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年度教育工作計劃

時間:2022-09-10 17:02:45 工作計劃 我要投稿

實用的年度教育工作計劃3篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的年度教育工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的年度教育工作計劃3篇

年度教育工作計劃 篇1

  根據(jù)教科局裝備科下發(fā)的教育技術(shù)裝備年度工作要點,緊扣“推進(jìn)建設(shè),規(guī)范管理,促進(jìn)應(yīng)用”的教育裝備年度工作計劃發(fā)展工作,制定本學(xué)年學(xué)校裝備工作計劃,具體內(nèi)容如下:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)裝備建設(shè)。

  借教育均衡發(fā)展檢查及薄改工作工作東風(fēng),全力推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代裝備建設(shè)工作,不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率,為課堂教學(xué)提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)教育行政管理信息化、學(xué)籍管理信息化、教學(xué)科研管理信息化、校園常規(guī)管理信息化。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。

  建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站,加強(qiáng)管理,及時更新內(nèi)容,充實資源,使網(wǎng)站成為宣傳展示學(xué)校教育教學(xué)成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業(yè)成長的渠道、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的陣地。明確規(guī)范管理人員的職責(zé),加強(qiáng)日常管理和維護(hù),全面提升學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育資源建設(shè),通過引進(jìn)、開發(fā)增加教育信息中心資源的容量,不斷提升數(shù)字化資源的質(zhì)量,力爭構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識的能力,帶動教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、深化信息技術(shù)與課程整合的研究,提高信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平。

  本學(xué)期要引導(dǎo)教師加強(qiáng)對信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)的

  研究,不斷提高教師運(yùn)用電子白板等新技術(shù)的運(yùn)用能力和水平;繼續(xù)開展信息技術(shù)與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參加校級電子白板運(yùn)用的評優(yōu)課比賽,教育技術(shù)能力論文、課件、課例等評選活動,以賽促練,以賽促用。

  4、做好學(xué)校機(jī)房的'課堂教學(xué)、日常管理工作。

  做到四個加強(qiáng):加強(qiáng)聽課,切實了解電腦在課堂教學(xué)中的實際運(yùn)用情況;加強(qiáng)過程管理,切實提高機(jī)房的使用效率和使用質(zhì)量;加強(qiáng)研究,組織信息技術(shù)老師加開展電腦教學(xué)運(yùn)用的探索;加強(qiáng)培訓(xùn),積極參加上級組織的培訓(xùn),提高我校教師信息技術(shù)運(yùn)用的水平。

  5、切實做好實驗室建設(shè)各項工作,全面提升學(xué)校實驗室的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平。

  根據(jù)上級關(guān)于實驗室建設(shè)的有關(guān)要求,按照省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)制訂好實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。要按省標(biāo)配齊配好各類實驗室,進(jìn)一步完善實驗室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)配齊配足實驗儀器設(shè)備;組織實驗員積極參加上級組織的專題培訓(xùn),全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;要積極推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的信息化,完善各類教育設(shè)備設(shè)施的管理制度,規(guī)范學(xué)校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為;要督促相關(guān)學(xué)科教師開足上好實驗課,提高學(xué)生的科學(xué)探究意識和實踐能力。

  6、加強(qiáng)教育技術(shù)隊伍建設(shè),努力提升學(xué)校教育裝備管理和應(yīng)用水平。

  進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理機(jī)制,專門召開會議,進(jìn)一步明確學(xué)校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責(zé),組織好各類管理人員的業(yè)務(wù)知識和管理能力培訓(xùn),繼續(xù)提高學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。

  7、根據(jù)《教育教育技術(shù)裝備工作檢查細(xì)則》,加強(qiáng)對教育裝備工作的管理和指導(dǎo)。

  尤其是充分結(jié)合迎接九月份教育均衡發(fā)展國檢工作,進(jìn)一步加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、及時性,做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做,把教育信息技術(shù)的運(yùn)用和管理納入教師業(yè)務(wù)考核、教研組評優(yōu)考核中來。切實做好學(xué)校自查、教育局的全面督導(dǎo)和專項督導(dǎo)等工作。

年度教育工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以泰婦發(fā)[20xx]3號文件為指針,開展宣傳教育活動,“巾幗建功”競賽活動,“五好文明家庭”創(chuàng)建活動,重視兒少工作,為兒童成長創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

