精選教研工作計劃4篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校和教務處20xx學年第一學期工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行＋技能”的培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發(fā)展意識，在學校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計劃做到如下幾點：

　　二、工作重點及實施措施

　　1、認真?zhèn)湔n，精心定計劃

　　認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。修正09級各有關計算機課程專業(yè)的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，對于教學同課程的教師要求集體備課，統(tǒng)一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

　　2、認真做好學校機房的管理與維護

　　明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規(guī)定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用率，提供給學生良好的教育教學環(huán)境，并做好計算機財物登記工作。

　　3、加強對學生計算機專業(yè)思想教育，認真完成考證、特色課程教學等任務

　　做好新生的專業(yè)思想教育和樹立正確的就業(yè)觀，要使他們明確自己要學習什么，能學到什么，在今后工作需要什么；通過向學生介紹計算機在各行業(yè)的應用與發(fā)展現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學生樹立正確的擇業(yè)觀，端正學習態(tài)度，從而促進他們努力學習。

　　從專業(yè)培訓目標和學生就業(yè)的實用性出發(fā)，制定適合學生職業(yè)成長需要的計算機考證計劃，認真組織好學生的計算機全國一級和計算機操作員考證的培訓工作，通過學生技能考證，促進學生品行、技能雙進步，在文化與旅游部的計算機應用基礎課上加強學生漢字錄入訓練。

　　結合文化與旅游部教務科工作計劃安排，為促進學生個體特長發(fā)展，設立開放式特色課程“計算機操作員培訓”， 由朱曉紅、邵永方兩位教師在每周三下午3、4節(jié)課負責教學，使學生在普通課程學習之余能夠有機會學習一門特長，從而提高自身的素質，促進他們的可持續(xù)發(fā)展，為社會培養(yǎng)復合型的人才。

　　4、努力提高教師的教學教育水平

　　積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽，本學期我組由王成勇、殷羽兩位教師將參加省團委組織的的操作技能大比武，積極動員組織教師參加優(yōu)質課、論文、課題等評比和競賽，爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位教師每學期累計聽課不得低于5節(jié)，努力調動組內各教師參與各種活動，對照《舟山市中小學教師學年度考核工作指導意見》和校教師發(fā)展性評價辦法，采取自查自評，組內互幫互助，有目的、有計劃地培養(yǎng)2至3名骨干教師或學科帶頭人，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。

　　5、加強教研組建設，規(guī)范教研組活動

　　以評選星級教研組活動為契機，對照檢查自身存在的不足，加強教研組建設，規(guī)范教研組活動，組織活動應規(guī)范有序，活動做到三定，定時間、定地點、定內容，每一次教研組活動有主題，有主講人，努力營造教研活動中的學術氛圍。教研組長對教師的備課、課堂教學和作業(yè)進行定期檢查。

　　認真做好教研組活動記錄，各類資料整理歸檔工作，做好組內各種財物保管登記工作。

　　三、具體安排

　　九月份：1、各任課教師制訂教學計劃

　　2、教研組學期工作布置

　　3、各專業(yè)實驗室機房、多媒體教室計算機的維修。

　　4、電子閱覽室的開放與管理。

　　5、修正09級各有關計算機課程專業(yè)的`教學進程、教學計劃和教材

　　6、特色課程“計算機操作員”開班

　　7、開學教學檢查

　　十月份：

　　1、組內業(yè)務學習

　　2、兩位教師將參加省團委組織的的操作技能大比武。

　　3、建立健全組內教師業(yè)務檔案。

　　4、期中教學進度檢查，作業(yè)批改情況檢查。

　　十一月份：

　　1、期中考試、期中教學檢查。

　　2、做好有關計算機考證項目報名及復習輔導工作。

　　3、07多媒體實習學生工作階段調查

　　4、組內教師相互聽課、評課。

　　十二月份：

　　1、迎新年開放式特色課程“計算機操作員”學習成果展示；

　　2、組內備課、聽課、作業(yè)檢查

　　3、各計算機課程教學進程檢查

　　一月份：

　　1、期末考試

　　2、組內總結

　　3、匯總各機房損耗或維修情況及制定下學期組內設備添置計劃

教研工作計劃 篇2

　　桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務�，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務。

　　二、基本的情況

　　我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的教師，他們的素質過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。

　　三、任務與目標

　　1 、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂質量。

　　2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。

　　2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

　　3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學生形成良好的品質。

　　5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節(jié)課。

　　6、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學生的道德認識。

　　7、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　8、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

　　四 、方法措施

　　1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

　　2、大力開展教科研活動，以活動促進教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力

　　3、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡設備�？淳褪怯^看新課程理念下小學學科的相關錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。

　　4、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

　　5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

　　7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　8、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會

　　9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　五、活動安排

　　月份 內容

　　九月份

　　1、制定計劃審查計劃

　　2、常規(guī)月查常規(guī)月查

　　十月份

　　開“慶國慶”的活

　　十一月份

　　常規(guī)月查

　　十二月份

　　常規(guī)月查

　　元月份

　　常規(guī)月查

教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以學校教學工作目標為指導，以貫徹落實《語文課程標準》為契機，以學生為本，以質量為魂，以課堂教改為中心，結合五年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，讓學生感到語文學習的樂趣，積極參與、主動實踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質量。

　　二、主要工作要點：

　　課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1．加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，互助共贏。組織本組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，落實主備課制，有書面的材料，從而保證課堂35分鐘的有效性。

　　2．勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做“研究型教師”。

　　3．大力推進班級讀書會計劃，繼續(xù)開展“詩文閱讀考級”活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高課外閱讀的質量。

