關(guān)于學(xué)前班工作計劃范文8篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)前班工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)前班工作計劃 篇1
根據(jù)本班實(shí)際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),提高每位幼兒的認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;
5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天講,把安全當(dāng)成一切底線。
工作詳細(xì)措施
1、布置適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境,讓幼兒與班級管理,培養(yǎng)孩子的組織能力和責(zé)任心,使每個孩子都有健康快樂成長;
2、培養(yǎng)指導(dǎo)小干部、小隊(duì)長,幫助小干部樹立威信,鼓勵小干部大膽工作,傳授相應(yīng)的工作方法,嚴(yán)格要求小干部在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;
3、安排班級活動,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動;
4、積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的生活愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)知,探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,形成良好習(xí)慣;
5、通過講解等多種方式鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活日常習(xí)慣;
6、積極做好安全隱患排查(如不讓幼兒留長指甲、小刀等危險物品一定放在幼兒夠不到的地方),始終把安全工作放在第一位。
學(xué)前班工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx)》,結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,同時并將我校XX年德育工作思路貫穿于此次活動之中,并通過開學(xué)典禮活動,繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識、創(chuàng)建和諧校園,肩負(fù)起時代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。
二、活動主題:
人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園
三、活動時間:
XX年2月13日(周一)上午8:10。
四、活動地點(diǎn):
xx學(xué)校操場。
五、活動范圍:
xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。
六、活動內(nèi)容及目的:
1.開展并啟動“人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”活動。
2.對“知禮明責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。
七、活動程序
1.宣布xx學(xué)!叭巳双@獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。
2、升旗儀式。
3.王健校長發(fā)言
4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部)
5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部)
6.宣布xx學(xué)校“人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。
附:懸掛標(biāo)語。
1.xx學(xué)校開學(xué)典禮
2.知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做文明濱海人
3.人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園
備注:不在設(shè)立主席臺,行政人員前排一字站立排開。
學(xué)校德育組
學(xué)前班工作計劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個學(xué)期五個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童18人,其中男生6人、女生12人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有12人,有6人尚未年滿5周歲。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作為指針,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn)
1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
2、營造健康向上的班級氛圍。
。1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
。3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部:
第一、幫助小干部樹立威信;
第二、鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動家長的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認(rèn)真制定好適合學(xué)前班工作計劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班工作計劃 篇4
新學(xué)期開始了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度;仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。本學(xué)期,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中。本學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析:
本學(xué)期本班幼兒35名,男生17名,女生18名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,等待上需要加強(qiáng)。
4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
4在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練;音樂、體育學(xué)科、區(qū)角活動的觀摩;三月“區(qū)角活動”;四月“參觀博物館”;五、六月“彩車游街”;六月末“端午節(jié)活動”;七、八月“畢業(yè)典禮”。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
語言:
1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。
5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
健康:
1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)競爭意識。
社會:
1、增強(qiáng)愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
2、關(guān)心社會生活,理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則。
3、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒積極主動地參與家務(wù)勞動、集體勞動和公益活動。
4在生活和學(xué)習(xí)中,鼓勵幼兒認(rèn)真做好每件事,培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。
科學(xué):
1、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動,能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。
2、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
音樂:
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開始和停止演奏,體驗(yàn)演奏樂器的快樂。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。
體育:
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。
3、能夠在愉快的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。
4、鼓勵幼兒堅(jiān)持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂趣。
五、每月工作重點(diǎn)
二、三月:
1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;
2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;
