小組工作計(jì)劃范文集錦8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小組工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小組工作計(jì)劃 篇1
、 5月25日，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)庹登軍在縣政府358會(huì)議室主持召開(kāi)20xx年度人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了省、市人口計(jì)生工作會(huì)議精神，聽(tīng)取了縣人口計(jì)生委的工作情況匯報(bào)，研究了人口計(jì)生工作相關(guān)問(wèn)題。現(xiàn)將會(huì)議精神紀(jì)要如下。
會(huì)議認(rèn)為，前段時(shí)間，縣人口計(jì)生委強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，積極開(kāi)展春季人口計(jì)生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，較好地完成了人口計(jì)生主要指標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)全面深化，利導(dǎo)機(jī)制不斷完善，兩非典型案件查處成效明顯。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是全省人口計(jì)生工作全面洗牌、重新排隊(duì)的重要之年，下階段我縣要著重圍繞創(chuàng)建國(guó)家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)抓住重點(diǎn)，反思自我突破難點(diǎn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打造亮點(diǎn)，全力推進(jìn)人口計(jì)生工作。會(huì)議議定了以下事項(xiàng)：
一、關(guān)于20xx年度春季人口計(jì)生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)工作
同意由縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《20xx年度春季人口計(jì)生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況的通報(bào)》，并附全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合得分排名表。對(duì)排在全縣后兩位的楊柳鄉(xiāng)、浩塘鎮(zhèn)實(shí)行預(yù)否決，并且實(shí)行經(jīng)濟(jì)和組織處罰。
二、關(guān)于開(kāi)展社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查工作
同意由縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《桂陽(yáng)縣社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查方案》，先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行自查自糾，縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照《桂陽(yáng)縣社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查方案》要求，在省定性檢查之前省定量檢查之后對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行督查。
三、關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣工作
同意20xx年?duì)巹?chuàng)國(guó)家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，并按相關(guān)程序行文下發(fā)《桂陽(yáng)縣創(chuàng)建國(guó)家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣工作方案》，各有關(guān)單位要按方案要求落實(shí)好工作。
四、關(guān)于計(jì)劃生育利益導(dǎo)向擴(kuò)面提標(biāo)工作
1.同意以縣政府名義行文，對(duì)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向擴(kuò)面提標(biāo)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行明確，具體金額由縣財(cái)政局會(huì)同縣人口計(jì)生委核算(包括城鎮(zhèn)獨(dú)生子女父母一次性獎(jiǎng)勵(lì))。同時(shí)，要進(jìn)一步完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向長(zhǎng)效機(jī)制。
2.同意擴(kuò)大獎(jiǎng)扶受惠面。一是將農(nóng)村獎(jiǎng)扶對(duì)象提前至55歲享受縣級(jí)獎(jiǎng)扶，每人每年享受500元獎(jiǎng)扶金;二是將生育間隔未達(dá)4年的農(nóng)村純二女結(jié)扎戶(hù)納入農(nóng)村獎(jiǎng)扶，按照湖南省農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。以上資金由縣人口計(jì)生委核實(shí)報(bào)縣財(cái)政局審定后由縣財(cái)政撥付。
3.同意提高獎(jiǎng)扶金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。一是將農(nóng)村獎(jiǎng)扶金每年在國(guó)家、省級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)上提高50%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，納入當(dāng)年縣財(cái)政預(yù)算。二是將計(jì)劃生育特別扶助提標(biāo)至每人每月500元，縣財(cái)政負(fù)擔(dān)提標(biāo)后除國(guó)家、省級(jí)負(fù)擔(dān)以外的資金。三是獨(dú)生子女保健費(fèi)由原來(lái)的每年240元提高至360元。夫妻雙方均有工作單位的由雙方單位各負(fù)擔(dān)一半;夫妻雙方只有一方有工作單位的，由有工作單位的一方負(fù)擔(dān);夫妻雙方均無(wú)工作單位的城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村戶(hù)口的獨(dú)生子女戶(hù)由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。
五、關(guān)于從衛(wèi)生系統(tǒng)差額撥款人員中選調(diào)人員充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所工作
同意從縣衛(wèi)生系統(tǒng)差額撥款人員中通過(guò)考試方式選調(diào)6人充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所，由縣組織、編制、人社、財(cái)政等部門(mén)按有關(guān)程序辦理。
六、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所人員目標(biāo)管理考核工作
