高中班主任工作計(jì)劃15篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的高中班主任工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中班主任工作計(jì)劃1
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。高三下班主任工作計(jì)劃1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
召開家長會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。
2、做好每次考試及高考工作。
3、做好學(xué)生高考體檢工作。
4、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
5、協(xié)作各課任教師工作，考試后召開科任老師會(huì)議
6、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
7、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
8、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
9、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.
10、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
11、高考前準(zhǔn)備工作
12、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)
高中班主任工作計(jì)劃2
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有8名同學(xué)，有7名揚(yáng)中女子曲棍球隊(duì)員，1名田徑隊(duì)員。由于是搞體育的，大多數(shù)同學(xué)性格較外向，直爽，行為習(xí)慣較好。但同時(shí)也比較好動(dòng)，有些同學(xué)上課注意力常常集中不起來。除施莉外，大多數(shù)文化課成績不是十分理想，學(xué)習(xí)自覺性不夠。
二、班級目標(biāo)：
依據(jù)學(xué)校要求，合本班實(shí)際，提出“以學(xué)為主，發(fā)展特長，勤學(xué)苦練，作風(fēng)過硬�！钡哪繕�(biāo)。在行為習(xí)慣上要成為學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)上要達(dá)到基本的要求。
三、本學(xué)期班級工作思路：
1、把德育工作放在首位。通過班會(huì)、談心交流，把學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法、健康快樂、文明舉止、作風(fēng)過硬的合格人才。
2、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。抓牢基礎(chǔ)，及時(shí)鞏固，合作學(xué)習(xí)，文化成績有較大提高。協(xié)調(diào)市高中老師工作，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。
3、協(xié)同教練，共同管理。經(jīng)常與教練員溝通，常去訓(xùn)練場觀看運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)掛鉤，多找學(xué)生交流，及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的思想動(dòng)態(tài)。
四、具體措施：
1、德育建設(shè)：
（1）利用平時(shí)交流、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、閱讀等形式，把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質(zhì)灌輸每個(gè)人心中，內(nèi)化為素質(zhì)。
�。�2）寫好訓(xùn)練日記和反思，使學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)；通過優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡激勵(lì)學(xué)生，特別要求她們互相學(xué)習(xí)，共同提高。
�。�3）實(shí)施好班級
量化考核，實(shí)施自我管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生信心。
�。�4）搞好一班一品，營造良好班級文化氛圍，形成勇于爭先的學(xué)習(xí)氣氛。
2、學(xué)習(xí)舉措：
�。�1）基礎(chǔ)知識(shí)天天鞏固，課任老師盡量做到每節(jié)課有10到15分鐘的時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，考查當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。
�。�2）搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要求課任老師多加個(gè)別輔導(dǎo)。
（3）注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，多在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�4）繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，使學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)提高。
3、做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補(bǔ)缺，改正不足。
4、做好期末評優(yōu)、評價(jià)手冊填寫工作，做好各階段班級總工作。
