畢業(yè)工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的畢業(yè)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)工作計劃1
為了進(jìn)一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,根據(jù)國家教育部、省教育廳及學(xué)校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實際,特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃方案如下:
一、本學(xué)期就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)學(xué)校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定,在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下,通過學(xué)院和招就辦的共同努力,以公司和各校企合作單位為依托,全面完成就業(yè)工作目標(biāo),力爭使本屆畢業(yè)生在升學(xué)、入伍、考取公務(wù)員和國家就業(yè)項目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。
二、工作思路
切實加強領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步拓寬工作思路,落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策,繼續(xù)堅持內(nèi)抓教育、開拓市場、全員參與的原則,積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量,提高就業(yè)率為目標(biāo),建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系,確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年,穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
三、主要工作:
(一)進(jìn)一步強化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持
1. 多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課,發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),舉辦3場以上就業(yè)指導(dǎo)會;三是發(fā)揮往屆校友的作用,邀請往屆校友為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等培訓(xùn);四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
2. 加強就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料,并進(jìn)行檢查、評比;組織學(xué)生參與人才招聘,認(rèn)清就業(yè)形勢,了解市場需求。
3. 加大對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展一對一的個性化指導(dǎo)與服務(wù),直接聽取和解答雙困生在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問,切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
(二)抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)和開拓,想方設(shè)法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
1.堅持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業(yè)市場建設(shè)原則,多渠道多方式開拓有形市場,在保證現(xiàn)有關(guān)系單位的基礎(chǔ)上逐步擴大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)查工作,建立運作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.加強網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以系內(nèi)網(wǎng)站為主陣地,加強網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布,在系內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息,為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo),鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性,發(fā)動全院教職員工,通過各種渠道,充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息,利用他們的工作關(guān)系和人脈資源,進(jìn)一步擴大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。舉辦2場以上的大型校園招聘會,組織畢業(yè)生專場招聘會。
(三)完善就業(yè)工作機制,加強就業(yè)工作研究
1.切實加強作風(fēng)建設(shè),努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要定期總結(jié)經(jīng)驗,解決就業(yè)工作中的實際問題。加強與兄弟學(xué)院的聯(lián)系與合作,認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗和方法。
2.加強制度建設(shè)。完善就業(yè)工作機制,使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體,形成全院自上而下,齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項就業(yè)工作管理制度,規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎懲機制,充分調(diào)動就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.加強信息化建設(shè)。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計、分析工作,加強就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳的要求,認(rèn)真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計與上報、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作,確保就業(yè)工作高效運轉(zhuǎn)。
(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作
畢業(yè)生文明離校教育關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定,體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。學(xué)院里將對文明離校工作將做出詳細(xì)安排,積極營造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍,引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校。
四、就業(yè)工作任務(wù)及要求
1、各部門根據(jù)下達(dá)任務(wù)做好就業(yè)工作
招就辦:
、偌訌娍剖夜ぷ鳎浞职l(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導(dǎo)科加強就業(yè)進(jìn)度統(tǒng)計、收集就業(yè)協(xié)議書、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報就業(yè)信息、進(jìn)行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對外以區(qū)域和專業(yè)分工聯(lián)系用人單位開好招聘會,按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位,在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和QQ工作群及時發(fā)布各級各類招聘會信息,并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級大型招聘會;積極進(jìn)行就業(yè)基地建設(shè);
②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進(jìn)行就業(yè)工作業(yè)績考核,同時負(fù)責(zé)公司地辦的招聘工作。
學(xué)院:
①加強實踐育人,通過崗位實踐和頂崗實習(xí),不斷提高學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力,加快角色轉(zhuǎn)化,提升學(xué)生就業(yè)力;
、陬I(lǐng)導(dǎo)重視,成立就業(yè)小組,制定工作計劃,認(rèn)真組織實施;
③聯(lián)絡(luò)員加強內(nèi)部工作檢查、督導(dǎo)和信息統(tǒng)計,及時反饋工作中存在的問題,保證工作進(jìn)度。盡快摸清xx屆在外實習(xí)的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè),還有多少需要學(xué)校安排就業(yè),及時與招就辦溝通,以便下一步開展工作; ④輔導(dǎo)員刨清底子,建立臺賬,加強學(xué)生管理,確保未就業(yè)學(xué)生能及時獲得學(xué)校的就業(yè)信息并積極組織參加各類招聘會。經(jīng)常深入學(xué)生中間,通過耐心的思想教育、求職指導(dǎo)、對點幫扶,把工作做到學(xué)生心坎里。
2、認(rèn)真抓好就業(yè)安置工作過程的穩(wěn)定安全工作。
就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核,輔導(dǎo)員要對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)安全教育和提醒,加強畢業(yè)生的跟蹤管理,全體就業(yè)工作者要增強工作責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢下進(jìn)行。
3、加強部門的溝通與聯(lián)系。
招就辦和二級學(xué)院之間要相互支持、密切協(xié)作,尊重彼此的工作安排,共同推動學(xué)校的就業(yè)工作。
畢業(yè)工作計劃2
第一階段:20xx年10月~11月開題
這一時段主要進(jìn)行前期資料收集,確定具體論文題目與文章研究側(cè)重點;要求學(xué)生交讀書報告和開題報告,上交畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書。
第二階段:20xx年11月~12月擬定提綱
這一時段,學(xué)生根據(jù)自己的論文(設(shè)計)內(nèi)容有針對性的收集整理資料,擬定較為詳細(xì)的論文提綱,并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見交流。畢業(yè)設(shè)計的要到實地進(jìn)行調(diào)查及同類項目的實地參觀,確定設(shè)計意向。
第三階段:20xx年12月~20xx年3月提交初稿
這一階段,針對論文(設(shè)計)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行資料的調(diào)查、收集、整理,并進(jìn)行較為深入的研究分析,完成論文初稿,畢業(yè)設(shè)計要交設(shè)計草圖,并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見交流。
第四階段:20xx年3月~20xx年4月完成2稿、3稿的修改
這一階段,根據(jù)指導(dǎo)教師的意見和建議對論文初稿進(jìn)行修改,完成論文的二稿和三稿。畢業(yè)設(shè)計的要完成圖件正稿。
第五階段:20xx年五月,論文(設(shè)計)評閱和答辯
20xx年5月上旬進(jìn)行論文(設(shè)計)的評閱工作,5月中旬根據(jù)評閱教師意見進(jìn)行論文(設(shè)計)修改,5月下旬進(jìn)行論文(設(shè)計)的答辯工作。
第六階段:20xx年五月下旬,后期整理階段
答辯后要修改好論文,并把畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書、畢業(yè)論文(設(shè)計)、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)、畢業(yè)論文(設(shè)計)匯總表、畢業(yè)論文(設(shè)計)題目統(tǒng)計一覽表整理好。
最后,在20xx年6月10日前,將評選出來的優(yōu)秀論文(設(shè)計)名單和紙質(zhì)稿電子稿上交教務(wù)處。
畢業(yè)工作計劃3
走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的未來有了新的追求。想目標(biāo),為了能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計劃:
1 、在學(xué)習(xí)階段:堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的。念規(guī)章制度,盡快融入到。琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征\用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、 學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。
3 、日常的方面:堅持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管。自己的情緒,調(diào)。工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。
