勞技室工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的勞技室工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
勞技室工作計劃1
一、指導思想:
為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行,更有效地發(fā)揮第二課堂的功能,豐富學生的校園生活,更好的使中小學生受到勞動技術教育。結合本校實際,確定本學期,勞技學科教研工作的重點、中心,就是加強學生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng),提高中學生的勞動意識,培養(yǎng)學生的勞技能力。加強勞技室的建設,使學校的勞技教學活動有所保障。
二、主要工作:
。ㄒ唬⒏鶕䦟W校的實際,管理好各種項目的勞動工具。主要有:園藝工具、學農種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等,根據學校實際,繼續(xù)自制工具和維修工具,讓勞動工具能在其它學科借用的就借用。發(fā)揮工具應有的效率。
(二)、針對本學期學校的實際情況,本學期準備對學生進行園藝教育;學農種菜教育;電工常識和簡易無線電維修教育;簡單木工修理教育;手工制作教育;十字繡培訓等方面的勞動教育。
(三)、針對學校的實際問題,安排相應的臨時勞動。
如:安排學生清除煤渣,平整操場,草坪澆水、除草,學苑板栗剪枝、消毒、修路等。
。ㄋ模、就地取材,讓學生做一些力所能及的修補工作。
如:修理課凳、修理課桌、制作方凳等。
。ㄎ澹⒚阑瘎诩际,修補整理各種勞動工具,作好勞技服務工作。
三、工作的措施與方法:
1、完善各種勞技管理制度,使勞技管理制度化。
2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境,布置寬敞、大方的勞技教室。
3、要求學生嚴格遵守勞技管理制度。
4、要求學生在勞動時,正確使用勞動工具,掌握勞動方法,同時在勞動中注意安全。
5、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。
6、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強校本課程與其他學科的的聯(lián)系,與學生生活經驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
7、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
8、充分利用學農基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學。
9、通過勞技教育,培養(yǎng)學生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生素質的全面發(fā)展。
勞技室工作計劃2
一、指導思想:
新學期伊始,第二課堂有序地開展,同時為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學年 陳望峰 作有條不紊地進行,更有效地發(fā)揮第二課堂的功能,豐富學生校園生活,特制訂勞技室工作計劃。
二、情況分析
我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳40張,照明設備齊全,幾年來在上級領導的關心、學校的努力下,勞技室的作用得到充分的發(fā)揮,學生們更好使用勞技室,有效地促進勞技教學。但也存在一些問題,如學生增多技師資相對緊張。
三、任務與目標
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務,做到有求必應
4、加強本室衛(wèi)生工作
四、具體安排
1、對照不知標準,認真完善制度,使之有據可依,有據可循。
2、愛護公物,妥善保管
3、加強本室衛(wèi)生,做到一周一清掃、擦洗,經常通風
4、熱情服務,做到有求必應,充分調動教師使用勞技室的積極性 。
勞技室工作計劃3
一、指導思想:
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學生的
創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,認真開展勞動技術教育,促進學生
動手與動腦相結合,形成初步的勞動技術意識和實踐能力。以課改為
契機,堅持科學的發(fā)展觀,探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模
式,更新教育觀念,提高教師素質,提高教學質量,減輕學生負擔,
優(yōu)化教師課堂教學行為,最大限度地促進學生的發(fā)展,穩(wěn)步提高學生
的生存意識和質量,從而推動我?斐、多出好人才。
二、工作重點
1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學,以勞動實踐為主,以培養(yǎng)學生的'勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動,帶領學生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。
三、具體措施
1、利用綜合實踐課,對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的經驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果,指導學生開展技術探究活動,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動,由主任主抓,李丹影為組長,帶領綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組教師,組織三年級至五年級學生,雙周一次有計劃地開展活動。
4、結合具體情況,帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
四、具體安排
九月:
1鉆研教材,制定適應勞動(勞技)學科特點的學期教研計劃;
2采取多種形式進行勞技(勞動)課的教學。
十月:
調查勞動課學生學習情況,督促教師重視學生動手能力的培養(yǎng)。
十一月至十二月:
組織學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。
一月:
總結學期工作。
勞技室工作計劃4
勞技室工作計劃
為了全面貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的決定》,堅持“健康第一”,推進素質教育,推動學校積極開展活動,促進學生加強體育鍛煉,努力增強學生體質。結合我校實際特制訂本實施方案
1、通過早晨勞動活動,確保學生鍛煉時間,樹立健康就是質量的思想,讓學生有更多時間參與運動,養(yǎng)成每天堅持鍛煉的習慣,促進學生健康成長;
2、在勞動活動中,讓學生樂于運動并主動掌握基本技能,享受勞動活動帶來的快樂,并促進學校教育的良性循環(huán);
3、以勞動活動為輻射點,和諧師生、生生關系,增強學生的合作、競爭意識和交往能力,濃厚健康奮進的校園文化氛圍,著力打造活力校園。
4、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
5、安全第一原則。嚴密場地、器材管理,落實值周、班主任職責,強化活動過程管理,制訂安全預案,全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據我校場地小,在校學生多,人均占地面積不足的特點,采取以年級為單位,室內、室外分組活動的形式。
7每周一和三進行大掃除。
勞技室工作計劃5
一、指導思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學生校園生活,特制定勞技室工作計劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳40張,照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題,如學生增多,勞技師資相對較緊。
三、任務與目標。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務,做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
四、方法措施。
1、對照布置標準,認真完善制度,使之有據可依,有規(guī)可循。
2、愛護公物,妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經常通風。
6、熱情服務,做到有求必應,充分調動教師使用勞技室的積極性。
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