　（6）、實行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行集體學(xué)習(xí)交流。

　　2、推進學(xué)校科研工作的縱深發(fā)展

　�。�1）、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實踐”的研究和工作思路。

　�。�2）、采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請進來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。

　�。�3）、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競賽活動，進一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

　　（4）、加強對已有課題的實踐指導(dǎo)工作；督促教師人人參與課題研究。

　�。ㄈ┓e極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　1、有計劃、有針對性地開展各類活動，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于個別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開展低年級口算比賽；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽。

　　2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇內(nèi)容健康、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。

　　4、結(jié)合少先隊工作，充分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

　　5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。

　　（四）加強幼兒特色教育

　　1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真實施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會），意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。

　　2、加強課程管理。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標(biāo)。開設(shè)幼兒英語（日常用語30條）、幼兒舞蹈（5個）、幼兒詩歌課（20首）。加強備課管理和課堂驗收，確保課程目標(biāo)的全面落實。

　　3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

　　4、豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動等，提高幼兒園社會聲譽。

　　5、重視師資建設(shè)。開展幼兒教學(xué)研討，進行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。

　　6、完善幼教評價。通過課堂驗收、幼兒才藝展示、家長民意評價、查看案頭資料、開放日活動等辦法評價幼兒教師。

　�。ㄎ澹⒓訌妶D書室和實驗室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開通遠(yuǎn)程教育。

　�。�、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

　�。�1）、開展陽光師訓(xùn)活動，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

　�。�2）、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。

　�。�3）、重視兩操管理，進一步規(guī)范眼保健操及課間操。

　�。�4）、加強健康課、體育課、音樂課的管理。

　　附：周中心安排表

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量、質(zhì)量、再質(zhì)量、特色、特色、再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細(xì)節(jié)落實、全面實施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標(biāo)、指標(biāo)量化作為考核結(jié)果；用制度、檢查評比作為過程監(jiān)督；用情感、人性管理作為我本管理；用精神、物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、上級組織各項教師、學(xué)生競賽都要榜上有名、力爭奪冠。

　　2、各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第一。

　　3、一年級均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。

　　4、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實工作。

　　5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。

　　6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。

　　三、工作措施

　　1、抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備、教、批、輔、考、評、補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時、抓兩頭帶中間、考試標(biāo)高適中、評價科學(xué)合理、補習(xí)針對性強。

　　2、抓年級管理、抓科組管理。教師負(fù)責(zé)堂堂清、年級負(fù)責(zé)日日清、科組負(fù)責(zé)周周清、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清。

　　3、抓行政查堂、教導(dǎo)處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

　　4、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量、抓教學(xué)小結(jié)。

　　5、抓周查、抓月考、注重質(zhì)量分析。及時改進教學(xué)方法、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、抓檢查落實、發(fā)現(xiàn)問題及時解決、檢查結(jié)果與工資掛鉤。

　　7、抓住科組長、抓住集體備課、抓住級組長、抓住常規(guī)教學(xué)。

　　8、抓教學(xué)研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)效果。

　　9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語留人。

　　四、工作按排

　　九月份：

　　1、準(zhǔn)備教育教學(xué)物資；

　　2、制訂教學(xué)工作計劃、學(xué)期目標(biāo)；科組工作計劃、學(xué)科工作計劃。

　　3、組織新學(xué)期學(xué)生報到工作、安排班級；分班、調(diào)班。

　　4、組織摸底考試

　　5、正式開學(xué)按課表上課；舉行開學(xué)典禮。

　　6、開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動；

　　7、開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

　　8、正常開展教科研活動；

　　9、啟動各興趣小組活動；

　　10、全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；

　　11、召開科組長會、作業(yè)檢查。

　　12、慶祝教師節(jié)活動、慶祝中秋節(jié)活動；

　　13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、課后與上課教師互相交流、及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題。

　　14、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測

　　十月份：

　　1、開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。

　　2、召開學(xué)生座談會、開展評教評學(xué)活動；

　　3、優(yōu)秀課后記評比展覽；

　　4、開展師帶徒活動；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。

　　5、學(xué)生法制教育

　　6、作業(yè)規(guī)范示范班評比；

　　7、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽"、分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。

　　8、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測；

　　9、綜合實踐活動觀摩評比；

　　10、組織教學(xué)開放日活動；

　　11、發(fā)展新隊員；

　　12、組織學(xué)生秋游活動；

　　13、備批工作檢查；

　　14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進一步規(guī)范圖書管理。

　　十一月份：

　　1、開展法治教育系列活動；

　　2、組織期中復(fù)習(xí)、考試；

　　3、期中教學(xué)工作檢查；

　　4、召開學(xué)生家長會；

　　5、組織愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書活動；

　　6、舉辦學(xué)生硬筆書法競賽；

　　7、舉辦學(xué)生英語演講競賽；

　　8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽；

　　9、學(xué)生作文競賽；

　　10、中小學(xué)生田徑運動會、太極拳競賽。

　　十二月份：

　　1、中小學(xué)生書畫比賽；

　　2、學(xué)生歌詠比賽；

　　3、年段學(xué)生舞蹈競賽；

　　4、組織小學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競賽；

　　5、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動；

　　6、月度教學(xué)質(zhì)量檢測；

　　7、組織一次“請進來”教學(xué)研討活動；

　　8、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動。

　　元月份：

　　1、小學(xué)生電腦操作比賽；

　　2、小學(xué)生英語會話比賽；

　　3、心理健康知識講座；

　　4、教學(xué)進度檢查。

　　5、慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽；

　　6、教師學(xué)生總結(jié)、評比、表彰活動；

　　7、期終復(fù)習(xí)、考試；

　　8、教學(xué)質(zhì)量分析。

　　北大學(xué)園博雅外國語學(xué)校蹇紹炎

　　《1》《2》

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進素質(zhì)教育。

　　堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、規(guī)范管理。

　　落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。

　　2、提高質(zhì)量。

　　以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。

　　3、打造品牌。

　　在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。

　　4、凸顯成效。

　　深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進課程改革。通過系列活動，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。