同意按縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所人員目標(biāo)管理考核方案》，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所人員實(shí)行目標(biāo)管理考核。
七、關(guān)于制作計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策一冊(cè)通工作
同意整合全縣計(jì)生利益導(dǎo)向政策，制作一冊(cè)通，發(fā)放到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)。
八、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)《出生醫(yī)學(xué)證明》發(fā)放與管理工作
同意由縣衛(wèi)生局和縣人口計(jì)生委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)〈出生醫(yī)學(xué)證明〉發(fā)放與管理的通知》。
九、關(guān)于計(jì)劃生育手術(shù)并發(fā)癥貧困人員享受城鄉(xiāng)低保工作
同意對(duì)生活確實(shí)困難的計(jì)生手術(shù)并發(fā)癥人員實(shí)施救助，縣社保、民政部門(mén)在同等條件下優(yōu)先考慮其享受城鄉(xiāng)低保待遇。
十、關(guān)于人口計(jì)生經(jīng)費(fèi)工作
1.根據(jù)20xx年度省人口計(jì)生工作考核評(píng)估方案要求，原則同意由縣財(cái)政解決國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目宣傳等工作經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元。
2.為彌補(bǔ)縣人口計(jì)生委公用經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，結(jié)合縣人口計(jì)生委實(shí)際工作需要，由縣財(cái)政解決縣人口計(jì)生委公用經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元。。
十一、關(guān)于計(jì)生協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)服務(wù)大局工作
(一)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是省計(jì)生協(xié)會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)服務(wù)人口計(jì)生工作的主題活動(dòng)，是今年計(jì)生協(xié)會(huì)的重要工作。今年我縣的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)協(xié)會(huì)。各有關(guān)部門(mén)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))要積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，要在20xx年示范點(diǎn)的帶動(dòng)下，由縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥創(chuàng)建，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)按條件篩選后確定創(chuàng)建點(diǎn)在6月5日前將創(chuàng)建點(diǎn)名單報(bào)縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)各有關(guān)部門(mén)要支持配合做好創(chuàng)建工作。
小組工作計(jì)劃 篇2
一、小組名稱(chēng)：增強(qiáng)自信心
二、小組性質(zhì)：成長(zhǎng)小組
四、小組目標(biāo)：
1、幫助每個(gè)成員認(rèn)識(shí)和了解自我的自信心現(xiàn)狀從而全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自我。
2、建立成員自信，促進(jìn)成員接受自我、肯定自我，能夠正面地確立自己及接受個(gè)人的不足之處，能夠自我欣賞及較易找出個(gè)人的滿(mǎn)足感；
3、協(xié)助成員增強(qiáng)自我，獨(dú)立自主，幫助成員自我培養(yǎng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，勇敢面對(duì)新生活的挑戰(zhàn)。
4、幫助成員勇于自我表現(xiàn)，不再依靠別人的期望來(lái)生活，提高社會(huì)關(guān)鍵交往能力，增強(qiáng)發(fā)展人際關(guān)系的能力。
5、讓組員認(rèn)識(shí)自我，接納自我，擁有積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信，更好的融入大學(xué)生活
五、招募計(jì)劃：小組成員大約為8-12人，他們的問(wèn)題是缺乏自信心，渴望改變自己，提高自信心的大一新生。宣傳方法包括同學(xué)老師介紹、班級(jí)宣傳等。報(bào)名期限*****。甑別及確定小組成員的程序是自愿報(bào)名并經(jīng)過(guò)挑選，額滿(mǎn)即止。
六、活動(dòng)場(chǎng)所：教師或會(huì)議室或操場(chǎng)
七、需要的資源;游戲道具、小組簡(jiǎn)介宣傳單、相機(jī)等
八、小組活動(dòng)時(shí)間：
九、小組領(lǐng)導(dǎo)者：
十、組督導(dǎo)：郝志成老師
十一、活動(dòng)主要內(nèi)容
1、見(jiàn)面會(huì)：
活動(dòng)介紹：（1）、組織者/領(lǐng)導(dǎo)者介紹小組規(guī)則
（2）、組員介紹（打亂原來(lái)座位次序，前一人進(jìn)行自我介紹，下一個(gè)同學(xué)重復(fù)前一同學(xué)名字，并且進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸。）
�。�3）、互相鼓勵(lì)（組員互相說(shuō)出在見(jiàn)面會(huì)中發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)）
(5)、說(shuō)出心目中的自己（每個(gè)組員都大聲喊出自己想要改變的缺點(diǎn)，并說(shuō)出自己想變成什么樣子的人）。
目的：讓成員了解參加這個(gè)小組所必須遵守的規(guī)則；并使成員能夠盡快彼此認(rèn)識(shí)；使組員能夠更加清楚的認(rèn)識(shí)自我；讓小組領(lǐng)導(dǎo)者能夠更加清楚的知道、了解每一個(gè)成員。
2、技能表/能力表（列出自己的優(yōu)點(diǎn)）：
活動(dòng)介紹：（1） 在紙上列下你曾經(jīng)比較成功完成的一件事情，并于其后想想完成這
項(xiàng)工作需要有哪些技能，并將之列下。
�。�2）回顧你所曾受過(guò)的教育、所修的課程，在這些過(guò)程中，你學(xué)會(huì)了哪些技能，將它
們列下來(lái)。
�。�3） 再想想你平時(shí)常常從事的活動(dòng)，列下這些活動(dòng)需要的技能，繼續(xù)擴(kuò)充你的技能
表。
�。�4）請(qǐng)回想一次你在工作（不是單指職業(yè)，指你曾做過(guò)的事）、學(xué)習(xí)上所曾經(jīng)歷的一次高峰經(jīng)驗(yàn) （意指很快樂(lè)、很感動(dòng)的一刻），與你旁邊的同學(xué)分享這次的經(jīng)驗(yàn)，并分析在這經(jīng)驗(yàn)中顯現(xiàn) 出你的哪些能力， 把它列下來(lái)。將組員分為特定小組，分享彼此所列的能力
