- 相關推薦
學校教務處工作計劃及安排（精選20篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的學校教務處工作計劃及安排，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教務處工作計劃及安排 1
一、工作思路
依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2.扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容
�、賵猿植恍傅亻_展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的'課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
�、谠鷮嶉_展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
③搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
學校教務處工作計劃及安排 2
一、指導思想：
本學期教務處將圍繞學校的工作要點，以深化課程改革，推進素質(zhì)教育為主旨，以學校教學規(guī)范建設為重點，以課堂教學改革為主線，重點圍繞“教學常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關鍵詞，立足學校實際，抓基礎，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實提高學校教育教學水平。
二、主要工作：
(一)常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保良好的教學秩序。
課程表是教導處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴肅性，如有事情，應嚴格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象;對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔。
2、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作。
�、儆媱�。各科計劃制定齊全，主要任教的學科，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準確、簡明、深刻;教學質(zhì)量目標和要求做到確切具體，符合教學要求和學生實際;提高教學質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學進度具體明確、操作性強，并要滲透學科最前沿的教改信息和課程標準理念，通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié)，提高計劃質(zhì)量。
�、趥湔n。在認真鉆研教材的基礎上，根據(jù)課程標準和學生實際設計教學方案，設計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預設。還要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習慣，以教學反思促進教學行為的轉(zhuǎn)變。教導處將組織學校教務人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。
③上課。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學目標突出三點：即知識點、能力點、育人點。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化，教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學模式探究化，教學方法多樣化，教學手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學無關的事，年級主任負責每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀律、衛(wèi)生等。校長室、教導處、將巡視查課。
�、苈犝n、評課。本學期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師、教學能手要主動為青年教師提供學習的機會，并指導青年教師的課堂教學，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作，必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。
�、葑鳂I(yè)。要精心布置作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其要重視作文指導與批改，采取有效措施，切實提高學生的寫作水平。此外，在本學期作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量，教師要加強對學生漢字、數(shù)字書寫的指導。
�、掭o導。對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長;中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生;學困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關心、多接觸。
⑦考核評價。要求學生嚴格遵守考核紀律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用，使教學評價成為推進學生和教師發(fā)展的有效手段。
(二)教育科研
加強學校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學�？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學習、研究與輔導，明確教材改革的內(nèi)涵及教學操作方法和策略，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
1、構(gòu)建理想課堂。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學質(zhì)量是教導處的工作重點。為了促進課堂有效教學，構(gòu)建理想課堂，教導處進行以下活動。
⑴校本教研
�、僖越萄薪M為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本組、本學科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備，期末上交教導處，參與期末評估，學校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。
�、谠鷮崒嶉_展集體備課活動，集體備課應做到“四化”�！八幕奔磿r間制度化、操作程序化、任務責任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴格按照教育局有關文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。
③實際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡資源的習慣，讓網(wǎng)絡資源和自己的教學實踐及學習研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學校的教研水平。
�、軆�(nèi)掘資源，提倡教師形成學習共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學習群體，營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺，有力推動。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。
�、萃庠�(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領”，和長三角結(jié)對學校即_市晨陽小學、_市實驗小學、_市余杭實驗小學以及_市永安小學，開展教學合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。
�、崎_展“同課異構(gòu)”活動。
骨干教師開課，骨干教師是學校工作的核心力量，應充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學期，教導處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學方面先進的思想理念。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學水平獻技獻策。
⑶周教研制度
繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，由教學能力較強的`一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負責，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。
2、營造書香校園
�、艔娀瘜W習觀念，促進書香校園的建設。
書香校園的建設，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習慣和氛圍，無形中也能成為學校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著、教育專著，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學習指導》《教師法律素養(yǎng)58問》相關知識的學習，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時俱進。
�、平⒘Ⅲw圖書網(wǎng)絡，為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。
�、俪浞掷脠D書室。學校在現(xiàn)有圖書資源的基礎上逐年購置填充，全體師生應充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換。
②班級建立圖書角。發(fā)動學生捐書建立班級自己的圖書角，每班設立一名圖書委員。學生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學生，使班級圖書不斷積累豐富。同時，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴大學生的閱讀量。
③師生建立圖書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書，建立師生個人小書架。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。
�、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。
(三)學生培養(yǎng)
