環(huán)境教育工作計劃范文五篇
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的環(huán)境教育工作計劃5篇，歡迎大家分享。
環(huán)境教育工作計劃 篇1
為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。
一:指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二:具體工作和措施:
情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。
(1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)
3、家長工作:
(1)親子廢舊物品手工大制作。
(2)“美麗北碚”攝影展。
三月:
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
四月:
1、參觀XX區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月:
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
六月:
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
九月:
1、總結(jié)上學期工作,討論新學期工作計劃。
十月:
1、“美麗北碚”攝影展。
十一月:
1、參觀XX區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
十二月:
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
一月:
學年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。
環(huán)境教育工作計劃 篇2
一、指導思想
環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關注。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應有的作用。
二、主要工作
1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設，提升課程實施標準。
2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
三、日程安排
九月份
1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
十月份
1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽
2、學科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動。
十二月份
1、環(huán)保專題：冬天的歌
2、結(jié)合綜合實踐課題：雪花的故事
一月份
1、學期工作總結(jié)、整理、上交資料。
2、學校音樂練兵課展示活動。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃
2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
四月份
1、合音樂基礎知識進行環(huán)境保護的教育；
2、結(jié)合教學內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育
3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設計情趣，調(diào)動學生的自覺性和積極性。
五月份
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
六月份
從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。
七月份
1、總結(jié)本學期學科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
環(huán)境教育工作計劃 篇3
環(huán)境教育是學校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學校綠色創(chuàng)建的成果，強化師生環(huán)保理念，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃要求和本學期學校教育工作計劃精神，結(jié)合學�，F(xiàn)有工作進程，制定本學期的環(huán)境教育。
一、環(huán)境教育的指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學環(huán)境教育實施指南》為學校環(huán)境教育的指導思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成人人熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的'環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。
二、重點工作
1、加強領導，進一步強化環(huán)境教育工作。
2、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題。
3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動。
4、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的評比、豐富二手市場內(nèi)容。
三、工作措施
1、通過學校行政擴大會、班主任會、教師會、學科教研活動強化環(huán)境教育工作。
2、利用學校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。
3、繼續(xù)開展一學期二次的“綠色班級”評比表彰活動，將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標加以評定。
4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用，豐富環(huán)境教育的活動形式。
5、抓好環(huán)保紀念日的系列活動和環(huán)保專題活動，通過豐富多彩的方式、扎實有效的途徑增強教育效果。
6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導中心學校及各村級小學的環(huán)境教育工作，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力。
7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學�！钡尿炇�。
四、工作內(nèi)容安排
月份 主要內(nèi)容 形式
三月
1、環(huán)境教育課題結(jié)題申報
2、紀念世界水日活動
3、綠色班級授獎
4、結(jié)題申請報告
5、 國旗下講話、小學生征文、繪畫展、專題教育班（隊）會
四月
1、環(huán)境教育課題結(jié)題
2、世界地球日活動
3、綠色班級評比
4、結(jié)題簽定會
5、“我愛大自然”活動，
五月
1、綠色班級授牌
2、二手市場
3、聘請專家進行環(huán)保知識講座。
4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎上評比，授獎。
5、以中高年級為主，走向社區(qū)，讓家長參與。
六月
1、世界環(huán)境日系列活動
2、綠色班級評比
3、材料整理歸檔。
4、環(huán)境教育優(yōu)秀個人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰。
5、國旗下講話、征文、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學生演講、主題班（隊）會、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。
6、表彰會。
環(huán)境教育工作計劃 篇4
一、指導思想：
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)境工作計劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)�；顒樱訌姯h(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要！，中班年級環(huán)境教育工作計劃
環(huán)境教育工作計劃 篇5
一、研究分工：
課題負責人：張希營 楊柏柱 課題主持人：胡新嶺
課題實施人：石海峰
實驗班班主任：魯金民
實驗教師： 魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、 葛振玲、車麗
材料組： 劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施：
1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關課題研究方面的專業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。
三、本學期的主要研究目標：
1、完成學校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。（高海威負責）
2、完成學校、家庭與社會學習環(huán)境的調(diào)查與分析。（魯金民負責）
3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計與分析。（石海峰負責）
4、 研究如何在各科課堂教學中創(chuàng)建積極的學習環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學習環(huán)境論文集》。
5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創(chuàng)設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。
6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。
7、創(chuàng)建積極的學習環(huán)境教學策略研究：
�。�1） 新課程理念下的教師行為策略研究。
�。�2） 新課程理念下的學生行為策略研究。
（3） 新教材實施過程中學生學習環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究
�。�4） 學校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究
�。�5） 學校外拓展學生學習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
�。�6） 合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。
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