4、 工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚長補短,積累經(jīng)驗,做好記錄,及時反饋。
5 、以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作,營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。
6、 關(guān)于市場:充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善。每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準(zhǔn)備。使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
畢業(yè)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實教育教學(xué)工作會議精神,秉承我校辦學(xué)宗旨,滲透時代賦予的素質(zhì)教育理念,提高認(rèn)識,聚合智慧,攻克難題,努力提高教學(xué)質(zhì)量,尋求新的突破。以"提升教學(xué)質(zhì)量,樹立學(xué)校形象"為主線,以校本教研為抓手,以教學(xué)質(zhì)量為核心,聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)實效,促進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
總體工作目標(biāo):確保平穩(wěn)圖超越,擺正位置創(chuàng)亮點;聚合力共建和諧,創(chuàng)亮點錦上添花。本著"讓每個孩子都有學(xué)上"的基本理念,在全面鞏固09年取得的中考成績上,爭取使教學(xué)中考成績有所提高,尋求真正意義上的進(jìn)步。亮點是我學(xué)區(qū)09年中考成績中高中推薦分?jǐn)?shù)線是全縣最高,我們也要努力在確保這一成績的基礎(chǔ)上提高升學(xué)率。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌娊處熈α浚瑸橹锌汲煽兊旎
來到章里集學(xué)區(qū),首先對中學(xué)的教師和學(xué)生情況進(jìn)行了摸底,特別是對中三畢業(yè)班教師和學(xué)生的情況進(jìn)行了考察,對中三的教師進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)配,把部分教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨干教師調(diào)配到中三任課,填充了畢業(yè)班的教師力量,為中考取良好的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)強化教師的責(zé)任意識,激發(fā)教師積極性
畢業(yè)班工作的成敗關(guān)鍵在教師。根據(jù)教師的心理特點,尊重教師,加強宣傳和引導(dǎo),強化教師的責(zé)任意識,激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動一切積極因素,凝聚強大合力,是畢業(yè)班工作成功的前提條件。我們通過生活座談會了解了他們的生活狀況和一些生活問題,隨后解決了他們生活中我們能解決的問題,使得他們?nèi)硇牡耐度氲浇虒W(xué)中來;他們提出所需要的資料我們及時配備到為,為他們教學(xué)提供了方便;他們提出的一些教學(xué)條件我們也及時的改善,是他們感到學(xué)校的溫暖。
通過談話教師認(rèn)識學(xué)校發(fā)展與個人利益的關(guān)系,激發(fā)主人翁意識,增強"歸屬感";引導(dǎo)教師以政治的高度認(rèn)識中考質(zhì)量,領(lǐng)會"讓每個孩子都有學(xué)上"的深刻內(nèi)涵;以靈活性體現(xiàn)管理的人文性,增強教師的情感認(rèn)同;通過提高行政管理的透明度與教師參與度,增強認(rèn)同感,調(diào)動積極性。
。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口,是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。學(xué)區(qū)成立以xx校長組長的學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)學(xué)校以xx主任為第一負(fù)責(zé)人的中三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組。中三年領(lǐng)導(dǎo)組成員有:xxxxxx。領(lǐng)導(dǎo)組工作分工:教學(xué)教研方面由xxxx負(fù)責(zé);學(xué)生管理方面xxx總負(fù)責(zé)。
。ㄋ模﹪(yán)謹(jǐn)、務(wù)實抓管理
畢業(yè)班的管理是體現(xiàn)學(xué)校最高水平的管理,要"嚴(yán)"字當(dāng)頭,"勤"字開路,要關(guān)愛每一個學(xué)生,以全體學(xué)生都成功為目標(biāo)。要深入實際,措施得力,抓出實效。作為擔(dān)任畢業(yè)班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識,向管理要成績,從管理中生效益。具體做法是:
1、行政人員以身作則走前列;
2、加強教師到班的考勤管理;
3、狠抓常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境;
4、分類推進(jìn),使人人獲得成功
。ㄎ澹┳バ1窘萄,促課堂教學(xué)
教研、教學(xué)方面的工作,以市學(xué)校工作會議上提出的"八要"作為對教師教學(xué)工作的基本要求。重點做好以下工作。
1、落實集體備課活動;
2、加強聽課交流;
3、抓好課堂教學(xué)
。、強化師生競爭、合作意識,危機意識
1、畢業(yè)班教師既競爭又要合作,形成整體提高的局面。
2、各班學(xué)生團結(jié)競爭,全面提高。
3、堅持教師聯(lián)系學(xué)生制度,繼續(xù)開展和落實"我和學(xué)生交朋友"活動。
4、堅持請"進(jìn)"來,和走"出"去的方法,更新教師觀念,加強縱橫向聯(lián)系和對比
(七)做好復(fù)習(xí)與考試跟蹤的時間規(guī)劃
中三的復(fù)習(xí)分三個階段:復(fù)習(xí)第一階段復(fù)習(xí)要側(cè)重于落實課本、夯實基礎(chǔ);各學(xué)科教學(xué)要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。第二階段:重點要抓學(xué)生知識遷移能力的訓(xùn)練,完成學(xué)科內(nèi)知識體系的構(gòu)建,開始接觸綜合試題,進(jìn)行相關(guān)技巧訓(xùn)練。期間,通過模擬考試,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時補缺補差,通過模擬考試,使學(xué)生在感覺上把平時的學(xué)習(xí)與陌生的高考接軌,對高考有全面的認(rèn)識。第三階段:主要是大考前的調(diào)整。一是要對個別同學(xué)進(jìn)行補缺補差:二是進(jìn)行平臺式的練習(xí):三是要留下學(xué)生自由支配的時間:四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導(dǎo)。
(八)加強培優(yōu)工作
針對一些有特長的考生進(jìn)行特有輔導(dǎo);如有音樂體育特長的學(xué)生對其加強專業(yè)知識輔導(dǎo),是其盡可能的考上自己理想的學(xué)校。
。ň牛┘訌娂倚B(lián)系,爭取家長配合
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,非常需要家長的更進(jìn)一步的關(guān)心和對學(xué)校工作的積極配合。結(jié)合農(nóng)村的特點,絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村,農(nóng)村學(xué)生的家長"望子成龍"心切,但不很清楚從何關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí),對學(xué)校的教育管理也不很清楚。對此,我們進(jìn)行與學(xué)生家長聯(lián)系讓他們了孩子的心理,是孩子們的學(xué)習(xí)成績快速提高。
畢業(yè)工作計劃5
高三畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心。20xx年高考我?穗y前進(jìn),順利實現(xiàn)了奮斗目標(biāo)。20xx屆高考將是對我校教育、教學(xué)工作的又一次徹底而全面的檢驗。本屆高三畢業(yè)班工作存在很多困難與問題,面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn),為了圓滿地完成本屆畢業(yè)班工作,特制定本計劃。
一、基本情況
。ㄒ唬⿲W(xué)生情況。
本屆高三現(xiàn)有學(xué)生157人(外借27人),其中理科25人、文科105人。本屆高三學(xué)生底子薄,基礎(chǔ)差,在“五嚴(yán)”規(guī)定的大環(huán)境下失去了“笨鳥先飛”、勤能補拙”的機會,雖然目前學(xué)風(fēng)較為端正,紀(jì)律良好,但尖子不尖、臨界學(xué)生人數(shù)偏少、藝體考生人數(shù)較少且文化成績差的客觀情況令本屆畢業(yè)班工作仍不容樂觀。
。ǘ⿴熧Y情況。
全年級任課教師15人,曾擔(dān)任過高三畢業(yè)班教學(xué)的有13人。全年級教師進(jìn)取心強,工作敬業(yè)、積極主動、不怕吃苦,但客觀上存在(1)師資力量較為薄弱,部分學(xué)科少數(shù)教師業(yè)務(wù)能力有待提高;(2)多數(shù)教師信心不夠,整個教師群體缺乏活力。(3)個別教師全局意識、協(xié)作意識不強,奉獻(xiàn)精神有待進(jìn)一步提高。
二、指導(dǎo)思想
以教學(xué)為中心,德育為首位,質(zhì)量第一,加強學(xué)生管理,注重教學(xué)過程管理和目標(biāo)管理相結(jié)合。實施重點保苗,狠抓藝體教學(xué),突出本科進(jìn)線率。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)本屆高三教育教學(xué)工作。
組 長:
副組長:
成 員:
各班蹲點行政:
四、工作目標(biāo)
確保順利完成奮斗目標(biāo),爭取再創(chuàng)我校高考新輝煌。
五、工作措施
。ㄒ唬┚慕M織 加強領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)本屆高三教育教學(xué)工作,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好教育教學(xué)與后勤服務(wù)之間、學(xué)科之間、科任教師之間、師生之間的關(guān)系。處理好各學(xué)科的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)時間、復(fù)習(xí)方向、復(fù)習(xí)節(jié)奏的調(diào)控和管理,加強對下班輔導(dǎo)督促,保證復(fù)習(xí)有理有序地進(jìn)行。
2、根據(jù)本屆實際,要突出重點,抓好高三全體師生的勵志、增強信心工作,引導(dǎo)教師明確目標(biāo),合理制定階段性任務(wù),貫徹落實措施。
3、全體行政下年級、下班,關(guān)心師生生活,深入教學(xué)第一線,為廣大師生創(chuàng)造良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。充分調(diào)動師生的教學(xué),學(xué)習(xí)熱情。
。ǘ┳龊贸R(guī) 加強管理。
1、定期召開每周一次班主任會議和兩周一次的科任教師會議,及時了解學(xué)生中存在的問題,有針對性地研究解決問題的對策,經(jīng)常性地總結(jié)和交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗,共同促進(jìn)共同提高。
2、班主任利用班會等時間不斷對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強理想、前途教育,激發(fā)學(xué)生興趣,端正學(xué)習(xí)動機,增強競爭意識,弘揚吃苦精神,培養(yǎng)積極主動、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,
3、加強常規(guī)管理,對學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要給以足夠的關(guān)愛。一方面狠抓紀(jì)律,全天候全程跟蹤學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象和不良思想,及時教育處理,使全體學(xué)生全身心投入到高三的總復(fù)習(xí)中去。另一方面充分關(guān)注、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,特別是協(xié)調(diào)解決他們學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為畢業(yè)班工作營造良好的德育環(huán)境。
4、結(jié)合階段性練習(xí)成績,及時由年級和班級進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的總結(jié),及時表彰先進(jìn),及時了解退步學(xué)生的情況,幫助他們分析原因、總結(jié)經(jīng)驗提出改進(jìn)措施,鼓勵進(jìn)步,不斷形成學(xué)習(xí)高潮。
5、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系,重視家庭教育,引導(dǎo)家長們改變“顧吃顧穿”教育理念,多與學(xué)生交流。通過請進(jìn)來、走出去的方式,拓寬延伸思想教育的渠道和范圍,形成家校對學(xué)生的教育合力。
6、加強學(xué)生心理疏導(dǎo),注重學(xué)生心理健康。由于學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,加上來自于家長、老師、考試等的壓力,學(xué)生極易產(chǎn)生煩躁、焦慮、厭學(xué)等心理問題。我們將一方面由全體老師特別是班主任加強疏導(dǎo),另一方面計劃在適當(dāng)?shù)臅r候,聘請有關(guān)心理專家到我校進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理健康教育
7、加強對藝體生的紀(jì)律管理,抓好藝體考生的日常訓(xùn)練。