表
目的：讓組員看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)；讓組員肯定自我，提高自信心；讓成員挖掘自身潛能，培養(yǎng)一種積極的自我肯定，增強(qiáng)自信。
3、放松自我
游戲介紹： （1）認(rèn)識(shí)我，你很幸運(yùn)（ 所有人在小組內(nèi)自由走動(dòng)，遇到想與之交流的那個(gè)人停下，握手作自我介紹，然后說(shuō)”認(rèn)識(shí)我你很幸運(yùn)，因?yàn)槲揖邆湓S多優(yōu)秀品質(zhì)，比如說(shuō)……” 至少說(shuō)出四種優(yōu)秀品質(zhì)）
（2）互相鼓勵(lì)（每個(gè)組員都大聲說(shuō)出其他組員的至少2個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并以“認(rèn)識(shí)你我很高興”來(lái)結(jié)尾）
目的：這一階段主要是通過(guò)與其他組員的游戲來(lái)加深組員的感情溝通，來(lái)放松自我，緩解各種壓力，感受自信與人交往的快樂(lè)；進(jìn)一步對(duì)自我進(jìn)行了解，增強(qiáng)自信。
4、笑迎未來(lái)：
活動(dòng)介紹：(1)互贈(zèng)祝福（讓每一位組員都寫(xiě)下對(duì)其他組員的祝福語(yǔ)）
�。�2）歌曲（所有組員同唱《相親相愛(ài)一家人》）
�。�3）組員互相告別（組員各自都以自己特有的方式與組員成員告別）
目的：鞏固本次小組活動(dòng)，在融洽的氣氛中結(jié)束小組活動(dòng)。
小組工作計(jì)劃 篇3
在確立 “成長(zhǎng)新動(dòng)力”這個(gè)小組之前，我們首先針對(duì)我校大二學(xué)生做了一系列的調(diào)查和了解，再通過(guò)厘定需要來(lái)構(gòu)建理論構(gòu)架，最終確定目標(biāo)。
一、理念----厘定需要(小組成立的目的)
1. 規(guī)范需要(專(zhuān)家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空
閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來(lái)了一系列危害：①身心健康受損;②無(wú)心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛(ài)
問(wèn)題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問(wèn)題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求精神支
持;②來(lái)自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無(wú)所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺(jué)需要：大二學(xué)生對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有較好的目標(biāo)和定位，對(duì)大學(xué)生活感到迷茫無(wú)助;此外，由于缺乏正確的.引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。
二、理論基礎(chǔ)
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個(gè)小組的對(duì)象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說(shuō)的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)等社會(huì)問(wèn)題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長(zhǎng)時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;
當(dāng)他們有問(wèn)題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長(zhǎng)請(qǐng)教。于是我們通過(guò)設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問(wèn)題或類(lèi)似情況的青少年間的溝通交往，通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，重新樹(shù)立自我認(rèn)知。
3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論
正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿(mǎn)足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當(dāng)眾給予愛(ài)的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過(guò)建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標(biāo)：
通過(guò)小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。
明確的目的：
�、僭谝粋�(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動(dòng)的分享中，加強(qiáng)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
�、谧屝〗M成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和能力，發(fā)掘他人長(zhǎng)處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習(xí)和模仿中，找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認(rèn)同中，并通過(guò)同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動(dòng)力量。
四.小組成員：
對(duì)象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學(xué)生
資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學(xué)生(問(wèn)題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問(wèn)題和需求基本相似，社工認(rèn)為為有必要進(jìn)行小組治療的對(duì)象。
五.小組的特征：
1.性質(zhì)：治療小組
2.節(jié)數(shù)：5節(jié)
3.日期：20xx年10月15日至12月10日
4.時(shí)間：根據(jù)組員的空閑時(shí)間安排
5.地點(diǎn)：小組工作活動(dòng)室(地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而有所更改)
6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學(xué)生
六.招募計(jì)劃：
1.招募時(shí)間：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：
�、僭谌A農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報(bào);
�、诘綄W(xué)院跟老師了解情況，并致電合適對(duì)象;
