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政史地教研組工作計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的政史地教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
政史地教研組工作計劃1
本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實實在在提高學(xué)生各項素質(zhì)。以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。
一、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效
要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深入的理解，并落實在實際教學(xué)過程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。
二、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平
組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學(xué)大賽。
三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，認(rèn)真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，要經(jīng)常商量、切磋。
2、認(rèn)真做好聽課評課活動。課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。
3、積極而認(rèn)真地開展素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭探索出一套切實可行的符合課改的教學(xué)方法。
5、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心而仔細(xì)地進行個別輔導(dǎo)，爭取在考試中取得令人滿意的成績。
6、進行“時事政治”教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國意識。
7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。
四、加強教科研工作。
1．各學(xué)科老師要積極申報課題，結(jié)合實際開展教學(xué)科研.
2．鼓勵教師撰寫各級各類論文。
政史地教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政史地教研組全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強高考研究，努力提高高考成績。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
4、加強校本研究。
5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。
三、主要工作及措施
1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學(xué)稿。
3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
�。�4）加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真落實公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。
5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。
6、積極組織參加各級各類競賽活動。
伴隨新課程的實施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。
總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。
政史地教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
政史地教研組堅持教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；突出政治、歷史、地理等學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓好校本教研，堅持從校本出發(fā)；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動，抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使本教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、教研組基本情況分析：
本組共有10位教師，都具有扎實的專業(yè)知識和較深的理論修養(yǎng)，中青年教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；年輕教師朝氣蓬勃，知識新穎前衛(wèi)，計算機水平較高，課件制作精美。全組成員團結(jié)協(xié)作意識較強，教學(xué)工作抓得扎實有效，教育教學(xué)效果良好，師生關(guān)系融洽。
三、教研組具體工作：
1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次的集體備課，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求進行課后反思。
（4）加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙向的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真落實公開課與相互聽課制度。本學(xué)期部分教師上公開課。對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。
5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
6、積極組織參加各級各類競賽活動。
總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。
政史地教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
在開學(xué)初的全體教師會議上，闞校長對本學(xué)期學(xué)校各項工作都做了相關(guān)的介紹和部署，因此，本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內(nèi)容為教學(xué)教育工作大綱，以教導(dǎo)處的計劃為教學(xué)工作指導(dǎo)，以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開展各項工作。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項工作：
1、備課：課前認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容，將課改理念滲透到教案設(shè)計當(dāng)中，并結(jié)合學(xué)生特點進行教案編寫，精心備好每節(jié)課。
2、上課：做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致，根據(jù)備課內(nèi)容有序開展教學(xué)活動，課后根據(jù)課堂實際效果及時做好反思，認(rèn)真寫好課后小記，總結(jié)得失。
3、作業(yè)：在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次，有選擇，精簡高效。另外，對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收，有收必批改，有錯必訂正，有訂正必復(fù)批。在檢驗本堂課的教學(xué)效果的同時，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、測試：本學(xué)期，我組多年級、多門學(xué)科都面臨著會考，因此，控制好新課授課時間，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生順利通過會考也是我組這個學(xué)期一項重要工作。
本學(xué)期，我組的教研工作內(nèi)容是：結(jié)合本學(xué)期的會考工作，根據(jù)本學(xué)科的特點制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”。
三、工作思路：
本教研組要以課堂教學(xué)為中心，在控制好課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，進行多媒體教學(xué)，重點開展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作；三是進一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研；四是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，使信息化進政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
四、主題教研特色：
本學(xué)期，我教研組將結(jié)合本組本學(xué)期的工作重點，以制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”為主要特色開展相關(guān)的主題教研活動，總結(jié)出一套具有各學(xué)科特色的“復(fù)習(xí)方案”，具體的教研活動安排如下：
1、定時、定點、定人、定主題的開展每一次的教研活動。
2、教研活動重視老師之間的交流學(xué)習(xí)。
3、做到每一次的教研活動都有詳實的記錄。
五、具體安排
二月份
1、確定本學(xué)期教研的主題內(nèi)容以及教研活動的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計劃。
三月份
根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動。