　　4．積極探索寫作教學的模式與實踐，努力提高學生的寫作興趣和水平。

　　5．開展多種形式的組內教研活動（聽課評課、上公開課、基本功訓練、教學經(jīng)驗交流等），促進組內教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。

　　6．重視漢字的書寫質量和規(guī)范，舉行漢字聽寫比賽活動。

　　三、具體工作措施

　　1．深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，努力實踐“主動學習、自主體驗、同伴互助、全程指導”的課堂教學模式，努力實現(xiàn)三個“轉變”：由重視教學效果向重視教學過程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。要確立以教研促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

　　2．改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，單一評價和多種評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。

　　3．語文課上，盡量抽出時間，指導孩子規(guī)范書寫漢字；開展一次級段漢字聽寫比賽。

　　4．繼續(xù)進行詩文閱讀考級活動。加大古詩文誦讀力度，各班開展古詩誦讀過關比賽。學期初確定閱讀考級書目，引導學生認真閱讀每一本考級課外書，期末將進行詩文閱讀考級測試。

　　5.提高學生的寫作水平，平時采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學生多動筆，多表達，多交流。積極發(fā)動學生嘗試不同題材的寫作，利用節(jié)日、綜合性學習等，結合學校開展的各項活動，捕捉習作素材。重視作文講評，努力提高每一個孩子的習作水平。

教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想和工作思路

　　本學期，全鎮(zhèn)教學工作將繼續(xù)圍繞“全面推進素質教育、切實提高教學質量”的工作主題，以《陽泉市郊區(qū)教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、區(qū)《關于進一步深化課堂教學改革全面提高教學質量的指導意見》、區(qū)教研室《20xx年度工作計劃》和《鎮(zhèn)聯(lián)校20xx年工作計劃》為指導，繼續(xù)以完善“八字”為特點、體現(xiàn)學案教學新理念的課堂教學模式為重點，以規(guī)范使用導學案為抓手，進一步深化課堂教學改革，繼續(xù)加強隊伍建設，抓實開展校本教研和區(qū)域性教研活動，夯實過程管理，推動全鎮(zhèn)教學質量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作目標

　　總體目標：聯(lián)校在學年末區(qū)教學水平評估中保二爭一。

　　分項目標：

　　1.聯(lián)校本部教學過程管理繼續(xù)保持全區(qū)優(yōu)秀行列，學年末區(qū)抽考年級教學質量保二爭一且得分達到85分以上。

　　2.六所中心校教學過程管理全部達到90分以上并且在各自序列中位次有提高；兩所基層完全小學教學過程管理進一步規(guī)范，全部達到85分以上并且在各自序列中位次有提高。

　　六所中心校和蘇家泉小學在學年末區(qū)抽考年級教學質量得分要達到85分以上，上章召小學教學質量得分要達到80分以上。

　　牽牛鎮(zhèn)中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續(xù)保持在各自序列的前兩名，山底中心校、河底中心校要力爭進入各自序列的前三名，蘇家泉小學要進入第三序列的前六名，上章召小學要進入第三序列的前十五名以內。

　　3.力爭使60%以上的課堂能夠體現(xiàn)“八字”特點和學案教學新理念，課堂測試平均合格率全部達到90%以上。每校要打造3—5節(jié)學案導學典型示范課（中心校語文、數(shù)學學科各2節(jié)，英語學科1節(jié)；蘇家泉小學和上章召小學語數(shù)英學科各1節(jié)），學生的綜合素質和教師的教學水平有明顯提高。

　　4.河底中心校、牽牛鎮(zhèn)中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學年末時，教師學生獲獎得分要達到10分以上；南溝中心校教師學生獲獎得分要達到8分以上；蘇家泉小學、上章召小學教師學生獲獎得分要達到5分以上。

　　5.校本教研要有內涵、有力度、有深度、有效果，每所學校至少要打造1個組織有序、扎實高效的示范教研組；聯(lián)片教研活動實效性強。

　　6.教科研工作要有突破，每所學校的課題研究要真正做到過程和結果的統(tǒng)一，在報紙、刊物發(fā)表文章上要有提高。

　　三、主要工作及具體措施

　　1.加強管理隊伍建設。（校長、副校長、教導主任、教研組長等）要牢固樹立“管理就是質量”的科學發(fā)展理念，增強自身業(yè)務管理知識等方面自主學習的積極性、主動性，提高自身素質，明確管理職責，提高管理效能。繼續(xù)推行校長月例會制度和教學校長月總結制度，進一步發(fā)揮教學管理人員在教學中的重要作用。

　　2.扎實做好教學過程管理的查漏補缺工作。依據(jù)《陽泉市郊區(qū)教學質量監(jiān)控與評價方案》、《xxxx-20xx學年河聯(lián)評價基層校（即校長）量化標準》和學�！督虒W常規(guī)管理制度》，貫徹執(zhí)行好教學常規(guī)月普查制度，重點對備課（集體備課、教材學情分析、教學學習目標、導學過程、課堂練習題、當堂檢測題、月反思等）、課堂教學（目標達成率、課模的運用、學生參與、課堂管理等）、作業(yè)批改（學生書寫、作業(yè)分層、激勵性評價、批閱周期、特色等）、教師輔導（輔導計劃、輔導對象個性分析等）、單元測試（試題命制、成績統(tǒng)計與質量分析、試卷講評課教案等）、教師學習（聽課數(shù)量，評語等）等環(huán)節(jié)進行過程性監(jiān)控，力求做到精嚴細實。

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