中學教務工作計劃

時間：2022-08-05 10:59:04 工作計劃我要投稿

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中學教務工作計劃合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的中學教務工作計劃6篇，歡迎大家分享。

中學教務工作計劃合集5篇

中學教務工作計劃篇1

　　為進一步提高我校教育教學質量，緊緊圍繞XX年學校工作思路，創(chuàng)造性地做好教育教學各方面工作，發(fā)揚自強、實干、求知、愛國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務實，真抓實干，努力打造精細化、規(guī)范化、特色化、精品化的學校。主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，重點從以下幾方面開展工作：

　　一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂奉獻”的教師隊伍

　　在教育教學中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實可行的師德師風檢查制度，并積極執(zhí)行到實處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿的人格影響學生。開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學生，愛護學生，倡導情感教育，人文關懷。加強教師專業(yè)知識和技能的提升，促進教師專業(yè)精神的豐富。在當前績效考核的背景下，打造一支充滿活力，能吃苦、肯鉆研、樂奉獻的教師隊伍，無疑成為提高教育教學質量的最大潛質。

　　為此，教務處一方面引導教師加強自我學習，重視內生修煉，另一方面進行“樹榜樣，重培訓”，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

　　二、深入教學研究，培養(yǎng)“導師”隊伍

　　為了有計劃打造高品質的骨干隊伍，提升教師業(yè)務理論素養(yǎng)，增強學校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導師”引領機制，在學校教育教學過程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質課、案例、公開課等活動中，多方面的提高“導師”隊伍的指導作用。在學校逐步形成“校外有指導，校內有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學校教師的凝聚力。

　　三、堅持“走出去，引進來”，努力提升教師業(yè)務水平和能力

　　為整體優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務水平和能力，一方面，積極創(chuàng)造機會，把教師帶出去，到一些名校進行走訪學習。另一方面，通過聯絡各方力量來我校開展教科研活動，主動引領全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動中的影響力。

　　四、加強教學管理，提高教學質量

　　以全面提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，積極探索提高教育教學質量的途徑和方法，進一步完善質量監(jiān)控體系，探索、落實，防止質量滑坡。

　�。ㄒ唬┘訌娊萄袀湔n活動指導

　　教研組長一定要針對本學期的課程通過小組討論進行整體規(guī)劃，逐步探索集體備課在我校的實踐，詳細寫出學期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時間、地點，擬定好備課人，備課內容。備課時，最好采用“說課”的形式，集思廣益，揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。

　　本學期教研的重點放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學研究活動。認真組織本組教師進行組內討論，拿出計劃方案，積極開展組內學習、公開課研討、案例分析、寫出心得，最終由教研組長對本學科進行全面的總結，努力提煉出適合本組學科的特點。

　�。ǘ┘毣虒W管理，規(guī)范教育教學常規(guī)工作

　　本學期教務處將進行教學工作各方面的細化管理，采取跟蹤記錄、及時公開，以期產生積極的效應。

　　1．加大力度督查課堂教學

　　本學期教務處將督查課堂教學，檢查內容有：上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機、私自調課、學生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學生等教學行為等；檢查時間：正常上課時間，不定時、不定年級、不定班級，隨堂進行檢查。

　　2．加大力度督查備課

　　面對新課程，人們缺乏的不是先進的理念，而是理念與實踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長補短，明顯提高教育教學效果。教研組長認真負責，組織本組教師按時備課，對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助，并向教務處通報，努力提高備課的效率和質量。教務處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋，并公示。

中學教務工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，初中教務處工作將根據學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《XX市教育局印發(fā)<關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革, 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。

　　二、工作思路

　　1.工作目標：積極開展指導--自主學習課程改革,加強教學常規(guī)檢查，努力提升教學質量、提高課堂效率，教學質量再上一個臺階

　　2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。

　　三、工作措施

　　（一）強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質量

　　抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據《XX市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

　　1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。

　　2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

　　3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。

　　4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質量分析會。

　　5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

　　6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。

　　7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。

　　8.認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。

　　9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

　　10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　（二）強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效

