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教研工作計劃

時間:2022-10-18 10:05:03 工作計劃 我要投稿

【實用】教研工作計劃范文合集8篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教研工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】教研工作計劃范文合集8篇

教研工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據(jù)學?傮w工作安排,扎實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù),為課堂教學精彩引領(lǐng),為學校辦學水平提升決策”的原則,引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路,讓教科研成為教師日常工作的需求,在全校形成“在行動中研究,在研究中行動”的良好科研氛圍。

  二、具體工作

  1、按一級達標校要求,規(guī)范學習制度,強化理論學習

  抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點,教師教育教學觀念的更新需要學習,教師進行有效的實踐探索需要學習,教師深入反思需要學習,教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學習,教師的專業(yè)成長需要學習。因此,本學期教研室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。

  我們將立足學校教科研工作的實際,根據(jù)學校教師理論學習的實際情況,建立和完善相關(guān)的學習制度。全校性的理論學習研討活動將組織兩次,專任教師的參與率達到100%。同時,學校將請有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學、教學評價等專題開設(shè)講座一次。在搞好以上兩項活動的基礎(chǔ)上,教研室將認真做好專題總結(jié)工作,以摸索出組織教師學習的理想途徑。

  2、認真開展好立項課題的研究,醞釀申報新課題

  課題組成員正常開展課題的研究工作,并且將組織學校相關(guān)部門和教育教學骨干,針對學校的實際情況,醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則,植根于課堂,適合學校大部分教師,有利于教師成長和學校辦學水平的提高。我們設(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見,爭取申報最適合我們學校的課題。

  3、積極參加培訓,壯大科研隊伍

  本學期,學校教研室將把培訓重點放在教研組長和各級骨干教師兩支隊伍,以提高這兩支隊伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學校的帶頭和輻射作用,專門安排這兩支隊伍的教師對學校教師進行培訓,一方面將他們學習到的先進的教育教學理念傳達給教師,另一方面也讓他們在對教師培訓的過程中得到提高。

  在培養(yǎng)這兩支隊伍的過程中,我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文,給他們更多的機會外出學習等。爭取學校有更多的區(qū)級學科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。

  4、寫作形成習慣,提升論文質(zhì)量

  本學期,學校教研室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度。我們的主要做法是:

  (1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓隨筆寫作互動。要求學校教師,尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中,在寫作隨筆時做到互動,以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。

  (2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿,爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表,以提升學校教科研工作的知名度,繼續(xù)對教科研論文在CN刊物(不含增刊和副刊)中發(fā)表給予適當?shù)莫剟,激發(fā)教師參與教育科研的熱情。

  5、規(guī)范教科研管理,運用評估激勵機制

  根據(jù)我校的實際情況,開展優(yōu)秀教育教學論文評選活動、青年骨干教師課堂教學觀摩活動、課題研究活動,要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一,充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性,努力形成人人參與教科研的新局面。學校要進一步完善教師教學工作檔案,將教師學習、探索、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存,真實反映教師發(fā)展過程,體現(xiàn)教師教育、教學工作情況,為教師的發(fā)展積累資料,逐步提高教師的科研水平。

教研工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期數(shù)學組以加強備課組建設(shè)為根本,以理論學習為手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平,注重學生自主學習能力的培養(yǎng),大力開展教學研究,推動我校數(shù)學教師素質(zhì)和水平的整體提高。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

  繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。鼓勵教師進行相關(guān)理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

 。ǘ┙虒W工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和'對話'中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

 。ㄈ┓e極開展教研活動,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

  本學期結(jié)合上學期期末成績和試卷中存在的問題,進行討論,認真分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,對就今后的教學提出相應(yīng)的改進措施,從而縮短與同行的差距,使數(shù)學成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規(guī)的教學管理上,嚴格按照學校的工作思路,加大對教案和作業(yè)的檢查力度,按課時備課,力求體現(xiàn)學生的主體性,重視教學過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當?shù)脑u語。教研組統(tǒng)一組織聽、評課三次,承擔各種校內(nèi)外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內(nèi)容。參照學校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。

