【精選】組長(zhǎng)工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的組長(zhǎng)工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1
興趣是最好的教師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)生求知和成功的起點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。從學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，并堅(jiān)持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)造精神。結(jié)合班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為了進(jìn)一步促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的思想進(jìn)步、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，班級(jí)特別組建各學(xué)科興趣小組。
一、指導(dǎo)思想
開展興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑；在新課改思想的指導(dǎo)下，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；綜合應(yīng)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)，開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；使學(xué)生在情感態(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)策略等方面得到發(fā)展。各小組必須認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作，通過興趣小組活動(dòng)的開展來開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、興趣小組組建
1、學(xué)科興趣小組的組建，采取學(xué)生自愿報(bào)名和科任教師挑選相結(jié)合的方法。每個(gè)興趣小組人數(shù)不超過10人為宜。每個(gè)學(xué)生原則上只參加一個(gè)興趣小組。少數(shù)尖子生如學(xué)有余力，經(jīng)班主任同意可參加多個(gè)興趣小組，每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組。
2、各學(xué)科要在課代表的主持下，組建興趣小組。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，組建如下興趣小組：
語文興趣小組 數(shù)學(xué)興趣小組 英語興趣小組
政史地興趣小組 理化生興趣小組 體音美興趣小組
3、每個(gè)興趣小組設(shè)立組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名，學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，讓學(xué)生參與管理。
三、小組組織
四、組織方式
1、對(duì)全班學(xué)生興趣、愛好進(jìn)行全面地調(diào)查了解，每一位學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng)，提倡有多種愛好。
2、根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的項(xiàng)目和人數(shù)安排相應(yīng)的學(xué)優(yōu)生進(jìn)行輔導(dǎo)，也可以聯(lián)系科任教師給予指導(dǎo)。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣，采取一天一調(diào)整（除體音美興趣小組）的原則。
4、開展活動(dòng)必須堅(jiān)持經(jīng)常，不可半途而廢。
5、每期活動(dòng)要有相關(guān)資料并進(jìn)行總結(jié)，期末進(jìn)行整理存檔。
6、學(xué)期末對(duì)各小組活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)與表彰，評(píng)選出優(yōu)秀的活動(dòng)小組。
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握；
2、給學(xué)生創(chuàng)造施展才華，挖掘潛力的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生知識(shí)技能；
3、豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，融洽師生感情；
4、提高學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的學(xué)習(xí)能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提高學(xué)生的研討能力。
六、活動(dòng)內(nèi)容
語文興趣小組
數(shù)學(xué)興趣小組
英語興趣小組
政史地興趣小組
理化生興趣小組
體音美興趣小組
備注
第一周
各興趣小組確定本期的活動(dòng)內(nèi)容并進(jìn)行討論，確定活動(dòng)形式等相關(guān)問題。
具體見語文興趣小組活動(dòng)方案。
每天布置適量的習(xí)題。
每天記英語單詞5個(gè)，句子兩句，背誦課文若干。
星期一、五早歷史；星期二、三早政治；星期四早地理。
星期一、四中午物理習(xí)題講解。
根據(jù)學(xué)習(xí)及學(xué)�；顒�(dòng)安排。
負(fù)責(zé)
肖紅軍、王晨、安靜、李影、凡鵬飛、李錦輝、肖詩卉
注：1、原則上是以各興趣小組的所有成員開展活動(dòng)，但為了調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性，其他同學(xué)也可參加。
2、活動(dòng)開展期間如遇特殊情況，可以依據(jù)實(shí)際進(jìn)行，但要保證質(zhì)量。
3、體音美興趣小組活動(dòng)開展可以適當(dāng)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間。
七、活動(dòng)要求
1、各個(gè)組要在全班范圍內(nèi)組織好小組成員。
2、根據(jù)各組實(shí)際情況，各小組組長(zhǎng)要定好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、記好活動(dòng)記錄。
3、各小組活動(dòng)確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)、檢查落實(shí)。
4、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，組長(zhǎng)必須親自組織，也可聘請(qǐng)科任老師給予監(jiān)督指導(dǎo)。
5、班委會(huì)（具體由學(xué)習(xí)委員杜玉潔同學(xué)負(fù)責(zé)）要及時(shí)檢查各組活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
6、克服事務(wù)繁多和活動(dòng)時(shí)間受限制的困難，盡量合理的利用班級(jí)甚至于學(xué)校有效的活動(dòng)條件，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)。
7、各小組必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、活動(dòng)由各興趣小組組長(zhǎng)牽頭，負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督。
2、班委會(huì)成員負(fù)責(zé)活動(dòng)全過程的實(shí)施，團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)監(jiān)督 。