　　本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。

　　1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

　　2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。

　　3.組織召開20xx中考百日誓師大會。

　　4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保初三教學質量的提高。

　　5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。

　　6.結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。

　�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質

　　教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。

　　1.加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

　　2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。

　　3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。

　　4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。

　　5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。

　　6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。

　�。ㄋ模┢渌ぷ�

　　1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。

　　2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。

　　3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。

　　4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育，增強國防意識。

　　5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。

　　6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1.完成各類教學工作計劃。

　　2.按照新的課程設置和作息時間編排課程表。

　　3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。

　　4.學籍整理上報工作。

　　5.中招報名工作。

　　6.組織召開20xx中考百日誓師大會。

　　四月份：

　　1.初三備課組長會議，交流復習計劃。

　　2.積極推進課程改革

　　3.組織期中考試。

　　4.做好期中考試質量分析工作。

　　5.通過問卷調查，了解各科教學情況。

　　五月份：

　　1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。

　　2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質量分析。

　　3.畢業(yè)班實驗考查工作。

　　4.組織好九年級學生會、家長會。

　　5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。

　　6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。

　　7.組織九年級學生參加體育考試工作。

　　8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。

　　9.組織八、九年級實驗考試。

　　六月份：

　　1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。

　　2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。

　　3.組織參加中考閱卷工作。

　　4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。

　　5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。

　　七月份：

　　1.學期結束工作。

　　2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。

　　3.完成教務處工作總結及暑假工作安排。

　　4.學期工作總結。

中學教務工作計劃篇3

　　一、本學年指導思想

　　認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉變教學觀念，提高教學質量。

　　二、本學年工作目標

　　1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

　　2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。

　　3、調動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現代化學風。

　　4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。

　　三、本學年工作措施

　　(一)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。

　　(1)嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數。

　　(2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。

　　(3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。

　　(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。

　　(5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實記入教師業(yè)務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據。對教學成績優(yōu)秀，表現突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。

　　(6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。

　　(7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。

　　(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。

　　(9)落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。

　　(二)加強學科競賽的組織管理工作。

　　加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。

　　(三)開展課外活動，豐富校園生活。

　　加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。

　　(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。

　　(1)教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。

　　(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。

　　(3)高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。

　　(五)加強體育工作管理

　　首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。

　　第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。

　　第三，嚴格按國家頒布的課程計

　　劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 "兩課兩操一活動"工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的.體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經常性的開展專項體育活動及比賽。

　　第四，學校每年對學生進行一次體質健康檢查，檢查的結果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質情況，便于班級和體育教師針對學生體質狀況合理安排體育活動的項目、內容和運動量。

　　(六)加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。

　　教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經驗。

中學教務工作計劃篇4

　　一、上學期工作回顧

　　教務處雖然能夠完成上學期工作，但是反思高一、二的工作和教務處日常工作，還是有許多不足，具體表現在：

　　1、教學常規(guī)落實不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應付檢查的現象；少數教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進課堂，存在假聽課現象；極少數教師不關注學生自習課學習狀態(tài)，出現傳紙條、看雜志等現象；不善于控制課堂紀律，出現自習課堂紀律較混亂現象。

　　2、課堂教學簡單。一部分老師課堂教學隨意性較強，缺乏規(guī)范性；啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的教學觀念轉變力度不夠；教學方法單一，媒體使用單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學效率低。

　　3、教科研落實不實。在本學期計劃中，雖然安排每周一次的教研活動，因為時間、場地問題，落實不好，教務處未能及時索要相關材料，使這項工作不實。

　　二、指導思想：

　　以提升教學質量為中心，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂。強化教學常規(guī)管理，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，向管理要質量；努力深化教學研究，向科研要效益，切實提高教學質量。

　　三、工作目標及重點工作：

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　　1、學生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學習意識，形成良好學習習慣；高二年級提高合作、探究學習能力，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。

　　2、教師層面：徹底轉變教學觀、學生觀，摒棄一講到底陳舊教學模式，強化師生間互動、學生間互動，實現教學方式的根本性轉變，促進教師專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊伍，提高整體教學質量。

　�。ǘ┲攸c工作

　　1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立“立德、樹人”的教育理念，踐行社會主義核心價值觀，增加教師的責任意識。

　　2、以高中現代化建設達標工作為重點工作，完善常規(guī)制度，完善資料整理。

　　3、遵循教學規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學活動，提高教師業(yè)務水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。

　　4．高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學、高二英語、生物、政治學業(yè)水平測試全面豐收。

　　四、工作措施：

　　（一）規(guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查

　　1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。教學領導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調課、調自習；年級主任、組長加大巡課制度，對教師出現的問題，及時指正。

　　2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學期所實施的“優(yōu)質提問教學法”，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。

　　3、作業(yè)布置與批改要落實到位。學生作業(yè)要及時，數量恰當，確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學生能力的手段。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長是第一責任人，學校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調查和檢查。

　　教務處、年級組對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報，尤其要加強作業(yè)量的調查和通報。

　　4、提高自習輔導效益。

　　教師首先管好自習課紀律，讓學生能夠安心學習，關注學生自習狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據不同學科、不同學生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化指導工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結對幫扶的計劃。

　�。ǘ⿵娀^程管理，提高教學質量

　　1、加群學科教研管理

　　備課組長要強化責任意識、質量意識，牽好學科教研；根據本學期教學時間短、教學任務重，精心制定本學期教學、教研計劃，按時上報周課時教學安排；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道；學科組按計劃安排學科教研活動，特別是外出學訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實記錄教研過程和心得體會，按時上交教學研討活動記錄。最主要的是在日常教學中，積極主動借鑒的別人成功做法，實踐學科教師達成一致的想法。

　　2、嚴格考試管理

　　抓好高一、高二月考和期中、期末考試，年級組更要做好章節(jié)過關考試，水平測試模擬考試�？荚嚽白龊脤W生動員，認真復習，積極備考，年級組對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現考試作弊行為，以考風帶學風�？荚嚭螅^續(xù)做好質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　3、轉變家長及學生的觀念。

