健康工作計劃模板10篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的健康工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
健康工作計劃 篇1
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，接下來是小編為您整理的健康教育課工作計劃，希望對您有所幫助。
一、班級基本狀況
本年級學(xué)生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
二、教學(xué)要求
1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。
2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
4、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。
5、透過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。
6、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。
7、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
8、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、實(shí)施目標(biāo)
為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：
具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。
2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。
3、列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。
爭取每堂課小結(jié)時，讓學(xué)生說說自我的想法或感受。
四、教學(xué)進(jìn)度
第1周：手的衛(wèi)生（1課時）
第2周：刷牙（1課時）
第3周：教室要清潔（1課時）
第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時）
第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）
第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時）
第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）
第8周：早餐要吃好（1課時）
第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）
第10周：少吃零食不偏食（1課時）
第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時）
第13周：水果與健康（1課時）
第14周：膳食要合理（1課時）
第15周：家庭安全（1課時）
第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時）
第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時）
第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時）
第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時）
五、教學(xué)檢測及評價
以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價，評價標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、學(xué)生能用心動腦思考，敢于大膽提問、發(fā)言，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。
2、在學(xué)習(xí)中，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評價。
3、能用心參與到健康教育活動中。
健康工作計劃 篇2
本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：
一、教學(xué)工作方面
1、根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：
第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活。
第一課一切從“新”開始；
第二課結(jié)識新伙伴；
第三課走近新老師。
第二章學(xué)并快樂著。
第一課記憶攻略；
第二課專心必勝技；
第三課學(xué)習(xí)永動機(jī)。
第三章與自我對話
第一課這就是我；
第二課做個最好的自己；
第三課學(xué)會整治自己的草地。
2、針對學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。
3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。
編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。初步擬定將心理小報分為教師�？�、學(xué)生專刊及家長�？糠帧W(xué)生�？饕榻B一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師�？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長�？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。
4、開設(shè)心理健康專題講座。
利用月末或考前時間，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。
5、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。
建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。
6、進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。
做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。
二、其他方面
努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作，使我校的健康工作有長足進(jìn)展。
以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事認(rèn)可的成績。
健康工作計劃 篇3
一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析
