【推薦】主任工作計劃集錦九篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的主任工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主任工作計劃 篇1
新的一個學期開始，作為一名實習班主任，我理所當然做好下個學期的工作計劃，以下是我的工作計劃：
一、班級情況分析
高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設(shè)、學風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級建設(shè)目標
1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。
總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
�。ǘ┳龊脤W生的思想工作
1、關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
（三）班風、學風建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：了解學生情況、班級情況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習班主任的工作要求。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。
第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設(shè)。
第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎(chǔ)較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。
第八周：考試周
主任工作計劃 篇2
班級情況分析：
本學年，我擔任高一（10）班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1．44位女生通過入學前的志愿征詢，志愿進入全女生實驗班學習。
2．作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢；但在學習上，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響。
3．班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標：
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1．高度的責任感
2．交流、合作意識和能力
3．規(guī)則意識和法律意識
4．較強的工作能力
5．優(yōu)雅的風度、良好的儀表
工作計劃：
每月常規(guī)
1、召開班委會，課代表會議：反饋近期班委團隊和課代表團隊工作情況；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作
2、＂我愛我家＂班級主題宣傳：每月圍繞一個中心，展開黑板報，墻報，英語標語解讀，名人墻等活動，如九月中心：＂女兵風采＂；班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖，幸福的人；身邊的成功人士―――解讀成功
3、結(jié)合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個人每月的成長點滴．
4、班級圖書角和資料庫建設(shè)，才智考場：享受分享知識的喜悅．
5、走近社會：通過走訪上海紅色教育基地，著名大學校園，博物館，公園等活動，進一步增強班級凝聚力，激發(fā)學習動力和作為地球村民的責任意識．
每月工作重點、特色活動
九月：工作重點
�。薄� 、結(jié)合常規(guī)教育，進行愛校、愛班教育
�。�、 組建班委團隊和課代表團隊
�。�、 討論制訂班級目標，各項規(guī)章制度．
４、 美化教室
�。怠� 組建班級志愿者服務(wù)隊
特色活動
�。薄嗉壢罩荆河涗浢咳粘Ｒ�(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板
�。�、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學生日時，集結(jié)其他同學對她的點評，制作成祝福袋送給該生）
�。�、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的成功人士．通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照．
�。�、班服設(shè)計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度，端莊儀表
�。�、班級圖書角，資料庫建設(shè)；開展才智考場，讀書交流活動
十月：工作重點
�。�、結(jié)合英語課程內(nèi)容，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利７０周年為契機，開展學“長征精神“系列活動。
２、結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學法交流
特色活動
“今天是你的生日，我的祖國”：班級利用假期走進社會，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感
十一月：工作重點
1．期中考試動員，結(jié)合免監(jiān)考生申請進行誠信教育
2．社會考察
特色活動
結(jié)合免監(jiān)考生申報，回顧學校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。
十二月：工作重點
1．結(jié)合冬季長跑，體育日活動，內(nèi)化班級榮譽感
2．以英語周各項活動為平臺，激發(fā)英語學習興趣，強化主動參與意識，體驗學習的樂趣
特色活動
1．結(jié)合期中考試情況，交流分析學習方法
2．開設(shè)區(qū)級英語公開課
3．新年新目標新氣象
一月：工作重點
結(jié)合星級榮譽班級評選活動，總結(jié)XX年工作，展望XX年
主任工作計劃 篇3
一、指導思想：
