在職教師工作計劃

時間：2022-03-01 16:22:08 工作計劃我要投稿

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在職教師工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的在職教師工作計劃，希望能夠幫助到大家。

在職教師工作計劃

在職教師工作計劃1

　　20xx—20xx學生學情的基礎上，如何創(chuàng)新教育教學模式，實現(xiàn)高考奇跡，是我思考的內容，并為此不斷地從想法走向實踐。

　　一、學校、學生基本情況

　　學校從高一直至高三都是沒有晚自習的，實行完全走讀制。高三暑期也未補課，今次開學以來有可能根據(jù)學生的要求，周六開輔導課。學生目前是從7：20—18：05在校學習，其他時間段在路上、家中學習和休息。就學業(yè)水平測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分（滿分50分），普通班平均分39分。由于學測難度相對較低，并不能很好地反映學情。高二學期，花了近一個半月復習區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學測復習。暑期布置學生自己依據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復習世界地理部分，本學期開學即測試，及格2人。學生對已學的必修123基本遺忘殆盡。一個側面說明，學生對基礎知識掌握的較差、學生自主學習能力差。

　　二、可實現(xiàn)的目標

　　針對學生基礎及其理解、接受能力，應以基礎、主干知識教學為主。文化課考生，部分文化課考生高考分數(shù)目標為75%—85%，大部分考生為65%——75%；藝體生而言，地理得分鎖定在65%——75%，藝體生中美術生和部分音樂生，基本上從9—12月都在專業(yè)課集訓，真正文化課的復習應從2月開始，加之放假15天多，主要復習時間應在3、4、5月，時間特別緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分數(shù)應在70分左右。本學期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當提前做好預案。

　　三、本學期復習的主要內容與檢測

　　1內、容：本學期主要復習內容為20xx。9。1—10。31完成區(qū)域地理的復習，重在讀圖、填圖以及與高考有關知識點的復習，通過檢測卷和月考來檢測復習情況，強調看圖、讀圖和填圖能力提升，強化對相關知識的讀背；20xx。11。1—20xx。1。16復習必修1、2并迎接合肥市一�？荚�，以合肥市一模考試為風向標，調整復習進度、方法和模式。一模考試結束轉為必修1、2復習的補缺補差和必修3復習。（必修3大致2。15—3。12四個星期完成，進行二�？荚嚕�

　　2、檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。

　　四、自我再成長模式

　　1、基礎教學與實踐

　�。�1）獨立做《五年高考三年模擬》、《世紀金榜一輪復習》以及《新題策》，結合課標和考試說明整理紙質備課筆記和PPT；

　�。�2）制作PPT、微課視頻，通過安徽基礎教育云平臺、優(yōu)酷、qq群等進行網絡推送，解決重難點，利于學生自主學習，特別是藝體生學習；

　�。�3）繼續(xù)結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網絡視頻教學，將其打造為自己的品牌教學；

　　（4）通過互聯(lián)網+的網絡模式，實現(xiàn)教學方式的創(chuàng)新與轉變，并推出免費教學和付費教學模式，實現(xiàn)利于自己學生，又服務更大范圍學生的學習。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　2、學習與研究

　　（1）讀書、學習：目前訂閱有兩種雜志，分別是《中學地理教學參考》和《地理教學》，需要認真閱讀學習。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀。大學課本、《地理學報》等書籍、雜志也是提升自己的途徑。

　�。�2）實踐研究：根據(jù)自己的教育教學實踐，開展相應課題的實踐與研究，并得出相應結論。值得探索，這種途徑可讓論文真正落實于實踐，而非為了寫論文而寫論文。（此項也為職稱做準備）

　�。�3）課堂教學：課堂教學對于一線教師來說，是一場修煉！教師的生命力在于課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當?shù)闹笇�，學生必然學好本課。通過觀看網絡視頻，以及自己的教學實踐反思，不斷改進教學效果，最終成為一流的教育者。