四月份
1、部分年級的新課授課結(jié)束。
2、制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃，并開展復(fù)習(xí)工作。
3、根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動。
4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項常規(guī)工作。
五月份
1、制定學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃。
2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
3、對于本學(xué)期的主題教研活動的實施進行反思、總結(jié)。
4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項工作。
政史地教研組工作計劃5
外中語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃提要：以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育
外中語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。
三、工作目標(biāo)
加強理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。
四、具體措施
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持仰望星空。
2．加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
五、活動內(nèi)容
第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計劃、
第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；
2.評議組內(nèi)教研課；
第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：1.專題理論學(xué)習(xí)；
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周：1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2．組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結(jié)。
2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動二；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2.撰寫總結(jié)、論文。
政史地教研組工作計劃6
一、基本情況
我們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷大多達標(biāo)，教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個年級的一個學(xué)科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重?fù)?dān)，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我�！昂汀邸苯逃枷霝橹笇�(dǎo)，努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)理念為目標(biāo)。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄校龠M組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課，除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
每位教師本學(xué)期至少網(wǎng)絡(luò)研修中展示一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過網(wǎng)絡(luò)研修與專家和外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
政史地教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本教研組以我校階段工作重點---積極探索實施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，切實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。
二、教研組成員分析
我教研組共有專任教師9人，政治3人，歷史4人，地理2人。其中錢校長、田瑩書記、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔(dān)歷史課教學(xué)。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進一步抓好常規(guī)教研工作入手。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進現(xiàn)象，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
三、教研工作目標(biāo)
1、加強教學(xué)常規(guī)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以“上課、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實效性。
四、教研工作措施
(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師的從教行為，源于教師的教育觀念。為了更新本組教師的教育觀念，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育專業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò)計算機知識培訓(xùn)(國培)等形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。日常教研活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
(二)積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參加評課活動。授課教師要進行課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、非專業(yè)教師多的特點，必須要加強集體備課以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
政史地教研組工作計劃8
一、我們的目標(biāo)
1.注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。
2.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。
3.主動變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。
4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的計劃
1.加強理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2.規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負(fù)增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。
認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。
認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負(fù)增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政史地教研組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中，全面推進課程改革，規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì)，高效課堂普遍生成，精品課堂異彩紛呈，全面推進小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)。教研興組，科研興組，發(fā)揚樂觀、積極、進取的教研新風(fēng)貌，結(jié)合揚州市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。
二、總體思路
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
三、工作目標(biāo)
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，強化教師考核與管理。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
4、按學(xué)校要求，開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”。
四、具體工作措施
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強政治歷史學(xué)科對新配套教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
加強九年級政治歷史的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足，耐心進行個別輔導(dǎo)，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ)。
�。ㄈ┩七M課堂教學(xué)文化建設(shè)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