高中班主任工作計(jì)劃3
高三（12）班是一個(gè)文科體育班，從高二上學(xué)期開始我擔(dān)任體育班班主任，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及各科老師的辛勤付出再加上學(xué)生的努力和家長的大力配合。我們班在過去一年中我們班取得了一定的進(jìn)步，在高三這個(gè)關(guān)鍵的一年中，我將繼續(xù)努力力爭讓我們班在高三這一年取得更大的進(jìn)步。由于高三工作剛剛考試，我把我的一些有關(guān)工作的計(jì)劃總結(jié)如下。
一、關(guān)注學(xué)生的心理變化
在高三這一年班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，還有關(guān)心學(xué)生的生活，心理等等。生活上：許多學(xué)生進(jìn)入高三不適應(yīng)高中緊張的生活，有個(gè)別學(xué)生會(huì)對高考無望，容易放棄。變的懶散，寢室衛(wèi)生搞的一團(tuán)糟，作為班主任首先要讓學(xué)生知道，生活也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。心理上：每位學(xué)生帶上父母的重托，老師及親朋好友的關(guān)注。再加上高三學(xué)習(xí)的緊張，許多同學(xué)心理負(fù)擔(dān)比較重，所以班主任要及時(shí)疏導(dǎo)。成績上：作為班主任不能只關(guān)注自己所帶科目的成績，更多時(shí)要關(guān)注各科成績，要對學(xué)生的各科成績分析，讓學(xué)生更好，更快的取得進(jìn)步。
二、對學(xué)生的成績進(jìn)行合適的指導(dǎo)
學(xué)生的成績是學(xué)生。老師和家長關(guān)注的焦點(diǎn)，在班里肯定會(huì)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，但是他們的成績卻不太理想，這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道重難點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，班主任可以給他們一些合理的建議，這個(gè)時(shí)候班主任不能僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績，只關(guān)心他們成績進(jìn)步的快慢，對于進(jìn)步比較慢的學(xué)生，我們要不離不棄，始終關(guān)注他們，因?yàn)槟愕年P(guān)注是對他們最大的鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮任課老師的作用
對于一個(gè)班級來說任課老師是最重要的一環(huán)，如果他們能主動(dòng)關(guān)心班級事務(wù)，對學(xué)生是最好的鼓勵(lì)，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來，在平時(shí)的班主任要經(jīng)常與任課老師交流。說實(shí)話做為一名老師真的特別辛苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)聽不進(jìn)去別人的批評，所以任課老師批評學(xué)生時(shí)要不傷害學(xué)生的自尊心還要達(dá)到教育學(xué)生的目的，所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會(huì)讓班主任處理，對于任課老師在班級遇到的問題要及時(shí)解決。如果任課老師班級上課特別順利，遇到問題能及時(shí)解決，那么我的班級能引起任課老師的重視，會(huì)對班級的建設(shè)有很大的幫助。
四、班主任和家長的互動(dòng)
班主任僅僅依靠自己一個(gè)人的力量，很難管理好班級的所有事物，為了更好更全面的了解一個(gè)學(xué)生，所以要及時(shí)與家長聯(lián)系，不能等到學(xué)生犯錯(cuò)才和家長聯(lián)系。班主任要及時(shí)和家長溝通，從學(xué)生家長那里得到有用信息，會(huì)減少自己走冤枉路，能更好的教育學(xué)生，家長能配合班主任更好的教育學(xué)生，這學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
由于高三教學(xué)剛剛開始。這些想法僅僅是我目前想到的問題，在工作中肯定會(huì)有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會(huì)及時(shí)的總結(jié)與反思。力爭在高三上學(xué)期讓我們班取得更大的進(jìn)步。
高中班主任工作計(jì)劃4
一、班級工作的指導(dǎo)思想
本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校的MVVS為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計(jì)劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。
二、班級現(xiàn)狀分析
回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié)、健康、向上的班集體”的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增強(qiáng)，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。
但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：
�。�1）學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴(yán)重。年級前50名，我班有3人；年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。
