學期工作計劃

時間：2022-10-08 08:19:43 工作計劃我要投稿

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【精華】學期工作計劃范文六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的學期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】學期工作計劃范文六篇

學期工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　無規(guī)矩不成方圓，紀檢部作為學術中心的一個重要部門，主要負責每次活動的考勤，請假制度、學術中心干部的考核、執(zhí)行相關的獎罰制度、制定相關的考核規(guī)則、監(jiān)督各部門紀律情況。

　　二、工作目標：

　　通過一系列的整改，聯(lián)合學術中心的其他部門規(guī)范紀律，嚴抓作風，切實維護學術中心工作正常進行，使中心的成員養(yǎng)成守紀律并延續(xù)這種習慣給新生，為中心建設和發(fā)展貢獻制度支持。

　　三、工作內(nèi)容：

　　紀檢部是一個日常部門，其日常工作主要有如下幾點：早讀的考勤、例會的考勤和開會紀律、讀書筆記上交的考核、對其他部門部長的考核。

　　一）早讀的檢查情況，有事不能到達的要履行請假手續(xù)，嚴格依照請假條的規(guī)范認真填寫，并在早讀的時候，移交至紀檢部，無故不到者對其扣除五分，連續(xù)五次無故不到者，取消社團評優(yōu)資格。

　　二）例會的監(jiān)督情況，有事不能到達的，應事先履行請假手續(xù)，嚴格依照請假條的書寫規(guī)范填好理由，并在例會的時候移交至紀檢部，無故不到者，扣除五分，連續(xù)五次不到的，取消評優(yōu)，先進分子稱號的資格。

　　三）對于每月的讀書筆記或論文，不按時交的，依情況分別提出警告，嚴重警告，情節(jié)嚴重的扣除五分，直至最后取消評優(yōu)的資格。

　　四）通過平時觀察和記錄來考核各部門負責人。

　　四、部門內(nèi)部建設：

　　一）制定部門規(guī)范

　�。�1）本部門成員必須嚴格遵守學生會的各項規(guī)章制度，以身作則。

　　（2）各項工作要本著公平，公正，公開的態(tài)度。

　　（3）各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計結果盡量避免錯誤情況的發(fā)生，體現(xiàn)數(shù)據(jù)的說服力。如有偏差，應及時改正，降低數(shù)據(jù)失真帶來的影響。

　�。�4）處理好部門內(nèi)部成員關系。

　　二）部門交流

　�。�1）定期與本部門干事進行交流，及時了解他們的想法。

　�。�2）相互交流感想，反思自己的表現(xiàn)；

　　（3）總結上時段的工作，計劃分配下階段工作任務。

　　三）輪流負責簽到：本部門部長和干事輪流負責學術中心的早讀例會簽到及交表。

　　五、部門展望：

　　希望紀檢部的人能齊心協(xié)力，秉著公正公平的思想為社團的健康發(fā)展做出應有的貢獻，努力完成工作任務，在工作中鍛煉自己，提升自己。

學期工作計劃篇2

　　新的一學期又到來了，本學期，我系團委學生會在院黨委和院團委的指導下，在系黨總支的領導下，把握國家大局和時政要點，圍繞學院和系的中心工作，結合我系團學特色，以愛國主義教育為主線，以提高廣大同學的綜合能力為目標，開展豐富多彩的主題校園文化活動，突出文化產(chǎn)業(yè)系的專業(yè)特色，提升我系廣大團員青年學生的專業(yè)技能，促使我系團學工作再上新臺階。

　　一、干事的培養(yǎng)

　　干事的培養(yǎng)對部門來說是一個非常重要的過程，因此只有著手抓重點才能使部門正常的運轉。新學期團委各部門針對培養(yǎng)全能型人才做出了初步的計劃，以老帶新，注意新老交替的適應過程，一個發(fā)展的團隊絕對不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。上個學期我們已經(jīng)注意到這個問題并開始培養(yǎng)接班人，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。對于表現(xiàn)優(yōu)的干事給予小組負責人的責任，進一步提高能力。

　　二、干事成長計劃

　　從納新到穩(wěn)定的進入工作，這是一個過渡的過程，在此階段我部門制定了干事成長計劃，從部門角度看來可以比較清晰的知道現(xiàn)階段干事培養(yǎng)情況。

