【精選】教研組工作計劃匯編7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的教研組工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃 篇1

　　本學(xué)期英語教研組的重點工作和難點工作仍然將圍繞我們的課題工作開展。在暑假的校本培訓(xùn)里，我們組已經(jīng)對過去一年半的課題課堂即時效果檢測進行了展示，這也為我們接下來的中期總結(jié)做好了準(zhǔn)備。課堂即使效果檢測這個市級課題項目已經(jīng)開展了一年半了，在過去一年半的時間里，我們組內(nèi)的老師開設(shè)了公開課，并且就自己的課寫了案例。同時，我們也改善了之前指導(dǎo)專家韓博士所提供的課堂檢測觀察表，化繁為簡，使表格更具實用性，讓老師們在使用表格時也更加得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期的目標(biāo)將更進一步，更加完善課題，取得更大的進展。本學(xué)期，我們計劃讓盡可能多的老師都能開設(shè)一節(jié)錄像課，把自己課堂最精彩、最有效果、最有代表性的即時檢測環(huán)節(jié)截取下來，然后在教研組活動中進行播放，讓組內(nèi)老師可以一同交流、學(xué)習(xí)。同時，我們也將就自己開設(shè)的公開課撰寫案例，這也可以在教研組活動中一同討論。我們將把每位老師選取的開課環(huán)節(jié)、案例及課后填寫的觀察表刻在一張光盤內(nèi)，作為我們英語組的課題成果以及學(xué)習(xí)資料的積累。我們將繼續(xù)完善該課題，撰寫更多的教學(xué)案例，并且使案例更規(guī)范化。同時，我們將歸納更多的教學(xué)方法，并整理制作成流程圖。

　　上學(xué)期，我們還完成了綠色作業(yè)設(shè)計的第一階段工作，組內(nèi)每位老師都完成了一個Unit的作業(yè)設(shè)計，并進行了修改。這學(xué)期，我們會在此基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計一個Unit的作業(yè)，并且要增加教研員盧路老師之前指導(dǎo)的單元教學(xué)目標(biāo)來進行作業(yè)的設(shè)計，使我們第二階段的作業(yè)設(shè)計更合理、更規(guī)范。我們組將研讀《單元教學(xué)設(shè)計》這本書，在設(shè)計作業(yè)前先確定每個單元分幾個課時以及哪些課型，然后確定單元目標(biāo)和每個Unit的分目標(biāo)，并且設(shè)計一個表格進行填寫。完成這個表格后，我們再進行作業(yè)的設(shè)計。

　　這學(xué)期，我們將繼續(xù)使用英語輔導(dǎo)報。上學(xué)期，預(yù)備、初一和初二年級使用了英語輔導(dǎo)報，用過的老師紛紛對這份輔導(dǎo)報給予好評，里面的題目非常實用，里面的文章也非常有趣，話題都非常貼合生活。經(jīng)過討論，本學(xué)期我們?nèi)�校四個年級都將使用這份報紙。而之前使用的芝士網(wǎng)，我們將在今后停用。我們學(xué)校的學(xué)生自控能力較差，很多家長也無法在家管理好自己的孩子，導(dǎo)致學(xué)生趁機玩手機電腦的情況較多。另外，一些年級對芝士網(wǎng)的使用率較低，所以我們做出停用的決定。

　　本學(xué)期我們?nèi)詫⒆⒅爻Ｒ?guī)工作的開展，例如加強備課組集體備課的力度，定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，落實作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵強調(diào)本組教師互相聽課、評課，互相取長補短，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策，利用教研活動以課堂研究為基礎(chǔ)組織好主題教研活動。教師在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面有針對性要求。課堂教學(xué)中，各備課組教師們采取以集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則，在集體教學(xué)過程中體現(xiàn)出個性差異教學(xué)。

教研組工作計劃 篇2

　　本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動態(tài)，研究考綱和中、高考的要求，使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中、高考不斷變化的要求，我們?nèi)�組老師都要堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué)、課題研究、課例點評、案例分析，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量和我校英語教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗。由此，我們教研組計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成每次集體備課任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。

　　二、工作思路

　　本學(xué)期我校英語組將以“以人為本，教育為本”為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化英語課程教學(xué)，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。

　　2、認(rèn)真開展本校英語教研活動，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展。

　　3、搞好本學(xué)期三節(jié)英語公開課，力圖從各方面著手，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。

　　四、主要工作

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

　　1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語教學(xué)大綱》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，吸取先進理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件。

　　3、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章。

　　（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革

　　1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

　　3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的'公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　㈢加強畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率

　　組織初三、高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中、高考說明》，扎扎實實教好第一輪，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

　　五、教學(xué)要求

　　（一）備課要求

　　備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄，內(nèi)容包括：

　　1．鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。

　　2．研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進教學(xué)方法。

　　3．精選習(xí)題，合理控制作業(yè)量。加強考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

　　（二）上課要求:

　　1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

　　2.設(shè)計生活場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

　　3.注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng).