  二、具體措施

  一加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),塑造良好形象。

  1、組織女教工學(xué)習(xí)《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》,做到人人學(xué)法、懂法、守法,維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  2、繼續(xù)組織、學(xué)習(xí)以“四有”、“四自”為核心,個個爭取做到一樂樂業(yè)、二高高素質(zhì)、高教學(xué)能力、三愛愛校、愛生、愛己、四講講良心、講紀(jì)律、講本事、講奉獻(xiàn),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。

  3、弘揚(yáng)解放思想、實事求是的精神;緊扣時代脈搏,勇于創(chuàng)新的精神;知難而進(jìn),一往無前的精神;艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神;淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。

  4、以家庭美德建設(shè)為切入點,做好“五好”家庭創(chuàng)建活動。大力倡導(dǎo)尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,勤儉持家,鄰里團(tuán)結(jié)的美德,建立文明、健康、科學(xué)的生活方式,以家庭的.和睦穩(wěn)定,促進(jìn)社會的文明進(jìn)步。

  二實施“女性素質(zhì)工程”,全面提高女教師整體素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),立足崗位建功、崗位成才,刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,不斷進(jìn)取,做到三達(dá)標(biāo)學(xué)歷達(dá)標(biāo)、計算機(jī)考核達(dá)標(biāo)、各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)。

  2、各校以教學(xué)教研為中心,提高教學(xué)水平。組織女教師參加各種教育、教學(xué)活動,鼓勵女教師上公開課、研討課,撰寫教育教學(xué)論文。

  3、強(qiáng)化女教師終身學(xué)習(xí)意識,使每位女教師都能成為有創(chuàng)新思維和能力的新型人才。

  三開展各種類型的評比活動。

  1、開展“十佳女教師”的評選活動。

  2、繼續(xù)開展“鑄師魂、磨師功、練師藝、樹師表”的活動,舉行“三字一話”競賽活動毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話。

  3、鼓勵女教師積極參與“巾幗建功”、“雙學(xué)雙比”等各項活動。

  4、每學(xué)期對成績突出的女教師進(jìn)行獎勵。主要獎項有:工作先進(jìn)獎、全勤獎、觀摩課獎、論文獎、發(fā)表文章獎、競賽獎、科研成果獎,制定一系列獎懲制度,獎優(yōu)罰劣,讓正氣抬頭,邪氣下降。

  四開展兒少工作,為兒童成長創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境

  1、做好家庭教育工作,貫徹落實《泰來縣家庭教育“十五”計劃》。創(chuàng)辦規(guī)范化家長學(xué)校,使其達(dá)到十有:有校牌、有教室課桌、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有規(guī)章制度、有專兼職教師、有計劃總結(jié)、有教材教案、有學(xué)籍檔案、有家長園地、有表彰獎勵。

  2、搞好“六一”兒童節(jié)慶;顒,為兒童辦實事、好事。節(jié)日期間舉辦歡樂童年才藝表演活動。

  3、開展小公民道德建設(shè)活動。在社會和學(xué)校形成大舞臺,展示孩子“五小”風(fēng)采,評選一批優(yōu)秀小公民。

  五努力抓好計生工作。

  1、抓好計劃生育工作,做到一對夫婦只生一個孩子,保障計劃生育工作八項指標(biāo)率達(dá)100%。

  2、對未婚青年教師,組織學(xué)習(xí)好有關(guān)晚婚晚育、計劃生育的有關(guān)規(guī)章制度。

  3、對符合晚婚晚育條件懷孕的教師,適當(dāng)減少工作量,給予一定的照顧。

  4、對計劃外懷孕的教師及時做思想工作,采取補(bǔ)救措施。

年度教育工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求,以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,以開展陽光體育活動為載體,努力促進(jìn)校園健康、身體健康、心理健康,實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處,由xx。兩位同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

  三、工作目標(biāo)

  1、樹立起健康意識,把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,健康的生活方式。

  2、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

  3、對全體學(xué)生開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),創(chuàng)建和諧校園。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)組織建設(shè),提高健康管理水平

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

  開展健康教育課,已成為學(xué)校重要的一部分,也是宣傳健康知識的主要渠道,通過學(xué)生把健康知識帶給每個家庭,形成良好效益。健教老師上好每兩周一節(jié)講課教育課,以提高健康知識掌握程度為目標(biāo),能夠把上課、宣傳、活動融為一體。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)85%以上,健康行為形成率達(dá)75%以上。