1、重課外閱讀，營造書香的氛圍。目前，我們小學階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學生的閱讀需求。本學期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎上融進新的理念和做法，確確實實地開展書香滿園活動。
全校每個學生都應有專門的讀書筆記本，一年級學生以識字認字為主要內(nèi)容，二年級學生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文、加強習作訓練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容，六年級重在培養(yǎng)學生的語文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學段還必須完成學校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學期將自己推薦的文章編輯成冊。學校將于每學期期末對學生課外閱讀情況加以考查，測試成績將按相應分值計入語文教師的學期綜合評定成績。
教師要善于引導，教給學生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。
數(shù)學方面，1-2年級，數(shù)學老師應重視培養(yǎng)學生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，讓學生學會認識數(shù)，掌握數(shù)的初級運算。3-4年級，應重視加減乘除的訓練及其他相關知識點。5-6年級，重在培養(yǎng)學生數(shù)學的綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓練。
2、重作文教學
�、棚@性氛圍的營造。把校園文化建設和作文特色建設有機結(jié)合起來。學校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學生探討生活作文的熱情。
�、普n堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學的環(huán)境，是師生的實踐場地。在課堂教學中錘煉技能，形成個人的作文教學風格。
�、嵌嘣脚_的創(chuàng)設。舉行每周作文等活動，做到有評比，有表彰，有獎勵;積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
(四)教師培訓
1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠程教育資源定期對教師進行培訓。
2、利用假日，組織教師外出學習、進修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動。
4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理，活動開展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進行專題培訓。
(五)教輔工作
1、加強電教管理，保證學生、教師能正常使用現(xiàn)代教學媒體，并做好相應的記錄。
2、不斷規(guī)范教育教學、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學管理軟件的質(zhì)量，達到規(guī)范化、科學化。
3、學校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。專用教師的管理到位，提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時、到位，保證教學工作的順利開展。
學校教務處工作計劃及安排 3
指導思想：以二期課改新課程實施為抓手，繼續(xù)實踐課改理念。結(jié)合學校實際，籌謀學校教學質(zhì)量的均衡提高。進一步規(guī)范制度，實現(xiàn)教學工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學能力，提高全體教師專業(yè)化水平。實踐二期課改，探索新課程條件下的教學管理。
主要工作：
1、迎接“加強初中建設工程”督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。
2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日�；顒又�。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng)。
3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學工作的修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。
4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié)，為下一學年新教材教學提供有價值的'經(jīng)驗。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設，努力形成符合學校特點的拓展課、探究課開設方案和管理制度。
5、畢業(yè)班工作：
加大對畢業(yè)班的教學質(zhì)量的監(jiān)控，實施畢業(yè)班教學淘汰制度。
加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關注學習困難學生的學習生活。
樹立均衡發(fā)展意識，努力提高考試合格率。
建立以合格率為主要評價指標的畢業(yè)班教學質(zhì)量評價獎勵制度。
主要活動：
1、暑假期間，對剛引進的本科畢業(yè)生進行“新教師假期培訓”活動。
2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學展示活動。
3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。
4、期中考試后舉行語文、數(shù)學、英語、理化及綜合知識的學科競賽活動。
5、十五、十六、十七周石筍中學教學新星評比活動。
學校教務處工作計劃及安排 4
新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強管理、規(guī)范工作
1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。
2、教務處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內(nèi)容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的'學困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。
二、加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。
三、加強質(zhì)量管理，提高教學成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關材料。
學校教務處工作計劃及安排 5
一、指導思想：
本學期教務處以學校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、目標要求：
1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�
2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
三、主要工作任務：
(一)實施“和諧教學”
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。
(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點兒靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。
C、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。
2、備課：
(1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。
(2)嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。
(3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學習交流、教務處每月檢查評價。
3、上課：
(1)加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生形成良好的'聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。
(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
4、作業(yè)
①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。
�、陂_展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。
5、聽課
繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
6、教研
定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。
1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務。
2、開展教師教學崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
四、具體活動安排
八月份：
1、制定各學科教學工作計劃，并整理歸檔。
2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃
3、收假期教師讀書體會。
九月份：
1、期初暑假作業(yè)的收、評
2、開學前超前備課檢查
3、開展教學引路課活動。
4、開展聽、評課、崗位練兵
5、教師各種材料的檢查
十月份：
1、教師月查材料。
2、各年級單元測試
3、教學階段性示范課，家長聽課
4、學科競賽
十一月份：
1、期中考試
2、檢查學生八個習慣養(yǎng)成
3、教師各種材料的檢查
十二月份：
1、期中質(zhì)量反思評比、公示
2、月考
3、“三生”工作情況檢查
4、教師材料月查
一月份：
1、期末復習，期末考試
2、期末考試質(zhì)量分析
3、做好考核、評比工作
4、做好各項工作總結(jié)
5、素質(zhì)教育綜合評價
學校教務處工作計劃及安排 6
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師務必熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中務必明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生個性是學習困難學生的發(fā)展，要為他們帶給更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。
輔助活動：
1、組織教師參加培訓，個性是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。
2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。