班集體團結(jié)，同學關(guān)系和諧，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優(yōu)秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心！因為個體差異，部分同學學習基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內(nèi)也存在后邊學生比較多，而且隨著學習進入到初二，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應(yīng)本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作，初二是學生心理起伏比較大的一年，很多學生在這一學年波動很大，要做好班級學生心理工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩(wěn)，積極的度過初二學年。
二、重點工作：
1.加強班級日常管理工作。初二學習方法指導，紀律、衛(wèi)生、自習、個人習慣的糾正。
2.重點工作：加強安全教育，樹立安全意識；隨時關(guān)注學生的安全；加強校園班級文化建設(shè)，積極參與學校以及級部開展的各項活動，促進學生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高；心理健康教育、理想教育。
3.培養(yǎng)學生學習的激情與興趣，打造班級特色。
4.各個學科的學習方法，學會合理安排時間，各個學科均衡發(fā)展，為初三打下堅持的基礎(chǔ)。
三、工作措施、途徑與方法：
1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，提高效率。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，養(yǎng)成比學趕超的學習風氣，構(gòu)建良好的班級文化。
3、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動和學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期、隨時、及時了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題。
初二上學期階段是學生心理變化起伏比較大的階段，要高度重視時刻注意。
四、具體工作安排：
首先，明確小組分工，發(fā)揮小組作用，狠抓組長，班委，強化班委職能。各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，在各項活動、學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
加強學業(yè)水平考試
其次，貫徹常規(guī)，開展“五無”（身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話）“四起來（胸膛挺起來、責任負起來、校服穿起來，周圍美起來）；加強班委培訓工作；
再次，開展主題班會教育活動。由學生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力，發(fā)揮學生潛能。
綜合教育課：把本學期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質(zhì)提高。
分別在期中期末考試前后兩周展開“學習競賽活動周”，并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項。
利用冬季，開展活動，朗誦比賽啊，乒乓球賽，漢字書寫大賽等，促進學生全面發(fā)展，活躍學校校園文化。
五、認真落實導師制
明確分工，讓每個學生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。
六、加強班主任自身的學習
提高自己的學習水平，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng)，強化自身素質(zhì)。
主任工作計劃 篇4
本學期的工作即將開始，在本學年度里，本人將擔任七年級（3）班的班主任，我將服從學校安排并根據(jù)本班學生的實際情況出發(fā)做好班主任工作。本班目前有29名學生，她們從小學升入初中，很多同學都面臨新的學習環(huán)境，多少有些不適應(yīng)，學生的整體基礎(chǔ)水平一般，有個別個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。所以根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的行為習慣
作為班主任，應(yīng)抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，使班級形成團結(jié)的集觀念，增強班集體的凝聚力。
二、選拔、培養(yǎng)出優(yōu)秀班干部，配合班主任工作
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部。組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
作為班主任，還要特別注意有些特殊情況的學生，在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出搗亂班級的事情�？傊瑢�別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、做好法制安全教育
還要時刻把學生的安全放在第一位。對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保學生的安全。
五、學校教育與家庭教育相結(jié)合
多與家長聯(lián)系，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法。
總之，我將盡最大努力做好本職工作，不斷向老班主任學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七（3）班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
主任工作計劃 篇5
小學是學生們?nèi)粘Ｐ袨楹土己昧晳T的養(yǎng)成階段，對于三年級的孩子更是如此。在三年級的下學期，我依舊作為三年x班的班主任管理并教導這群學生。
回顧上學期來，通過班級制度的加強和老師與家長們的督促，學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去，我們也即將步入高年級的階段，為此，在本學期內(nèi)我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理，保證班級制度的完善。以下是我關(guān)于x班三年級下冊的個人計劃：