　　通過家長會、學生大會、班會等渠道廣泛明確本學期的教學任務重，時間緊；努力營造課堂教學改革的良好氛圍，積極構建“優(yōu)質提問教學法”的教學模式，形成家長、教師、學生樂于參與的良好局面，促進課堂教學改革的順利推進。

　�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，提高教師水平

　　本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調研課、骨干教師示范課、學科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案。

　　2、開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

　　3、著手組建我校各學科資源庫，鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，及時上傳，豐富學校資源。

　　4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動，學習教學理論、教學經驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經驗和成功做法。

　　（四）教務處常規(guī)工作

　　1、規(guī)范學生學籍、實驗室和圖書館管理

　　2、準確、無誤地做好學生綜合素質評價工作。

　　3、期中考試后繼續(xù)開展學生民主評教活動。

　　4、規(guī)范實驗課管理，增強教師、學生實驗安全意識，管理好實驗器材、確保試驗教學不出現安全事故。

中學教務工作計劃篇5

　　一、指導思想本學期，中學部教務將緊緊圍繞學校整體工作思路，結合中學部教務工作實際，在校長室的具體指導下，創(chuàng)造性地開展工作。以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以年級組教育教學工作考核為抓手，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，優(yōu)化教學活動，改革教學評價，不斷高效課堂教學探索、實踐，追求教學質量的進一步提升。

　　二、工作思路

　　立足常規(guī)，關注課堂，推進課改,措施得力，狠抓落實，科學評價，提升質量。

　　三、方法與措施

　�。ㄒ唬�、抓常規(guī)，重落實，提高課堂教學質量。

　　1.本學期我們將狠抓教師的備課、上課、批改、輔導、測評等環(huán)節(jié)。堅持"嚴格規(guī)范、嚴格訓練、嚴格檢查"，實行教研組長、備課組長教學質量責任制和教案作業(yè)評估等級制，提高教學質量，修訂并實施《經開區(qū)中學部教學管理細則》，本學期將及時公布教學常規(guī)管理情況，包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，增強學校的內部活力。

　　2.教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質”、“實效”，看備課過程中體現出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據之一。

　　3.抓好理、化、生實驗工作，提高實驗室的利用率。尤其是九年級的中考實驗題，督促理化生老師利用一切可利用的時間加班加點加強指導學生加強訓練。確保中考滿分率較上一屆有明顯提高。

　　4.繼續(xù)強化現代教學手段在教學中的應用。教師要充分利用多媒體和其它電教設備，使知識更直觀，形象，具體，易懂，系統(tǒng)性強，易接受，學生的學習興趣更濃，從而達到減輕學生負擔，提高教學質量的目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。

　　（二）、全力以赴備戰(zhàn)20xx年中考，進一步提升學校教學質量。

　　密切關注20xx屆中考方案的調整，凝聚九年級全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實推進九年級各項工作新措施，加強領導聯系班級制度，強化學科復習教學，高度關注各班尖子生、臨界生，根據實際情況，不斷調整課時和課后輔導安排。完成中考各項指標的分解，落實目標管理。組織好九年級月考、�？技翱己蟮馁|量分析，啟動個別輔導工作，深入九年級了解教情、學情，為九年級分憂、排憂、解憂，為完成20xx年中考指標、創(chuàng)中考佳績打下堅實的基礎。

　　（三）、注重非畢業(yè)年級教學工作管理，促進學校教學工作可持續(xù)性發(fā)展。

　　本學期七、八年級應根據年級特點、學生實際情況、中考改革情況等進行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路，加強重點、熱點、難點問題的研究，采取各種有效措施扎扎實實打好基礎，早為中考作準備。

　　1、七、八年級要根據各年級組工作計劃，擬定詳細、具體、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開年級教師大會，以便認真貫徹落實。

　　2、要下力氣狠抓課堂教學管理，有效制止課堂上不良行為，拒絕“坐堂上課”、 “放任自由課”等，建立良好教學秩序。

　　3、認真組織好七、八年級月考，抓考風，促學風，并注重質量分析和改進措施。

　�。ㄋ模⒁�(guī)范音、體、美、信息技術課課堂教學。

　　1．以音、體、美、信息技術課課堂教學常規(guī)為準則，加強檢查和考核，進一步規(guī)范課堂教學，杜絕音、體、美、信息技術 “自習課”現象。

　　2．樹立健康第一的思想，上好體育健康教育課，合理安排室內、室外課。

　　3．開展美術作品、書法作品展覽，提高學生審美能力、鑒賞能力。

　　4．信息技術課要嚴格按教材上課，同時開展課外活動興趣小組，積極參加省市縣教育部門組織的各項競賽活動。

　　（五）、提升教務處服務質量，提高辦事效率。

　　我們將繼續(xù)優(yōu)化教務處的制度管理，明確“管理靠制度、協(xié)調靠氛圍、服務靠情感”的功能內涵，實行教務工作分工責任制，每月召開一次教務會，布置檢查總結工作。力爭做到教務管理工作深入細致、秩序井然。服務工作做到主動積極、熱情周到，同時充分發(fā)揮圖書室、實驗室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。

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