�、墼谌A農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學(xué)生咨詢(xún)，特別是大二學(xué)生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(q群、微博、博客)
⑤到校內(nèi)心理咨詢(xún)組織(如晴天工作室)等了解情況，尋找合適對(duì)象 3.招收方法：在社區(qū)社會(huì)工作辦公室交收活動(dòng)報(bào)名表
七.各個(gè)階段活動(dòng)
小組初期階段(第一節(jié))
社工：李a
組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f 時(shí)間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動(dòng)安排：
通過(guò)初級(jí)階段組員的相處，各位組員之間加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的小組活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
社工：梁e
組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f 時(shí)間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動(dòng)安排：
通過(guò)參加此次活動(dòng)，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認(rèn)識(shí)到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實(shí)世界。
通過(guò)前幾次的活動(dòng)，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿(mǎn)足，增強(qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解，加深了對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。
小組結(jié)束階段
社工：黃b
組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f 時(shí)間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動(dòng)安排：
組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵(lì)的形式告別小組，開(kāi)拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對(duì)新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請(qǐng)中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔(dān)任。其中一名協(xié)助
工作員作小組并負(fù)責(zé)雜務(wù);另一名則負(fù)責(zé)在小組進(jìn)行時(shí)，看管參與活動(dòng)的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項(xiàng)工作) 2.物資與經(jīng)費(fèi)預(yù)算
小組工作計(jì)劃 篇4
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足部分聲樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了課外興趣小組，現(xiàn)將本學(xué)期聲樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、指導(dǎo)思想
聲樂(lè)是音樂(lè)藝術(shù)中最容易為兒童喜愛(ài)、接受的一種藝術(shù)形式。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥(niǎo)一樣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無(wú)不充滿(mǎn)著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門(mén)藝術(shù)也無(wú)不充滿(mǎn)著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。聲樂(lè)教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺(jué)，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴伲瑔⒌下斆髦腔�，豐富精神生活。
三、活動(dòng)要求
1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍
在少兒聲樂(lè)教學(xué)中，一開(kāi)始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)聲樂(lè)更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí)，又沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入
聲樂(lè)的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無(wú)情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂(lè)的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。
四、活動(dòng)對(duì)象：
1—-5年級(jí)學(xué)生，共15人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)原則：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、學(xué)生不得曠課遲到，有事需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)行配合，以便使聲樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
聲樂(lè)輔導(dǎo)計(jì)劃
1、歌唱的呼吸
聲樂(lè)是一種抽象的學(xué)習(xí)，它和鋼琴舞蹈不同，是內(nèi)部肌肉的運(yùn)動(dòng)，需要靠自身感覺(jué)去控制，它看不見(jiàn)摸不著，而聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，在初練聲時(shí)最基本的聯(lián)系就是要學(xué)習(xí)如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)生就用不上氣，所以知道學(xué)生聯(lián)系吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周?chē)佳b滿(mǎn)氣，小幅不要過(guò)于緊張，在發(fā)生用氣時(shí)，橫膈膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對(duì)抗的力度。所以小腹不要過(guò)于緊張和僵硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺(jué)。
2、上下管道成一條直線
上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過(guò)示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。