。ㄈ┞鋵嵀h(huán)節(jié) 提高質(zhì)量。
1、計劃:合理安排各學(xué)科教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃,做到有條不紊。各學(xué)科在10月下旬之前要全部完成新課教學(xué)任務(wù)。
、诺谝惠啅(fù)習(xí)(20xx年秋學(xué)期至20xx年3月下旬),側(cè)重于落實課本,力求夯實基礎(chǔ),作到既有廣度又有深度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,做好單元、章節(jié)知識點的過關(guān)。要求各學(xué)科在復(fù)習(xí)時要堅持注重基礎(chǔ)、系統(tǒng)、全面、層次,精心指導(dǎo)學(xué)生用好復(fù)習(xí)資料(結(jié)合課本),多看,多講,多練,多評,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納、總結(jié),在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時,兼顧能力滲透。教師的講要突出重點,抓住關(guān)鍵,突破難點,學(xué)生的練要講求實效,克服簡單重復(fù)。
、频诙啅(fù)習(xí)(20xx年4月上旬至5月上旬):認(rèn)真研究考綱,補缺補漏,綜合提高。各科應(yīng)精選幾套針對性強的綜合練習(xí)進(jìn)行強化訓(xùn)練,將第二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行縱橫組合,全面提高能力并及時把缺漏補上。應(yīng)提倡重新回歸課本,回到“雙基”上來,在模擬考和市質(zhì)檢評析的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生掌握知識的情況,采取讀(課本)、講(重點)、練(題型)、評(能力)、輔(弱科)等措施進(jìn)行查缺補漏,提優(yōu)補差,使學(xué)生能全面熟練地解答各種類型習(xí)題,以適應(yīng)高考的能力要求。
⑶第三輪復(fù)習(xí)(20xx年5月中旬至高考)突出重點,關(guān)注熱點,積極吸收最新信息,掌握高考最新動向,并及時向?qū)W生反饋。有意識加強對學(xué)生的應(yīng)考指導(dǎo),特別是考前心理輔導(dǎo),積極為學(xué)生排憂解難,使學(xué)生保持最佳狀態(tài),樹立高考必勝的信心。
2、備課:每周一次同學(xué)科教師集體備課,每位任課教師(尤其是新教師)先閱讀資料并完成資料上的習(xí)題,中心發(fā)言人將下一周教學(xué)的內(nèi)容詳細(xì)的研究,并收集各方面的信息,提出詳細(xì)的教學(xué)建議,同時相互交流在上周教學(xué)過程中所遇到的問題,達(dá)成共識,以便今后在教學(xué)中彌補。
3、上課:做到“兩個統(tǒng)一”即:統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。教師的資料、習(xí)題、信息做到資源共享,共同傳閱,共同研究。學(xué)生的練習(xí)資料全年級統(tǒng)一印發(fā),不準(zhǔn)任何人單獨印制。但統(tǒng)一不統(tǒng)死,大方面統(tǒng)一,每堂課的處理是完全自由的。
4、作業(yè):語數(shù)英每堂課后必須有適量的練習(xí)作業(yè),可以完成在資料書上、作業(yè)本上、練習(xí)試卷上,但每天必須有書面習(xí)題,任科教師應(yīng)及時的批改或評講,總結(jié)得失,要求學(xué)生及時矯正。選修學(xué)科作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成作業(yè),盡量不拖到課后。教務(wù)處、年級組將不定時進(jìn)行作業(yè)布置、批改和講評情況的檢查。
5、輔導(dǎo):任課教師每堂輔導(dǎo)應(yīng)安排一定的內(nèi)容,包括學(xué)生看書、完成作業(yè)等都應(yīng)做到有計劃、有安排,不準(zhǔn)教師無準(zhǔn)備上輔導(dǎo)課,尤其反對教師自習(xí)期間,長期讓學(xué)生自由安排。
6、雙休日練習(xí):全年級統(tǒng)一印發(fā)練習(xí)題,控制訓(xùn)練量(語數(shù)英每周不超過一張8k,選修不超過一張16k),并做到每發(fā)必收,每收必改,每改必評,不準(zhǔn)任何教師印制的資料不發(fā)、不收、不改、不評。若有發(fā)現(xiàn)將建議學(xué)校納入教師量化考核。
7、考試:做到“三個統(tǒng)一”即:統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷。每次考試試卷命制前,命題者應(yīng)有詳細(xì)的命題提綱,須預(yù)先估計所命制試題的難度,命題時各科難度不應(yīng)過大;每次考試結(jié)束后兩天之內(nèi),同學(xué)科教師必須流水閱卷完畢,并將成績及時交班主任;閱完卷后,同學(xué)科教師坐下來分析尖子生和臨界生的試卷,談發(fā)現(xiàn)的問題,找解決問題的辦法,并做好記錄,下一次考試的情況和這一次進(jìn)行對照,看上次考試出現(xiàn)的問題本次是否得到了解決;班主任在考試結(jié)束后2天之內(nèi)將各班的成績統(tǒng)計及成績分析交年級組。
。ㄈ┠木哿 完成目標(biāo)。
1、加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
。1)年級組分管行政與教務(wù)處協(xié)調(diào),共同組織教研組長、骨干教師分期聽高三教師上課,并將上課的情況及時反饋給任課教師,與教師一道共同解決教學(xué)中所遇到的問題。
。2)給第一次上高三的任課教師安排輔導(dǎo)教師,并且每期須聽高三同年級教師5節(jié)課及以上,并和相應(yīng)的教師進(jìn)行交流、探討,改進(jìn)教法和學(xué)法。
。3)鼓勵高三教師向其他學(xué)校骨干教師學(xué)習(xí),年級組與學(xué)校協(xié)調(diào),為教師提供方便和幫助。
(4)高三各種形式的研究會、報告會,學(xué)校將指派教師參加。
2、抓好優(yōu)生,重點保苗。
。1)從學(xué)生成績分布看,各班拔尖的人數(shù)較少,在平均分點左右的人數(shù)較密集,這部分學(xué)生的成績可塑性較大,如果轉(zhuǎn)化得好,高考可以上本科線,甚至上重點線,反之則可能落選。因此,我們要實現(xiàn)質(zhì)量管理的總目標(biāo),關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)化好臨界生。
(2)突出針對性,強化尖子生和臨界生的培養(yǎng)。實行科任教師與學(xué)生結(jié)對子制度,即人盯人戰(zhàn)術(shù),要求教師經(jīng)常與結(jié)對子學(xué)生交流、談心,幫助解決學(xué)習(xí)中存在的困難,通過開小灶幫助學(xué)生補缺補漏,提優(yōu)輔差。每次考試應(yīng)面批面改,確保重點達(dá)線人數(shù)。
3、抓好藝體生,彰顯特色。
本屆藝體學(xué)生較少、文化素質(zhì)差,為提高藝體學(xué)生上線率,把藝體學(xué)生相對集中進(jìn)行文化補習(xí)。
畢業(yè)工作計劃6
一、實習(xí)目的和好處
前去實習(xí),當(dāng)然要明白自己去實習(xí)的目的和好處了,我將去xx有限公司實習(xí),崗位是市場營銷,通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會,適應(yīng)社會,成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí),到達(dá)如下目的:
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能,使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)實習(xí)的基本資料
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實習(xí)單位的組織機構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括:商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足,并提出合理化改善意見。
通過畢業(yè)實習(xí),進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的'畢業(yè)生,更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力,為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
本次實習(xí),學(xué)生要自主選取一個具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動手潛力,為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營、管理水平,特點與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。
畢業(yè)工作計劃7
走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的未來有了新的追求理想目標(biāo),為了能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計劃:
1在學(xué)習(xí)階段:
堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度,盡快融入到集琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎(chǔ)。
2學(xué)習(xí)技巧:
找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。2日常方面:堅持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。
3工作階段:
通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚長補短,積累經(jīng)驗,做好記錄,及時反饋。
4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作:
營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。
5關(guān)于市場:
充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善。每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準(zhǔn)備。使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
畢業(yè)工作計劃8
一、畢業(yè)典禮安排
1.畢業(yè)典禮時間xxx年6月29日上午9:00
2.地點:偉南國際會議中心
3.參加人員:
(1)畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員(各二級學(xué)院1名,共16名)
(2)畢業(yè)班班主任(共16名)
(3)學(xué)生家長代表(共28名,美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、音樂學(xué)院、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟管理學(xué)院各邀請1名,其他學(xué)院邀請2名。)
(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學(xué)院1名,共16名)
(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書學(xué)生代表(各二級學(xué)院1名,共16名)
(6)領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表(各二級學(xué)院2名,共30名,經(jīng)濟管理學(xué)院除外)
(7)各二級學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表)
4.座位安排:
xx
5.領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領(lǐng)取畢業(yè)證書代表須著正裝;接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書代表必須穿戴學(xué)士服(學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排),但自己必須穿白色襯衣;其余學(xué)生著便裝。
6、有關(guān)要求
(1)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知有關(guān)人員準(zhǔn)時參會。
(2)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8:30前組織學(xué)生和學(xué)生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進(jìn)場完畢。
(3)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知:領(lǐng)取學(xué)位證書代表必須于8:20前到達(dá)偉南國際會議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上,并于8:30前更換學(xué)士服完畢后集中進(jìn)場,典禮結(jié)束后請在現(xiàn)場將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師。
(4)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知:領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學(xué)生代表必須于8:30前到達(dá)偉南國際會中心,按座位安排進(jìn)場完畢。
二、彩排工作
1、彩排時間xxx年6月28日(星期二)下午16:00
2、彩排地點:偉南國際會議中心
3、參加人員:各二級學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員、領(lǐng)取畢業(yè)證書、學(xué)位證書代表,優(yōu)秀畢業(yè)生代表,“創(chuàng)佳獎”領(lǐng)獎學(xué)生代表、發(fā)言代表。
4、領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.