3、舉行教學案例征集活動。
(二)立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量
課堂教學是素質(zhì)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語文教學：
語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與潛力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。語文筆記要認真做好，批改好《簡單練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。
本學期三——六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級教師要提高學生當堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文潛力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。
語文教師要注重學生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。
數(shù)學：
根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，資料要生活化，讓學生理解數(shù)學的構(gòu)成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學潛力。
外語：
外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的'興趣，培養(yǎng)學生學習英語的用心態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。
其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神。
輔助活動：
1、搞好新課標教材的教學調(diào)研工作。
2、進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。
3、漢語拼音驗收。
4、低年級鉛筆字比賽。
5、三四年級讀寫競賽。
6、五六年級寫作比賽。
7、五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽。
8、英語口語競賽。
9、習新課標，參加市級英語培訓。
10、組建英語角。
11、六年級單詞競賽。
(三)加強特色建設，為學校建設添光彩
加強學校特色建設，是實施素質(zhì)教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。
加強“自能讀書”特色建設。
本學期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展。
各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建設融學校、班級、學生于一體，到達真正好處上的普遍。
各個班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，構(gòu)成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。
重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，發(fā)展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質(zhì)。
(四)優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化
1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設，學校領導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。
2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進行，單周：語文；雙周：數(shù)學)，教研活動要做到有計劃，有目的，有資料，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊；低年級語文：姜云；低中年級數(shù)學：徐敏；高年級數(shù)學：吳麗萍；術(shù)課組(1)：繆開開；術(shù)課組(2)：劉晶。
3、加強幼小銜接研究。
4、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。
5、加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核。
6、要認真貫徹教育部《關于減輕學生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。
7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組務必認真開設好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維(1)：奚敏華；創(chuàng)新思維(2)：徐敏；創(chuàng)新思維(3)：錢博；創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴；創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長并充分利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內(nèi)學生進行技能的培養(yǎng)。
(五)加強體育、衛(wèi)生工作
體育課要在新課標精神指導下努力改善，切實增強體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。
1、加強日常的“二操”活動的評比。
2、組建籃球隊，加強訓練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。
學校教務處工作計劃及安排 7
一、強化管理意識、明確管理職能、加強制度執(zhí)行力
管理是規(guī)范教學、提高教學質(zhì)量的重要手段。進一步梳理管理制度，刪繁就簡、去偽存真、適當整合，形成我校特色的管理制度體系；進一步下移管理重心，劃分二級管理職能，明確工作職責；進一步推進管理現(xiàn)代化，充分利用教務系統(tǒng)和網(wǎng)絡資源，提高管理效率；進一步加大教學質(zhì)量監(jiān)控力度，嚴格執(zhí)行管理制度。
二、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量
加強課堂教學管理是提高課堂教學質(zhì)量的'主要途徑，必須充分發(fā)揮教師的主導性作用。修訂和完善課堂教學管理相關規(guī)定，規(guī)范教師教學行為；嚴格停調(diào)課制度，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；突出“三期”檢點，強化督導和評估；繼續(xù)開展試卷、論文檢查，規(guī)范試卷、論文工作，確保質(zhì)量；加強青年教師教育和幫扶，著力提高青年教師教學基本功，促進較快提升授課水平；鼓勵和支持利用現(xiàn)代化教學手段，搭建多媒體教學資源網(wǎng)絡平臺，促進教學信息化建設，全面提高課堂教學質(zhì)量。
三、以質(zhì)量工程建設為契機，深化教育教學改革
深入落實教育部、省教育廳關于質(zhì)量工程建設的相關文件精神，并以此為契機，推進我校教學質(zhì)量工程建設。結(jié)合學校實際，以問題為中心設置研究項目，深化教育教學改革；加大資金投入，加強省級特色專業(yè)、省級示范實驗中心建設；引導和支持學校優(yōu)秀教學團隊的建設與發(fā)展；積極開展應用型人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、繼續(xù)加強教學基本建設，促進內(nèi)涵發(fā)展
繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)涵改造，打造優(yōu)勢專業(yè)，形成專業(yè)特色。年，擬申報新設本科專業(yè)2-3個；加強專業(yè)建設經(jīng)驗的交流與總結(jié)，更新觀念，創(chuàng)新思維，提升專業(yè)建設水平；加強對新辦的本科專業(yè)建設的指導，繼續(xù)加大新專業(yè)的師資隊伍和實驗條件建設力度，增強新辦專業(yè)的綜合實力；加強對傳統(tǒng)專業(yè)的內(nèi)涵改造，進行品牌建設。
繼續(xù)加強課程建設，規(guī)范課程管理。開展校級重點建設課程建設檢查驗收工作；組織遴選校級精品課程并推薦申報省級精品課程，爭取本年度再獲批2-3門；加強課程網(wǎng)站建設，提高精品課程建設現(xiàn)代化水平，為教師教學方法與手段改革提供優(yōu)質(zhì)服務。
繼續(xù)開展實驗室評估工作，加強實驗室建設。啟動學科基礎課實驗教學平臺建設。廣泛調(diào)研，積極開展基礎實驗教學平臺建設的研究與探討，結(jié)合實驗室搬遷工作，組織試點建設，整合實驗教學資源，強化管理，提高儀器設備使用效益，提升管理水平，改善實驗教學效果，為申報省級、部級實驗教學示范中心作準備。
五、加強實踐教學管理，提高實踐教學質(zhì)量
進一步完善實踐教學體系，充實實踐教學內(nèi)容，注重學生實踐動手能力培養(yǎng)；進一步加強實踐教學管理，規(guī)范實驗教學、課程實習、教學實踐、教育實習等各環(huán)節(jié)的安排，保障學生實踐教學時間，提高實踐教學質(zhì)量。
學校教務處工作計劃及安排 8
一、指導思想:
認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本。質(zhì)量第一”的觀念。切實推進課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量的完成各項工作任務。
二、工作目標:
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立新的教育理念。
2、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務水平;
3、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;
4、采取切實可行的措施提高課堂效率;
5、嚴格按上級要求規(guī)范辦學行為，力爭做到黨和政府滿意，上級主管部門滿意，師生和學生家長滿意;
6、創(chuàng)新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;
7、健全常規(guī)制度，遵循教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量;
8、重點做好畢業(yè)班教育教學工作，力爭中高考穩(wěn)步前進。
嚴格管理，加強檢查，實現(xiàn)教風、學風的良性互動，促進優(yōu)良校風的形成。加強和完善校本培訓及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作，合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學進度計劃授課，杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針，注重夯實基礎，課堂教學真正做到堂堂清、段段清。在重點強化高考學科教學的同時，加強會考學科的管理，提前做好安排，確保會考成績再上新高，切實做好培優(yōu)和補差輔導。