一、融入班級，引導班級
作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當?shù)耐䥽�。雖然加強了紀律的要求，但對于學習的引導卻不是適合的方向。
為此，在本學期中，我要更努力的融入到班級中，融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時，自身也要做好“榜樣”工作，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。
二、自我的思想態(tài)度
作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴格的'要求自己。
首先，我要提高自己的思想水準，鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率，更要以自身為榜樣引導學生，讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想，提高學習和文明習慣的自我要求。
此外，我也要做好對學生心理的分析，讀一些學生心理分析的書籍。要引導學生，先要了解學生原創(chuàng)。對此，我還要更加用心的和學生交流，并加深與家長們的溝通。
三、教育工作方面
在教育工作中，我要提高自己的課前準備，針對班級的情況，計劃好后續(xù)的管理和教育計劃，認真做好每天的教案和備課。
且在日常中，我要和其他老師積極交流，討論。根據(jù)班級學生的情況積極分析班級的管理方法，并進一步的提出更好的的改進方式，為學生們不斷的改進自我。
此外，還要善用好班干部這一職責，不僅僅是根據(jù)班級學生的推舉，更是要通過自己的了解去選擇，有擔當，有能力的學生來協(xié)助做好班級管理。讓班級更加的有序。
四、家訪方面
學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情，家長對學生的影響一樣是必不可少的！為了能的做到良好的家校一致，我在家訪上也要做好規(guī)劃，積極的和家長聯(lián)系，共同為學生的塑造努力。
新的學期已經(jīng)開始，我也不能一直在規(guī)劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面，負責的做好自己班主任的職責！
主任工作計劃 篇6
這學期我班德育工作將環(huán)繞學校德育工作提出的十二字目標：“降低重心，注重養(yǎng)成，講求實效”而開展工作。學校將繼續(xù)深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學質(zhì)量，加強實踐體驗，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我班具體做法如下：
一、進一步加強德育常規(guī)工作，迎接全面督導檢查
我班在上學期迎接市行為規(guī)范示范校檢查的基礎(chǔ)上，仍以每月申報先鋒班評比，爭取“申星”成功為抓手，加強各項檢查和反饋，從細節(jié)入手及時發(fā)現(xiàn)并糾正班級中存在的陋習。
本學期同學們要學習第三套廣播操，我們將以此為抓手，狠抓“三操”質(zhì)量，尤其是學生的精神風貌；動作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學生鞏固或?qū)W習這兩套操，由同學自薦加上老師推薦，選出領(lǐng)操的同學（男女各一名）和體育委員一起，協(xié)助老師幫助無法達標的同學共同訓練，爭取利用課余時間完成對這些同學的再培訓，直到達標為止。
進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設(shè)，每兩周活動一次。有效整合校外教育活動資源，充分挖掘并運用校外教育的功能，鼓勵學生走進社區(qū)，走上社會。
二、以學校每月的主題活動為載體，提升德育工作的針對性和有效性。
豐富多彩的活動是德育工作的靈魂，也是我校培養(yǎng)“五自”學生的基地。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，各大紀念日，以升旗儀式、主題活動、校班會課多種形式組織學生學習和感受，并結(jié)合本校特點，以“一月一主題”的形式，讓學生在活動中受到感染和教育。
2月份：2月9日元宵節(jié)中午猜燈謎活動/班級新學期開學整頓
3月份：“兩綱”教育系列活動（“走進名家，品讀美文，感悟人生”活動；“青春世博行”主題活動等）/春游/迎督導
4月份：4月27日至30日第三屆體育節(jié)
3月底班級腦力比賽，選出“24點、五子棋、中國象棋”的最佳組合，代表班級參加年級層面的比賽。
5月份：影視教育/“五四”運動90周年紀念活動
6月份：6月1日學年度表彰；游園會或義賣會
三、為進一步提高我班學生的學習積極性，提高學習成績，成立學習互助小組，開展“比一比，賽一賽”的活動。
我們班的理科成績薄弱，男同學學習被動，身上有許多陋習。針對這一“頑癥”，在開學初就做好思想動員，讓同學們自由組合，老師宏觀調(diào)控，組成8個學習互助小組，利用每天早上的時間，自由組合，討論數(shù)學，從而帶動物理等學科的學習討論。在形成良好的學習氛圍后，對表現(xiàn)突出的同學進行表彰，為初三的學習奠定良好的基礎(chǔ)，爭取迎頭趕上年級里的其他班級。
主任工作計劃 篇7
班級狀況分析：
我所帶的汽修20xx—3 班，班級共有36名學生，其中北京學生6名，外地學生30名。學生生源存在地方差異，文化知識掌握程度不同;學生的自我約束能力參差不齊，學習能力各有差異。由于大多數(shù)學生來自農(nóng)村，有部分學生來自單身家庭，有的學生沒有與父母生活在一起，學生的情感比較敏感，容易偏激，而且迫切需要得到別人鼓勵、認可。
教育內(nèi)容：結(jié)合學校的“成長橋”計劃開展系列主題教育活動。
1、學生安全教育：交通安全、消防安全、生活安全常識、飲食衛(wèi)生安全常識、傳染病的預防與控制、學生回家向老師報平安等安全內(nèi)容。
2、健康教育：結(jié)合學校的健康主題活動進行愛牙護牙教育、珍愛生命，積極戒煙教育、正確認識艾滋病等教育。
3、進行主題班會：根據(jù)每個月校園的主體班會活動 進行本班的主題班會活動教育 。
教育方法及措施：
根據(jù)本班學生感情敏感，希望得到認可的特點，我更多地鼓勵學生，注重學生的每一個進步，多用欣賞的眼光溫暖他們，經(jīng)常與他們聊天，做他們的知心朋友，與學生進行有效地溝通，及時了解他們的需求及思想動向，
教育目標：
1、培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力，做個遵規(guī)守紀的學生。