　　4.課堂教學(xué)中堅持精講多練,及時反饋.隨時調(diào)整課堂教學(xué)

　　另外，教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:

　　1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

　　2.調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法.

　　3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

　　4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

　　六、本學(xué)期重點要做的幾件事：

　　1、加強學(xué)法指導(dǎo)。任課教師繼續(xù)對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，介紹英語學(xué)科的基本內(nèi)容，基本要求和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生對本學(xué)科有個整體的了解，從而更好的適應(yīng)高中英語課堂教學(xué)。積極開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)搞一項全校英語活動，初步定為英語朗讀比賽。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生讀英語的習(xí)慣。從讀準(zhǔn)每個單詞開始，鼓勵學(xué)生多讀，建立良好的英語語感。

　　4、規(guī)范英語組教學(xué)常規(guī)的檢查，包括英語教師教案書寫，英語作業(yè)的布置與批改，督促英語組教師的聽評課。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持基于“核心素養(yǎng)”的有效課堂為目標(biāo)，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　二、教研主題

　　基于“核心素養(yǎng)”的有效課堂

　　三、學(xué)情分析

　　一年級有六個教學(xué)班，共有學(xué)生251人，6名語文教師，各擔(dān)任1個班的語文教學(xué)工作和《道德與法制》《健康與幸�！氛n。一年級的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學(xué)工作就提出了更高的要求。經(jīng)過半年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

　　四、主要工作目標(biāo)

　　圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和語文組教學(xué)計劃，本教研組打算在語文教學(xué)上繼續(xù)集思廣益，以“核心素養(yǎng)”研究為主，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步深化研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時使每一位教師的教學(xué)能力有所提升。

　　細(xì)致、有效地抓好一年級語文教學(xué)常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

　　五、具體措施

　　一）改進教學(xué)思想

　　在教學(xué)過程中，真正落實學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性；加強學(xué)生自主的語文實踐活動，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生；要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。

　　二）重視培養(yǎng)能力

　　學(xué)生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。一個學(xué)生如果沒有自學(xué)能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，所以重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。就第二冊語文教學(xué)來說，要著重培養(yǎng)學(xué)生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學(xué)能力。在教學(xué)中，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求，不要一刀切，力求使每個學(xué)生都有較大發(fā)展。

　　三）提高語文教學(xué)效率

　　識字教學(xué)要改變不分重點、難點一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學(xué)生機械抄寫的陳舊教法。學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法，教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，利用學(xué)過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導(dǎo)和講解。這樣，不僅可以節(jié)省教學(xué)時間，還可以培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。

　　低年級的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現(xiàn)象，一定要體現(xiàn)以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學(xué)生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。

　　四）開展豐富多彩的語文實踐活動

　　語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實踐，使學(xué)生各方面的語文能力得到訓(xùn)練。語文實踐活動，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學(xué)生樂于參加。可以把表演、競賽、游戲引進課堂，也可以組織學(xué)生走出課堂進行活動。使學(xué)生在反復(fù)實踐中鞏固所學(xué)知識，逐步提高語文能力。

　　六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

　　一）識字、寫字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流，不要“一刀切”要承認(rèn)學(xué)生的個體差異。

　　二）閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導(dǎo)。要鼓勵學(xué)生獨立思考問題，對提問要精心設(shè)計，問題具有思考價值又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三）口語交際要貼近生活，讓學(xué)生有話可說。對于精彩語言，及時評價。

　　四）要開展多彩的語文實踐活動。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強對新教材、新課程的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學(xué)習(xí)，切實做到減負(fù)增效，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強教研組建設(shè)，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。

　　2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、、論文及成果，提高教研能力。

　　3、認(rèn)真做好每單元的考試工作，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

　　4、加強集體備課。組織老師認(rèn)真鉆研教材，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力與信心，同時意識到自已在集體活動中的作用。

　　5、加強培優(yōu)補差力度，加強口算常規(guī)訓(xùn)練。

　　三、具體措施：

　　1、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進措施，以達到促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