由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對心理健康教育的認(rèn)識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認(rèn)識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認(rèn)識，加強(qiáng)教師對心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。
2、學(xué)校心理健康教育的方式
�。�1）團(tuán)體輔導(dǎo)。每個班級每月開展一節(jié)心理健康課（或活動），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和團(tuán)體輔導(dǎo)計劃進(jìn)行心理健康教育。
�。�2）心理咨詢室。開設(shè)“陽光驛站”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。在心理咨詢室內(nèi)設(shè)“心理咨詢信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。
�。�3）個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。特別抓好學(xué)校住讀生的心理咨詢，讓住讀學(xué)生能夠以平常的心態(tài)對待自己的住讀問題，讓他們在住讀期間所發(fā)生的問題能夠得到及時傾訴與解決。
3、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
每月一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)�？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。（3）學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。
心理健康教育
工作計劃
大石橋市向陽小學(xué)
徐健
20xx年9月
健康工作計劃 篇4
根據(jù)街道健康教育工作的要求，圍繞建設(shè)健康城區(qū)，積極開展各項(xiàng)健康促進(jìn)活動，以改善市民生產(chǎn)生活環(huán)境，提高市民健康素質(zhì)和意識，結(jié)合實(shí)際本社區(qū)的實(shí)際情況，特制定本計劃：
一、重視健康教育工作，加強(qiáng)組織落實(shí)和志愿者隊伍建設(shè)，建立健全社區(qū)健康教育風(fēng)絡(luò)
二、發(fā)揮志愿者作用，明確職責(zé)，把健康教育工作列入議事日程，制定工作計劃，定期召開會議。
三、發(fā)動居民積極參與和配合街道開展健康教育活動。
四、建立相應(yīng)的設(shè)備和場所，設(shè)置健康教育專用宣傳欄，結(jié)合全年的各類衛(wèi)生月、周、日活動主題開展衛(wèi)生宣傳知識，全小區(qū)小黑板報做到定期更換，宣傳欄、做到兩月更新一次。
五、建立健全紅十字衛(wèi)生站，做好健康教育咨詢工作，方便、服務(wù)于居民群眾。
六、開展市民健康行為，應(yīng)知應(yīng)會知識調(diào)查，組織市民開展健康行為大討論，開展健康教育講座。
七、開展健康家庭示范戶評比活動，讓健康教育工作以點(diǎn)帶面，廣泛開展。
八、配合街道搞好除害防病工作，消滅四害，保障社區(qū)居民身體健康。
九、 認(rèn)真及時上報本小區(qū)各類健康教育活動報表和相關(guān)信息。
十、根據(jù)街道健康教育工作要求，將年內(nèi)開展各項(xiàng)活動資料收集齊全，整理歸類，做好臺帳，確保資料規(guī)范入檔。
健康工作計劃 篇5
響應(yīng)國家衛(wèi)生部的號召，為促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，更好的實(shí)施老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目，為老年人提供疾病預(yù)防，自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)， 減少健康危險因素，有效預(yù)防和控制慢性病。根據(jù)《國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》制定我鄉(xiāng)老年人健康管理實(shí)施細(xì)則。服務(wù)對象：全鄉(xiāng)12個行政村的65歲以上的老年人。
服務(wù)內(nèi)容；為全鄉(xiāng)12個行政村的65歲以上的老年人每年進(jìn)行一次免費(fèi)的體檢，體檢的時間視情況具體安排，體檢項(xiàng)目依照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》進(jìn)行，并盡可能增加一些必要的項(xiàng)目，具體步驟如下：
1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織各村的老年人每年一次的健康體檢，體檢前先由各村鄉(xiāng)村醫(yī)生通知各家需要體檢的人員，可以到衛(wèi)生院進(jìn)行體檢，也可以衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員去村衛(wèi)生室體檢。
2 老年人體檢可與慢病體檢以及建立健康檔案 相結(jié)合。
3 體檢的內(nèi)容包括健康狀況的評估、體格檢查、輔助檢查。
4 健康狀況評估包括：吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見的癥狀、既往病史、遺傳病史、現(xiàn)病史及臨床表現(xiàn)、治療和目前用藥情況。
5 體格檢查方面含有血壓、身高、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結(jié)、心肺聽診、腹部是否有包塊、下肢是否水腫、呼吸、體溫、脈搏 。
輔助檢查有：每年一次血糖、血脂，有條件的話還應(yīng)加上血常
規(guī)、尿常規(guī)、B超、心電圖、X光片。
6 告知老年人健康體檢的結(jié)果并進(jìn)行相應(yīng)的干預(yù)。
○對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓者和2型糖尿病者納入相應(yīng)的慢病管理
○對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪
○對所有的老年人進(jìn)行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害的健康教育
主要工作目標(biāo)：
1 掌握全鄉(xiāng)65歲以上老年人的花名表及數(shù)據(jù)，規(guī)范管理率≥50﹪、體檢率≥50%;
2 健康體檢表完成率≥95％。
**衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科
20xx年3月20日