　　五、實現(xiàn)目標的措施

　　1、充分備課，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，并能取得效果；

　　2、課堂40分鐘，必須追求效率，同時開動學生的大腦，促進學生動手、動腦；

　　3、布置好作業(yè)和復習，并進行監(jiān)督和指導，直至學生能實現(xiàn)自我管理、自我復習；

　　4、全體學生通過考試進行成績跟蹤，部分同學要進行單獨指導和嚴格要求，比如讀背書；

　　5、通過提問、測試等方式，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時促進學生學習和成長；

　　6、學生的健康成長和做人始終是第一位，因注重對學生成長的指導。

　　六、可預見的成果

　　1、教育教學更上一個臺階，對高考的理解和把握也比過去好；

　　2、課堂教學更加有效、精彩，教學研究落地并富有成效；

　　3、學生學習積極、狀態(tài)良好，朝自己的高考分數(shù)目標邁進；

　　4、培養(yǎng)出一批能夠運用地理思維思考問題、解決問題的人。

在職教師工作計劃2

　　一、指導思想

　　根據(jù)體育與健康教學大綱的要求，新課程下體育與健康的鍛煉標準和學校體育的發(fā)展趨勢，本人應在本學期中不斷增強自身的業(yè)務能力、充分發(fā)揮教師的教和學生的學相結合的教學思想，積極參與教研教改。規(guī)范體育課堂教學常規(guī)，全面推進素質教育，切實有力的推動全民健身的普及和發(fā)展。

　　二、基本情況

　　這屆七年級我任教162和163兩個班。

　　總的來說學生在體育基礎知識上很差，不過比較聽指揮。經過半年的努力，個人覺得這一屆的學生在基礎方面有很大的提高，特別是耐力素質和爆發(fā)力方面，部分學生參加了校田徑隊，如：162班顏花、163班張心雨等可以作為特長生來培養(yǎng)。也有部分學生是特異體質學生，如張亞、許穎等，要從各個方面關心。

　　三、教學目標

　　1、本學期是九年義務教育中初中階段的開始期，又是進入初中的過度階段，正處在全面提高的階段。

　　這對我們讓學生了解我國民族傳統(tǒng)體育，繼承我國內容豐富、源遠流長的民族文化有著重要意義。

　　2、在全面發(fā)展學生的身體素質的基礎上發(fā)展學生的靈敏、力量素質、位移速度和適當提高學生的速度耐力等素質，提高學生對高項技術的綜合運用能力

　　3、育學生養(yǎng)成經常鍛煉的習慣，把身體的好壞與社會責任感聯(lián)系起來，促進學生的身心健康，培養(yǎng)學生活潑樂觀的性格。

　　4、使學生初步了解體育教學中美育的意義和特點，以及在體育教學中進行美的教育，培養(yǎng)學生對美的'感受能力、鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。

　　5、在以前健康教育的基礎上進一步培養(yǎng)學生具有良好的健康觀，認識健康的重要性，培養(yǎng)學生對健康生活的正確認識和養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　6、最重要的就是組織好學生參加初中體育的畢業(yè)會考，取得優(yōu)異的體育畢業(yè)會考成績。

　　四、教學目的

　　1、學習行進間的隊列練習，熟練體操，促進身體正常發(fā)育，養(yǎng)成良好的身體姿勢。

　　發(fā)展身體各關節(jié)的靈活性和身體的協(xié)調性，培養(yǎng)守紀律、愛集體的良好品質。

　　2、通過耐久跑的教學，加強學生對速度感的培養(yǎng)，使學生能在全程跑的過程中合理分配體力，并通過變速跑、重復跑等多種練習手段發(fā)展學生的速度耐力。

　　3、初步掌握田徑項目中接力跑、跳遠、快速跑等項目的基本技術和動作。

　　改進途中跑的技術，發(fā)展快速奔跑能力及靈敏素質。通過掌握蹲距式起跑技術，發(fā)展下肢力量和跳躍能力。培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞的良好品質。

　　4、通過投籃接力、運球過障礙和投籃運球游戲，掌握動作要領和方法，發(fā)展身體素質，提高行進間運球和控制球的能力，提高投籃的準確性，發(fā)展速度、彈跳，培養(yǎng)團結協(xié)作、勇敢、永爭第一的競爭意識。

　　5、通過排球移動游戲，充分調動學生的學習積極性，提高快速移動能力，發(fā)展力量、速度素質。

　　培養(yǎng)機智靈敏、勇敢頑強的精神以及團體協(xié)作、密切配合的團隊意識。

　　6、通過對體育畢業(yè)會考項目的練習來提高學生體育畢業(yè)會考的成績，達到鍛煉學生的目的。

　　五、教學要求

　　1、上課鈴響后，體育委員整好隊，清查好人數(shù)。

　　學生成立正姿勢靜候老師上課。

　　2、室外體育課學生不能穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋、牛仔褲、裙子等不適合運動的著裝。