5、有關(guān)要求:各二級學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。
三、上報名單
6月27日(星期一)上午11:30前上報各代表名單,具體見附件xxx屆畢業(yè)典禮各代表名單填報表
畢業(yè)工作計劃9
一、班級情況
本學(xué)期我班共有 個學(xué)生,其中男生 人,女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還就是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,學(xué)習(xí)主動性不強。作業(yè)不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,增強學(xué)生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)、加強班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級觀念,增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部,定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。
(二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我們的班級計劃劃分為以下幾點:
一、班級情況
本班共有50位同學(xué),其中男生30人,女生20人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,特別就是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。
二、狠抓紀(jì)律,樹班風(fēng)
我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風(fēng)就是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位,加強同學(xué)們對考點的復(fù)習(xí),讓同學(xué)們多做題,總結(jié)經(jīng)驗,以優(yōu)異的成績來結(jié)束高中生活,爭取考上自己理想的大學(xué)。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
高中階段就是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這就是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。或許在小學(xué)中各項工作都就是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,就是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學(xué)都就是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習(xí)成績?傊,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強養(yǎng)成教育
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實踐的機會。
六、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護(hù)意識。
2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、 積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
畢業(yè)工作計劃10
一、選題階段要求
1、按照一人一題的原則,每個論文題目填寫一張審核表;每位專任教師(助教職稱要具碩士學(xué)位)都有指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)的職責(zé),并根據(jù)本科生高年級指導(dǎo)教師確定的生師關(guān)系進(jìn)行指導(dǎo)。 2、《審核表》表中的信息要盡量填寫充分,論文(設(shè)計)的目的要求、意圖等盡可能表達(dá)明確。
3、論文(設(shè)計)題目不要與自己去年、前年布置、指導(dǎo)過的題目重復(fù)。
4、指導(dǎo)教師先用電子文檔(以論文題目命名)完成并做好個人論文審核表,將電子文檔打包以“教師姓名+《審核表》”(如:XXX《審核表》.rar)為文件名發(fā)給教研室主任。教研室審核后,不要再對電子文檔作修改。
5、打印成紙質(zhì)文檔交教研室主任審核簽字。教研室主任審核時注意:a、論文(設(shè)計)是否與本專業(yè)的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)相一致;b、同一教研室的教師不要出現(xiàn)重題,或課題的研究內(nèi)容和方法基本雷同的情況,否則要做適當(dāng)?shù)男薷摹⒄{(diào)整。c、未盡事宜由各教研室主任確定。
6、教研室審核完成后,將紙質(zhì)文檔按教師的順序交給教學(xué)秘書;將修改后的《審核表》及教研室匯總表電子文檔統(tǒng)一打包并按“教研室的名稱+《審核表》”為文件名(如:函數(shù)論《審核表》.rar)發(fā)至數(shù)計教學(xué)信箱。 三、開題階段
1、師生充分溝通課題任務(wù)。指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況對課題任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷幕蛘{(diào)整;并重新填寫《審核表》,經(jīng)教研室主任簽字后將書面及電子文檔一并報送學(xué)院。 2、學(xué)院做好匯總報表,再次公布選題的最終結(jié)果。 3、學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成開題報告的各項工作。 四、課題研究階段
1、教師要根據(jù)學(xué)生具體情況,擬定課題開展的計劃,掌握課題開展情況,并作經(jīng)常性的檢查。 2、教師和學(xué)生要相互提供假期的聯(lián)系電話、email地址,以方便假期論文指導(dǎo)工作的開展。 3、假期結(jié)束后,指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查學(xué)生在假期是否完成所規(guī)定的任務(wù),并作為考核學(xué)生論文工作的依據(jù)之一。
五、論文答辯
1、由各系或?qū)I(yè)組織答辯小組(可以教研室為單位),負(fù)責(zé)所在系、教研室所指導(dǎo)的學(xué)生論文的第一次答辯(所有學(xué)生均需答辯)。答辯時間可由各答辯小組根據(jù)本組論文工作的進(jìn)度自行安排,系主任給予了解、協(xié)調(diào),并形成答辯小組的安排表。
2、參加小組答辯前,學(xué)生要填寫《福建師范大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)成績表》中的有關(guān)欄目,如:論文題目、姓名學(xué)號、指導(dǎo)教師姓名職稱學(xué)歷等,重點要填寫好“論文摘要”欄目。指導(dǎo)教師要按照成績表中的要求認(rèn)真填寫論文(設(shè)計)的評語,按“評分標(biāo)準(zhǔn)”給出論文(設(shè)計)的初評成績。以教研室為單位,組織教師對所指導(dǎo)學(xué)生的論文(設(shè)計)相互評閱,評閱者認(rèn)真填寫論文(設(shè)計)的評語并評定成績。
3、答辯小組要指定一人作為記錄員,填寫每個答辯學(xué)生的《福建師范大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)
答辯小組記錄表》;答辯小組組長要組織形成對每個學(xué)生答辯情況的評語,以及答辯的成績,填寫至每個學(xué)生的《福建師范大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)成績表》中的相關(guān)欄目。答辯結(jié)束后填寫《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯(小組)成績統(tǒng)計》表。記錄員以及答辯小組組長均須在表格中標(biāo)明的地方簽字。表格填寫完成后,《福建師范大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯小組記錄表》以及《福建師范大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)成績表》交還學(xué)生;但《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯(小組)成績統(tǒng)計》表交給各系主任及教學(xué)秘書(同時提供電子文檔),以便組織評優(yōu)答辯。
4、答辯小組在指導(dǎo)教師初評成績、評閱成績的基礎(chǔ)上,按“答辯評審參考標(biāo)準(zhǔn)”給與評定答辯成績、計算綜合成績以及評語。綜合成績按“初評成績*50%+評閱成績*30+答辯成績*20%”計算。按照學(xué)校的要求,各答辯小組組長應(yīng)認(rèn)真掌握一條原則:綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)不超過小組答辯人數(shù)的20%;綜合成績?yōu)椤爸小奔啊爸小币韵碌娜藬?shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。未能滿足此要求,答辯小組長應(yīng)及時與系主任聯(lián)系,爭取在系的范圍內(nèi)協(xié)調(diào),否則答辯小組成績必須重新評定。
5、小組綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”者,均須參加學(xué)院論文答辯委員會組織的第二次答辯;小組綜合成績未達(dá)“優(yōu)”者,小組綜合成績?yōu)樽罱K成績。第二次答辯成績未能達(dá)“優(yōu)”者,其最終成績?yōu)椤傲肌。?jīng)第二次答辯成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)不超過畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%。
6、指導(dǎo)教師初評、評閱人、答辯成績分差超過10分須參加第二次答辯。
7、指導(dǎo)教師要按照學(xué)校有關(guān)文件的規(guī)定負(fù)責(zé)收集學(xué)生的論文(設(shè)計)的電子稿件和打印稿,論文(設(shè)計)的格式、電子稿的文件名、打印稿的內(nèi)容和順序等,要嚴(yán)格遵照學(xué)校的文件規(guī)定整清楚,英文摘要要力求準(zhǔn)確。計算機、電子信息專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計除提供設(shè)計主體(如電腦程序、實物等),還必須提供電子文檔和打印稿。 附件:《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯(小組)成績統(tǒng)計》表,見下頁。
20xx屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯(小組)成績統(tǒng)計
第一答辯小組委員會:組長:組長姓名
組員:組員1、組員2、組員3及“中”以下的人數(shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。2、對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文(設(shè)計)以及指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組成績差距超過10分以上的論文(設(shè)計),應(yīng)由學(xué)院答辯委員會組織二次答辯;二次答辯成績作為論文(設(shè)計)的最終成績(不按各部分評分比例)。
答辯小組組長(簽名)
畢業(yè)工作計劃11
一、 指導(dǎo)思想:
全面貫徹上海市二期課改精神,以市、區(qū)教學(xué)工作會議精神及學(xué)校年度工作意見為指導(dǎo),充分認(rèn)識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行命題研究,把握中考新方向,強化初三教學(xué)管理和指導(dǎo),力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。
二、期望目標(biāo):
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分,力爭使各科平均分、合格率達(dá)到或超過區(qū)平均水平。
2、力爭使中考五門學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績達(dá)到100%。
3、切實做好提優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。
三、工作思路:抓兩頭促中間,分層指導(dǎo)教學(xué),力求整體提高。
四、工作重點:狠抓兩個“率”:確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
1.充分認(rèn)識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義,樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合,群策群力,克服困難,努力實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
2.學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式,突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學(xué)工作會議,根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,按照學(xué)校對本屆初三的目標(biāo),討論研究共商良策。
3. 協(xié)調(diào)政教處等職能部門,組織、指導(dǎo)班主任工作,堅持“教書育人,德育為先”的原則,措施要得力,方法要多樣,確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價值觀。
(二)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1.抓好常規(guī),確保秩序