�。�2）班級管理上，自主管理意識(shí)薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊(duì)伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。
三、班級工作目標(biāo)
完善班級管理機(jī)制，著力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小“尾巴”，擴(kuò)大中間群體，鼓勵(lì)學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動(dòng)整個(gè)班級的進(jìn)步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展。
四、班級重點(diǎn)工作
1、完善班級制度，使學(xué)生守住底線
（1）遲到。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間。開學(xué)初幾周，設(shè)立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員。累計(jì)后，班主任與家長溝通，共同解決。
（2）作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。
2、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用
和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。
以小組為單位開展多項(xiàng)評比，各類競賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚(yáng)表彰。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自主管理
�。�1）對部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，通過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
�。�2）設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，從而周周都強(qiáng)化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。
高中班主任工作計(jì)劃5
我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為此，結(jié)合工作計(jì)劃，特制訂本班工作計(jì)劃。
一、工作思路
積極倡導(dǎo)人文管理，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育。
創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺(tái)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1.圍繞一個(gè)中心，構(gòu)建兩項(xiàng)管理，建立三項(xiàng)制度，取得四大成績。
2.圍繞一個(gè)中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心。
3.構(gòu)建兩項(xiàng)管理：實(shí)行自主管理和星級管理。
4.建立三項(xiàng)制度：
(1)班級自我管理制度，
(2)學(xué)生值日制度，
(3)操行評價(jià)制度。
5.取得四大成績：
(1)學(xué)生操行優(yōu)秀率達(dá)百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀(jì)。
(2)班級在期中、期末評比中為文明班。
(3)全班學(xué)習(xí)成績平均分居年級前六名(進(jìn)�？荚嚍榈诰琶�)。
(4)參加活動(dòng)均取得好成績。
三、主要工作
(1)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。在班級開展“學(xué)習(xí)新規(guī)范，爭做文明人”的教育，以評比文明班、文明組為支撐點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。
(2)狠抓學(xué)生的自主管理，實(shí)現(xiàn)人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規(guī)自己定，班會(huì)自己開，班務(wù)自己抓，行為自己管。
(3)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育，積極弘揚(yáng)民族精神。從愛父母、愛老師、愛他人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國抓起，使學(xué)生在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民。
(4)全面實(shí)行星級評價(jià)。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行整合，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生爭星創(chuàng)星為著力點(diǎn)，科學(xué)評價(jià)每位學(xué)生，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
(5)利用主題班會(huì)等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全紀(jì)律教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)。采取培訓(xùn)、引導(dǎo)等培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、盡職盡則、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。