　　3、不無故遲到、早退和曠課，有事需請假。

　　遲到入列應先報告，經教師允許后方可入列。

　　4、上課不帶小刀之類的銳利器具和鑰匙、項鏈等有可能傷人的金屬飾品，學生還應做到不故意打鬧、大聲喧嘩等破壞課堂紀律的事情。

　　5、教師應嚴格按照體育課堂常規(guī)上課，學生做到一切行動聽指揮。

　　6、認真完成好本學期的體育教學任務和對學生的體質健康素質的測驗。

　　六、教材分析

　　這本《體育與健康》教材是九年義務教育課程標準實驗教科書，全書共分為四大部分：1、體育理論部分。2、運動實踐部分。3、心理拓展部分。4、作業(yè)實踐部分。

　　第一部分體育理論部分安排的內容比較少，單從頁數(shù)上來說只有10頁。但這里安排的內容卻是很實用的，所用的文字也是非常簡明易懂的，不象以前的教材那樣描寫得很專業(yè)很枯燥無味，這就使得學生在學習時比以前來說是容易接受得多，用四個字來形容的話就是：簡單實用。

　　第二部分是運動實踐部分，這是本教材的最主要組成部分，占到拉全書80%以上的內容。主要安排拉學生比較喜歡的足球、籃球、排球、乒乓球等球類運動，網球作為一項貴族運動也以短拍網球的形式安排進來了，滿足拉不同層次不同愛好的學生的學習要求。田徑作為運動中最基礎的運動項目也安排拉不少內容，不過都是以學生比較喜歡的方式來安排學習的，對老師和學生來說都比以前容易多拉。武術作為中華民族的傳統(tǒng)體育項目當然也不能少，另外象舞蹈、體操這樣的創(chuàng)造美的運動也不少，這是對學生進行美的教育的的教材。最后還安排拉一些素質聯(lián)系的內容，這對發(fā)展學生的各項體育素質是的聯(lián)系方式�？梢哉f這樣安排教學內容是十分合理十分科學的，幾乎滿足拉所有中小學生的要求。

　　第三、四部分以前的老教材是沒有的，雖然這兩個部分的內容加起來也不到全書的1/3，但給我的感覺卻是對我們體育教學后最有利的補充和延伸，有化龍點睛的作用。

　　七、具體措施

　　1、根據(jù)各班的具體情況因材施教、因人施教。

　　2、做到培尖輔差同時抓，有重點、有步驟的提高學生自我鍛煉身體的能力。

　　3、開展課外文體活動，組織一些小型競賽來檢驗教學的效果和質量，豐富學生的課余文體活動。

　　4、盡全力組織好每年一次的校田徑運動會，廣播體操比賽等大型全校性的體育競賽活動。

在職教師工作計劃3

　　“三基”培訓是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，及考核提高醫(yī)務人員整體業(yè)務素質的重要途徑和方法。為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質量和全院醫(yī)務人員的整體素質。按照《云南省二級綜合醫(yī)院評審評價標準》要求，結合我院實際情況，特制定20xx年三基培訓及考核計劃。

　　一、培訓對象：

　　全院醫(yī)藥護護技人員

　　二、培訓目的

　　“三基”培訓是提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務人員的醫(yī)療質量水平，把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療活動中。按照《云南省二級綜合醫(yī)院評審評價標準》要求，衛(wèi)技人員“三基”培訓率≥95﹪，考核合格率100﹪。

　　三、培訓方法

　　(一)采取分級分類培訓原則：初級職稱人員重點加強基礎知識、基本理論、基本技能培訓，中級以上職稱人員在此基礎上加強本崗位、本專業(yè)的新技術、新進展培訓。參考書籍為新版的《藥理學》、《生理學》、《病理生理學》、《解剖學》以及本學科教科書、本專業(yè)最新診療指南�！秷�(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《侵權責任法》、《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。

　　(二)個人自學為主，科室和院部組織培訓為輔。各科室制定“三基三嚴”培訓計劃與實施方案，并由科主任或副主任負責培訓和考核。每月一次學習，時間不少于2小時，培訓要求有記錄(時間、簽字、主講人、內容等)。今年著重科室三基培訓。

　　(三)根據(jù)衛(wèi)生部《全國抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案》的文件精神，進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，并在每季度考試中加入相關知識點的考核。

　　(四)醫(yī)務科每季度進行一次培訓、考核，具體時間另行通知�？剖颐吭逻M行一次考核。要求有成績、有試卷、有分析、評價。

　　(五)徒手心肺復蘇采取現(xiàn)場培訓、考核的方法。