繼續(xù)貫徹《寶山區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》,抓好教學(xué)管理工作,認(rèn)真落實有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度,確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2.集體備課,增強實效性。
由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動,加強學(xué)科教學(xué)的研究和交流,強化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃,并在實踐中不斷調(diào)整,增強實效性。
3.目標(biāo)教學(xué),提高針對性。
初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生的同時,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,積極嘗試分層教學(xué),使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,中等生得到提高,學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法,最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在強化“雙基”的同時,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。
4.強化練習(xí),增強“實戰(zhàn)能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復(fù)習(xí)方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,實施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)能力”。
。ㄈ﹥(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合,實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化
1.注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因,學(xué)生肯不肯學(xué),信心足不足,積極性高不高,直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問題,幫助他們解決疑難,促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會,聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2. 注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
除了在平時的教學(xué)過程中加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外,9月份將邀請復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
3.科學(xué)安排提優(yōu)、補差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”,學(xué)校將加大提優(yōu)力度,利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,對這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高;對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對性的補差。
4.爭取家長配合,形成教育合力。
學(xué)校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。
5.重視體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
初三畢業(yè)班工作計劃二:四興中學(xué)xxxx至xxxx年度初三畢業(yè)班工作計劃(1510字)
一、指導(dǎo)思想:
從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長,激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.
二、工作要求:
提高優(yōu)生與補救差生相結(jié)合,嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合.
三、預(yù)期目標(biāo):
1.畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90%以上;
2.中考計劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;
3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學(xué)院)的目標(biāo)任務(wù);
四、現(xiàn)狀分析:
1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學(xué)生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動,質(zhì)量意識強,團結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),態(tài)度不端正,極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重,這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作.
五、具體措施:
。ㄒ唬.成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組:
責(zé)任人:袁從富(學(xué)校校長)
組長:劉大躍(教學(xué)副校長)
副組長:張林(教導(dǎo)主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學(xué)、姜云鵬
(二).進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo):
1、教師方面.
(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學(xué)期措施.
(2).明確奮斗目標(biāo),各項指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定).
(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強、求得學(xué)生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學(xué)生的重點輔導(dǎo).
(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時召開總結(jié)會,彰顯先進(jìn),鞭策后進(jìn),努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗,交流學(xué)習(xí)體會,提出學(xué)習(xí)希望.
(7).實行初三晚輔導(dǎo)制,周日補差制,練習(xí)的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì).
2、學(xué)生方面:
(1).加強學(xué)生自覺性教育,加強學(xué)習(xí)目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,勤學(xué)樂學(xué),多思善問.
(2).加強學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所進(jìn)行督促檢查,杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在.
(3).開展學(xué)習(xí)比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學(xué)管理方面:
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;
(2).實行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學(xué)中注重加強對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導(dǎo)制,保證每堂自習(xí)都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學(xué)生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.
總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
四興中學(xué)初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年9月3日
初三畢業(yè)班工作計劃三:東城中學(xué)初三畢業(yè)班工作計劃(4020字)
一、指導(dǎo)思想:
在“堅持依法治校,構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量,辦一所真正讓人民滿意的學(xué)!睘檗k學(xué)目標(biāo),在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團結(jié)和依靠全體初三教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)激勵機制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識”,抓好本屆畢業(yè)班工作。
1、樹立窗口意識:學(xué)校以教學(xué)工作為中心,而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校的“窗口”。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工,心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦,頭腦中要有窗口意識,要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中,時時關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何?本校情況怎樣?存在什么樣的問題?面臨什么樣的困難?如何才能克服解決?能否再上一個臺階?工作效率能否再高些?總之,我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識,時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。
2、樹立質(zhì)量意識:質(zhì)量是學(xué)校的生命,是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核,是學(xué)生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前,畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn),因此,質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上。
3、樹立責(zé)任意識:學(xué)校和教師都必須樹立對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的強烈責(zé)任意識,增強為國育人的使命感,為校爭光的責(zé)任感,為生成才的緊迫感,為己正名的危機感。要以強烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。
4、樹立競爭意識:人是有自尊的,也是有進(jìn)取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴,以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識,時不我待,此時不搏,更待何時?
5、樹立目標(biāo)意識:目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵性決定了制訂目標(biāo)的重要性,我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實際的、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的工作目標(biāo),以使畢業(yè)班工作有動力、前進(jìn)有方向、投入有激情。
二、工作目標(biāo):
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路,畢業(yè)班工作面向初三全體師生,教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實、精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達(dá)成。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達(dá)到合格畢業(yè)的同時,使更多的學(xué)生升入重點高中繼續(xù)深造。
20xx級的奮斗目標(biāo):堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標(biāo),上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負(fù)責(zé)的精神,加強中考教學(xué)和考試研究,努力做好本職工作,為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻(xiàn)策,群策群力,力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。
三、具體措施:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),充分調(diào)動一切積極因素。
制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃,落實各項目標(biāo)管理,分別召開師生動員大會,強化畢業(yè)班意識,增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感,全面啟動畢業(yè)班的各項工作。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:周華平