3、做好興趣班的動員招生工作;
4、圍繞“區(qū)角活動”開展主題教學(xué)活動。
四月:
1、四月“參觀博物館”;
2、學(xué)會搜集資料,學(xué)做記錄;
五月:
1、五、六月“彩車游街”;
2、分主題進(jìn)行主題創(chuàng)作;
2、家長共同參與創(chuàng)作;
六月 :
“端午節(jié)“活動,邀請家長共同參與制作香包、葫蘆、包粽子活動。
七、八月“畢業(yè)典禮”。
1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動;
2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;
3、開展主題教育活動——再見了,幼兒園;
4、做好各方面的總結(jié)工作;
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
六、家長工作:
通過電話、聯(lián)絡(luò)本的形式對缺勤幼兒按時進(jìn)行電話家訪,及時和家長溝通幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。通過家園聯(lián)系,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理?傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
學(xué)前班工作計劃 篇5
團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心小學(xué)。根據(jù)學(xué)前教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班,大力地加強(qiáng)了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育。
我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路,結(jié)合本班實(shí)際情況采取多種措施,實(shí)施了學(xué)前教育。如今,廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展,幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué),家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),為人師表,關(guān)心每個幼兒,善待家長,在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項(xiàng)工作更上一層樓。
二、班級情況分析
本班一共有二十名幼兒,其中男生有十一名,女生有十一名。本班幼兒總的來看,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡,有些工作做的不到位,普遍還存在一些問題。
1.幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2.幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一。
3.幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性,邏輯性,連貫性還需加強(qiáng)。
4.個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱等。
簽于以上不足,本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,還要不斷加強(qiáng)幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練。
將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、主要工作
1.改變舊的和落后的教學(xué)方法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)教育。
學(xué)前班工作計劃 篇6
根據(jù)教育局文件精神,我校于20xx年3月3日正式上課,7月5日暑假開始,在這學(xué)期四個多月的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為部分學(xué)生順利升入一年級更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況
學(xué)前班共有39名學(xué)生,其中男生21人,女生18人。因?yàn)楸景嘈聛淼暮⒆?人,這些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。在這些孩子中,大多數(shù)年齡較小,有的甚至才4歲多一點(diǎn)。
二、班級工作目標(biāo):
1.抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,努力使比較大點(diǎn)的孩子掌握一定的文化知識。
3.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活,確保班級環(huán)境衛(wèi)生、舒適。
4.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
5.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、工作要點(diǎn)
1.常規(guī)教育
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
。1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
。3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。
(4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
。5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。
。6)見到老師要主動問好,努力做一名有禮貌的好孩子。
常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋,同時又聽從老師安排。
3.家長工作
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4.班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5.狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點(diǎn)。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長 。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);每位家長都必須留聯(lián)系電話,以方便孩子在校出現(xiàn)意外時及時與家長取得聯(lián)系。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、認(rèn)真填寫班務(wù)日志,及時記錄安全工作講話;
3、了解本班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天查。
總之,在這個學(xué)期里,我將與本班任課教師共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班工作計劃 篇7
在本學(xué)期,我們幼兒園開辦學(xué)前班已經(jīng)是第二期了,因此有了一定的經(jīng)驗(yàn),我們必須再接再厲,自己找機(jī)會不斷去尋找,去探究,這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們一定會以積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中,取到更好的成績,真正做出我們自己的品牌。
在這個學(xué)前班,我們部分孩子上個學(xué)期讀過大班,他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的,他們相對來說,音樂鋼琴與英語基礎(chǔ)要比其他孩子差,這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時間得需要調(diào)整。在本學(xué)期,如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,使我們班級的首要任務(wù)。因此,我們?nèi)焕蠋熅痛艘黄鹩懻、研究,結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期的班務(wù)計劃:
一、班級情況分析;
本學(xué)期, 班內(nèi)共有22名孩子, 其中舊生12名, 新生10名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng),喜歡表演,但存在著浮躁、規(guī)則意識不強(qiáng)、愛大聲說話等問題。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施 :
1、以英語和速算作為班級特色
在上學(xué)期,通過外教老師、英語老師的努力,班上的孩子對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們非常喜歡英語活動。有了這個作為基礎(chǔ),如果繼續(xù)對他們進(jìn)行英語教育,他們的英語一定會有更大的成效!所以我們打算仍以英語作為我們班的班級特色,另外增加速算課程——珠心算,并計劃按以下幾點(diǎn)進(jìn)行教育、培養(yǎng),相信我們班將成為全園英語和速算的典范班級!