 。ㄋ模┘訌姼傎愝o導,確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。

  加強競賽輔導工作,以競賽帶動教學,以競賽促進教學,充分激發(fā)“學生的內(nèi)動力”。本學期數(shù)學課實行五加一,即五節(jié)課教課標規(guī)定的內(nèi)容,一節(jié)興趣課。目的是為了提高學生學習數(shù)學興趣,拓寬知識面。同時,加強對學有余力的學生的輔導,讓他們在各類競賽中取得好成績。

教研工作計劃 篇3

  一、基本情況

  教研處本學期共有教師13人,分別擔任美術(shù)、體育、音樂、科學、英語、思品和綜合學科的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討、

  二、指導思想

  根據(jù)學?傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,以“診學單——導學單——拓學單”三單研究為抓手,把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結(jié)合起來,結(jié)合本校特點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  三、目標任務(wù)

  工作目標:

  1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,改進教學方法,重視培養(yǎng)學生的能力。

  2、拓展教學范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。

  培養(yǎng)目標:

  注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

  主要措施

  1、切實實施課改,加強集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè),實行定期集中研討制度,及時解決教學中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水平。

  2、以提高教師課堂教學能力為重點,開展系列教研活動:認真學習教育教學理論、新課標,聯(lián)系自身的教學實際,撰寫學習體會,以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學習能力。人人寫教學隨筆,人人上教研課,人人參與評課,交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究,積極探索有效教學模式,推動課堂教學的進一步發(fā)展。

  3、做到備課多交流,教研活動中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

  4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

  四、主要工作和安排

  1、期初結(jié)合教科室工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

  3、堅持多聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平。

  4、堅持多進行全面的業(yè)務(wù)交流,如教學反思、讀書心得、經(jīng)驗交流等

  5、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  6、嚴抓學生的.常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

  7、根據(jù)學校各項主要工作,協(xié)助學校和各部門開展好工作。

教研工作計劃 篇4

  一、工作思路:

  依據(jù)區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。

  二、現(xiàn)狀分析:

  1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化項目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。

  2、在隊伍建設(shè)方面,教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修,以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。

  3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學所需,又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動時間,提高活動實效。

  4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實效性。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思,將研究教學與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學習,在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧。

  5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié),意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),有的組雖然作了很多工作,但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升,影響了展示的效果和成果的推廣。本學期加強理論學習和自我反思,引導大家進行理性分析和思考,做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。

  三、本學期教研工作重點:

 。ㄒ唬├^續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項目研究。

  1、參與聯(lián)片教研。

  在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中,共同研究幼兒的特點,探索教學活動組織的最佳策略,不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為。

  2、結(jié)合項目研究加強園本研修。

  在教育教學過程中,進行“研修”,通過研究來解決教育教學中的實際問題,通過研究來學習和提高。本學期將在教研活動前的準備環(huán)節(jié)下大功夫,加強各學科知識的學習與培訓,引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā),來研究教法,進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調(diào)教師的自我反思,鼓勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。

  3、總結(jié)教研組建設(shè)的成果。

  采用自學、導讀、匯報等方式,加強理論學習和自我反思,引導大家對每一環(huán)節(jié)的設(shè)計進行理性分析和思考。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié),為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。

 。ǘ├^續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)

  1、完善我園課程園本化的目標體系。

  在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點,確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標,力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性。

  2、充實我園課程園本化的活動內(nèi)容。

  各平行班結(jié)合課程目標體系,找出與之相適宜的教育內(nèi)容,合理分配課時,保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

  3、提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。

  繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,從研究教學策略入手,將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,總結(jié)出重點研究的活動案例課例,充實完善課程內(nèi)容。

 。ㄈ├^續(xù)深化園本教研專題:《有效教學的策略研究》

  有效教學需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時,從目標制定、內(nèi)容選擇、教學方法、指導策略等幾方面進行研究,支持幼兒的有效發(fā)展,進一步提高我園教學質(zhì)量。

  主要解決以下幾個問題:

  1、樹立目標意識,促使教學的有效實施(目標設(shè)計的有效性)

  2、提供有價值的學習操作材料,支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)