　　5、發(fā)展學(xué)生。

　　組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點

　　提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng)

　　四、具體措施

　　以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進，做好教育教學(xué)工作。

　　1、課堂監(jiān)控。

　　全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

　　對新進教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。

　　2、“七認(rèn)真”檢查。

　　開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

　　以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。

　　3、加強理論學(xué)習(xí)。

　　各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　4、扎實校本教研。

　　要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動，結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究。

　　每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強化學(xué)科之間的整合。

　　以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。

　　5、強化質(zhì)量意識。

　　各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

　　6、加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。

　　要加強習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。

　　要將寫字教學(xué)落到實處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。

　　7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認(rèn)真組織并落實階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。

　　要用好檢測資源，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，做好培優(yōu)補差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。

　　8、加強窗口年級的管理。

　　學(xué)期初召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

　　9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。

　　同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。

　　以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

　　10、閱讀。

　　一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。

　　二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。

　　通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

　　11、寫字。

　　要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實實做人。”要面向全體抓普及，追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改到位。

　　各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

　　三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。

　　12、體衛(wèi)。

　　嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實陽光體育活動，進一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進活動形式，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　13、競賽。

　　各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推進教育教學(xué)管理，不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，以及對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；推進素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)、促規(guī)范。

　　以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)（試行）》要求為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實，規(guī)范教學(xué)行為，促進教學(xué)常規(guī)的全面深入開展。

　�。保抻喭晟聘鞣N制度，促進教學(xué)工作規(guī)范化。

　　科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進行的保障。本學(xué)期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項教學(xué)常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)管理，促進品質(zhì)校園建設(shè)。

　　每位教師要加強學(xué)習(xí)，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實效。認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學(xué)生；備課形式可以靈活，要以提高實效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，重視后20%后進生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強前30%學(xué)生的分析，有針對性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

　�。ǘ┙ㄆ脚_、促發(fā)展。

　　1．開展一些學(xué)生喜愛的課外活動，以參與活動為契機，促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂、樂中學(xué)。

　　2．依托魅力社團，培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

　　3．努力實現(xiàn)教研活動經(jīng)�；�、主題化。結(jié)合市、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究，原則上兩周一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養(yǎng)，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)評比。

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　積極構(gòu)建學(xué)�，F(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達到“合力”，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

　　三、工作措施

　　1、加強組織建設(shè)

　　學(xué)校成立家長委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、規(guī)范過程管理

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。

　�。�2）定期召開家委會會議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

　　3、采取有效措施

　�。�1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道

　　班主任設(shè)計發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長公開年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時家長向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，交流教子心得，以及提出對學(xué)校管理的建議和意見。

　�。�2）鼓勵家長積極參與學(xué)校管理

　　歡迎每周一上午學(xué)校家委會主任參加學(xué)校行政會議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作

　　定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)、收費、招生等工作，聽取家長意見、建議。家委會成員還可以參與學(xué)校組織的課外實踐活動。

　�。�3）建立家長評價的運作機制

　　采用問卷調(diào)查等形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項工作等提供平臺。

　　（4）展示家長委員會工作的成果

　　搜集來自教師、家長的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗。

　　學(xué)校將向媒體宣傳典型家長參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡，鼓勵表彰為學(xué)校獻力獻策的典型。

　　4、完善工作機制

　�。�1）健全家委會工作制度

　�、俳⒓议L委員會章程，是家長委員按章履職。

　�、� 專題例會制度

　　學(xué)校家長委員會每學(xué)期舉行2次例會，廣泛征求家長代表、委員們的意見建議。

　�、劢⒘x工制度

　　遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動，充分發(fā)揮家長的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學(xué)效益。

　�。�2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

　　根據(jù)實際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長和老師可以通過座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個別交流等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。

　�。�3）建立家校工作建議箱

　　學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱，由家長委員會秘書長負(fù)責(zé)，及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。

　　總之，學(xué)校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺，使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團。

　　三月份：

　　1、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會

　　2、召開20xx屆家長委員會成立大會

　　四月份：

　　1、開辦“家校有約”熱線

　　2、邀請家委會成員參加學(xué)校活動

　　五月份：

　　1“家校直通車”開通

　　2、家長座談會

　　六月份：

　　1、學(xué)校工作問卷

　　2、家長委員會工作總結(jié)會

　　七、八月份：

　　優(yōu)秀家長評選表彰

　　九月份：

　　家長委員會例會

　　十月份：

　　家長開放課

　　十一月份：

　　邀請家長參與學(xué)�！靶律腙牎被顒�

　　十二月份：

　　推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持黨的群眾路線，努力辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。。

　　2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法，不斷提升家長自身素養(yǎng)。

　　3.提倡學(xué)習(xí)型家庭，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　三、具體要求與措施

　　（一）繼續(xù)完善管理組織

　　1.配合學(xué)�！叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，成立學(xué)校各級“家長學(xué)�！蔽瘑T會，定期召開家長學(xué)校會議，特別是一年級家長學(xué)校的管理工作。

　　2. 本學(xué)年一年級家長學(xué)校共安排8次集中授課時間；其他年級一學(xué)年一次，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

　　3.一年級家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師。

　　4.教師團成員根據(jù)一年級學(xué)生特點，安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

　　（二）繼續(xù)健全各項制度

　　1.堅持每學(xué)年評選一年級家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時邀請優(yōu)秀學(xué)員進行經(jīng)驗介紹。