A:積極配合每一節(jié)英語教學(xué)和速算教學(xué)活動。管理好班級課堂紀(jì)律,鼓勵每一位幼兒參與到教學(xué)當(dāng)中,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對英語和速算的興趣。
B:常用英語與孩子進(jìn)行一些簡單的對話,讓孩子感受到一個學(xué)英語、用英語的氣氛與環(huán)境。
C:幫助孩子課后復(fù)習(xí)。每天各花十五分鐘的時間進(jìn)行英語和速算復(fù)習(xí),幫助孩子鞏固英語和速算。
2、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)前班,使孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。
A:與家長達(dá)成共識,讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們準(zhǔn)備在家長園地上增加這一欄,常給家長提供有關(guān)這方面的信息。如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
B:培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認(rèn)識5到8個字。有了詞匯量和認(rèn)字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心
好奇心是幼兒的共同特點(diǎn),但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的.求知欲和認(rèn)識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心,我們班級開設(shè)自然角和益智區(qū),并在活動中增加智力的活動。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入學(xué)前班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
A: 多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到:團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。
B: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
5、 建立新的教學(xué)方法,改變教學(xué)形式。
幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話的直觀方法,強(qiáng)調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué),教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面,
幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動中,而小學(xué)上課是教學(xué)的主要形式,孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學(xué)、做作業(yè)。而我們辦學(xué)前班,及早做好幼小銜接是十分必要的。因此,在本學(xué)期我們準(zhǔn)備:
A: 適當(dāng)減少游戲,增加看圖書,手工等安靜的活動,在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲、演示等直觀方法,多進(jìn)行口頭教學(xué),促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。
B: 環(huán)境增加知識性的布置:設(shè)立語言角、計算益智角、英語角、拼音角、兒歌角、識字區(qū)等。
C: 改變桌椅的擺放,以培養(yǎng)孩子注意力的集中。
三、保育工作
本班孩子已經(jīng)過三年的幼兒園教育的培養(yǎng),一些良好的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因?yàn)榧胰说膵蓱T,獨(dú)立性較差。因此我們準(zhǔn)備在本學(xué)期加強(qiáng)獨(dú)立性與自理能力的培養(yǎng):
A: 學(xué)會自己的事情自己做,自己管理自己的物品。
B:學(xué)會自己照顧自己,會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。
C:遇到困難會請求大人的幫助。
D:學(xué)會自我保護(hù)等安全意識
四、班級管理方面
1、 班級每周開一次會議,分工合作、齊心協(xié)力,共同努力建立良好的班級氣氛。
2、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí),主動吸收新的教育理念。
五、家長工作
家長是我們幼兒園的合作伙伴,做好了家長工作,才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動,收到
學(xué)前班20xx9班務(wù)工作計劃更好的教育效果。我們通過以下幾個方面進(jìn)行:
1、 建立新的溝通方式,通過Emall等方式和家長進(jìn)行溝通,引導(dǎo)家長參與到班級的工作當(dāng)中。
2、 積極開展家訪、電訪工作。
3、定時更換家長園地,通過家長園地,讓家長更好地了解我么們的工作,并做好配合工作。
總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班工作計劃 篇8
一、基本情況
學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,其中男生4人,女生6人,學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,智力發(fā)育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學(xué)期內(nèi),只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。
二、指導(dǎo)思想
必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德,有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德,同時指導(dǎo)兒童認(rèn)識事物和實(shí)物的數(shù)量。能數(shù)一些實(shí)物和圖像,隨著認(rèn)識數(shù)字的增加,要加強(qiáng)認(rèn)、寫、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識,過度到加、減法的計算,隨著認(rèn)數(shù)的增加,要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí),繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識和數(shù)清物體的個數(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,發(fā)展兒童的思維能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)兒童有道德,有文化,守紀(jì)律
的良好作風(fēng),提高兒童的文化素質(zhì),調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動性,、促進(jìn)兒童的認(rèn)識能力和建計算能力。
三、教學(xué)要求
1、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像。
2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。
3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。
4、認(rèn)識符號“=”“<”“﹥”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。
6、使兒童會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。
7、使兒童認(rèn)識加減的意義,并能正確地進(jìn)行計算,在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。
四、教學(xué)措施和方法
1、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,課后認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練,注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo),嚴(yán)格訓(xùn)練。
2、探索單元教學(xué)的教法,明確每個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),采取精講地練,課內(nèi)課外結(jié)合的做法,使兒童對數(shù)有所興趣,自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度
第1周:穩(wěn)定情緒,準(zhǔn)備課
第2周:數(shù)一數(shù),比一比
第3周:1—5的認(rèn)識
第4—5周:加減法的認(rèn)識
第6周:0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法 第7—8周:認(rèn)識物體和圖形、分類 第9—10周:6的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第11—12周:7的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第13—14周:8的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第15—16周:9的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第17—18周:10的認(rèn)識及有關(guān)加減法第19—20周:總復(fù)習(xí)、期末考試
20xx年9月10日
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