名師工作室最新工作計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家收集的名師工作室最新工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
名師工作室最新工作計(jì)劃1
自從加名師工作室以來(lái),我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年多的時(shí)間里,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ,可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。
隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中中,我時(shí)刻感到自己的不足。因此,今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并認(rèn)真完成研究課題。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對(duì)不行的。一直以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室中的個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計(jì)劃如下:
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng),將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使書(shū)本理論不僅僅局限在自己的理論知識(shí)層面,并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)科教學(xué),提高課堂教學(xué)的.有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識(shí),學(xué)習(xí)與教書(shū)育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識(shí)和方法,學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗(yàn),掌握國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。
2、積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3、認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
4、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅(jiān)持不懈地開(kāi)展有計(jì)劃、扎實(shí)的課題研究,在研究中發(fā)展自己、成長(zhǎng)自己。
6、完成本年度工作室計(jì)劃中要求的各項(xiàng)任務(wù),積極參與工作室組織的各項(xiàng)工作。
7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),配合工作室的活動(dòng)安排,本年度堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù),并以學(xué)校的“以學(xué)為主,精講精練”教學(xué)模式探討為契機(jī),完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,對(duì)學(xué)生的思維具有洞察能力,對(duì)他們可能有的想法有一定的預(yù)見(jiàn)性,對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題具有診斷能力,及時(shí)找出有效的解決方案。能夠針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),設(shè)計(jì)有坡度的富有啟發(fā)性的問(wèn)題,深入淺出地加以引導(dǎo)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念帶回到自己學(xué)校,輻射到其他教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新。
名師工作室最新工作計(jì)劃2
一年多來(lái),在“x名師工作室”這個(gè)大熔爐里,積極向同仁請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參與工作室組織的每次活動(dòng),在與團(tuán)隊(duì)的合作交流中,自己的教學(xué)風(fēng)格、教育觀(guān)念與思想,已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平。結(jié)合工作室的工作安排我特定計(jì)劃如下:
一、具體目標(biāo)
1、做一個(gè)有責(zé)任感,有人格感召力和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。
3、做一個(gè)善于研究、反思、總結(jié)、提升的教師。
4、做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。
二、實(shí)施辦法
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識(shí),確立必讀書(shū)籍,認(rèn)真研讀,做好筆記,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、上課前做到認(rèn)真研讀教材,根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)可行的教學(xué)環(huán)節(jié),使得每節(jié)課盡可能做到高效,積極承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)。
3、積極參加課題研究,使自己向研究型轉(zhuǎn)變。
4、讀書(shū)寫(xiě),交流及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì),隨時(shí)記錄自己的觀(guān)察發(fā)現(xiàn),撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,提高教研能力。
5、認(rèn)真完成研修手冊(cè),包括研修計(jì)劃、、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。
三、采取
1、利用閑暇時(shí)間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍,并認(rèn)真做好筆記,及時(shí)整理,充實(shí)自己頭腦。
2、認(rèn)真研讀課標(biāo),使得備課上課做到有的放矢。
3、積極參加教研活動(dòng),聽(tīng)評(píng)磨課活動(dòng),及時(shí)將好的做法應(yīng)用于自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷提高教學(xué)水平。
4、積極參加課題研究,搜集有價(jià)值的資料,以便更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。
名師工作室最新工作計(jì)劃3
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為x名師工作室的一名成員,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,特制定本學(xué)年的如下:
一、不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教學(xué),加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),本學(xué)年閱讀2本教育專(zhuān)著,撰寫(xiě)5000字以上,及時(shí)撰寫(xiě)。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,注重和策略的指導(dǎo)。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的。
三、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取完成1節(jié)示范課或觀(guān)摩課,多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫(xiě)教育和。(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、等)。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè),結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題。
六、積極參加市縣級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動(dòng)。
七、以本次活動(dòng)為契機(jī),積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng),提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,指導(dǎo)年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步,聽(tīng)課至少20節(jié)以上。
名師工作室最新工作計(jì)劃4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《達(dá)州市通川區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》,落實(shí)通川教育“三年振興”計(jì)劃,推進(jìn)通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展,傾力打造川東北教育強(qiáng)區(qū),根據(jù)《達(dá)州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》,本工作室特制定如下工作計(jì)劃。
(一)制定制度,落實(shí)重點(diǎn)。
本工作室共五位同志,分別來(lái)自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同,導(dǎo)致了活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間的難統(tǒng)一性,因此我們將根據(jù)工作室工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實(shí)際情況,制定《通川區(qū)小學(xué)語(yǔ)文王琴名師工作室工作制度》,以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí),根據(jù)本工作室的特點(diǎn),制定每月的工作計(jì)劃,落實(shí)階段性工作重點(diǎn),針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng),對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)。
(二)強(qiáng)化研討,注重交流。
工作室成員要在教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,注重自我發(fā)展,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里,完成市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題或完成自選的1-2個(gè)課題并取得成果。要積極撰寫(xiě)一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文,鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)成果,積極與相關(guān)單位聯(lián)系,每年度舉行公開(kāi)課、培訓(xùn)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等3次以上,每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
(三)重點(diǎn)培養(yǎng),加強(qiáng)考核。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師,工作室將利用一切可能的機(jī)會(huì)為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)本工作室學(xué)員的考核,并做出綜合鑒定,形成書(shū)面意見(jiàn),提交名師工作室指導(dǎo)委員會(huì)備案。
(四)積累資源,示范輻射。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博,通過(guò)微博將本工作室的資料、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳。在此基礎(chǔ)上,我們還將及時(shí)收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類(lèi)教育教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面,我們還將通過(guò)本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范,每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。
藍(lán)圖已經(jīng)繪就,號(hào)角已然吹響,本工作室全體成員堅(jiān)信:在通川區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在通川區(qū)進(jìn)修校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下,我們一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖為,圓滿(mǎn)完成既定任務(wù),為振興通川教育貢獻(xiàn)我們的綿薄之力!
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