  3、精心設(shè)計提問,提高提問的有效性(師生互動的有效性)

教研工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  以《幼兒園指導綱要》精神為指導,并立足本園實際情況,加強理論學習和專業(yè)研究,不斷更新觀念,轉(zhuǎn)變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展,從而提高我園的保教質(zhì)量。

  二、主要工作及具體措施

  (一)、加強理論學習,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動,努力提高教師教育理論水平,明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

  2、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,認真作好摘錄。在學習內(nèi)容上做到三個必須:必須是先進的教育思想,必須是科學的教育理論,必須是與教學實際相結(jié)合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應(yīng)用,使自己盡快更新觀念,形成新的理念并適時交流。

  3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,每節(jié)活動課后都有教學反思、一周一次大反思,并進行交流。教育論文每學期至少寫一篇。

  (二)、開展各種活動,提高教育教學質(zhì)量我組年輕教師比例較高,本學期以青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點和需求,開展各項教研活動。

  1、加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理,制定切實可行的結(jié)對計劃。

  2、落實每周互相聽課制度,采用不定期與定期抽查。

  3、新教師仿效優(yōu)秀案例,邊學邊思邊做,開展案例研討。

  4、青年教師的現(xiàn)場觀摩活動,開展說課評課,進行教學故事分享活動,園領(lǐng)導和教師共同進行點評,提高教師的“課例評析”能力。

  5、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動,吸收新經(jīng)驗,取長補短。

  6、賽課活動,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。7、加強游戲和區(qū)域管理,組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動,區(qū)域活動要有豐富的材料.

  8、立足課題研究,與實踐融合《農(nóng)村幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開展活動,使教師在研究中成長,使幼兒在研究中獲得發(fā)展,營造積極的研究氛圍。9、本學期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動。

  10、開展家園合作研究,促進家園的更好配合。教師與家長要密切聯(lián)系,做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié),真誠地與家長合作,共育幼兒。

  三、活動安排二月份:

  1、 各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

  2、制定各項教學活動計劃。

  3、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。

  4、大班第二主題活動安排討論。

  三月份:

  1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動,各班提前一星期交材料。

  2、專題研討:有效的教學提問。

  3、家長半日活動觀摩。

  4、各班環(huán)境布置評比。

  5、中班主題活動安排討論。

  6、開展“一課三研”活動。

  7、開展“游戲與環(huán)境” 課題研討與交流活動。

  四月份:

  1、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比。

  2、家長半日活動開放。

  3、檢查特色活動情況。

  4、開展“游戲與環(huán)境”研討活動。

  5、主題墻評比。

  五月份:

  1、幼兒手工比賽。

  2、新教師活動案例評比。

  3、慶“六一”活動。

  六月份:

  1、各年級組“游戲與環(huán)境”展示活動活動。

  2、半日活動觀摩。

  3、幼兒幼小銜接工作安排。

  4、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比。

  5、幼兒期末能力發(fā)展水平測試。

  6、各班評選“好寶寶”。

  7、學期結(jié)束資料整理。

教研工作計劃 篇6

  指導思想

 。簣猿忠曰A(chǔ)教育課程改革為契機,結(jié)合新課程實施推進,大力開展以發(fā)展性教學評價為主題的研究活動和培訓活動,發(fā)揮評價的杠桿作用,徹實轉(zhuǎn)變教師的觀念,促進英語教師專業(yè)化的發(fā)展;加大科研力度,開展校本教研,積極開展新教材的研究,提高課堂教學效率;做好第三階段教學設(shè)計與實施的結(jié)題工作,進一步促進我校小學英語教學改革的發(fā)展,推進英語教學過程的優(yōu)化,把我校的小學英語教學質(zhì)量推上一個新的臺階。

  主要工作

  1. 認真學習基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的相關(guān)文章和廣州市小學英語科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見和相關(guān)理論,提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開展發(fā)展性課堂教學評價、發(fā)展性學生評價教師專業(yè)水平發(fā)展的評價的學習研究,扎實推進新課程。