(7)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。充分利用介紹，召開一次學(xué)法交流會(huì)。
(8)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座、個(gè)案分析、個(gè)別談話等措施，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過心理斷乳期。
(9)組織學(xué)生開展豐富的體育衛(wèi)生活動(dòng)。鍛練體質(zhì)，增強(qiáng)抵抗疾病的免疫能力。
(10)抓班級建設(shè)，形成富有特色、富有個(gè)性的班集體。班級文化建設(shè)的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個(gè)性。關(guān)心學(xué)生生活，營造溫馨的心靈港灣。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園。
(11)加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄。
高中班主任工作計(jì)劃6
班主任是為學(xué)生規(guī)劃人生，為集體設(shè)計(jì)藍(lán)圖的人。蘇聯(lián)教育家加里寧曾說："教育是困難的事業(yè)。它不僅是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè)。"我想，說他是困難的事業(yè)，并不是因?yàn)榈旎钠D辛;說它是科學(xué)事業(yè)，是指育人有科學(xué)規(guī)律，要科學(xué)育人。藝術(shù)事業(yè)是指要講究藝術(shù)。
我班有一名學(xué)生，是從縣城來的，父母都在外地工作，他除了體育好點(diǎn)以外，成績是我班最差的一個(gè)，紀(jì)律更不用說，隔三差五的遲到，上課說話，不做作業(yè)，不良習(xí)慣很多;為此我找他多次談話，他都每次"虛心"聽取我的意見，可是不出一兩天他還是照樣，曾經(jīng)按照班規(guī)處罰他做了兩周的值日，跟家長談話，但這并沒有解決本質(zhì)問題，他的這些壞習(xí)慣絲毫沒有改變。
高一上期9月份的一天，我接到保衛(wèi)科生管的電話，他說："今天他巡宿舍時(shí)，我班的陳同學(xué)跟管理員吵架，用臟話對管理員說了一些不好聽的話，罵得非常難聽，并已經(jīng)叫這位同學(xué)寫檢討書，希望班主任處理一下。"我就說："好的，晚上我先找他談?wù)�，看他怎么說，我一定會(huì)解決的。"
晚自習(xí)第三節(jié)還有30分鐘時(shí)，我走進(jìn)教室，到陳同學(xué)面前問他："今天的事，檢討書寫了沒有?"他說："老師，還沒寫完呢?"突然我有一種想法，讓他到講臺(tái)去當(dāng)著全班同學(xué)檢討，想到此，我又對他說："要到講臺(tái)上去檢討!"聽到這句話，那位同學(xué)突然臉上一陣紅說："老師，不會(huì)吧?"我就說："有什么不會(huì)啊!就是要上講臺(tái)去說!"說完就走了。
過了10分鐘，我又走進(jìn)教室，用眼神暗示他上講臺(tái)檢討，我本以為他會(huì)拒絕的，但是他還是走上了講臺(tái)，進(jìn)行了檢討�？墒�，我突然發(fā)現(xiàn)他的檢討講得也有一些道理，他說："今天中午休息時(shí)，他正在勸說沒有按時(shí)休息的同學(xué)快點(diǎn)，聲音剛好被生管老師聽到了，就說他不按時(shí)休息，如果這樣就要扣班級考核分。聽此，他就覺得管理員太過分啦，就跟管理員爭吵起來了。"他又說："他雖然有錯(cuò)，但是管理員也有不對的地方，動(dòng)不動(dòng)就拿扣分來壓他們。他認(rèn)為管理員素質(zhì)那么低，不會(huì)尊重我們學(xué)生，因此根本不值得我們尊敬。"聽到此，臺(tái)下的同學(xué)都笑了，看到這個(gè)情景，我突然覺得臺(tái)下有部分同學(xué)是認(rèn)同他的看法的。此時(shí)我覺得自己這樣做到底是對還是不對?我這樣做會(huì)不會(huì)給他造成心理傷害?他以后還會(huì)不會(huì)見我面時(shí)給我打招呼……
此時(shí)，我覺得該如何評定這個(gè)學(xué)生非常難，既不能否定他做得不對，又不能完全否定他做得對，因?yàn)闊o論持哪一方面，我覺得都會(huì)給學(xué)生傷害。因?yàn)槿绻f學(xué)生不對，那就會(huì)給學(xué)生造成心理傷害，覺得班主任不講道理;如果說學(xué)生做得對，那就會(huì)助長這種不好的風(fēng)氣。所以此時(shí)我先肯定他說得有道理，確實(shí)管理員有時(shí)候不了解情況，做得不對。但是那是他的職責(zé)所在，當(dāng)生管不容易，即使他有不對的地方，我們還是應(yīng)該要尊敬他的啊。而且你都知道管理員素質(zhì)不夠，你還要跟他爭吵，那不是也顯得你素質(zhì)也不夠嗎?而且你是接受了比較高的教育了，管理員沒有接受多少教育，所以你更不應(yīng)該跟管理員爭吵。如果按你這樣的想法，對你不尊敬的人，我們都不應(yīng)該尊敬他了是嗎?如果你父母不尊重你，你是不是就不尊敬他們啦?如果你在街上遇到個(gè)瘋子罵，你就覺得這個(gè)瘋子不尊敬你，你就跟他爭吵嗎?我覺得你不可能會(huì)這樣做的是吧，所以我希望同學(xué)們在遇到這樣的問題時(shí)，應(yīng)該多點(diǎn)忍讓，體現(xiàn)自己的品質(zhì)。最后，我還說，陳同學(xué)讓你上講臺(tái)來檢討可能會(huì)傷害你的自尊心，在此老師向你道歉。講完這些我就走了。
從這件事，我得到了一些啟發(fā)，我們作為教師，每當(dāng)在批評學(xué)生之前，一定要先問問自己，事情搞清楚了嗎?事實(shí)是這樣嗎?我批評得有理有據(jù)嗎?千萬不能憑主觀想象就草率處理。因?yàn)楹⒆拥男氖侵赡鄱嗳醯�，傷害了就很不容易愈合�?/p>
由此，我又想到了這事之后發(fā)生的一件事，更讓我覺得做為一個(gè)班主任要尊重學(xué)生，感受學(xué)生的心理，不能憑感情用事。10月份的一天，我正坐在辦公室備課，值日老師跑來告訴我，說我班的自習(xí)課有6、7個(gè)人缺席，當(dāng)時(shí)我聽了就非常氣憤，怎么這么多人缺席，到底是什么原因?