　　(1)試用期干事培養(yǎng)，干事逐步熟悉部門的工作模式、工作范圍、基本的工作要求。

　　(2)正式干事確定，對于正式干事確定后的工作計劃劃分3個層次：優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)這個三個層次的要求分別給予干事不同的工作量，這樣能使工作更加快速的完成，對于表現(xiàn)有進步的干事給予調(diào)整組別以使干事進一步發(fā)展。

　　(3)新老干事的替換，在工作一學期后新老干事的工作逐步交接，這是一個部門發(fā)展的必然結果，也是新生力量表現(xiàn)的機遇。這時能從中挑選出新一批優(yōu)秀的干事，如果條件滿足可以培養(yǎng)成為將來的副部長，這樣能使部門健康、穩(wěn)定的運作。

　　三、部門的規(guī)章制度

　　1.整個團委例會，每個月一次，以及時對當月的各部門工作情況進行總結，以及一些不足的地方需要改進及時提出。部門例會，每兩周一次，會議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機調(diào)靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心;

　　2.例會缺席次數(shù)超過3次，直接失去優(yōu)秀干事考核資格，轉為預備離部干事;

　　3.部門下設1-2個副部，實行層層責任制度，干事由副部負責，副部由部長負責;

　　4.請假制度：例會如無特殊情況不允許請假，部門活動請假要有特殊的書面申請，當天無法交齊的，事后必須補交詳注，請假三次以上的，作為預備離部干事(無特殊情況);

　　5.工作計劃及工作總結。舉辦活動必須上交策劃書以及活動后總結，經(jīng)審批結束，各方面安排妥當，才允許開展活動;

　　6.干事在例行公事時，作為本部門干事應當時刻注意自身形象，要有恰當?shù)难孕信e止，佩戴工作證件;

　　7.團組在評比活動中要本著公平、公正的原則;會前、會后要積極與團支書進行友好溝通;

　　8.在被投訴的干事，以及問題干事，將進行詳細調(diào)查，結果是干事責任的，將進行批評，責任扣分,情況嚴重者將開除團委;

　　9.思想偏激，無集體觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消干事資格;

　　10.在任職期間，能夠為部門出力盡心，提出有建設性意見的干事，給以特殊印象加分。

　　四、日常工作開展

　　1.日常團組織生活會由一名副部帶領，進行評分指導，由部門干事完成工作。(團委組織部)

　　2.日常辦公室資料整理由一名副部帶領，由部門干事一起完成，考慮事情的輕重緩急辦公室主任將一起完成。(團委辦公室)

　　3.日常海報出版有一名副部負責帶領部門干事完成，大型海報可邀請學生會宣傳部一起幫忙。(團委宣傳部)

　　4《本學期活動(待定)》主要由團委主任以及各部長共同負責，與各部門協(xié)商策劃。具體由副部帶領部門干事分工負責組織完成。

　　(注：團委的具體工作計劃由各部所組織的活動而定,所以在這里不便做具體設想.以上分工為培養(yǎng)接班人做準備，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。并保持大一干事的工作積極性)

　　五、院系溝通與協(xié)作

　　團委將本著為輔導員分擔工作，服務同學為宗旨，積極配合院以及各系的工作，同時在工作過程積極與院及各系交流工作經(jīng)驗、工作心得。積極配合院及各系的活動。

　　六、部門活動

　　納新后新干事的確定，各部門組織一次全體干事聚會，聚會主要是為了新老干事相互認識，以部門的副部及新老干事共同承辦首次全體干事的大型聚會，這不僅能給新來干事鍛煉自己的機會，還能增強新干事之間的溝通與交流。(活動可以根據(jù)實際情況而定比如天氣好學校允許可以組織出去游玩)