  2、成立科組教材教法攻關(guān)小組,定期組織集體備課、聽課研討。以抓好學生的“雙基”為目標,以激發(fā)學生興趣為關(guān)鍵,認真組織教師研究教材,集體研究教學內(nèi)容的處理,教法的選用,加強教師之間的溝通,將一切有利于新教材教學的資源收集,實行資源共享,提高課堂教學效率。

  3、認真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知》,提升教師的質(zhì)量觀,加強對教學質(zhì)量的分析,做好對小學四年級英語教學抽查準備工作,保證教學質(zhì)量的提高。推進學科考試評價改革。

  4、組織教師對《小學英語教學法》、《小學英語教師手冊》、《新課標》等進行學習,加強對新英語教師的聽課調(diào)查和教學指導,參與他們的備課,對他們的教學提出建議,明確小學英語教學的大綱要求和教學特點,從而提高他們小學英語的教學技能保證小學英語教學質(zhì)量。

  5、開展各項英語知識競賽。本學期六年級參加廣州市英語知識競賽,我們要做好準備,挑選好苗子,教師要做好輔導工作,力爭好成績。另外,各年級做好單詞檢測和期末校級英語知識競賽。

  6、加強課題管理,開展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實,逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學論文和教學反思,做好第三階段發(fā)展性評價研究的結(jié)題工作的準備。

  7、加強評價工具的研究與實踐,強化對課堂中學生活動的評價,特別是口語測試的研究,要認真落實學生口語水平檢測;進一步落實《課程標準》的要求。

  8、加大對畢業(yè)班教學調(diào)查和教學指導,認真做好復習指導工作。

  具體安排

  周次

  星期

  內(nèi)容

  備注

  1

  1、科組會議 新學期教研計劃及思路

  科長

  2

  二

  四

  1、周二各年級教材分析(街口小學)

  2、六年級中心組會議(團星小學)

  3、做好六年級英語競賽輔導工作安排

  有關(guān)老師

  3

  1、本周上送論文、教學案例和反思

  科長 有關(guān)老師

  4

  四

  五

  1、教研室低年級中心組到我校聽課調(diào)研

  2、教研室三年級課例研討

  有關(guān)老師

  劉婭

  5

  五

  1、教研室到溫泉鎮(zhèn)送教活動

  有關(guān)老師

  6

  五

  1、教研室到呂田鎮(zhèn)送教活動

  有關(guān)老師

  7

  1、教研室到太平鎮(zhèn)送教活動

  2、理論學習(自學)

  有關(guān)老師

  8

  1、教研室到鰲頭鎮(zhèn)送教活動

  有關(guān)老師

  9

  五

  1、教研室六年級復習指導(街口小學)

  龍老師

  10

  各年級中段單詞檢查

  有關(guān)老師

  11

  1、廣州市英語智力競賽

  2、中段科組小結(jié)

  龍老師

  科長

  12

  五

  六年級畢業(yè)復習研討課

  龍老師

  13

  五

  四年級研討課

  李守麗老師

  14

  四

  廣州市教研室到我市聽課調(diào)研

  有關(guān)老師

  15

  檢查教學進度

  科長

  16

  五

  三至六校級英語知識競賽

  有關(guān)老師

  17

  做好復習計劃

  有關(guān)老師

  18

  六年級畢業(yè)水平測試

  有關(guān)老師

  19

  四

  四年級廣州市調(diào)研抽測

  四年級老師

  20

  學期復習考試

  有關(guān)老師

教研工作計劃 篇7

  一、指導思想

  在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下,深入落實科學發(fā)展觀,以提高課堂效率為核心,著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展,在學校總體教學工作思路和計劃的指導下,發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢,本學年將努力落實以下各項工作任務(wù),更好地加強教研組、備課組建設(shè)。

  二、主要工作

  (一)、教研組建設(shè)方面:

  1.深入學習課改理論,積極實施課改實踐。

 、.以七、八年級新教材為“切入點”,強化理論學習和教學實踐。

 、.充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

  2.強化教學過程,轉(zhuǎn)變學習方式,提高課堂效率。配合教務(wù)處抓好五關(guān):