2、注意儀容儀表、言談舉止，做個有禮貌的昌職生。
3、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為將來能成為一個合格的職業(yè)人打下基礎(chǔ)。
4、幫助學生改掉過去學習、生活中的壞習慣，培養(yǎng)好的習慣。
主任工作計劃 篇8
一、班級情況
這學期， 我曾擔任xx，上學期結(jié)束后開學前，我們班的班風學風在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步。
二、工作思路
為了更好地促進學生的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學生身心發(fā)展的特點，本學期制定以下工作計劃：
（一）加強學生行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學生良好習慣
1、以身作則：個人修養(yǎng)的榜樣，努力學習取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并最終趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他們設(shè)定目標，取長補短。用“三優(yōu)一評”的教育方法，先表揚學生三個優(yōu)點，再批評一個缺點。面對挫折，實事求是地分析失敗的原因，指出他此時此刻的成功之路和優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點，一時的努力不會一下子帶來好的結(jié)果，需要長期的努力。
3、在課堂上進行德育評價：評價項目有出勤、課堂紀律、職責、課間練習、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。
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1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家和民族的前途命運，希望一生有所作為，是他們的共同特點。因此，根據(jù)《尊師重教》月報和學校第一個月進行的每周政治經(jīng)濟報道，我們應(yīng)該密切關(guān)注當前的政治教育，特別是當前世界和中國經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，中國落后所帶來的苦難，以及我們今天與發(fā)達國家相比的不足，這往往可以喚起他們的歷史責任感，樹立為中國的崛起而努力學習的信念。
2、加強國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學生了解社會對不同人才需求的數(shù)量和類型，還能為未來志愿者的確定做準備。也會讓學生從個人培養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面感受到努力的必要性。不然以后他們會落后于社會，個人很難自由生活。特別要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學歷工作就掙大錢，到低學歷工作就很少甚至沒有錢，說明人要不斷發(fā)展自己。有一個時代對人的要求。說說被裁員的原因？從國家的角度來說，是因為生產(chǎn)力水平低，產(chǎn)品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家貢獻的負擔，也是減員增效的負擔。
3、幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒光芒，照亮他的人生。這樣，大原則、小原則就和學生的個人切身利益聯(lián)系在一起，思想教育工作就切實可行，有利于學生清醒頭腦，樹立崇高而務(wù)實的人生理想。
（三）加強學習指導
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項經(jīng)常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解一般的學習方法，特別是其作用和意義，逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前準備，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。需要重復安排，了解后采取措施糾正，并根據(jù)各科的具體情況全面指導具體科目的學習方法。
2、加強科學用腦、個人心理調(diào)節(jié)、科學休息方法、記憶方法、科學體育鍛煉、營養(yǎng)搭配、腦科學最新成果的思想教育。
3、編織興趣小組作為學習和扶貧小組，可以讓學生教學生，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學生提高自己，使自己的能力達到一個新的水平。
4、強調(diào)學習時間的投入。如果基礎(chǔ)差，一定要趕上。只有努力才能帶來巨大的收獲。強調(diào)課外閱讀指導，拓展學生知識面。教育學生要注重課堂知識的學習和課外知識的吸收。課內(nèi)和課外的知識相輔相成。學習方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學生學習進步的核心。
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1、學生交流，掌握每個學生的思想、學習和生活動態(tài)。在課堂上定期或不定期地進行書面調(diào)查，使他們能夠反映教室宿舍紀律，整潔，學生關(guān)系等問題，以及學生學習和教師教學中存在的問題，從而及時指導，修改和跟蹤班級的管理，也可以向?qū)W科教師指出問題，以便修改教學，通常，早自習，早自習，下午自習，晚自習，以及自習時間到教室了解班級情況。觀察學生的學習情況，從中了解學生。簡而言之，日常管理在于花時間和努力工作，以使班級處于班主任的有效監(jiān)督之下。
2、選擇班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強指導，使他們盡快成功。
主任工作計劃 篇9
本學年度上學期，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數(shù)還比較多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結(jié)合
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
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