三、工作措施:
1、在以課堂教學為中心，加大課堂教學改革力度，建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學模式，重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時，重視學風管理，充分落實學生的主體地位，避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象，形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念，以管促教。
2、請教育專家、領導、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念，教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。
3、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課，多參與教學研究，多寫教學后記或教學敘事。
4、加強教研工作，研究學生的實際，研究新形式下教學的基本方向，研究高考動向，加強對高考試題和考綱的研究，研究復習方法。高三教師要切實加強對高考試題、對《考試說明》的深入研究，特別注重對近三年全國及各地高考試題的`研究，密切關注考試改革的動態(tài)，研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式，增強高考備考的針對性和復習課的有效性。確保實現(xiàn)每個學生能升入高等學府的奮斗目標。
學校教務處工作計劃及安排 9
根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。
一、抓常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高
教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍；進一步實施推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵
本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的`課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。
三、抓特色教育，開拓學校辦學思路
畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。
本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。
學校教務處工作計劃及安排 10
根據(jù)xx關于xx年xx學期開放教育試點教學工作安排和xx年xx學期開放教育學院工作計劃，制定教務科xx年xx學期工作計劃如下：
一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發(fā)放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。
二、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡培訓等。
三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學計劃、選修課作業(yè)、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。
四、組織開展第三屆"開放教育教學創(chuàng)新獎"評選活動，制定相關文件并下發(fā)各辦學單位;組織開展第一屆"開放教育教學管理研究論文"評選活動，制定相關文件并下發(fā)各辦學單位。
五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx學期形成性考核管理的.有關要求并及時下發(fā)(xx月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。
七、完成xx年xx學期全兵團學生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。
八、完成xx年xx學期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。
九、完成xx年xx學期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學生選題審核、指導老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。
十、完成xx年xx學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。
十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學期末實施驗收。
十二、完成本學期選修課程復習指導的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。
十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。
十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領取、歸還工作。
十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時了解教學過程中存在的各種問題及時進行指導和解決。
十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務。
學校教務處工作計劃及安排 11
一、指導思想
本學期，教務處以學校工作目標和教育教學工作計劃為指導，以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心任務，加強課堂教學的研究，全面提高教師的綜合教育能力，營造和豐富校園文化，促進教師、學生的共同發(fā)展，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，提升學校的辦學品位。
二、工作要點及措施
�。ㄒ唬┤鎸嵤┪倚５恼n程改革工作
課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，使大批有個性、有創(chuàng)造力，能肩負起課改重任的教師成為學科帶頭人。因此本學期要全面實施課程改革，重點抓以下工作，以推進我校課改工作的有序進行。
1、開展課改培訓。使廣大教師明確課改意義，深入學習各學科的
《課程標準》和新教材，營造學習氛圍，領會課改精神，轉(zhuǎn)變教學觀念，根據(jù)學校制訂的課改計劃要求教研組制定具體課改工作計劃和實施步驟，以新的教育理念指導平時的教學實際。
2、創(chuàng)新課堂教學方式，讓課堂煥發(fā)活力。新課改最倡導的兩大轉(zhuǎn)變?yōu)椤獙崿F(xiàn)教師教學方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
�、賱�(chuàng)建充滿活力的課堂教學機制。學校將制定《新課程課堂教學評價指標》，組織全體教師參與構(gòu)建評價指標，并在不斷的學習、討論中弄清每個指標的理論內(nèi)涵和操作要領。開展多種形式的崗位練兵活動，不斷促進新課堂理念能在各學科課堂實踐中的滲透和落實。圍繞新課標要求，強化備課立足于“兩個要點”：促進學生發(fā)展，引導學生學會學習。力求上課實現(xiàn)“三個溝通”：即全員活動，人際溝通；教學整合，文化溝通；師生調(diào)適，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個反思”：學生的核心地位是否得到凸顯，學生的學習熱情是否得到激發(fā)，思維是否得到激活。
�、诓粩鄻�(gòu)建新的課堂運行機制，為學生而設計，為學生的發(fā)展而教�！白屨n堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號，我們認為“課堂世界”應該是一個動態(tài)的，活生生的，教師和學生共同交流促進，共同成長發(fā)展的場所。
3、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學期要分別承擔一次課改嘗試課和研究課。
4、結(jié)合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理論的.指導下，打好信息技術(shù)基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，有效整合信息技術(shù)和學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生整體素質(zhì)的提高。
（二）進一步強化教育教學常規(guī)管理
1、加強教導處日常管理工作，細化相關的管理制度及要求，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，
2、加強教學常規(guī)管理。
�、賴栏駡�(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務處要加強隨堂檢查。
�、诮處熞牟贾米鳂I(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。
③開學初對教師的教學工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，
�、鼙緦W期教導處計劃進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教育教學情況。
3、建立聽課制度。本學期教導處加強隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動，聽課后及時進行評課，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。本學期要求教師聽課不少于20節(jié)，并且要認真記好聽課筆記。
4、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學質(zhì)量
是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音、體、美等學科教師也要對學生進行評價，也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的合理評價。
5、進一步加強教研組活動，教務處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導處直接參與各教研組的教研活動。
6、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導和管理工作。
7、繼續(xù)開展周三特色活動課。積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，提高學生能力，培養(yǎng)學生特長，拓展學生視野。
8、加強學生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