3、班級(jí)對(duì)每次活動(dòng)有專人檢查，并做好相關(guān)記錄，隨時(shí)了解學(xué)生的感受，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況。
4、制定專用階段性評(píng)價(jià)表，上交階段活動(dòng)成果（自留底稿以便期末總結(jié)）：活動(dòng)專題及活動(dòng)計(jì)劃；相關(guān)資料（如調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)照片、文字資料等）；階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2
為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神，本學(xué)期，信息技術(shù)備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：
1、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開展集體備課活動(dòng)。我們?cè)诩w備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。
2、堅(jiān)持互聽課制度
除了在無課情況下必聽學(xué)校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們備課組還要積極開展相互聽課活動(dòng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅(jiān)持聽課的過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、定期檢查備課筆記
“不上無準(zhǔn)備之課”是我們備課組一直堅(jiān)持的準(zhǔn)則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證。
4、統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)，堅(jiān)持講評(píng)
在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)，并做到及時(shí)批閱和講評(píng)。而平時(shí)每一堂課前或課后，對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)則堅(jiān)持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對(duì)一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，真正體現(xiàn)備課組老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、狠抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基
對(duì)每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透，隨堂練習(xí)，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級(jí)的整體信息素養(yǎng)。
總之，我們備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、很有凝聚力的備課組，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作上自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為我們學(xué)校的教學(xué)工作作出大的貢獻(xiàn)。
組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3
一、總體目標(biāo)
突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高。
一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。
二、實(shí)現(xiàn)途徑：
以“時(shí)政（生活）資源的開發(fā)與利用”主題教研活動(dòng)為推手，實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┣嗄杲處煶砷L(zhǎng)計(jì)劃
1、以“xx市政治名師工作室”為依托，實(shí)施導(dǎo)師學(xué)員制。工作室成員在xx年1
月完成招受學(xué)員計(jì)劃，并召開全體成員大會(huì)，討論工作室研修活動(dòng)。
2、“工作室”分初、高中，帶領(lǐng)學(xué)員開展“時(shí)政（生活）案例教學(xué)研究”活動(dòng)（具體
見工作室活動(dòng)計(jì)劃）
（二）“時(shí)政（生活）資源的開發(fā)和利用”主題教研活動(dòng)
1、“時(shí)政大講堂”教師熱點(diǎn)解析風(fēng)采大賽
時(shí)間：xx年4月中旬
地點(diǎn)：待定
具體要求：
（1）初、高中分組舉行比賽
�。�2）教師可在20xx年5月—xx年4月間選取時(shí)政（生活）熱點(diǎn)，結(jié)合教材開展熱點(diǎn)解析。解析的形式不限，可以是對(duì)熱點(diǎn)本身的深度探究、熱點(diǎn)與教材的具體結(jié)合、熱點(diǎn)試題的命制展示說明等不同形式均可。更鼓勵(lì)老師們創(chuàng)新展示形式。
�。�3）一次只能選擇一個(gè)時(shí)政（或生活）熱點(diǎn)，每次展示時(shí)間不超過10分鐘。
�。�4）參賽報(bào)名及名額分配：各區(qū)域教師均在本區(qū)域教研員處報(bào)名
�。�5）報(bào)名截止時(shí)間：xx年3月10日前，
（6）賽前培訓(xùn)、抽簽：xx年3月15日（左右）
2、教師課堂教學(xué)及評(píng)課比賽
主題:“合理利用熱點(diǎn)（生活）資源，提升課堂質(zhì)量”
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)施過程中，注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合；堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，采用靈活的教學(xué)策略；強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容；倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。故我們希望老師通過對(duì)熱點(diǎn)（生活）素材的開發(fā)和利用，打造生活課堂，把以老師“教”為主的課堂，變成以學(xué)生“學(xué)”為主的課堂。讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂為生活服務(wù)。
比賽時(shí)間：xx年10月中旬
地 點(diǎn)：待定
具體要求：
�。�1）授課時(shí)間每堂課35分鐘，評(píng)課時(shí)間不超過8分鐘。
�。�2）授課參賽教師需提前提交如下資料：
（3）= 1 * gb3 ①教學(xué)設(shè)計(jì)紙質(zhì)稿4份（教學(xué)設(shè)計(jì)要求教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等格式完整規(guī)范。其中教學(xué)過程要體現(xiàn)具體教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖、資料和素材的選擇、各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等內(nèi)容）。
（4）參賽報(bào)名及名額分配：各區(qū)域教師均在本區(qū)域教研員處報(bào)名
�。�5） 報(bào)名截止時(shí)間：xx年9月15日前，
�。�6） 賽前培訓(xùn)、抽簽：xx年9月20日（左右）
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