  3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

  積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,積極開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學(xué)生每天進(jìn)行早上、下午打掃衛(wèi)生。

  4、加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量

  每年因氣候,季節(jié),危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童、青少年,對此我校要加強(qiáng)預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種意識,確保學(xué)生健康。定期更換學(xué)校宣傳櫥窗,宣傳衛(wèi)生保健知識。

  5、積極開展學(xué)生常見病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

  在此項工作中,本中心始終堅持“預(yù)防為主,治療為輔,”積極開展“六病” 防治工作,一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點。同時加強(qiáng)對地方性病“地氟病,野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強(qiáng)對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。

 。1)關(guān)于預(yù)防齲齒,教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

 。2)對于預(yù)防沙眼工作中,教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

 。3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。

  (4)對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校,學(xué)校將及時通知體育教師,注意學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告

  加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學(xué)生出勤率。

  7、積極推進(jìn)“陽光體育”活動

  積極相應(yīng)中央的號召,大力推進(jìn)“陽光體育”活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實“健康第一”的理念,使我校師生在富有節(jié)奏感的音樂聲中邁開了有力的長跑步伐。

  開展長跑活動,不僅能培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉身體,自覺開展各項體育鍛煉的良好習(xí)慣,也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽光的精神風(fēng)貌,并能進(jìn)一步營造積極進(jìn)取的濃厚校園氛圍。

  8、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

  隨著社會的發(fā)展,對社會成員的要求也相對提高,特別表現(xiàn)在心理素質(zhì)方面。心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),是心理健康教育的主要目的。

  (1)加強(qiáng)宣傳,普及心理學(xué)知識

 、倮瞄_展講座的等方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識的普及。

  ②充分利用校宣傳欄,每個月出一期不同主題的.宣傳?,介紹一些心理自助方法以及學(xué)生感興趣的心理知識。

  ③有計劃地與班主任協(xié)作進(jìn)行與心理健康教育為主題的系列班會活動。

  ④班推選一名心理委員,協(xié)助團(tuán)委開展心理知識的宣傳普及工作,組織群體性心理活動,提高全班、全校學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平。

  ⑤在校園網(wǎng)開設(shè)心理健康教育專欄,上傳心理健康教育有關(guān)制度,介紹心理健康輔導(dǎo)老師,宣傳心理健康知識,展示心理健康活動。

 、蘩脟煜轮v話,組織全校教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神和相關(guān)知識,讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性,逐步統(tǒng)一思想形成共識,為心理健康教育在學(xué)校的研究和實踐打下思想認(rèn)識基礎(chǔ)。

  (2)把心理健康教育滲透到班級管理中

  班級管理是學(xué)校管理工作的重點,與各類教育活動結(jié)合,將心育運(yùn)用于班主任工作,可創(chuàng)新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導(dǎo)融進(jìn)個別教育,在尊重、真誠、理解的氛圍中,促學(xué)生反思,解決學(xué)生的困擾,糾正他們的不良行為。班主任把心育融進(jìn)主題班會,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體驗、交流、互助、內(nèi)化。

  (3)加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)親子關(guān)系和諧

  家庭環(huán)境對一個人的人格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生的許多心理問題誘發(fā)于家庭因素,給學(xué)生的心理加重是了思想負(fù)擔(dān),容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑、憂抑、孤獨心理,從而導(dǎo)致不良行為的形成;另外家長們只重視子女學(xué)習(xí)成績,忽視全面發(fā)展的現(xiàn)象普遍存在,孩子在家中的學(xué)習(xí)壓力比在校大。

  我們在對學(xué)生教育的同時,注重對家長心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn),向家長們講解心理健康教育的重要性,教家長如何關(guān)注孩子的心理,引導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,進(jìn)行親子溝通。

  (4) 加強(qiáng)教師心理健康水平,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育

  心理健康教育需要滲透在學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)活動中,教師的人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂學(xué)等都是學(xué)生的表率和榜樣,學(xué)生由此可以得到除學(xué)科知識以外的心理教育和輔導(dǎo),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。在各學(xué)科中滲透心理健康教育,是學(xué)生主體活動的全面體現(xiàn),是教與學(xué)和諧組合的有效方式,也是素質(zhì)教育的保證。

  總之,學(xué)校健康教育工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

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