�。ㄈ└愫脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
課程改革成敗的關鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。
1、加強師資培訓力度，特別青年教師的培養(yǎng)力度，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并且依托50名“國培教師”，不斷提高教學水平，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實施揚帆起航。
2、積極開展教育科研活動，加強課題研究和校本培訓。積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，積極進行課程改革，根據(jù)我校具體情況和教師本人實際，針對我校課改過程中教學中的實際問題，有效地開展課題實驗。引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。進一步激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，為課改工作的穩(wěn)步實施提供有力的保障。
3、繼續(xù)加強教師基本功訓練，本學期教務處將引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎；分別寫一篇論文、案例和教學設計，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓練、考核和展示活動，提高全體教師的教學數(shù)養(yǎng)。
4、鼓勵教師參加各種層次、各種形式的教育教學評選、競賽活動，促進青年教師脫穎而出。
5、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。
�。ㄋ模┘訌娍记诠芾�，提高師德修養(yǎng)
加強考勤管理是為了嚴肅校紀，端正校風，提高教師修養(yǎng)。本學期教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行考勤制度，制度面前人人平等，教師無論因公因私需請假的，事前必須妥善安排好自己的事務方可請假，且請假時間按照考勤要求與教師的績效考評掛勾。
四、各月份工作安排
三月份：
1、制定各教研組、各學科教學計劃。
2、積極成立社團。
3、學期初常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、期中常規(guī)教學工作檢查。
2、舉辦低年級數(shù)學教學開放活動。
3、班級工作經(jīng)驗交流會。
4、評選“文明禮儀之星”。
五月份
1、高年級數(shù)學公開教學并對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。
2、開展學風、班紀評優(yōu)活動。
3、征集教學論文、教學設計、案例。
六月份
1、期末教學常規(guī)工作檢查。
2、召開學生代表座談會。
3、高年級語文公開教學。
3、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、組織教師對學科檢測成績進行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
七月份
1、做好假期安全宣傳工作。
2、完成期末總結(jié)、各項工作收尾，資料歸檔工作。
3、部署師生暑假活動。
學校教務處工作計劃及安排 12
一、指導思想：
在校長、分管校長、以及教導主任領導下，具體協(xié)助教務主任負責、組織和管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作有新的起色，再上新臺階。
二、本學期中心工作：
1、協(xié)助教務主任加強對教學常規(guī)的督查。及時了解并檢查各任課教師履行職責的情況，經(jīng)常檢查教學計劃的執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認真輔助組織本學期的平時單元測評、期中、期末考試工作。精心組織參與考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學科的教學質(zhì)量。
三、主要職責：
1、負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向王善才主任通報并報告校長。
2、做好教導主任的助手，定期不定期的向教導主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施.。
3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設。
四、具體工作：
1、常規(guī)工作：
輔助教導處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結(jié)，遇到問題做到及時糾正。另外協(xié)助教導處和各班級組織單元測試、查課、聽課、查空堂等常規(guī)工作。
2、進一步貫徹落實新課程理念思想
以深入開展普通高中新課程實驗為重點，加強學科教研基地建設，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學生素質(zhì)，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；以新課程課堂教學為中心，注重校本教研，倡導有效教學，打造精品課例，增強課堂教學的有效性，提高教師隊伍素質(zhì)，促進高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學科命題競賽和高三學生適應性測試及有關學科競賽為抓手，加強對新課程高考及高中會考的.研究，為提高我校教學質(zhì)量。
二、工作重點
(一)推進課程開設和建設思想：
在上級主管部門指導下，本學期教務處以新課程改革理念實施為重點；以教科研課題研究為先導；以教師隊伍建設為根本，全面提升我校教師業(yè)務道德水平；扎實抓好教學工作，強化教學目標與過程管理，力爭大面積提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)加強教研組建設。
加強教研組制度建設，強化教研組長學習，依托教研組開展校本培訓，增強教研組凝聚力。本學期要認真做好校內(nèi)教師課堂展示活動，促進教師間的交流切磋。努力在校本培訓中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，更好構(gòu)建教師共同體。
(二)認真抓好教學質(zhì)量。
經(jīng)常性進行教學質(zhì)量督查，引導教師做好教學質(zhì)量分析，引導教師認真做好后20%學生的提高轉(zhuǎn)化工作和特長生培養(yǎng)工作，舉行校級教學經(jīng)驗交流會。
(三)繼續(xù)強化教學常規(guī)的落實。
教學常規(guī)是教學質(zhì)量保證的根本。教務處將繼續(xù)加強各項教學常規(guī)的落實，尤其在原有基礎上進一步優(yōu)化上課常規(guī)管理、作業(yè)常規(guī)管理，通過日常巡課深入了解教師課堂教學質(zhì)量。教務處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規(guī)的實施情況，突出教學常規(guī)的過程性管理。
三、第一學期校本培訓月行事歷。
(一)xx年xx月xx日。
1、教研組長會議。
教務處。
教研組長。
2、校本培訓計劃解說。
教務處。
全體教師。
(二)xx年xx月xx日。
1、日常巡課開始。
教務處。
巡課小組。
2、學期教學計劃檢查。
教務處。
教研組長。
(三)xx年xx月xx日。
撰寫試卷分析報告。
教務處。
全體教師。
(四)xx年xx月xx日。
各學科集體備課。
備課組長。
全體教師。
(五)xx年xx月xx日。
學科課堂展示周。
教研組長。
組內(nèi)教師。
(六)xx年xx月xx日。
教學常規(guī)檢查。
教務處。
教研組長。
(七)xx年xx月xx日。
學科課堂展示周。
教研組長。
組內(nèi)教師。
(八)xx年xx月xx日。
各學科集體備課。
備課組長。
全體教師。
(九)xx年xx月xx日。
教研組特色活動。
教研組長。
組內(nèi)教師。
(十)xx年xx月xx日。
學科課堂展示。
教研組長。
組內(nèi)教師。
(十一)xx年xx月xx日。
各學科集體備課。
備課組長。
全體教師。
(十二)xx年xx月xx日。
教學技能培訓。
教務處。
全體教師。
(十三)xx年xx月xx日。
教學常規(guī)檢查。
教務處。
教研組長。
(十四)xx年xx月xx日。
校本培訓材料整理。
教務處。
全體教師。
學校教務處工作計劃及安排 13
本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的`量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學校教務處工作計劃及安排 14
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教育局各部門工作思路和學校三年發(fā)展規(guī)劃，以“減輕負擔，提高教育質(zhì)量”為目標。充分利用區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動的契機，嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進校園文化建設，深化校園文化內(nèi)涵。同時，通過有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，加強班主任隊伍建設。進一步規(guī)范教學常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，提高課堂教學效率。以骨干教師為引領，持續(xù)加強教師隊伍建設。
二、工作目標
1、進一步健全教學常規(guī)管理機制，切實規(guī)范辦學行為。
2、培養(yǎng)文化力，加強德育教育，扎實推進以“踏實邁進”為核心的校園文化建設，進一步完善優(yōu)美的校園環(huán)境，開展豐富多彩的校園活動。
3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開展疑難問題研究，探討有效課堂，提高課堂教學效率。
積極構(gòu)建“高效課堂”教學模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。
4、進一步加強教研組建設，提升教研策劃水平，弘揚團結(jié)合作精神，積極開展主題式教研活動，全面提高教師素養(yǎng)。
選拔好下學期區(qū)教壇新秀參賽老師。
5、重視年青教師的培養(yǎng)，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。
6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，切實加強班主任隊伍建設。
7、不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學服務。
8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的`建設，積極進行網(wǎng)絡教研的研究。
9、積極準備，認真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽，促進學生和諧發(fā)展，力爭取得好成績。