副組長:柏興東
組 員:徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任。
2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):指導(dǎo)畢業(yè)班的各項工作,提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展情況,決定畢業(yè)班的活動安排。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想工作等。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向?qū)W校反饋具體情況。
3、分工:
周華平:負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作,聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12-13班。
柏興東:負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,聯(lián)系語文學(xué)科組和初三4、9班。
徐方陽:負(fù)責(zé)德育教育和組織管理工作,聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。
張明友:聯(lián)系英語學(xué)科組和初三3、8班。
湯永明:聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。
劉漢元:負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作,聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。
胡小林:負(fù)責(zé)德育教育和常規(guī)管理工作,聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位,加強德育教育。
1、建立年級組“聯(lián)防管理體系”,調(diào)動所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理,使得年級中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、教育者。全年級組聯(lián)動,共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為,全面營造全年級的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過教育,讓教師真正理解、確實實行為學(xué)生服務(wù)的思想,減少粗暴粗放管理,最大限度地融洽師生關(guān)系。
2、年級組在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”、“三不準(zhǔn)”的要求!叭敝福(1)要有每天學(xué)習(xí)計劃。(2)要認(rèn)真上好每一節(jié)課。(3)要及時、獨立完成各科作業(yè)。“三不準(zhǔn)”指:(1)不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課。(2)不準(zhǔn)在課堂上講閑話,做小動作,擾亂課堂紀(jì)律.(3)不準(zhǔn)損壞公物,浪費水電。集中力量,從這些最基本的行為習(xí)慣抓起,反復(fù)教育,以求成效。
3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育。對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
5、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;對待后進(jìn)生不歧視,不諷刺,不挖苦,不放棄任何一名學(xué)生。
6、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年,為了建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),班主任無特殊情況,必須早到遲走,盡量做到早晨第一個到班,晚上最后一個離班,家訪工作要落到實處,努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
8、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任,對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學(xué)生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。
9、配合學(xué)校安全教育工作,提高師生的安全意識,做到安全工作無小事,事事都要掛心間。加強安全巡查,堅決杜絕各種安全隱患,對學(xué)生開展“我平安全家幸!钡慕逃,爭取不出現(xiàn)任何安全問題。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,把教學(xué)研究工作落到實處。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》,把握新課程標(biāo)準(zhǔn),開展二次備課(即在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)各班具體情況進(jìn)行個人備課),落實教學(xué)目標(biāo),始終堅持以課堂為主陣地,積極推進(jìn)“學(xué)、教、練”教學(xué)模式,提高課堂效益。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
5、抓質(zhì)量監(jiān)控,確保實現(xiàn)目標(biāo):繼續(xù)實行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時落實。
6、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),定期召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。
7、要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
8、針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
四、主要工作安排:
九月份
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排。
2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、召開初三任課教師會。
4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等。
5、深入班級了解教與學(xué)情況。
十月份
1、月考和月考分析會。
2、各班表彰優(yōu)秀,樹立下一輪奮斗目標(biāo)。
3、請教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校視導(dǎo)初三年級教學(xué)工作。
4、召開全初三年級學(xué)生動員會。
十一月份
1、組織好期中考試,期中質(zhì)量分析,找出問題,采取對策。
2、各學(xué)科組統(tǒng)一進(jìn)度,分析研究教與學(xué)情況,提出改進(jìn)意見,落實措施要求。
3、文科教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
4、家長會:家教緊密配合,匯報上屆中考情況,通報本屆初三工作思路。
十二月份
1、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查。
2、各班落實為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。
3、召開偏科學(xué)生、中等生會議。
一月份
1、期末復(fù)習(xí)總動員。
2、期終考試,成績統(tǒng)計。
二月份
1、總結(jié)上期期末成績,找出問題,采取對策。
2、制定各學(xué)科計劃。
三月份
1、三月份月考及質(zhì)量分析。
2、各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法與計劃。
3、初三年級畢業(yè)工作會議,交流中考復(fù)習(xí)方法與計劃。
4、學(xué)生家訪工作,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、召開“百日誓師”大會。
四月份
1、理科教師外出考察學(xué)習(xí)。
2、初三年級畢業(yè)工作會議,及時調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計劃。
3、全面開展中考復(fù)習(xí)。
4、四月份月考及質(zhì)量分析。
五月份
1、初三年級家長會,加強家校聯(lián)系。
2、全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。
3、五月份月考及質(zhì)量分析。
4、請教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo)。
5、模擬中考體育測試。
六月份
1、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
2、中考考前的最后沖刺,力爭成績?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>
20xx年9月
畢業(yè)工作計劃12
1、全面貫徹落實新課標(biāo),一切工作以“有利一切學(xué)生發(fā)展”為本。
2、繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量、加快發(fā)展為核心,以課改為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、師生與新課程并進(jìn)。以新課標(biāo)觀念為先導(dǎo),以教師角色、行為轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闅w宿,把課改工作落到實處。力爭保質(zhì)保量的完成六年級教學(xué)任務(wù)。
一、分析現(xiàn)狀,明確目標(biāo)
由于種種原因,這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺,學(xué)習(xí)成績教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大,借讀生多且知識差,都制約著升學(xué)考試整體成績的提高。如何提高學(xué)習(xí)成績是我們急于著手解決的最實際的問題。據(jù)以此,針對今年情況提出:“提高優(yōu)秀率,減少不合格率,爭取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
二、提高素質(zhì),確保質(zhì)量
本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想,來提高教師的理論、業(yè)務(wù)水平,把新理念融入到課堂教學(xué)實踐中,從課堂教學(xué)中要效益,以達(dá)到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效。從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì),以提高學(xué)生的整體水平。以科研促教研,提高教師的科研意識和水平,建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,力爭教師教有特色,學(xué)生學(xué)有個性。
三、計劃具體,落實到位
為保證今年我校六年級工作,制定了具體的計劃,并采取可行性措施使各項工作落實到位。我們在教師的隊伍配備上啟用了一批年富力強,教學(xué)能力較高的教師擔(dān)任本年級的教學(xué)工作。在六年級教師會上,校長要對學(xué)生狀況進(jìn)行分析,并對教師指出具體做法,提出具體要求。鼓勵教師齊心合力,共同協(xié)作,更新方法,調(diào)整心態(tài),提高效率。要求教師要用人格魅力、語言魅力吸引學(xué)生,教學(xué)要講求藝術(shù)性,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生愿意接受老師的教育。并且要求教師樹立上進(jìn)、踏實、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),要“細(xì)、實、早”地對本班情況進(jìn)行分析,及時總結(jié)分析教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到心中有數(shù),學(xué)會反思。家長會上,要把今年學(xué)校六年級情況向家長作介紹,與家長進(jìn)行較好的溝通,以取得家長支持。學(xué)生會上,準(zhǔn)備給學(xué)生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,加強學(xué)生的心理健康教育,加強師生間的溝通。如何調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性、積極性,要靠學(xué)生這一內(nèi)因,如何使這個內(nèi)因充分發(fā)揮其能動性,是更好地完成畢業(yè)班工作的根本,要使根本問題得到解決,就要采取切實可行的方式,把升學(xué)工作的重要性、必要性講給學(xué)生,使學(xué)生們從根本上得以重視,使他們的目標(biāo)明確、態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、思想一致,各個都能全力以赴的投入到學(xué)習(xí)中去,使正常的畢業(yè)班工作得以順利而有序的按計劃進(jìn)行。“保優(yōu)補差,不放過一個學(xué)困生”,是我們提出的口號。讓學(xué)困生會聽課,有學(xué)習(xí)的積極性,讓他感受到在進(jìn)步,讓他體驗學(xué)習(xí)成功的愉悅,同時讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自覺性。再如:年級組專欄,將以豐富的內(nèi)容向?qū)W生展示,既介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)行為,又要宣傳榜樣,以此來鼓勵學(xué)生進(jìn)步。如,將要開展一些有利于學(xué)生發(fā)展的活動,