3、聲音的亮點(diǎn)
訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn)有高位置，要做到發(fā)聲有高位置是一件不容易的事，要達(dá)到此要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用，和上下管道通暢，下把放松，聲音自然。
4、咬文吐字
咬文吐字在歌唱中占據(jù)十分重要的位置，而對(duì)于初學(xué)者培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，更為重要。
5、處理歌曲的技巧
這是聲樂(lè)最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧，有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更為容易些。
第1~5周：要求學(xué)生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運(yùn)動(dòng)和閉口音的正確發(fā)聲。
第6~10周：要求掌握版開(kāi)口音的發(fā)聲技巧，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。
第11~13周：對(duì)整首歌曲進(jìn)行完整性的排練糾正不足之處。
小組工作計(jì)劃 篇5
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真履行職責(zé)、提高質(zhì)量與安全意識(shí)。
全科醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》精神，熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要經(jīng)常性地進(jìn)行質(zhì)量管理教育，提高全員質(zhì)量管理意識(shí)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量與安全第一”的觀點(diǎn)。
二、 強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
要逐步強(qiáng)化科室的風(fēng)險(xiǎn)管理，成立醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)基金。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識(shí)，有效調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員的積極性和責(zé)任心，促進(jìn)科室采取有效措施加強(qiáng)管理，防范和處理醫(yī)療糾紛、差錯(cuò)及事故。要經(jīng)常組織典型案例進(jìn)行討論，做到警鐘長(zhǎng)鳴，在保障病人安全的同時(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)。
三、 完善科室醫(yī)療質(zhì)量與安全體系建設(shè)，發(fā)揮科室的監(jiān)督作用。
完善醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)，科室質(zhì)量管理小組兩級(jí)體系的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、藥事、輸血、院感的質(zhì)控工作。定期組織檢查，及時(shí)將檢查情況反饋，同時(shí)檢查結(jié)果與崗位工資、獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監(jiān)督作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改措施，保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)和配套。組織要定期召開(kāi)醫(yī)療質(zhì)量管理會(huì)議，將安全生產(chǎn)納入會(huì)議主要議程 。
四、 堅(jiān)持以病人為中心認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度。
臨床工作要堅(jiān)持以病人為中心，做到對(duì)病人罵不還口，打不還手，為病人提供溫馨、細(xì)致、耐心的服務(wù)。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療核心制度，如：首診、首問(wèn)醫(yī)生負(fù)責(zé)制、三級(jí)查房制度、疑難病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范與管理制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、醫(yī)囑制度、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等。通過(guò)落實(shí)制度，始終把醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心。
五、加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練不斷提高醫(yī)護(hù)技術(shù)質(zhì)量。
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，重點(diǎn)是“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，即基本知識(shí)、基本理論、基本技能，嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法，加強(qiáng)臨床能力的培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)護(hù)技術(shù)質(zhì)量。
六、 重視醫(yī)療文件的內(nèi)在質(zhì)量與安全。
醫(yī)療文件是醫(yī)護(hù)人員臨床思維的憑證是診療過(guò)程中的原始記錄有很強(qiáng)的書(shū)證作用，在醫(yī)療糾紛中是進(jìn)行技術(shù)鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責(zé)任的依據(jù)。同時(shí)醫(yī)學(xué)模式的改變對(duì)醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容提出了新的要求，加強(qiáng)醫(yī)療文書(shū)的內(nèi)在質(zhì)量管理避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
七、 正確對(duì)待家屬同意治療意見(jiàn)的簽字。
《知情同意書(shū)》的簽訂實(shí)際上是雙向性的，一方面是使患者理解臨床醫(yī)學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面醫(yī)生要針對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補(bǔ)救措施。家屬簽訂同意書(shū)是理解可能發(fā)生的危險(xiǎn)，但決不是容忍醫(yī)護(hù)人員因失誤所發(fā)生的意外，醫(yī)護(hù)人員必須
保持頭腦清醒正確對(duì)待家屬對(duì)治療操作同意的簽字，在治療中要精益求精，盡可能避免發(fā)生意外。臨床醫(yī)生在選擇治療方式、方法、藥物、護(hù)理措施的同時(shí)，要對(duì)家屬講清利弊，充分征求意見(jiàn)，尊重患者或家屬對(duì)治療方法的選擇權(quán)。