10、提高教育資源效能。充分運用現(xiàn)代化設備，服務教學、服務學生，進一步加強校園網(wǎng)站建設工作。
11、加強課程建設，進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設和管理。
12、認真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學校的評估。
13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。
學校教務處工作計劃及安排 15
為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學�！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下：
一、工作目標
1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序。
2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。
3、完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。
4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。
5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。
6、量化對教師的考評細則。
從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結(jié)合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎;加強管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。
7、規(guī)范教學管理流程。
二、主要措施
1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的'規(guī)范化、制度化。
(如教學工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調(diào)查會等。)
2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。
(1)嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。
(2)課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
(3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。
(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。
(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。
3、大力加強專業(yè)建設。
(1)加強專業(yè)師資隊伍建設。
要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
(2)加強專業(yè)課程改革。
要轉(zhuǎn)變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。
(3)強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。
今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。
4、加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。
(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。
(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。
(3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做好聽課評議記錄。
(4)開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。
(5)開展青年教師教學基本功比賽活動�；顒訉慕贪笗鴮�、課堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。
5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果。
6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則。
(1)本學期在學�，F(xiàn)有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。
(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目(專題)考核，考核到位，有記錄。
(3)積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。
(4)市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。
7、其他工作
(1)部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。
(2)考務工作。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。
(3)配合教育處、團委做好校園文化建設工作。
(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。
(5)做好學校安排的其它工作。
學校教務處工作計劃及安排 16
一、工作指導思想
本學期教務處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作，站在四星新起點，再攀新高峰，牢固確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以高效課堂為重點，以備課組建設為保證，細化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力提高課堂教學效率。創(chuàng)新工作思路，務實工作作風，自覺率先垂范，提高服務意識。
二、工作主要目標
1.加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，不斷深化課程改革，切實減負增效，打造高效課堂，發(fā)揮學科中心組長的作用，切實做好教學督查工作，及時反饋并督促及時整改。
2.增強教師的事業(yè)心和責任感，弘揚愛崗敬業(yè)、團結(jié)拼搏和吃苦耐勞的精神，進一步規(guī)范工作紀律，強化責任意識。
3.嚴格規(guī)范辦學行為，開齊上足各類課程，嚴格控制學生在�；顒訒r間。
4.充分發(fā)揮備課組的作用，深入教學研究，充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源，認真抓好校本教研，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革及時作出調(diào)整，抓實備課組活動，提高教研活動的水平。開展教學觀摩、骨干教師示范課、公開課的交流活動。重視對年輕教師的培養(yǎng)，倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風。
5.加強對各年級部工作的指導和協(xié)調(diào)，促進各年級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學、分類指導，做好競賽輔導工作，注重尖子生的培養(yǎng)和臨界生、暫差生的幫扶，促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。
6.充分發(fā)揮評價的導向、激勵功能，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺性，增強教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
7.加強各功能室的管理，改善服務態(tài)度，規(guī)范崗位行為，提高服務水平。
三、學期主要工作
(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展
1.嚴格課程和教輔資料的管理
(1)規(guī)范辦學行為、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。認真落實省、市各項規(guī)定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開展校本課程和研究性學習課程的開發(fā)與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，及時進行教學案二次修改和調(diào)整，針對新高考政策，不斷更新教學案并形成校本。
(2)抓好課程表、作息時間表、課外活動表等的制定和管理。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，任何人不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育與健康、研究性學習、通用技術(shù)等課程的監(jiān)督管理。
(3)嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格控制各學科的作業(yè)量，做好教材的征訂工作，切實減輕學生過重的`課業(yè)負擔。任何學科教師不得私自為學生訂購教輔資料。
2.學科中心組、備課組的建設和管理
(1)加強學科中心組建設。學科中心組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，做到肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。以課堂為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看，經(jīng)常聽，隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。組織好學科中心組長進入年級教學的管理配合各年級部做好教學的督查。
(2)繼續(xù)加強備課組建設，認真落實集體備課的各環(huán)節(jié)。備課組長要根據(jù)學生實際，依據(jù)課程標準、會考說明、高考說明，認真指導全組成員高質(zhì)量的編寫好每節(jié)課的教學案，并精心選擇習題。各備課組的集體備課要按照學校規(guī)定的時間如期舉行，每次集體備課要有中心發(fā)言人，并做到人人準備，個個發(fā)言，每次必須有兩位教師主發(fā)言，并就有關教學內(nèi)容進行共同研討、修改、完善，在此基礎上編寫好學校統(tǒng)一格式的教學案。
3.音、體、美學科的教學管理
(1)根據(jù)我校實際情況，音樂、美術(shù)課既要培養(yǎng)學生的興趣，又要發(fā)揮學生的特長。
(2)體育活動組織
�、袤w育組要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。平時的體育課堂要加強學生的引體向上的訓練。