　　為了增強宣傳部與院團委學生會的溝通交流，我部門會與團委學生會的其他部門共同舉辦小型的部門間活動，部門間的聯(lián)誼以及各部門副部級以上部長聚會等。

　　七、結束語

　　團委是黨的助手，系團委統(tǒng)一領導組織協(xié)調(diào)全系共青團工作。負責團委學生會的思想建設組織建設并做好團委學生會的宣傳工作。大家都知道團委的“團”字的寫法。里面是一個人才的才字，外面是一個全包圍結構。因此做好一名團委副書記也應具備兩方面的素質(zhì)。一是要有才能才干和才智。二是要善于團結一切可以團結的人特別是廣大杰出人才為共同打造一屆更具生機與活力更具開拓進取精神的團委組織更貢獻自己的力量。因此做好工作需要大家團結一起完成。團委具體的工作方案以及實施手段會在今后的工作中明確指出，我們會在本學年確實的執(zhí)行好每項日常工作，將學院與系的精神傳達，本著服務同學的角度落實到每項具體的工作中。

學期工作計劃篇3

　　暑假馬上就要結束了，馬上就要開始新一輪的教學任務了。我所帶的班級假期之后就是六年級了，即將面臨著畢業(yè)的壓力。所以我這個班主任不僅要在學習上幫助他們，還需要調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。為了這個學期的工作能夠順利的開展，現(xiàn)制定一個新學期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：

　　一、學生心態(tài)的調(diào)節(jié)

　　這一年，學生的心理壓力是很大的�，F(xiàn)在的升學越來越困難，家長都想讓孩子們?nèi)ズ靡稽c的學校，初中也是一個打基礎的階段，如果在這個階段去到好一點的學校，遇見好一點的老師，那么對高中時期的學習會有很大的幫助。雖然很多學校都有好老師，但好學校的設施、辦學條件什么的都是不一樣的。所以作為班主任，我在這一年需要多關注學生的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對勁的地方及時進行心理輔導，平時也要經(jīng)常告訴他們要以平常心對待考試，考試的時候重要的就是心態(tài)，心態(tài)好，考試就可以考好。

　　二、教學工作

　　本學期我擔任了兩個班的教學工作，并擔任其中一個班的班主任。這個學期，學校會進行幾次模擬考試，一是讓他們習慣這樣的考試，二是培養(yǎng)他們做題的能力，讓他們在面對升學考試的時候不要那么的緊張。我準備在布置作業(yè)的時候，增加幾道初中的拓展題，要與當天所學的課程有關，同學們有能力的就可以做，不會做的也可以選擇不做。就是為了讓他們了解一下初中知識的難度，心里有一個底。

　　三、班主任工作

　　本學期我計劃召開兩次家長會，一次是在期中考試之后，一次是在期末考試之前。目的是為了向家長匯報學生的成績，同時加強與家長的聯(lián)系。因為六年級是比較關鍵的一年，需要家長和老師進行合作，一起提高孩子的成績。在學校，由我監(jiān)督著學生的學習，放學回家之后，家長也要對孩子進行管束，不要讓他們在家里太過放松，保持一個良好的學習狀態(tài)。

　　本學期也要注重培養(yǎng)學生自覺學習的能力，這對他們以后的幫助很大。我們班很多的學生都是要在老師和家長的嚴格管理之下，才會認真的學習。在上課的時候，也要嚴抓紀律，讓同學們都把注意力放在課堂上，不要做一些小動作，不認真聽課。

　　這一年就是他們在小學的最后一年了，作為班主任，我要在各方面都做好準備，幫助他們升上初中。

學期工作計劃篇4

　　為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》精神，切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展。擬定本學期體衛(wèi)藝工作計劃。

　　一、指導思想

　　認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《體育工作條例》，認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦，切實抓好學校體衛(wèi)藝工作。

　　二、領導小組

　　為了切實抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作，特成立長崗小學體衛(wèi)藝工作領導小組，其組成人員如下：

　　組長：蘭正強

　　副組長：彭龍友李旭輝王開建

　　成員：唐宗平王朝鴻陳欣舒遠生張強

　　陸小軍吳萍張發(fā)金舒中德蔡碧波

　　楊帆

　　領導小組下設辦公室在長崗小學，由彭龍友同志擔任辦公室主任，唐宗平同志兼任辦公室副主任并負責日常工作。

　　三、工作要點

　　1．認真抓好籃球隊、田徑隊、鼓樂隊組建和訓練工作。

　　2．繼續(xù)開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，增強學生體質(zhì)，激發(fā)學習興趣。