晚自習(xí)剛上課，我就把這幾個(gè)缺席的學(xué)生叫到辦公室，不管青紅皂白就亂罵一通，無緣無故為什么會(huì)缺席、逃課，然后叫他們每人先寫一封檢討書再說，說完，那幾個(gè)學(xué)生就低著頭走進(jìn)了教室。事后，我找了幾個(gè)班上的學(xué)生了解情況，最后得知，那幾個(gè)缺席的學(xué)生是去練球去了，因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)校正在進(jìn)行班級籃球賽，他們想打得更好一點(diǎn)，為班級爭光而去練球。聽了學(xué)生的話，我感到有些后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒把情況問清楚。在這之后，我又找來那幾個(gè)學(xué)生，對上次大發(fā)雷霆表示歉意，但又教育他們雖然出發(fā)點(diǎn)是正確的，但也要分清楚時(shí)間、地點(diǎn)。從此，那幾個(gè)學(xué)生再?zèng)]有出現(xiàn)此類現(xiàn)象。
由這兩件事，我得到了許多感悟。我們作為一名教師，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，得到學(xué)生在感情上的接納，才能更好地教育學(xué)生。這就要求我們作為教師，不但要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，還得懂得一些教育心理學(xué)知識(shí)。我們教師要進(jìn)行換位思維，站在學(xué)生的角度上考慮一些問題，這樣才能保持一顆童心，才能真正走進(jìn)孩子們的真實(shí)的心理世界。我們教師還要關(guān)注心理脆弱的學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生，很多時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出與實(shí)際年齡不相符合的成熟，"喜怒不形于顏色"，不細(xì)心的教師就只會(huì)看到表面現(xiàn)象，而錯(cuò)過與學(xué)生的及時(shí)的溝通，做到分析問題和解決問題的最佳時(shí)機(jī)。
高中班主任工作計(jì)劃7
一、加強(qiáng)培育學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力
自開學(xué)以來，我一直在調(diào)查班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性，并且干事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學(xué)競賽我們都很關(guān)懷，盡力加油，尤其在團(tuán)體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都十分積極。成功時(shí)振臂高呼，失利時(shí)我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會(huì)到，不是我們沒有榮譽(yù)感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時(shí)刻的經(jīng)歷，我想往后應(yīng)多搞些團(tuán)體活動(dòng)。
首要，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞作等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競賽，然后激起學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，使用好班級的班干及幾個(gè)有召喚力的同學(xué)，召喚帶動(dòng)同學(xué)積極向上。
第二，從我本身做起，多給予同學(xué)鼓舞，給他們期望，使自己的召喚力增強(qiáng)。
二、增強(qiáng)學(xué)生的對錯(cuò)觀念
增強(qiáng)學(xué)生的對錯(cuò)觀是十分重要的，我想首要從兩方面下手。
榜首，用準(zhǔn)則來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應(yīng)做，一起讓他們理解做了不應(yīng)做的事應(yīng)遭到相應(yīng)的處分。
第二，養(yǎng)成習(xí)氣，習(xí)氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學(xué)習(xí)氣氛
現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其首要原因有兩點(diǎn)。
榜首，學(xué)生學(xué)習(xí)方針不清晰，遠(yuǎn)期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的方針，有才能到達(dá)的方針。
第二，本班學(xué)生遍及慵懶較低強(qiáng)，不管在日子上仍是學(xué)習(xí)上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競賽，信任能使學(xué)生們盡力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)集班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
關(guān)于后進(jìn)生，我以為首要應(yīng)從心思上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當(dāng)然是較簡單完結(jié)的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多給予關(guān)懷，多與他們交流，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中表現(xiàn)自己的價(jià)值，并向教師和同學(xué)展現(xiàn)他們能行！
高中班主任工作計(jì)劃8
高中學(xué)習(xí)生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間，在這三年里，如果你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學(xué)習(xí)不努力，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的.一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。 作為一個(gè)高中班主任，我也是充分的意識(shí)到這個(gè)問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。 所以我在當(dāng)班主任的時(shí)候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計(jì)劃： 工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。
第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生 要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。
第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。 在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。
第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。 十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。 通過一定時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。
第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。 班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。
第五：加強(qiáng)執(zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》。 《班級紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，加強(qiáng)對班級的管理。
第六：加強(qiáng)德育研究。 德育工作是項(xiàng)重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強(qiáng)的德育活動(dòng)，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。
第七：加強(qiáng)宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》 高中的學(xué)習(xí)建議：明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個(gè)口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。 希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達(dá)成班級的發(fā)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。 我會(huì)做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報(bào)！
高中班主任工作計(jì)劃9
針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開展系列主題班會(huì)課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會(huì)：
�。�1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
①交通安全 ②財(cái)產(chǎn)安全 ③人生安全
�。�2）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)
①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實(shí) ③助人與害人
�。�3）自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)
①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③時(shí)間的科學(xué)安排
�。�4）機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三
①良好的學(xué)習(xí)心態(tài) ②各學(xué)科的合理安排 ③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)
1、抓好各次階段考試工作。
年級針對實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過一定時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。
2、抓好會(huì)考工作：
一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。
（1）后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。
�。�2）臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是
由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。
4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
班級管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面對新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強(qiáng)班主任知識(shí)的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法。
5、抓好衛(wèi)生和勞動(dòng)。
當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識(shí)淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)是必須的。
總之，一個(gè)學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，抓好班級建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。
高中班主任工作計(jì)劃10
一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析：