(1):開展“明天我是總經(jīng)理”活動,在學(xué)生中征集活動方案,以培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感;
(2):展開小組討論活動,讓學(xué)生在小組討論中學(xué)會做人、學(xué)會合作,使之成為新課程要求下的一代新人;
(3):開展“我們個個都能行”的創(chuàng)新、展示活動,以展示每位學(xué)生的才華;
(4):開展英語“課本劇”比賽活動,一方面加深學(xué)生對英語課文的理解,另一方面,也可以提高學(xué)生的審美藝術(shù);以促進(jìn)英語水平提高,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
(5):開展年級學(xué)科競賽活動,以體現(xiàn)學(xué)生的個性價值,鼓勵成功。
總之,學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級的教育教學(xué)任務(wù),各負(fù)其責(zé),狠抓落實,為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力。
畢業(yè)工作計劃13
一、實習(xí)目的:
為了使教學(xué)更好地與工程實踐相結(jié)合,以理論聯(lián)系實際,加深學(xué)生對專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實踐技能的培養(yǎng)。工程造價專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起。在實習(xí)過程中,運用所學(xué)的專業(yè)知識,解決工程實際問題,檢驗并提高學(xué)生的實踐動手能力和技能水平,加深對所學(xué)專業(yè)課程的理解,增強綜合運用專業(yè)知識的能力,同時,在生產(chǎn)實習(xí)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識,提高運用理論知識解決實際問題的能力,為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬、熟悉并掌握的內(nèi)容
I、工程量計算與審核實習(xí)
1、熟識圖紙,收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等)。
2、在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟悉定額,掌握相應(yīng)定額工程量的計算方法、計算規(guī)則和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容,準(zhǔn)確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。
4、土石方工程量計算。(必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別,掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整)
5、樁基工程量計算(包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁、截樁等工程量計算)
6、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等)
7、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土工程量計算、預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計算、預(yù)制混凝土工程量、預(yù)制構(gòu)件運輸、安裝工程計算;鋼筋工程量計算、及一些預(yù)埋件工程量計算等。
8、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。
9、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
10、裝飾工程量計算(包括內(nèi)、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算)
11、門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)
12、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)
13、其他相關(guān)工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規(guī)則計算。
II、概、預(yù)算實習(xí)
1、踏勘現(xiàn)場,了解工程場地土方開挖量(主要是地坪標(biāo)高,地下水位線標(biāo)高),土質(zhì)種類,土方運距;材料堆放場所,預(yù)制構(gòu)件制作場所及其二次搬運距離等,為工程預(yù)算作準(zhǔn)備。
2、讀識招標(biāo)文件,掌握招標(biāo)文件的編制方法和要求,按要求做好投標(biāo)文件中經(jīng)濟指標(biāo)的預(yù)算部分。
3、熟識圖紙,并能熟練而準(zhǔn)確地計算出工程量。
4、掌握材料預(yù)算單價的計算、機械臺班單價計算、人工單價的計算。
5、熟悉并掌握定額的指導(dǎo)作用、定額的調(diào)整與換算等。
6、熟悉現(xiàn)場施工方法、生產(chǎn)工藝、施工機械以便能準(zhǔn)確地套用定額。
7、熟悉并掌握造價計價方式;包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。掌握定額各部分的組成,計量;以便準(zhǔn)確、快速地套用定額計算出工程的造價;掌握清單計價各清單項目的工程組成內(nèi)容、計量方法、清單計價各部分費用組成及其計算方法以便能準(zhǔn)確地進(jìn)行清單報價。
8、緊跟現(xiàn)場實際生產(chǎn),注意設(shè)計的修改更正,以便準(zhǔn)確、系統(tǒng)地修改變更的工程量,從而計算出變更的工程造價。
9、準(zhǔn)確地計算工期索賠和費用索賠。
10、熟悉工地現(xiàn)場預(yù)付款及其計算方式(包括備料款的限額和備料款的扣回)。
11、熟悉工地現(xiàn)場月、季工程結(jié)算方法(進(jìn)度款的結(jié)算),編制工程月、季結(jié)算書。
12、熟悉工程保修金(尾留款)的預(yù)留的計算等。
III、竣工決算實習(xí)
1、認(rèn)真收集資料,為工程竣工決算作基礎(chǔ)。
2、熟悉工程竣工決算的組成、內(nèi)容和竣工決算報告的編制,編好竣工決算。同時也為工程最終驗收作準(zhǔn)備。
3、熟悉新增資產(chǎn)價值的確定(包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)、其他資產(chǎn)等)。
。ǘ⑹煜ち私鈨(nèi)容
1、讀識設(shè)計圖紙、施工組織計劃和施工進(jìn)度圖等,了解建筑工程建設(shè)程序和施工管理方法,掌握施工組織設(shè)計的編制內(nèi)容和方法。
2、參與施工放線、測量及放樣工作。
3、參與施工工地材料送檢工作,了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制,掌握工地技術(shù)資料的編制、整理和驗收要求。
4、了解各類施工機械的型號、性能及施工操作要領(lǐng)。
5、協(xié)助工程技術(shù)人員開展工程施工,如地基與基礎(chǔ)、主體框架結(jié)構(gòu)、裝飾工程以及各專業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協(xié)調(diào),特別要注意各專業(yè)的成品保護(hù),掌握各類工程的施工工藝、技術(shù)要求、驗收程序及驗收規(guī)范要求。
6、了解監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細(xì)則,熟悉監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細(xì)則的編制要求和方法,熟悉監(jiān)理日志及監(jiān)理技術(shù)資料的編寫。
7、參與施工測量驗線復(fù)核工作,
8、參加工地材料見證送檢工作。
9、了解監(jiān)理工程師辦理分部分項工程的驗收工作,熟悉驗收程序和驗收規(guī)范要求。
7、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的施工技術(shù)資料。
8、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進(jìn)度款支付請求或其竣工決算資料。
IV、其它實習(xí)
按實習(xí)單位要求。
。ㄈ⒊晒唾Y料
實習(xí)期間,學(xué)生要注意經(jīng)常收集和積累資料,每天撰寫實習(xí)日記,記錄當(dāng)天實習(xí)的內(nèi)容和心得體會等。每月作一次月度小結(jié),實習(xí)結(jié)束時,要填寫實習(xí)鑒定表,并根據(jù)自己在實習(xí)中的收獲、心得體會等寫出實習(xí)報告。
實習(xí)報告應(yīng)包括下列內(nèi)容:
1、名稱、地點及其概況
2、所參加的實習(xí)項目和內(nèi)容,以及必要的數(shù)據(jù)、圖表、計算方法、示意圖等。并說明在實習(xí)過程中出現(xiàn)了哪些問題,是怎樣解決的。
3、工程中存在的和改進(jìn)意見。
4、主要實習(xí)收獲、心得體會或見解以及對實習(xí)組織和實施的建議。
實習(xí)報告要求文字簡練、條理清楚、概念明確、數(shù)據(jù)無誤、結(jié)論正確、圖紙整潔。(實習(xí)報告要求見附件)
三、實習(xí)紀(jì)律:
1、學(xué)生在實習(xí)期間必須服從指導(dǎo)老師、班主任、指導(dǎo)師傅和實習(xí)小組長的指揮,遵守現(xiàn)場一切規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。
2、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員的指導(dǎo),謙虛的向他們學(xué)習(xí),言行要文明,待人要有禮貌,遇到問題要及時找工地和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人解決。
3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和保密工作,不得丟失。
4、遵守勞動紀(jì)律。有事有病向指導(dǎo)老師請假,批準(zhǔn)后方可離開實習(xí)工地。
5、遵守工地作息時間。做到不遲到,不早退,不曠工,上班時間不干與工作無關(guān)的事。
6、愛護(hù)工地的一切設(shè)備和財產(chǎn)。不亂拿東西,要愛惜公物。
7、要嚴(yán)格遵守安全規(guī)程,嚴(yán)禁違章作業(yè),防止不安全事故的發(fā)生。
8、在實習(xí)期間凡不服從分配,違章亂紀(jì),有不聽現(xiàn)場人員勸阻,沒有實習(xí)筆記,捏造實習(xí)報告,請假超過一星期者,實習(xí)成績一律按不及格處理,情節(jié)嚴(yán)重者報請學(xué)院給予紀(jì)律處分,取消實習(xí)資格。
四、實習(xí)考勤辦法:
1、為了保證實習(xí)工作有秩序的進(jìn)行,實習(xí)期間要按學(xué)院規(guī)定的考勤制度由各實習(xí)小組進(jìn)行考勤。
2、學(xué)生因故缺勤者,必須辦理請、銷假手續(xù)。如急病等范圍,不能辦理請假手續(xù)者,病愈后向指導(dǎo)老師辦理補假手續(xù)。凡請假未批準(zhǔn)自不到者,以曠課對待.
3、請假批準(zhǔn)權(quán)限:
(1)請假半天以內(nèi)由實習(xí)指導(dǎo)師傅批準(zhǔn)。
(2)請假半天以上,三天以內(nèi)者。由實習(xí)指導(dǎo)師傅同意,實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。
(3)請假三天以上,由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
五、實習(xí)考核和成績評定
畢業(yè)實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生在崗各方面的表現(xiàn)、成果質(zhì)量按五級記分評定方法評定,實習(xí)考核成績單單獨計入學(xué)生成績冊中。凡成績不及格者,必須重修。
成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)優(yōu)秀
1)工作努力,嚴(yán)格按崗位技能訓(xùn)練——畢業(yè)實習(xí)要求去做,表現(xiàn)好。
2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù),能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識,在技能訓(xùn)中對某些技能、技術(shù)有新建議、有小革新、有創(chuàng)見。
3)技術(shù)日志內(nèi)容豐富、真實。
4)報告或成果完整、正確,概念清楚,文字通順。
(2)、良好
1)工作努力,嚴(yán)格按畢業(yè)實習(xí)要求去做,表現(xiàn)較好。
2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù),能較熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識,在技能訓(xùn)中對某些技能、技術(shù)有新建議、有創(chuàng)見。
3)技術(shù)日志內(nèi)容較豐富、真實。
4) 上手快、動手能力強,實干精神強,團結(jié)協(xié)作能力強,適應(yīng)能力強。
5) 報告完整、正確,概念清楚,文字通順。
。3)中等
1)工作努力,能按畢業(yè)實習(xí)要求去做,表現(xiàn)一般。
2)基本能按時完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù),綜合分析和解決問題的能力一般,在崗位技能訓(xùn)中所表現(xiàn)出來的技能、技術(shù)一般。
3)技術(shù)日志內(nèi)容一般但真實。
4)報告或成果完整、較正確,概念較清楚,文字較通順。
。4)及格
1)工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。
2)勉強完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù),技能訓(xùn)基本達(dá)到要求,綜合分析和解決問題的能力較差。
畢業(yè)工作計劃14
一、組織工作:
1、提前三個月制定工作計劃(包括指導(dǎo)教師安排、命題、選題、分組、進(jìn)度安排、工作地點等)。
2、課題確定后向?qū)W生公布,并作選題指導(dǎo),介紹課題的內(nèi)容、特點和要求等,組織學(xué)生自愿選報。