②要認真組織好跑操、廣播操及活動課，切實抓好課間操質(zhì)量，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
(3)要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質(zhì)。特別注意強調(diào)體育課上的安全意識和安全措施。
4.加強各功能室的建設和管理
抓好信息技術(shù)課的教學，加強對微機室管理。開齊開足規(guī)定的實驗課，合理安排，提高各功能室的利用率。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄，實驗室各項安全防范措施責任到人。注重過程管理，注意積累資料。各功能室工作人員作風要嚴謹，要達到規(guī)范性要求，不斷增強服務意識。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務于全體師生，使圖書館的利用率達到最大化。實驗室管理要進一步規(guī)范化，實驗設備和藥品的使用、保管和借出要按制度執(zhí)行，實驗老師要認真準備好實驗，及時更換儀器和試劑，保證實驗教學正�；�。理化生教師和實驗室人員要加大對學生實驗的管理力度，同時要注重實驗室環(huán)境管理，同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇。
5.嚴格規(guī)范學籍管理
規(guī)范學籍管理。根據(jù)學籍管理有關規(guī)定，結(jié)合我校實際，實行省教育廳統(tǒng)一的學校學籍電子化管理，繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范管理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
6.抓好考試管理
認真組織好每學期兩次的期中、期末考試，每次考試要結(jié)合我校學生實際，盡可能將命題難度系數(shù)控制在0.75左右。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作。考后做好各年級考試質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
7.教學考核制度管理
(1)逐步完善教學常規(guī)考核辦法、教師工作量績效考核辦法。
(2)針對學校制定的績效教學考核獎勵辦法，對教師進行客觀、公正的考核。
(二)強化過程管理，提高教學效率
嚴格教學常規(guī)，抓好教學“六認真”管理，切實把備課、上課、作業(yè)布置和批改、考試、輔導和考核等環(huán)節(jié)落到實處，突出過程管理的核心環(huán)節(jié)，強化“在備課上下功夫，在課堂上顯本領，在作業(yè)上出效益”的教學觀和價值觀，真正做到“備課有效、課堂高效、訓練實效”。
1.備課要充分，目標要明確，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
2.上課要精講，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時，杜絕教師一講到底的“滿堂灌”。
3.訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。本學期各學科要用好教師學生的錯題集。
4.輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間，真正體現(xiàn)“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念。
5.作業(yè)布置與批改要落實到位。教務處組織學科中心組、備課組對作業(yè)處理的情況隨機進行檢查。
6.開展推門聽課制度。本學科教師每周的組內(nèi)公開課必須參加。工作5年內(nèi)的年輕教師，所有行政人員、學科中心組成員及備課組長每學期聽課不得少于18節(jié)，其他教師必須每學期聽課不少于15節(jié)。新上崗教師和第一次擔任高三教學的教師教學進度要相對滯后于老教師，必須先聽課，再實施自己的教學。建立評課制度，由校行政、備課組長、骨干教師定期、不定期地對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題進行評價和診斷。
(三)加強基礎年級教學、會考、高考研究，抓實抓好小高考及高三畢業(yè)班工作
高一年級以養(yǎng)成教育、夯實基礎為重點，把握好教學起點，努力減小分化，通過嚴格管理讓學生真正達到“讓習慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習慣”。進一步縮小與兄弟學校的差距，激發(fā)教與學的熱情，保持良好的發(fā)展態(tài)勢，著力推進幸福課堂。高二年級積極備戰(zhàn)小高考，以科學管理、突出重點、全面合格為重點，加強語、數(shù)、英教學，提高小高考一次性合格率，進一步加大目標生群體，重視選修課教學，小高考的一次性合格率達到98%以上。高三年級以扎實高效、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點，總結(jié)新高考，確保成績穩(wěn)步提升，20xx年本三及以上學生上線率達70%以上。各年級各項教學質(zhì)量指標達鎮(zhèn)江市同類學校中上游水平。
認真抓好高三學生英語聽力的訓練。英語聽力的訓練要充分利用課間和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結(jié)合。
抓實教學環(huán)節(jié)，提高復習效率。本學期考試多，教學任務重，各備課組要根據(jù)學科特點，認真制訂切實可行的各輪復習計劃。高三第一輪的復習安排到3月中旬的“四市一�！鼻敖Y(jié)束。第一輪復習的任課教師要反復研究《考試說明》和《教學要求》，要以夯實知識為前提，要注重學生學法的指導，站在學生的角度，多考慮“如何學”的問題，作業(yè)的布置要有針對性，重點知識重點練，難點知識反復練，易錯知識比較練，堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，使學生對基礎知識掌握得更加牢固。過程中穿插綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步加強。各備課組教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)。
本學期，教務處將按照上級部門的要求，在校長室的正確領導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。
學校教務處工作計劃及安排 17
本學期教務處從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，堅持“做學合一、個性發(fā)展”的學校教學理念，從學校實際出發(fā)，落實教務處各項工作。
一、工作目標
1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2、開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3、落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學研究節(jié)等大型活動。
4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。
5、強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。
6、借助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流，提升學校教師的教學理念和能力。
二、工作要點
(一)教學常規(guī)管理思想
按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質(zhì)量，優(yōu)化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構(gòu)建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
二、工作目標
1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關教學管理制度，確保教學質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的'掌握，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。
5、科學建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學校考試制度，科學考評教學工作質(zhì)量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業(yè)建設，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
三、教學要求
1、德育課：讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術(shù)設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術(shù)設計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅(qū)動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、MD廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結(jié)和理論上的提煉，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
學校教務處工作計劃及安排 18
一、教學進程的統(tǒng)籌管理
1、安排和監(jiān)管教學計劃：根據(jù)學校教學進度表，安排好老師們的授課時間，制定教學計劃，并對每個學期的教學進度進行監(jiān)管。
2、組織教學會講：定期召開教學會講，讓老師們互相交流教學經(jīng)驗，分享教學心得。
3、教學管理信息化：根據(jù)學校實際情況，推進電子教務管理，實現(xiàn)教學信息化管理。
二、教育質(zhì)量的監(jiān)督與提升
1、定期開展教育質(zhì)量調(diào)查：了解學生對教學質(zhì)量的評價，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)化教學的問題。
2、安排教學檢查：定期安排教學檢查活動，加強教學管理力度，提高教學質(zhì)量。
3、監(jiān)測教材質(zhì)量：對常用教材進行監(jiān)測分析、定期跟進，及時更新更換教材。
三、教師隊伍的管理和培養(yǎng)
1、教師職稱評定：建立合理的教職稱評定制度，鼓勵有專業(yè)水平和深厚學術(shù)造詣的教師獲得更高教職稱。
2、正確引導教學科研：引導教師參與科研活動，鼓勵他們發(fā)表學術(shù)論文，提升教師的科研素養(yǎng)。
3、教師培訓與發(fā)展：定期開展教師培訓和職業(yè)發(fā)展活動，提高教師教育理論水平、教學能力和科研水平。
四、學生綜合素質(zhì)的提升
1、建立多元化評價體系：開展素質(zhì)教育，建立多元化的評價體系，以全方位評價學生的綜合素質(zhì)。