健康工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)南京市學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)年，心理健康教育中心將開展以“關(guān)愛生命，自尊自強(qiáng)”為主題的心理健康教育，努力促進(jìn)廣大學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，自強(qiáng)不息，不斷幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)出學(xué)校心理健康教育工作的特色。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教育處牽頭，以年級長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。
2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。調(diào)整和發(fā)展校心理咨詢輔導(dǎo)教師隊伍，形成老中青三結(jié)合的心理輔導(dǎo)組，重點(diǎn)培養(yǎng)青年心理輔導(dǎo)教師力量。積極創(chuàng)造條件，有計劃、分期分批地組織有志于心理健康教育工作的教師和現(xiàn)有的心理健康教育教師參加各級各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)、報告、講座等，提高全體教師的心理健康教育水平。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。
1、進(jìn)一步對心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善，添加開展工作所需的錄音筆等。
2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。
3、增加藏書量和增訂有關(guān)心理雜志。
4、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對話與溝通，及時引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題。
�。ㄈ╅_展多種形式的心理健康教育活動。
1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。
3、邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強(qiáng)應(yīng)對問題的能力，提高心理健康水平。
4、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行1－2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。
5、4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。
5、組織學(xué)生撰寫心里小論文，通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中，進(jìn)行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。
健康工作計劃 篇7
心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)施心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來很重視心理健康教育，近期又投入大筆資金建設(shè)了400余平方的心理健康活動中心，為落實(shí)“治未病”工作理念，切實(shí)發(fā)揮心理健康活動中心的放松和調(diào)適功能，做好我校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作，特制定計劃如下：
一、工作目標(biāo)
逐步完善“預(yù)防--預(yù)警--干預(yù)”的心理教育三級體系，做到心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。充分利用學(xué)校心理教育課堂，普及心理健康知識，進(jìn)行心理健康正面教育。從人格因素、心理健康和學(xué)習(xí)品質(zhì)三個方面分階段對學(xué)生進(jìn)行心理測試，建立學(xué)生心理檔案。有效利用心理健康活動中心，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識，及時解決學(xué)生心理障礙，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生。通過心理委員培訓(xùn)及心理社團(tuán)活動指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、具體工作
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心理健康活動中心面向所有學(xué)生開放，搭建一個溫馨、舒適的心靈家園。首先做好中心各功能室的“開放活動”，充分宣傳，有效利用中心場地和設(shè)備，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識，及時解決他們心中的心理困惑，在各種豐富多樣的心理健康活動中，形成積極、陽光的人生觀和心理素質(zhì)。心理咨詢室每周一至周五全天開放，對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。另外，為了保障學(xué)生正常上課，利用學(xué)生休息時間開展心理咨詢工作，對來訪學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，并做好個案分析、記錄。
（二）學(xué)生心理檔案的建立
去年雖購置了心理測量軟件，但因?yàn)閷W(xué)校服務(wù)器和機(jī)房的問題，心理普查未能進(jìn)行，只建立了部分學(xué)生的心理檔案。為了進(jìn)一步健全學(xué)校心理健康“預(yù)警”工作機(jī)制，為心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)，今年將在條件具備的前提下，盡快運(yùn)用專業(yè)心理測量及檔案系統(tǒng)分班級對全校學(xué)生進(jìn)行心理測量的結(jié)果，對心理健康程度有偏差的學(xué)生進(jìn)行篩選和面談，及時對心理出現(xiàn)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，使心理健康工作更加有效化、科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ㄈ┌嗉壭睦砦瘑T培訓(xùn)