  ⑴備課關(guān):(電子教案、手寫)要體現(xiàn)課改理念,提倡寫教后反思,及時修改和完善教學過程,重視經(jīng)驗總結(jié)與積累。

 、粕险n關(guān):認真上好每節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,力爭在教法、學法上有創(chuàng)新。

  ⑶作業(yè)關(guān):課后習題及練習冊及時批改,有針對性輔導,據(jù)學生特點及時調(diào)整教學方法和進度。

 、葟土曣P(guān):加強知識整理與歸類,注重知識檢查與落實。

  ⑸評價關(guān):進行綜合素質(zhì)評價,以確保給學生一個公正、公平的機會。

 。ǘ、常規(guī)教學方面:

  1.加強教研組建設(shè):認真執(zhí)行組內(nèi)教研制度,雙周三第1節(jié)課為生物教研時間,做到每次教研活動有專題、有內(nèi)容、有過程、有記載、有實效。

  2.教研組加強集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.

  3.積極開展聽評課活動,每位教師平均每周聽至少一節(jié)課,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)隨堂聽課。興“聽課,評課”之風,使每位教師都能快速進步,提高教學水平。

  4.合理整合遠教資源,做到資源共享,每月進行一次網(wǎng)上教研。鼓勵教師自制教學課件,撰寫電子教案,以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內(nèi)容。

 。ㄈ、教研組專題研究。

  七年級課題(生物教學中如何有效開展小組合作學習)

  八年級課題(生物教學中自主學習模式探討)

  九年級課題(提高初中生物會考復習的有效性探討)

教研工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  本學期外貿(mào)組教研工作,要以課程改革為中心,堅持以生為本,學為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。

  二、工作思路:

  外貿(mào)教研組,要以學為中心,以培養(yǎng)學科骨干教師為根本,以創(chuàng)新形成新的教學模式為主旋律,重點開展以下幾方面工作:一是抓好教學常規(guī)工作;二是進一步加強對學生技能的指導;三是進一步提高全體外貿(mào)教師的科研意識,讓教學從經(jīng)驗走向科研;四是參加市里有關(guān)比賽。

  三、主要工作:

  (一)加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

  1、加快信息技術(shù)學習進程。組織本教研組全體外貿(mào)教師學好信息技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,能制作微課,能在特殊疫情時期進行線上教學。

  2、 組織本教研組教師撰寫論文。全體外貿(mào)老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文。

 。ǘ┖葑ソ虒W常規(guī)落實,深化教育教學改革。

  1、認真參加校、區(qū)、市各級教研活動,相互交流,共同進步。

  2、督促小組成員加強自學,認真做好摘記,并在小組活動中互相交流學習體會,使組內(nèi)成員共同學習、共同提升。平時加強閱讀各類有關(guān)的報刊、雜志、書籍,加強對外貿(mào)政策法規(guī)等的敏感度。

  3、每月由教研組長組織兩次的教研組備課討論的活動,做到周周有內(nèi)容。做好教學分期總結(jié),及時對教學上的問題做出相應(yīng)的反饋;參照學校的工作計劃,上好示范課、教研課和匯報課,加強了研課、磨課的力度;

  學校對備課、上課、作業(yè)批改等方面,均有較為具體的質(zhì)量標準,在此基礎(chǔ)上,教研組加強對組內(nèi)成員備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)的檢查。我組對全體組員提出備課應(yīng)精備、超備、備學生,強調(diào)備課要有課后記,強調(diào)要挖掘教材,加強舊知識與新知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過聽評課制度,對教師本身的教學理論水平,教學能力提出了更高的要求。

 。ㄈ┘訌姼呷厴I(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。

  組織高三教師認真學習《大綱》和《高考說明》,做好三輪復習工作。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1、開好校級公開課。

  2、編寫國家規(guī)劃教材(負責人:張xx)

  3、做好國家規(guī)劃教材的配套資料(負責人:張xx)

  4、做好送教湖北活動(負責人:張xx)

  5、做好課題研究(負責人:張xx)

  6、 參加市里有關(guān)比賽

  7、 參與省市其他教研活動

  8、 做好線上教學工作

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