　　3．積極配合有關部門做好傳染病的預防工作。堅持做好“兩操”的檢查與評比。

　　4．嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生打掃、檢查和評比制度，特別加強衛(wèi)生的保持工作，經(jīng)常保持校園整潔，衛(wèi)生工作常抓不懈。

　　5．做好藝術工作，抓好節(jié)日慶典活動，積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽，力爭獲得好成績。

　　四、體育工作

　　1．加強常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。

　　2．狠抓田徑隊、籃球隊建設，積極訓練，力爭在市比賽中取得好成績。

　　3．繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開展體育有效課堂教學研究，努力提高體育課堂質(zhì)量。

　　4．繼續(xù)開展陽光體育運動，并做好階段性小結與活動后的總結工作。

　　5．積極做好體訓隊學生的學習、訓練工作，努力辦好學校運動會，不斷增強學生體質(zhì)。

　　6．加強教師的自身修養(yǎng)，作好體育教師的培養(yǎng)工作。

　　7．規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長使用壽命。

　　8．做好學生體質(zhì)健康測試上報工作。

學期工作計劃篇5

　　一、學生的基本情況

　　我教的幾個班的數(shù)學成績有好有壞，A班的成績算是比較好的，基本不用怎么操心，無論是整體的成績還是個別學生的成績都是較好，整個學習氛圍都是良好的，C班的整體情況則是比較糟糕，無論是差生的比例，還是整體的情況，數(shù)學成績都不是太好，是新學期需要重點關注的一個班級，還有其他班級整體的情況不錯，只有個別的學生數(shù)學學習是比較差的。所以在新的學期，我不但要做好新知識的教學工作，同時針對這些成績較差的學生，也是需要重點關注，多鼓勵他們，讓他們對數(shù)學的學習有興趣，同時和班主任做好溝通，讓成績好的同學和他們坐在一起，帶一帶，一幫一帶，不管是上課還是課后，都能有可以請教的方式，而不是全都來找老師，這樣也是沒有那么多的時候一個個解決。

　　二、教好初三數(shù)學知識

　　在了解學生基本情況的基礎上，在日常的工作中，要把知識點教給學生，初三上學期的教學任務比較重，因為要學習兩個學期的知識，為初三下學期的復習做好準備。無論是難點的函數(shù)還是方程式，我都要把習題選擇好，同樣在課堂上盡量講得更加的透徹，讓學生們聽懂，課后布置作業(yè)的時候也是根據(jù)情況，給到一些經(jīng)典的題型給到他們，數(shù)學的學習，不但是理解，同樣也是需要反復的多做題目，加深印象。課前做好備課的工作，課堂上，將知識點細講，慢講，課后的批改作業(yè)也是要了解學生們對哪些難點掌握的不足，再在課堂上把知識點再次復習講解，直到弄懂。

　　三、做好中考的初步復習工作

　　雖然教學的任務比較繁重，但是在工作中，我也要為中考的復習做好初步的準備，在教授新知識的時候，聯(lián)系之前初一初二學過的，并且在習題以及測試中將一些以前中考的題目加進去，在講解的時候和同學們說這是中考的題目，讓他們提前了解中考數(shù)學，并潛移默化中不再懼怕中考，減輕壓力，只是當一次測試。同時在期末的'時候也是要開始把復習的計劃提前做好，讓學生們在寒假的時候就有計劃的提前開始復習，為下學期的首輪復習做好準備。

　　四、加強和班主任老師的溝通

　　在和班主任的溝通方面要多加強，不像初一初二，初三的教學更是要和班主任多溝通，讓他們更了解學生們數(shù)學的學習情況，特別是一些成績不太好的學生，更是要了解好情況，還有些偏科的學生。而且這幾個班的班主任有之前認識隨班上的還比較熟悉，還有新任的班主任，更是要多溝通。讓學生的數(shù)學情況他們能夠了解，也是在工作中更好的配合，提升學生的成績。

　　第一次擔任初三的數(shù)學教學工作，很多方面也是要向老教師去學習，在工作中，隨時調(diào)整教學的計劃，更好的數(shù)學教好，特別是明年就是中考了，這學期的教學更是要做好做細，讓學生們以更好的狀態(tài)迎接明年的復習和中考。