八、 嚴(yán)格科室技術(shù)準(zhǔn)入加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量考核。
醫(yī)護(hù)辦要加強(qiáng)對(duì)臨床科室開(kāi)展的新技術(shù)、新項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的可行性研究、審核及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，嚴(yán)把醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入關(guān)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)各臨床科室進(jìn)行每月或季度的質(zhì)量考核，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)進(jìn)行堵截，以確保患者在醫(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務(wù)。
小組工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我縣實(shí)際，研究提出經(jīng)濟(jì)體制和生態(tài)文明體制改革專(zhuān)項(xiàng)小組20xx年工作計(jì)劃，共6個(gè)方面，30項(xiàng)具體內(nèi)容。
一、經(jīng)濟(jì)體制改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
1、全面完成國(guó)有林場(chǎng)改革。
2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。
3、加強(qiáng)投融資平臺(tái)管理和創(chuàng)新，做大做強(qiáng)投融資平臺(tái)。
4、開(kāi)展民間資本管理公司試點(diǎn)，積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。
5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車(chē)制度改革。
二、加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)4條改革措施。
6、推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)，建立健全信用信息平臺(tái)。
7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求，完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。
8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。
9、深化工商登記制度改革，減少工商登記前期行政許可事項(xiàng)。
三、加快轉(zhuǎn)變政府職能改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
10、繼續(xù)深化行政審批事項(xiàng)，明確簡(jiǎn)放標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間表。結(jié)合中央、省、市取消和下放的審批事項(xiàng)，進(jìn)一步減少經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的審批事項(xiàng)。
11、加強(qiáng)和改進(jìn)行政服務(wù)工作，提出創(chuàng)新行政服務(wù)體制機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結(jié)，實(shí)行審批全程公開(kāi)、全程監(jiān)控，并逐步探索實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上審批。
12、進(jìn)一步完善政府績(jī)效考評(píng)機(jī)制。優(yōu)化考評(píng)體系，創(chuàng)新考評(píng)方法，強(qiáng)化過(guò)程管理，同時(shí)承接市政府對(duì)縣政府的考評(píng)指標(biāo)。
13、研究出臺(tái)政府向社會(huì)力量購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)，并開(kāi)展試點(diǎn)工作。
14、繼續(xù)推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所工作人員編制、工資等行政管理權(quán)下放給試點(diǎn)鎮(zhèn)，實(shí)行屬地管理。
四、加快推進(jìn)財(cái)稅體制改革,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革舉措。
15、改革完善預(yù)算管理制度，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度，健全財(cái)政管理體制。
16、健全政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制，完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度，規(guī)范政府舉債行為。
17、落實(shí)稅制改革政策，全面清理和規(guī)范財(cái)稅優(yōu)惠政策。
18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。
五、圍繞生態(tài)文明建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。
19、積極爭(zhēng)取列入生態(tài)文明先行示范區(qū)。
20、推動(dòng)我縣開(kāi)展積極社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等“多規(guī)合一”制度。
21、積極吸引社會(huì)資本，統(tǒng)籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區(qū)污水處理設(shè)施和垃圾處理設(shè)施建設(shè)。
22、完成生態(tài)紅線劃定，研究出臺(tái)生態(tài)紅線內(nèi)的管制措施
23、嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入，落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水土保持“三同時(shí)”制度。
24、完善綜合考核評(píng)價(jià)體系，增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標(biāo)權(quán)重。
六、積極推進(jìn)社會(huì)事業(yè)創(chuàng)新改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施
25、統(tǒng)籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)。
26、開(kāi)展農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革。
27、全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，探索組建土地股份合作社。