加強(qiáng)班級心理委員的培訓(xùn)，堅持班級心理狀況晴雨表的填報工作，使工作能落實(shí)到實(shí)處。密切關(guān)注各班學(xué)生心理狀況，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時預(yù)警，做到防患于未然。
�。ㄋ模┬睦砩鐖F(tuán)的指導(dǎo)工作
心理社團(tuán)隊伍壯大，成員共106名，為方便管理、保證效果分兩個班分別開展活動。做好心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作，日�；顒蛹八囆g(shù)節(jié)活動均做出特色，將心理社團(tuán)打造成精品社團(tuán)，更好地實(shí)現(xiàn)同伴互助，構(gòu)建學(xué)生健全人格。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)體心理輔導(dǎo)
為了滿足學(xué)生的需求，豐富學(xué)生心理知識，我們準(zhǔn)備開展一些團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、人際交往、合作互助等。 同時針對優(yōu)生和希望生，我們開展有針對性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，如潛能開發(fā)、壓力管理、自信心提升等。
（六）輔助家長學(xué)校工作
學(xué)生的心理問題與其家庭有著密切聯(lián)系，為了全面保障學(xué)生心理健康，對家長宣傳普及心理健康和家庭教育知識十分必要。通過家長學(xué)校，對家長講授學(xué)生心理特點(diǎn)和相應(yīng)教育方法，多渠道開展心理教育工作。此外，對有偏差的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，做好家長心理咨詢和家庭咨詢工作。
�。ㄆ撸�5.25”心理健康教育月系列活動
組織主題為“呵護(hù)心靈、與愛同行”的心理健康教育系列活動，包括啟動儀式，心理運(yùn)動會，高三學(xué)生戶外心理拓展，家庭教育講座，主題黑板報評比，現(xiàn)場心理測量與咨詢，心理電影賞析，祝福高考等大型活動。
三、具體活動安排：
三 月：班級心理委員培訓(xùn)（一）
四 月： 高三學(xué)生心理拓展
“朋輩咨詢員”培訓(xùn)
五 月：“5.25”心理健康教育系列活動
趣味游戲運(yùn)動會
心理電影賞析
家庭教育講座
現(xiàn)場心理測量與咨詢
黑板報設(shè)計比賽
六 月：祝福高考
九 月：社團(tuán)文化節(jié)心理社團(tuán)特色展示
班級心理委員培訓(xùn)（二）
十 月：高一年級“心理健康活動中心開放周活動”
學(xué)生心理檔案的建立
十一月：團(tuán)體心理輔導(dǎo)
十二月：藝術(shù)節(jié)心理社團(tuán)特色活動
元 月：總結(jié)、整理資料
株洲市二中健康教育中心
20xx年3月
健康工作計劃 篇8
一、工作目標(biāo)：
1.完成轄區(qū)常住居民健康檔案的建立和電腦信息錄入。以婦女、兒童、60歲以上老年人、慢性病人、殘疾人、精神病人為重點(diǎn)人群，逐步擴(kuò)展到一般人群。建立統(tǒng)一、科學(xué)和 規(guī)范的健康檔案，并錄入電腦實(shí)行微機(jī)化管理。
2.使健康檔案及電子健康檔案建檔率達(dá)到70%以上，健康檔案合格率達(dá)到100%以上。健康檔案使用率達(dá)到60%以上。
二、具體措施：
1.組織領(lǐng)導(dǎo)：成立健康檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)居民健康檔案建立工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查如有不能達(dá)到規(guī)定的數(shù)量將列入年底績效考核中。
2.培訓(xùn)宣傳：居民健康檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織各站相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括居民健康檔案的科學(xué)建立、有效使用和規(guī)范管理，同時，采用多種方式在各社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳，取得廣大群眾的支持配合。
3.建檔方式：(1)門診接診：采用患者前來就診，填寫健康檔案，健康檔案的首頁、第1頁、第2頁、第3頁中的查體(婦科除外)接診人員必須填寫，帶有*號的是選填的(如輔助檢查，如果患者有化驗(yàn)結(jié)果就必須填寫)。(2)在各村委會領(lǐng)導(dǎo)下，與各村委會配合，到轄區(qū)采集居民個人基本信息等，取得健康檔案建立的第一手材料。其中包括居民個人基本信息。(3)入戶調(diào)查：采用下鄉(xiāng)到村民家中采集方法。在入戶采集的時候，為了得到轄區(qū)居民的配合，應(yīng)加多宣傳，加深轄區(qū)居民之間的溝通了解。同時，可以在村委會的配合下，與村干部、村醫(yī)一起到家中采集信息。(4)健康體檢：通過下鄉(xiāng)入戶調(diào)查對居民進(jìn)行簡單的體格檢查并做登記，利用每年的婦女檢查、兒童隨防、慢非病人隨訪、老年人健康檢查等方式進(jìn)行采集
4.建檔要求：(1)建立健康檔案以及老年人、高血壓患者、2型糖尿病患者和重性精神疾病患者的.健康檔案;(2)堅持循序漸進(jìn)，從重點(diǎn)人群起步，逐步擴(kuò)展到一般人群;(3)健康檔案記錄內(nèi)容應(yīng)齊全完整、客觀真實(shí)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范、字跡工整、基礎(chǔ)內(nèi)容無缺失。
5.信息錄入：開始信息錄入前對所有相關(guān)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，使其掌握信息錄入的基本操作方法及注意事項(xiàng);健康檔案的錄入由各衛(wèi)生站醫(yī)生負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)的檔案錄入。并保證錄入的檔案合格率達(dá)到100%
健康工作計劃 篇9
為切實(shí)履行法律法規(guī)賦予安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門職業(yè)安全健康監(jiān)督管理的職責(zé)，堅持“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的理念，貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)，督促單位落實(shí)職業(yè)病防治主體責(zé)任，狠抓職業(yè)病預(yù)防，全力控制、消除和減少職業(yè)病危害，努力減少職業(yè)病危害事故的發(fā)生，堅決維護(hù)勞動者的健康權(quán)益，現(xiàn)編制20xx年江油市職業(yè)安全健康監(jiān)督檢查工作計劃如下：