學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　初一年級以學校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的教風，學風，班風，進一步提高教育教學質(zhì)量。立足班級實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，建構和諧校園。

　　二、工作目標

　　1．樹立正確的教學教育理念，讓教與學更加有的放矢。讓學生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學習習慣和團結合作的行為習慣。

　　2．堅持以人為本，以教師和學生的發(fā)展為本。

　　3．堅持“一課三反思”的教學模式，向40分鐘要質(zhì)量，形成教與學的良性循環(huán)，處理好師生關系。

　　4．加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學質(zhì)量。

　　5．加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。

　　6．加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學氛圍。

　　三、主要工作

　　1．年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學。

　　2．以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學教育體會和經(jīng)驗，取長補短。

　　3．各班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通。

　　4．加強各科的教學，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。

　　5．經(jīng)常跟兄弟學校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學水平。

　　6．配合教務處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

　　具體措施：

　　一、教師方面

　　(一)分析年級組的教師組合情況，找出共性與特異性，突出人性化管理。

　　年級組組建，年級組長就應分析年級組教師的組合配置情況，了解年級組教師的專業(yè)技術水平、身體健康狀況、家庭組合、社會交往等盡可能詳盡的資料，分配年級組額外工作時，對年紀偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧；對各方面有特長、愛好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭取展示平臺；為有突出表現(xiàn)的教師爭取相應的評價。以人性化的管理凝聚人心。

　　(二)分解細化學校的教育教學目標，責任到人。

　　對學校的各項教育教學目標，要分解到學科小組，再細化到每一位教師，讓大家明確一定時期內(nèi)自己的責任目標，“有效的教學始于準確地知道需要達到的教學目標是什么”(布魯姆語)，教師的目標意識必然帶動對學生的管理意識。

　　(三)調(diào)動全體教師的積極性，實行全員管理。

　　管理是每一位任課教師的職責，實行40分鐘責任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的學生分配到年級組所有教師名下，建立一段時期的負責制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

　　(四)建立班級間競爭激勵機制。

　　年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。

　　二、對學生的管理

　　(一)按各年級的不同特點制定相應的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩(wěn)中求進。

　　卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃，在這種情形下，學校應根據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎。年級組的管理又是這個戰(zhàn)略意圖中的一個重要環(huán)節(jié)，而且是這個戰(zhàn)略意圖具體實施的環(huán)節(jié)。管理靠的是制度，更要靠人的思維。年級組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素，但仍有規(guī)律可循。一般說來，起始年級的問題較為隱蔽，表面的風平浪靜并不代表管理的成效，相反，可能隱藏著更大的風波。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份經(jīng)驗。過渡年級是管理的難點，有了起始年級的問題經(jīng)驗，過渡階段的管理就有了指向性，此時，學生的思想意識也有相應的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓學生在嚴謹?shù)墓芾硐峦瓿蓪W業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關愛，發(fā)奮學習。

　　(二)建立新型師生關系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴、一味灌輸轉變?yōu)槠降葘υ挕?/p>

　　應該說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側重于教師對學生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴”的長期統(tǒng)治讓學生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，學生感受到的不是作為“人”的平等，而是壓抑。因此，年級組管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉變廣大教師的觀念，放下長者之尊，和我們的學生站在同一個平臺上看問題，實現(xiàn)師生間的平等對話。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1. 做好開學工作（黑板報、學習園地、班級和辦公室布置工作）

　　2. 做好學生的常規(guī)教育（學習、衛(wèi)生、紀律、文明）

　　3. 做好學習態(tài)度與行為規(guī)范教育（出臺初一年級班級管理制度）

　�、� 召開年級學生大會《今天我怎樣做一個初一的學生》

　�、� 師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。（給老師的一封信）

　�、丁熬旁旅褡寰裨隆钡闹黝}或主講班會。

　　十月份：

　�、眰鋺�(zhàn)校第九屆體育節(jié)

　�、沧龊闷谥锌荚嚨膭訂T。

　�、抽_展“我愛祖國，我愛家”愛國教育