2、開展拓展性活動：針對學生的個性、特長和需求，開展職業(yè)生涯規(guī)劃、藝術(shù)類、體育類等各類拓展性活動。
3、學生個性化專項輔導：為學生成長成才提供具體的細節(jié)支持，比如班主任們開展心理健康課、友情班會、學生家訪等一系列個性化專項輔導。
五、教學環(huán)境的改善
1、教室設施的更新：定期維修和更新教學用品、實驗設備、圖書等資源，提高學生的學習興趣及效果。
2、教學環(huán)境的美化：以營造優(yōu)美教學環(huán)境為重點，在校園內(nèi)新建或打造一批更具可感知性的.人文景觀，比如：花壇、湖泊、情境墻等等。
3、實行科學管理：引導學生遵守學校相關管理規(guī)定，營造和諧、安全的教學環(huán)境，建設校園文明。
綜上所述，學校教務處在學校管理中起著至關重要的作用。要時刻關注學生的全面發(fā)展和教學質(zhì)量的提升，提高師生的教學、學習能力，促進學校的長足發(fā)展。在今后的工作中，學校教務處應更加注重教育質(zhì)量的提升，把握時代發(fā)展脈搏，跟上社會需求，牢固樹立以學生為本的教育理念，為學校的長遠發(fā)展做出積極的貢獻。
學校教務處工作計劃及安排 19
一、加強教學常規(guī)管理，有序開展教學工作
為了保證學校的良好發(fā)展勢頭，必須樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學校生存的基本意識，努力提高學校的教學質(zhì)量。教務處從教學常規(guī)入手，加強和細化教學常規(guī)管理，有效提高教學質(zhì)量。
1、做好每周教學常規(guī)檢查登記表的發(fā)放、匯總和反饋工作
學期初，將教學常規(guī)檢查的內(nèi)容和要求分發(fā)給各備課組，備課組長利用集體備課時間組織教師學習。從開學第二周開始，教務處將指定學生（每班一名）參加培訓，規(guī)定每周升旗前將上周的登記表交給教務處，同時從教務處收回下周的登記表。每周五前由教務處核實匯總，每學期公示兩次。為保證檢查內(nèi)容的真實性，教務處定期更換學生，重新培訓，每學期更換兩三次。
2、做好期中期末教案、作業(yè)檢查、教案周查抽查工作。
每學期期中期末考試前，教務處組織教研組長和備課組長對教師的教案和作業(yè)進行檢查，明確指出發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋，要求教師及時彌補。此外，我們還堅持備課組的周檢和教務處的抽查。每次檢查都要詳細記錄檢查情況，及時總結(jié)反饋。針對發(fā)現(xiàn)的問題，加強檢查監(jiān)督，制定建立相應的規(guī)章制度，規(guī)范日常工作的管理。對發(fā)現(xiàn)的問題，面對面指出，限期整改，跟蹤檢查監(jiān)督，努力完善細節(jié)。
3、認真做好考試組織工作
教務處組織的考試活動一般是大型活動，如月考、期中、期末考試、高考、中考、小考等。教務處高度重視每一項考試工作，認真組織協(xié)調(diào)學校各部門的工作，盡可能完善，不出錯。雖然只是一項校內(nèi)活動，但涉及的教職工最多。公平公正地安排考試是我們的原則，但很難做到絕對公平公正。這是我們的遺憾，但我們會繼續(xù)努力。
4、加強課堂教學檢查。
本學年，教務處根據(jù)學校工作計劃，重點對非高考科目（音樂、體育、藝術(shù)、安全教育、信息技術(shù)等）教師的教學情況進行專項抽查，多方面了解教學中存在的問題，定期召開教研組長、備課組長會，總結(jié)反饋教育教學情況。
5、出好教學輔導�？⑦M行評價。
二、嚴格執(zhí)行課程計劃管理。
每學期初，教務處根據(jù)課程標準和學校實際情況。開設足夠的課程，教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的.課程安排一致，嚴格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開等現(xiàn)象，、教務處進行不定期檢查，不斷提高教師對課程計劃實施的法律法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。
三、加強教學友誼活動，提高教育教學質(zhì)量。
課堂教學是提高教學質(zhì)量的主要戰(zhàn)場，通過聽、說、評價等形式密切關注課堂教學質(zhì)量。規(guī)范教學計劃的準備，提高作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)數(shù)量。加強市八所學校、市九所學校和省九所學校的友誼工作，落實每次聯(lián)合考試的命題、考試和質(zhì)量分析工作。做好高考相關信息的收集工作。
四、做好新生入學編班工作。
本學年有XX新生，雖然新生班工作非常困難，時間緊，任務繁重，但我們?nèi)匀环䦶膶W校的安排，加班完成新生班工作，完成學校準備工作，確保學校工作的順利進行。
五、做好協(xié)調(diào)工作。
教務處臨時事務較多，教務處教師同心同德，履行職責，協(xié)調(diào)各部門工作，順利完成各項教務業(yè)務。做好年度職稱評定和聘用工作，協(xié)助學校檢查，整理和包裝檢查材料，協(xié)助學校制定《中學入學考試獎勵計劃》和《中學教師職稱評定和聘用計劃》。由于我校規(guī)模大，班級多，學校文化體育活動多，教研組學科活動多。此外，教師因各種原因請假調(diào)課。教務處經(jīng)常要調(diào)整教學工作計劃，調(diào)整教師的工作量。這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。
學校教務處工作計劃及安排 20
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關精神，結(jié)合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量。”
2、提煉總結(jié)，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。
3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
三、主要工作任務：
一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。
“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。
�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。
�。�2）貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。
2、責任當先，使教學更務實。
（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學六認真工作。
備課：
1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。
2、繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。
3、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。
4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。
上課：
1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的'課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學實效。
2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
作業(yè)
�、� 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。
�、谧裱A與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。
�、坶_展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。
二、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。
1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務。
2、開展教師教學即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結(jié)合學科特色建設專題，我們將開展此項活動，以此加強教師理論與實踐的結(jié)合能力考查，加強教師教學辨析能力的培養(yǎng)。
3、開展學科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當堂作文能力測試、數(shù)學教師開展數(shù)學思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝老師開展專業(yè)說課活動。
4、加強師徒結(jié)對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為。
2．完善常規(guī)、促進教學質(zhì)量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把常規(guī)切實抓好。
3．重視研究、促進科研能力的提高。
4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。實施課程標準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。
5．繼續(xù)做好每周二下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。
6．加強教研組建設，規(guī)范教研活動，建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
四、具體活動安排
三月份：
1、制定各種教學工作計劃，并整理歸檔。
2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃
3、開學前超前備課檢查。
四月份：
1、學習《中小學管理規(guī)程》，撰寫心得體會。
2、教師六認真月查。
3、階段性測試組織工作
4、教研組公開課評比活動
五月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、業(yè)務學習
3、教師六認真期中檢查。
4、教研組公開課評比活動
六月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、期中質(zhì)量反思評比、公告
3、業(yè)務學習
4、畢業(yè)班復習指導、調(diào)研
5、階段性測試組織工作。
6、六認真月查
七月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、六認真月查
3、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核、評比工作
6、做好各項工作總結(jié)。
【學校教務處工作計劃及安排】相關文章：
學校教務處的工作計劃11-19
學校教務處工作計劃01-11
學校寒假工作計劃安排07-02
學校教務處教學工作計劃02-02
學校教務處第二學期工作計劃02-14
學校教務處主任述職報告08-25
學校教務處工作總結(jié)05-23
學校教務處工作總結(jié)01-31
學校寒假暑假放假安排通知06-13