　　2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。

　　3、組織好集體備課，取長補短，集思廣益。

　　6、重視研究課活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　7、做好培優(yōu)補差工作。

　　8、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流。

　　四、工作安排

　　3月份：

　　1、制定教研工作計劃，分年級制訂教學(xué)計劃

　　2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，

　　3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

　　4、集體備課，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

　　4月份：

　　1、診斷性聽評課

　　2、關(guān)心后進生，通過結(jié)對子幫助他們進步

　　3、組內(nèi)作業(yè)展評

　　5月份：

　　1、適當(dāng)進行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

　　2、校本教研推進

　　3、撰寫課題案例、個案

　　4、口算比賽

　　6月份：

　　1、驗收寫好課題論文、成果。

　　2、組織總復(fù)習(xí)動員會，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

　　3、對本學(xué)期工作進行反省、總結(jié)

　　面對新課程的進一步深入，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進的教學(xué)本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進一步的發(fā)展與提高。

　　二、重點工作

　　1、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實效。

　　2、精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識。

　　3、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方

　　向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。

　　4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時 。 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

　　5、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí), 增強應(yīng)用意識:在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　6、扎實有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認(rèn)真進行教學(xué)反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

　　7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　8、做好數(shù)學(xué)競賽賽前輔導(dǎo)工作：

　　做好自治區(qū)中小學(xué)生應(yīng)用問題能力競賽和全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽的賽前輔導(dǎo)工作，爭取能再次取得的優(yōu)異成績。

　　9、教研成果：學(xué)期末，中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文（至少一篇）提交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　三、活動時間

　　每周一下午第一節(jié)

　　四、每月活動安排

　　九月：

　　1、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。

　　2、認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計劃和進度。

　　3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。

　　4、做好數(shù)學(xué)競賽賽前輔導(dǎo)工作。

　　5、做好雙休日“趣味數(shù)學(xué)班”的招生和教學(xué)計劃的制訂工作。

　　十月：

　　1、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)競賽賽前輔導(dǎo)工作。

　　2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。

　　3、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。

　　4、積極參與學(xué)校對外參賽課。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。

　　2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導(dǎo)處。

　　3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)（不僅局限于組內(nèi)研究課，還要運用于平時的課堂教學(xué)中）。 十二月：

　　1、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

　　3、進行期末口、筆算，應(yīng)用能力測試工作。

　　4、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。

教研組工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι�物學(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)�今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo):

　　(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

　　(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

　　(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

　　(4)初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

　　(5)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。

　　(6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。

　　三、教材和學(xué)生情況分析

　　教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學(xué)的新進展，大大拓展了學(xué)生的知識面。

　　學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

　　四、教學(xué)的措施和方法

　　1、精心設(shè)計導(dǎo)語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、做好演示實驗，完成學(xué)生實驗，達到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

　　3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

教研組工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期中低年級英語學(xué)科教學(xué)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性，針對三、四年級（5年內(nèi)教齡）的教師進行聽課，評課等培訓(xùn)活動。為提高我校英語教學(xué)研究整體水平，努力培養(yǎng)中低年級學(xué)生扎實的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)正確方法，制定了具體的教研活動計劃。

　　二、主要工作與措施：

　　一.加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性。

　　加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是弘揚優(yōu)良教學(xué)文化，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。作為教師，我們要始終牢記自己為人師表、教書育人的神圣職責(zé)，始終牢記自己實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的時代使命。因此，立足教學(xué)崗位，扎根日常實踐就是我校當(dāng)前和今后教學(xué)工作的基本要求。根據(jù)區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，我們將再次組織教師認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、重新解讀新課程、認(rèn)識新課程以及進一步實踐新課程、深化新課程的基礎(chǔ)上，進一步強化教學(xué)“六認(rèn)真”工作，將“扎實、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重。

　　二、本學(xué)期重點加強教師的字母書寫和低年級字母教學(xué)的研討，確實提高集體備課的效率。

　　教研組是學(xué)校實施教學(xué)管理、進行教學(xué)研究的基層單位，為充分發(fā)揮其在學(xué)校教學(xué)中的管理作用，教務(wù)處將根據(jù)上級文件精神和教研室的教學(xué)工作部署及要求，結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，強化教研組長職能，發(fā)展其教研骨干作用。教研組要做好四項工作：

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　�、谄谥星袑嶉_展好活動。

　�、燮谀┻M行反思與總結(jié)。

　�、芷綍r注意資料積累，歸類整理。

　　1、日常教研以教研組長為中心組織活動，活動做到早安排、早計劃，在“研”字上做文章，讓教研工作落到實處，作到一研一得。

　　2、教研組長每月組織教研活動：每月檢查組內(nèi)教師的教案、作業(yè)、聽課筆記；每單元考試結(jié)束，與任課教師一起進行質(zhì)量分析；每月底對組內(nèi)教師的工作業(yè)績進行考核、評等，并上報學(xué)科負(fù)責(zé)人。

　　3．積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。

　　教導(dǎo)處將會同各教研組認(rèn)真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

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