28、研究制定高層次人才職稱(chēng)聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施，加大對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織職稱(chēng)評(píng)聘力度。
29、制定實(shí)施以養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的“全民參保登記計(jì)劃”，推進(jìn)非公有制企業(yè)、農(nóng)民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì)保險(xiǎn)。
30、認(rèn)真做好我縣公立醫(yī)院綜合改革，深化醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革。
小組工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語(yǔ)興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語(yǔ)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
本校小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生
四、輔導(dǎo)老師：張微 萬(wàn)凌
五、活動(dòng)內(nèi)容
1．看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話題等等。
六、活動(dòng)時(shí)間
每周三下午第三節(jié)課后
七、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
2、每周四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
八、采取的措施：
�。�1）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。
�。�2）認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
總之，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色
小組工作計(jì)劃 篇8
各科室，系部：
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展無(wú)煙校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)控?zé)熮k公室和監(jiān)督巡查小組，具體成員名單如下：
控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期召開(kāi)控?zé)煿ぷ鲿?huì)議；組織擬定并實(shí)施控?zé)煿ぷ鞣桨�；�?duì)學(xué)院的控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行指導(dǎo)；組織協(xié)調(diào)處理控?zé)煿ぷ鞒霈F(xiàn)的重要情況；研究討論控?zé)煿ぷ鳘?jiǎng)罰方案等。
控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
1、控?zé)熮k公室：
組長(zhǎng)：各系部系主任
組員：各系部干事
控?zé)熮k公室主要職責(zé)：組織協(xié)調(diào)、資料匯總、督導(dǎo)考核、宣傳教育、上傳下達(dá)等工作。
2、監(jiān)督巡查小組
組長(zhǎng)：各系團(tuán)支部書(shū)記
成員：各班班主任、輔導(dǎo)員、班委
工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工作職責(zé)
一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
為促進(jìn)學(xué)院創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展，校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，率先戒煙、控?zé)�，并定期召開(kāi)控?zé)煿ぷ鲿?huì)議，對(duì)控?zé)煿ぷ鬓k公室進(jìn)行指導(dǎo)，督促并及時(shí)了解學(xué)院各部門(mén)各單位控?zé)熤贫葓?zhí)行情況。
二、控?zé)煿ぷ鬓k公室職責(zé)
1、落實(shí)執(zhí)行控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)院控?zé)煿ぷ鞯挠?jì)劃，具體措施和工作總結(jié)；
3、每月組織對(duì)全校進(jìn)行巡查，督查、并印發(fā)《創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》，通報(bào)抽查和巡查結(jié)果；
4、協(xié)調(diào)各部門(mén)、各單位的控?zé)煿ぷ骱陀?jì)劃任務(wù)的落實(shí)。
各工作組分工：
1、宣傳組：撰寫(xiě)印發(fā)《創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》；利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄、分發(fā)宣傳材料等形式進(jìn)行控?zé)熜麄鳎谛@內(nèi)營(yíng)造良好的控?zé)煼諊�。在校園禁煙區(qū)域（教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、圖書(shū)館、辦公樓、食堂、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓等室內(nèi)場(chǎng)所）設(shè)置禁煙標(biāo)識(shí)。在吸煙區(qū)設(shè)置煙草危害的宣傳品。將無(wú)煙校園建設(shè)內(nèi)容列入校園文化建設(shè)內(nèi)容之中。
2、學(xué)生工作組：制定大學(xué)生控?zé)煿ぷ骶唧w實(shí)施方案。利用課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展控?zé)熃逃瑢煵菸：�、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等內(nèi)容作為控?zé)熀诵闹R(shí)點(diǎn)，將控?zé)熃逃{入新生入學(xué)教育內(nèi)容，利用世界無(wú)煙日開(kāi)展控?zé)熜麄骰顒?dòng)。
3、監(jiān)督巡查小組：負(fù)責(zé)每月對(duì)全校各單位各部門(mén)控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督檢查，將檢查評(píng)比結(jié)果記入各單位各部門(mén)控?zé)熍_(tái)賬，對(duì)學(xué)校階段性控?zé)煶晒M(jìn)行評(píng)估總結(jié)。
�。�1）負(fù)責(zé)和督導(dǎo)學(xué)院區(qū)域內(nèi)的控?zé)煿ぷ鳎?/p>
（2）每月至少一次對(duì)學(xué)院各部門(mén)進(jìn)行控?zé)熐闆r檢查，并記錄；
�。�3）向?qū)W院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出整改意見(jiàn)和獎(jiǎng)懲意見(jiàn)；
�。�4）每天至少巡視包干區(qū)一次，負(fù)有勸阻旁人吸煙的責(zé)任；
�。�5）在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向組長(zhǎng)反應(yīng)，并提出合理化建議。
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