3、各專業(yè)應(yīng)選派講師(或相應(yīng)職務(wù))以上的教師擔(dān)任指導(dǎo)工作,亦可安排少量的助教協(xié)助指導(dǎo),在外單位進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計)的課題,確實必要時,經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審批,可聘請外單位具有中級以上職稱的技術(shù)人員或研究人員進(jìn)行指導(dǎo),但也應(yīng)安排校內(nèi)指導(dǎo)教師。
4、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作安排在第三學(xué)年,持續(xù)時間應(yīng)不少于6周。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù),一般不超過8人。
6、在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計)之前進(jìn)行思想動員,闡明畢業(yè)論文(設(shè)計)的目的、意義和方法、步驟,同時做好思想政治工作,尤其要加強組織紀(jì)律方面的教育。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)要求
1、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生須虛心接受教師的指導(dǎo),根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范化要求,認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備;必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,不得剽竊抄襲他人的成果,不得虛構(gòu)編造實驗數(shù)據(jù)和社會調(diào)查資料,套用或抄襲他人成果者,按作弊處理;必須在規(guī)定的場所工作,以便指導(dǎo)和考核。
2、必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。要按時按質(zhì)完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。
3、畢業(yè)設(shè)計(論文)期間,原則上不準(zhǔn)請假。須請假者,應(yīng)在不影響完成任務(wù)的前提下,首先向指導(dǎo)教師提出申請,由指導(dǎo)教師簽署意見,再按學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定審批。
4、學(xué)生缺勤(包括病、事假)超過畢業(yè)設(shè)計(論文)時間的1/4者,取消答辯資格,不予評定成績。
5、選題要求一人一題(多人同題的,其方向應(yīng)有所不同,內(nèi)容不能相同)。
6、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前須先向指導(dǎo)教師提交開題報告,開題報告一般為1500字左右。開題報告包括下列內(nèi)容:①文獻(xiàn)綜述(包括本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨向);②主要研究內(nèi)容、方法;③預(yù)期的課題進(jìn)度計劃。
畢業(yè)工作計劃15
六年級是九年制義務(wù)教育的中轉(zhuǎn)站,九年級是義務(wù)教育的終點站,它們都承接著學(xué)生知識的儲備,能力的延續(xù),身心的成長,品德的形成。因此,各學(xué)校要把中小學(xué)畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重點之一,調(diào)動一切可調(diào)動的因素,全力以赴,常抓不懈。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各中小學(xué)要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組要合理分工,明確職責(zé),小組成員要把主要精力和時間放在畢業(yè)班工作的研究上,要認(rèn)真研究畢業(yè)班的工作計劃和工作措施;要深入到師生當(dāng)中去,向教師了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,向?qū)W生了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求;要深入到課堂中去聽課,全面地、及時地掌握畢業(yè)班的情況,以便不斷改進(jìn)畢業(yè)班工作,使畢業(yè)班工作更切實際,更有實效。
二、狠抓教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心。一要抓好教學(xué)常規(guī)的貫徹落實,對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)(制定計劃、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查檢測、實施檢查等)都要有具體明確的要求,并做好檢查記錄,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時做好督促、指導(dǎo)工作。二要加強教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各校要抓好單元目標(biāo)測試和復(fù)習(xí)階段檢測,發(fā)現(xiàn)問題,要及時采取措施,調(diào)整策略。三要加強對學(xué)生的管理,高度重視學(xué)生的理想前途教育和心理健康教育,狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。四要加大檢查、指導(dǎo)力度。要積極開展聽、評課和開展畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動,著重加強薄弱學(xué)校和薄弱班級的檢查和指導(dǎo),幫助制訂整改措施。
三、搞好教學(xué)研究
1、教材的研究。教師要認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,對課本的題目學(xué)透、學(xué)深、學(xué)活,在教學(xué)過程中,要注重突出重點,突破難點,把握熱點,各個內(nèi)容既要考慮到課標(biāo)的要求,又要注意了解這幾年的命題方向,既不要加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又要達(dá)到教學(xué)要求,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的解題方法和基本技能,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師一定要樹立“立足課本,狠抓雙基,培養(yǎng)能力”的教學(xué)指導(dǎo)思想,把教材用活、用好。
2、備課的研究。同科教師每單元(或每個星期)都要進(jìn)行一次集體備課,通過集體備課,互相取長補短,提高教師駕馭教材的能力;通過集體備課來增強教師的凝聚力,尤其是使青年教師得到培養(yǎng)提高。但要注意,必須是集體研究,人人有個案。
3、學(xué)困生的研究。要注意對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,特別是“短、缺腿”的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),要求掌握課本基礎(chǔ)知識和基本技能就行了。對于學(xué)困生,班主任和科任教師要多給一份愛,要善于從他們閃光點入手,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性;要認(rèn)真細(xì)致地從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面分析他們的情況;對他們要熱情耐心幫助,采取有效措施做好轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,不能放任不理和歧視他們。同樣,學(xué)校對教師的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作要納入檢查和考核;對在幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生方面作出優(yōu)異成績的教師要給予獎勵。
四、做好復(fù)習(xí)鞏固
各學(xué)校應(yīng)要求教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待。一是做好復(fù)習(xí)計劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識狀況,有針對性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料,要把資料和課本結(jié)合起來,不能以資料來代替課本:五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練;六是重點內(nèi)容知識和基本方法要重點復(fù)習(xí);七是改革測試后的講評,圍繞基礎(chǔ)題不丟分,難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評。
要狠抓教師教學(xué)觀念的更新,要讓教師感受到固步自封,穿新鞋走舊路,不改革只有“死路一條”。各學(xué)校要向改革要質(zhì)量,大力改革教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法,大力改革訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法,卓有成效地推進(jìn)主體分層教學(xué),搞好階段性分析總結(jié)交流。對單元、期中測試等階段結(jié)束后,及時做好分析總結(jié)交流,安排成績突出、教學(xué)方法先進(jìn)的教師進(jìn)行經(jīng)驗介紹,對每次考試所反映出來的教學(xué)問題要進(jìn)行剖析,對下一階段的畢業(yè)班教學(xué)工作作出具體的安排和部署。
五、落實十項規(guī)定
各學(xué)校在畢業(yè)班工作管理中,要認(rèn)真貫徹落實以下十項規(guī)定:
1、抓緊教學(xué)時間,夯實各統(tǒng)考學(xué)科基礎(chǔ),中小學(xué)畢業(yè)年級原則上要在5月1日前結(jié)束各學(xué)科新課。
2、中小學(xué)畢業(yè)班的新課教學(xué)計劃要安排到周,復(fù)習(xí)計劃要安排到每一天。
3、各學(xué)校對畢業(yè)班及畢業(yè)班任課教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要每周檢查一次,實行“周查制”并認(rèn)真逗硬考核評估,片區(qū)教研室將把此項工作納入對各學(xué)校工作的檢查考核之中。
4、認(rèn)真搞好各學(xué)科的章節(jié)過關(guān)、單元測驗、學(xué)月檢測,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。
5、培養(yǎng)好優(yōu)生,抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校校長和分管領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作要常思、常抓、常查,要天天檢查、周周總結(jié),月月考核。
7、適時召開畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班班主任工作會、畢業(yè)班學(xué)生會、畢業(yè)班學(xué)生家長會、畢業(yè)班工作研討會,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一行動。
8、學(xué)校要認(rèn)真解決好畢業(yè)班教師工作和生活上的困難,人、財、物要盡量向畢業(yè)班傾斜,要提高對畢業(yè)班及畢業(yè)班教師的服務(wù)質(zhì)量,讓教師全身心投入教學(xué)。
9、加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和安全工作,妥善處理好畢業(yè)班學(xué)生中的偶發(fā)問題,做到嚴(yán)格、耐心、細(xì)致。做好畢業(yè)班的學(xué)額鞏固工作,控制學(xué)生流失。
10、遵循素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做到課前準(zhǔn)備,向課堂40分鐘要質(zhì)量,堅決反對節(jié)假日補課和收補課費,若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為,片區(qū)教研室將嚴(yán)肅處罰。
六、主要活動安排
1、開好“三個會”:
一是校長和分管畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)會,研究和交流畢業(yè)班管理工作;
二是畢業(yè)班班主任工作會,研究和交流畢業(yè)班班主任工作,加強畢業(yè)班學(xué)生的德育工作。
三是在中小學(xué)畢業(yè)班摸底考試后,召開全體畢業(yè)班教師會,分析研究畢業(yè)班教學(xué)工作,表彰成績突出的先進(jìn)集體和個人。
2、組織好中小學(xué)各學(xué)科的復(fù)習(xí)研究活動:
所要統(tǒng)考統(tǒng)評的學(xué)科,均由片區(qū)教研室牽頭,組織好復(fù)習(xí)研究,最大限度地提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
七、獎勵懲罰措施
1、素質(zhì)教育質(zhì)量評價獲全縣同層次學(xué)校a等級的學(xué)校,年終考核校長時,片區(qū)教研室給予15分的獎勵加分,;獲進(jìn)步較大的學(xué)校校長,給予10分的獎勵加分。并以此考核分上報縣教育局,同時以此成績計算校長半年崗位津貼。
2、素質(zhì)教育質(zhì)量評價為c等級的學(xué)校校長,年終考核時給予扣減考核分10分的處罰;素質(zhì)教育質(zhì)量評價為d等級的學(xué)校校長,年終考核時給予扣減考核分15分的處罰。并以此考核分上報縣教育局,同時以此成績計算校長半年崗位津貼。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和畢業(yè)班教師的考核獎勵,由學(xué)校根據(jù)實際情況制訂。
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