認(rèn)識(shí)本事得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按必須原則、觀點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步構(gòu)成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的本事，不輕信別人說教，對人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問題有自我的觀點(diǎn)；面臨高考，對個(gè)人前途問題研究較多。
二、日常安排：
1）、加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合；
2）、修訂《高三（1）班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育；
3）、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以進(jìn)取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的挑選
4）、注重培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感和使命感
把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)成合力；使他們樹立團(tuán)體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我教師，愛我同學(xué)，愛我團(tuán)體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
5）、重點(diǎn)抓好班級總體學(xué)習(xí)成績
1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。
經(jīng)過主題班會(huì)等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例。、樹立學(xué)生榜樣；展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。
3、利用好家長會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績，不僅僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。所以，在第二周召開家長會(huì)，與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級情景分析會(huì)，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。
5、重視抓好“一�！薄ⅰ岸！笨荚嚒哪撤N意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一�！�、“二�！笨荚嚳嫉萌绾�，對高考是有必須的影響的，它對高考來說是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。所以，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。
8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本事培養(yǎng)。
我的工作中十分重要的一個(gè)資料就是要和學(xué)生談心，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上夢想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)夢想而展開的。
高中班主任工作計(jì)劃11
上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。
一、繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
圍繞這個(gè)工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有：一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)�！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個(gè)學(xué)生的德、智、體、活動(dòng)、寢室、班級工作等各個(gè)方面，考核結(jié)果能綜合反映一個(gè)學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到一個(gè)導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動(dòng)，并將評比結(jié)果通知給家長。實(shí)踐證明，這些評比活動(dòng)對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個(gè)家長聯(lián)系制，一個(gè)月以書信或家長會(huì)等方式及時(shí)同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時(shí)教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動(dòng)，有效組織主題班會(huì)活動(dòng)，通過主題班會(huì)，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。
二、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程
一個(gè)班級沒有凝聚力，班級學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽(yù)感，我班以各種活動(dòng)為載體，鼓動(dòng)全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動(dòng)。
三、繼續(xù)抓實(shí)兩類學(xué)生的工作
一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動(dòng)他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。
目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。
高中班主任工作計(jì)劃12
轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)�！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級基本情況：本班是一個(gè)由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：
1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍
通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人眩具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。
3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大。
高中班主任工作計(jì)劃13
一、班主任主要任務(wù)：
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動(dòng);積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會(huì)，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級工作;
7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃，按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié)，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
二、實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。
三、日常工作
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
高中班主任工作計(jì)劃14
高三一年，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年，在這一年里，是改變?nèi)松\(yùn)的一年，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作，或者學(xué)技術(shù)�？傮w來說，考上大學(xué)是每一個(gè)人的夢想!而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢，我會(huì)拉緊發(fā)條，努力工作!
一、基本情況
總體來說，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。
2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆�，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。
5、作好“二模”的備考動(dòng)員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一門科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。
周次 主要工作
1 開學(xué)典禮，高考報(bào)名
2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)
3 摸底考試
4摸底考試分析
5一模
6一�？偨Y(jié)
7家長會(huì)
8二模、體檢
9高考備考心理輔導(dǎo)
10二�？偨Y(jié)
11德育考核及操行評定
12高考
四、 班級管理中，用制度說話。
1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值日班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
五、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、 引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
六、 日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、 落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會(huì)結(jié)束，但是對學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學(xué)生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的進(jìn)步。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!
高中班主任工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在
二、工作目標(biāo)
通過學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，
1)各班加強(qiáng)對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。
2)強(qiáng)化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到
3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。職高班主任工作計(jì)劃2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定)。
3、開展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次)，文明寢室評比(每周一次)。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照
5、加強(qiáng)安全教育、法制教育。
利用班會(huì)課、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識(shí);
6、充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況，尋求家長的配合與支持。
7、狠抓通學(xué)生管理。
【高中班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃12-10
高中新班主任工作計(jì)劃范文01-07
高中班主任工作計(jì)劃06-23
高中班主任的工作計(jì)劃03-06
高中班主任工作計(jì)劃02-01
高中年度班主任工作計(jì)劃09-14
2017高中班主任工作計(jì)劃02-16