一、監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┴�(zé)任體系。用人單位法定代表人或?qū)嶋H控制人是職業(yè)病防治工作的第一責(zé)任人。用人單位要明確本單位第一責(zé)任人的責(zé)任事項(xiàng)和內(nèi)容，并建立健全從第一責(zé)任人、分管責(zé)任人、總公司、分公司到車間、班組、工種、崗位，特別是職業(yè)危害嚴(yán)重的重點(diǎn)車間、重點(diǎn)班組、重點(diǎn)工種、重點(diǎn)崗位的職業(yè)病防治責(zé)任體系。
�。ǘ┮�(guī)章制度。用人單位要制定職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案，重點(diǎn)建立健全以下13 項(xiàng)主要職業(yè)健康管理制度：1.職業(yè)病危害防治責(zé)任制度；2.職業(yè)病危害警示與告知制度；3.職業(yè)病危害項(xiàng)目申報制度；4.職業(yè)病防治宣傳教育培訓(xùn)制度；5.職業(yè)病防護(hù)設(shè)施維護(hù)檢修制度；6.職業(yè)病防護(hù)用品管理制度；7.職業(yè)病危害監(jiān)測及評價管理制度；8.建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”管理制度； 9.勞動者職業(yè)健康監(jiān)護(hù)及其檔案管理制度；10.職業(yè)病危害事故處置與報告制度；11.職業(yè)病危害應(yīng)急救援與管理制度；12.崗位職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程；13.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職業(yè)病防治制度。
�。ㄈ┕芾頇C(jī)構(gòu)。用人單位要健全職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)，建立職業(yè)健康管理員隊伍，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案，確保單位職業(yè)病防治主體責(zé)任落實(shí)到位。職業(yè)危害嚴(yán)重或接觸有毒有害因素勞動者超過100 人的用人單位要按照《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》（國家安全監(jiān)管總局令第47 號）有關(guān)規(guī)定配備專職職業(yè)衛(wèi)生管理人員。
�。ㄋ模┣捌陬A(yù)防。要及時如實(shí)申報職業(yè)危害項(xiàng)目。要嚴(yán)格按照國家和四川省相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求，采用有利于防治職業(yè)危害和保護(hù)勞動者生命健康的新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備，堅決淘汰落后的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和設(shè)備。所有存在職業(yè)危害的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)執(zhí)行職業(yè)衛(wèi)生“三同時”的規(guī)定，真正做到職業(yè)病防護(hù)設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。
（五）工作場所管理。用人單位要加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場檢查，明確每月檢查的頻次。職業(yè)衛(wèi)生管理員要嚴(yán)格按照用人單位的職業(yè)危害檢測、監(jiān)測和評價制度，加強(qiáng)對工作場所職業(yè)危害因素、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、警示標(biāo)識、監(jiān)測儀器、防護(hù)用品、職業(yè)危害事故應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案等的檢查巡查，確保工作場所粉塵、毒物、放射性物質(zhì)等主要危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
�。┓雷o(hù)設(shè)施和個人防護(hù)。要建立健全職業(yè)病防護(hù)設(shè)施臺帳，并有效維護(hù)、定期檢測職業(yè)病防護(hù)設(shè)施。建立和完善個人職業(yè)病防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)配備符合防治職業(yè)病要求的個人防護(hù)用品，建立個人職業(yè)病防護(hù)用品發(fā)放登記記錄，并按使用情況及時更換個人職業(yè)病防護(hù)用品，督促勞動者正確佩戴、使用個人防護(hù)用品。
（七）教育培訓(xùn)。用人單位要根據(jù)行業(yè)和崗位特點(diǎn)，按照《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于加強(qiáng)用人單位職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20xx〕121 號)，制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)時，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。沒有能力組織職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的用人單位，可以委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。用人單位主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員初次培訓(xùn)不得少于16 學(xué)時，繼續(xù)教育不得少于8 學(xué)時。接觸職業(yè)病危害的勞動者初次培訓(xùn)時間不得少于8 學(xué)時，繼續(xù)教育不得少于4 課時。
（八）健康監(jiān)護(hù)。用人單位應(yīng)當(dāng)按照《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù)規(guī)范》（gbz188-20xx）依法組織所有接觸職業(yè)危害的勞動者進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，不得隨意減少體檢項(xiàng)目和延長體檢周期，建立勞動者職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。勞動者離崗時，用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動者的要求，如實(shí)、無償提供職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案復(fù)印件。勞動者申請進(jìn)行職業(yè)病診斷、鑒定時，用人單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供勞動者的職業(yè)史、職業(yè)危害接觸史、工作場所職業(yè)危害因素檢測結(jié)果，以及勞動者職業(yè)健康體檢結(jié)論、復(fù)查建議及治療結(jié)果等相關(guān)資料。
