高中政治課代表工作計劃
日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的高中政治課代表工作計劃,歡迎大家分享。
本學期我擔任高二年全級5個班的政治教學工作。其中1班為理科班,2班為興趣班,3、4班為文科班,5班為美術班。按照本學期學校教務處工作計劃及高二政治學科教學計劃的指導思想,現(xiàn)立足于高二政治教學的實際情況,制定本學期教學計劃如下:
一、教學工作的指導思想和目標
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質為目的,同時為高考做好準備。針對學生的實際情況,實現(xiàn)有效教學,全面提高教學質量的教學工作目標。
二、教學目的和任務
本學期要達到以下教育教學目標:
第一:認知目標:了解基本事實,理解基本理論;
第二:能力目標:通過對哲學常識的學習,培養(yǎng)學生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運用能力等;
第三:覺悟目標:引導學生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,深化愛國主義情感,提高集體主義覺悟和社會主義覺悟,做一名全面發(fā)展的中學生。
三、學情分析
第二學期高二政治教學計劃本學期本人擔任高二全級5個班200多人的教學任務。其中1班為理科班,2班為興趣班,3、4班為普通文科班,5班為美術班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學期的學習,但是很多學生的自我學習能力仍然較差,缺乏抽象思維能力,政治基礎比較薄弱;學習方法較為陳舊,靈活運用的能力較差。上學期期末考試,1、2班單獨出題,沒有可比性;高二3班有30人及格,高二4、5班只有12個同學級格。班級之間和學生之間差異較大。學生基礎參差不齊,學習主動性也有所不同。文科班學生基礎較好,學生主動性強,但哲學內(nèi)容比較抽象,學生的理解能力不高,解題能力有待提高;理科班學生的基礎差,政治科的學習主動性不強,會考的壓力大,教學進度緊張。
四、教材分析
本學期教學的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學》。《生活與哲學》第一單元:生活智慧與時代精神,主要是從學生身邊的哲學入手,引導學生了解哲學的一般知識,特別是馬克思主義哲學作為時代精神的重要特點。第二單元:探索世界與追求真理,主要從物質與意識的.關系入手,引領學生正確認識外部世界,正確處理主觀與客觀、認識與實踐的關系,在實踐中探索和發(fā)展真理。第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識,幫助學生掌握觀察事物、解決問題的科學方法,提高思維能力和做事的能力。第四單元:認識社會與價值選擇,幫助學生正確認識社會歷史問題,在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,選擇正確的人生道路,實現(xiàn)人生價值,為社會做出貢獻。
五、具體教學措施
興趣班:
千方百計的提高學生的學習興趣,多搜集學生感興趣的圖片和視頻,引導學生關注國內(nèi)外大事,關注廣東,關注新興,關注天堂,關注田中。
理科班:
1、營造學業(yè)水平考試氛圍,強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感,激發(fā)學生的學習積極性和主動性;
2、幫助學生制定周密的業(yè)水平考試復習計劃,監(jiān)督學生及時完成復習內(nèi)容,變被動為主動;
3、提高課堂效率,精講多練,做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固;教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作
4、精編業(yè)水平考試習題,每單元一練一測,每模塊一綜合檢測,最后階段進行2次模擬測試,以提高學生的應試能力;
5、加強弱科生的輔導,避免弱科生拖后腿。
文科班:
1、立足課標,明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2、真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,制定學期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理,以提高學生學習興趣。
(3)注重在學案的設計上,盡力符合不同層次學生的學情,特藝班和特文使用不同的學案。
(4)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。
(5)每節(jié)課上完后,及時總結、反思,交流,改進教學。
(6)努力提高自身素質,豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。
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