�。ň牛⿷�(yīng)急管理。對存在急性損傷危險的用人單位要將職業(yè)危害應(yīng)急工作納入安全生產(chǎn)應(yīng)急工作之中，依法編制職業(yè)危害事故應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案，建立必要的應(yīng)急救援隊伍，配備必要的應(yīng)急裝備和器材。要定期開展職業(yè)危害事故應(yīng)急演練，對演練效果進(jìn)行評估，適時修訂完善職業(yè)危害應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案。要在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、防護(hù)用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險區(qū)。
�。ㄊ┢渌煞ㄒ�(guī)規(guī)定的監(jiān)管執(zhí)法情況。
二、檢查頻次
中央、省市直屬重點(diǎn)單位職業(yè)病危害風(fēng)險分類嚴(yán)重及較重類別的單位每年檢查不少于一次，職業(yè)病危害風(fēng)險分類一般的單位監(jiān)督檢查周期為兩年。根據(jù)工作需要，我局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)的職業(yè)安全健康監(jiān)督工作進(jìn)行抽樣監(jiān)督檢查。
三、檢查方式
（一）以督查、督促單位落實(shí)各項(xiàng)職業(yè)安全健康規(guī)定為主；
�。ǘ┢刚垖＜议_展職業(yè)安全健康專項(xiàng)檢查；
�。ㄈ⿲φ铡队萌藛挝宦殬I(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容及檢查方法表（簡化版）》（江安監(jiān)督[20xx]59號）檢查用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)；
�。ㄋ模﹫猿謾z查、執(zhí)法并行，日常檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合。
四、工作要求
（一）強(qiáng)化職業(yè)安全健康監(jiān)管痕跡化管理，檢查應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場出具檢查記錄并規(guī)范填寫，發(fā)現(xiàn)有隱患的制發(fā)《責(zé)令限期整改指令書》，需要立即整改消除隱患的制發(fā)《現(xiàn)場處置措施決定書》；
�。ǘ┍O(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)遵循“過程閉合”的原則，對責(zé)令整改的隱患要跟蹤督促，直至消除隱患；
�。ㄈ┍O(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)“實(shí)事求是，全面細(xì)致”，防止走馬觀花，流于形式；
�。ㄋ模⿲栴}突出的單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)進(jìn)行警示約談，對違反職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的行為要依法處罰并建議將企業(yè)納入“企業(yè)黑名單”。
健康工作計劃 篇10
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略，旨在利用學(xué)校、社會、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識、樹立健康信念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境。把“健康促進(jìn)”理念根植于每個師生心中，這是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化素質(zhì)教育的重要組成部分。根據(jù)省健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)委員會《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校推廣實(shí)施方案》精神，根據(jù)海陵區(qū)教育衛(wèi)生部門、學(xué)校管理中心指導(dǎo)意見，我校于20xx年2月起組織開展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，特制定活動方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，將創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！被顒恿腥雽W(xué)校工作議事日程。
“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng)建活動涉及到全校師生、涉及到學(xué)校工作的方方面面。為切實(shí)落實(shí)創(chuàng)建活動，首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將其作為“一把手”工程，將其列入學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校工作計劃，像抓日常教育教學(xué)工作一樣列入議事日程；其次，成立以校長為組長、分管副校長為副組長，由學(xué)校各部門、家長代表、社區(qū)代表等為組員的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)�！庇嘘P(guān)理論、評價標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。
積極開展“健康促進(jìn)學(xué)�！毙麄鹘逃顒�，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、苗苗電視臺、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用黑板報、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進(jìn)學(xué)�！被顒記Q不是一項(xiàng)走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，從自我做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力、共同爭創(chuàng)“健康促進(jìn)學(xué)校”合格單位。
三、創(chuàng)建目標(biāo)和時間
目標(biāo)：創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”銅牌學(xué)校
時間：20xx年2月～20xx年12月
四、主要措施
“健康促進(jìn)學(xué)校”其核心就是通過學(xué)校、家長和學(xué)校所屬社區(qū)的共同奮斗，給學(xué)生提供較為完整的有關(guān)健康方面的知識結(jié)構(gòu)和行為習(xí)慣、創(chuàng)建安全健康的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以完善學(xué)生健康知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，為此我們從以下四個方面著手開展創(chuàng)建活動。
�。ㄒ唬⿲ⅰ敖】荡龠M(jìn)學(xué)�！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。
在教師中積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進(jìn)教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ǘ┮浴敖】荡龠M(jìn)學(xué)�！睘槔砟睿苿訉W(xué)校衛(wèi)生工作。
1、做好常見病防治工作
依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認(rèn)真做好每年一次的師生體檢工作，將體檢后異常的結(jié)果及時反饋給家長，做好體檢資料的收集與常見病防治工作；以全國“愛牙日”為契機(jī)，做好保護(hù)牙齒的宣傳教育和防齲治療工作；持之以恒地做好學(xué)生的防近工作、腸道寄生蟲防治工作；積極貫徹實(shí)施泰州市兒童入學(xué)免疫接種的驗(yàn)卡工作、做好各種疫苗接種工作，加強(qiáng)對傳染病的管理，防止傳染病的流行與擴(kuò)散，確保學(xué)生身體健康。
2、加強(qiáng)健康教育工作，提高師生防御疾病的意識和能力
切實(shí)開展師生健康教育活動，結(jié)合學(xué)校教職工實(shí)際情況，定期或不定期地為教職工舉辦“健康知識講座”；加強(qiáng)對學(xué)生健康教育課實(shí)施的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育課納入課堂教學(xué)計劃之中、列入課表，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機(jī)的結(jié)合到平時的學(xué)科教育教學(xué)活動之中，形成時時處處滲透“健康促進(jìn)”的氛圍。形成衛(wèi)生習(xí)慣系列，將健康行為貫穿到學(xué)生每天的生活學(xué)習(xí)中。
�。�1）向?qū)W生宣傳健康知識。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣。
A養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。做到一日三餐定時、定量、不挑食、不暴飲暴食，不吃不法食物，以保證基本的生理代謝和身心發(fā)育的需要。
B培養(yǎng)清潔衛(wèi)生習(xí)慣。清潔衛(wèi)生是一個人文化教養(yǎng)、精神面貌的反映。要求學(xué)生做到隨身帶手絹，勤剪指甲，勤理發(fā)，勤換衣。吃東西前和便后洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還要注意公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂仍廢紙雜物。
C時刻糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢。利用多種形式，做好視力保護(hù)的宣傳工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣，使他們自覺地注意用眼衛(wèi)生。
D培養(yǎng)課間文明休息的習(xí)慣，防止傷害事故的發(fā)生。采用“衛(wèi)生講座日”、“個人衛(wèi)生檢查日”、等行之有效的措施，合力讓學(xué)生明禮知行，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的逐步養(yǎng)成。
3、積極組織開展心理健康教育活動，不斷完善心理健康教育的校本研究活動，定期開放“心理咨詢室”對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通過對話與談心，溝通與理解，及時解決學(xué)生的心理問題，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、做好校園美化及環(huán)境衛(wèi)生工作。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，分別實(shí)施學(xué)校設(shè)施改造環(huán)境美化工作，將校園環(huán)境衛(wèi)生作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，定期檢查、定期公布、定期評比，為師生提供潔、齊、美的校園環(huán)境。
5、做好安全教育工作
加強(qiáng)對師生的安全教育，不斷提高安全、自護(hù)意識。重點(diǎn)抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。
�。ㄈ┱隙囗�(xiàng)活動，形成“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng)建的合力
我校有開展形式多樣、豐富多彩的活動寓教于樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，在創(chuàng)建活動之中我們將學(xué)校開展的“紅十字”活動、少先隊文體活動、課外興趣小組活動、學(xué)生寒暑假社區(qū)活動等有機(jī)整合，充分發(fā)揮各類活動的優(yōu)勢，生動活潑地開展創(chuàng)建活動，推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，以求“健康促進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鬟_(dá)到最佳的效果。
�。ㄋ模┳龊脛�(chuàng)建資料的收集工作
及時做好各類活動的資料收集工作，按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》分門別類地收集、整理歸檔各類資料，迎接市衛(wèi)生教育部門的考核驗(yàn)收。
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