在非畢業(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式，在課堂落實學(xué)生主體地位，注重激勵學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，推進課堂教學(xué)文化建設(shè)，切實開展課改活動，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模┘訌娦１窘萄�，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”要有質(zhì)量，要注入課改理念。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課15節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、書籍是人類進步的階梯，要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛心閱讀，寫好讀書筆記，點燃教學(xué)激情。
�。ㄎ澹┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用QQ群，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化走進政、史、地、生課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
政史地教研組工作計劃10
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo)：
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、教研組成員
政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅
歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初
地理：賀桂宏
四、具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：社會實踐活動;歷史學(xué)科：歷史手抄報比賽;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初
三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
政史地教研組工作計劃11
新的一學(xué)期來臨，回顧上學(xué)期的教研組工作，在收獲的同時也存在一些不足。為更好完成本學(xué)期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門學(xué)科組成的一個教學(xué)研究機構(gòu)，組員共7人（不含地理科）。本學(xué)期我們組的活動計劃主要有以下內(nèi)容：
一、加強本組組員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教師的職業(yè)是既教書又育人，本學(xué)期，我們組將通過組織各科任教師以學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、觀摩實錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想認(rèn)識，從而能更好地去勝任本職工作。
其次，教師業(yè)務(wù)水平的高低，關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期，我們組將進一步通過集體授課、討論、公開課、示范課等形式，學(xué)習(xí)新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并且利用各種教學(xué)資源，特別是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)活動
教學(xué)活動可以提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期我們組將積極地組織組員積極地撰寫論文，制作課件，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果，并且通過學(xué)校組織的公開課、示范課等形式，展示本組組員的教學(xué)特色、教學(xué)水平、教學(xué)能力。提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力。
三、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
本組學(xué)科對于初中學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費大量的時間投入到這些學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們將調(diào)整教學(xué)方法，以活動的方式或以主題探究的方式調(diào)動學(xué)生興趣。
政史地教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實際，教導(dǎo)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實五教發(fā)[20xx]32號文件精神，以“關(guān)注課堂”為主線，以“重管理，抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計劃。
二、工作思路和目標(biāo)
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量；
2、開展立足課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實際的“創(chuàng)三新”活動，努力構(gòu)建研究型教師隊伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
1、積極推進課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。
2、做好開學(xué)之初的計劃制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。
�、賵猿种苤苡谢顒樱袃�(nèi)容。做到有時間保證，有會議記錄。
�、趫猿旨w備課制度，把集體培訓(xùn)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，加強對課堂教學(xué)的研究。
③教研組確定每周三為“教研組教學(xué)研究日”，開展聽評課活動。
�、芙Y(jié)合學(xué)校安排，實行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。
�、葑龊谩叭绾翁岣咔嗌倌晁枷氲赖滤刭|(zhì)”課題研究，爭取成果，鼓勵教師積極撰寫教研論文，積極參加各級各種課改活動，提高自身教育教研水平。
5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面。
四、具體工作安排
第一周：（9、2——9、8）制訂計劃
第二周：（9、10—9、15）收齊各種計劃
第三周：（9、17——9、22）鄧玉容主講公開課，教研組第一次會議
第四周：（9、24—9、29）成立備課組
第五周：（9、30—10、6）國慶放假
第六周：（10、6—10、13）
月常規(guī)教學(xué)檢查
第七周（10、15—10、20）
1、教研組聽課評選活動主講：黃元香
2、教研組第二次會議
第八周：（10、22—10、27）
教研組成員自學(xué)時間
第九周：（10、29—11、3）
1、教研組聽評課活動主講：張承芳
2、教研組第三次會議
3、期中考試制卷工作安排
第十周：（11、5—11、10）
1、期中考試
2、常規(guī)教學(xué)檢查
第十一周：（11、12—11、17）
1、教研組開展活動主講：陳圣章
2、教研組第四次會議
第十二周：（11、19—11、24）
教研組成員自學(xué)時間
第十三周（11、26—12、1）
1、教研組聽評課活動主講：向�？�
2、教研組第五次會議
3、月常教檢查
第十四周（12、3—12、8）
教師自學(xué)時間
第十五周（12、10—12、15）
1、教研組聽評活動主講：葉守新
2、教研組第六次會議
第十六周：（12、17—12、22）月常教檢查
第十七周：（12、24—12、29）
�、�、組內(nèi)辦黑板報
②撰寫論文
第十八周：（1、1—1、6）開展學(xué)生評教活動
第十九周：（1、8—1、13）學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查，交齊論文和各資料。
第二十、二十一、二十二周（1、15—1、21）總結(jié)、期末考試。
政史地教研組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”為導(dǎo)向，以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長”為價值追求，認(rèn)真貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、科研室學(xué)期工作計劃，以教研組、備課組為平臺，扎實抓好各項常規(guī)工作，開展有效的教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提高，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作重點：
1、完善與開發(fā)綜合實踐課程方案
2、結(jié)合青年實驗課堂的實施，推進教師專業(yè)發(fā)展
三、主要工作舉措：
（一）常規(guī)安排
1、加強理論學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。
本學(xué)期要開展集中學(xué)和自主學(xué)，觀摩學(xué)與研討學(xué)，線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動。重點組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實踐經(jīng)驗，了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢。同時，繼續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價值”叢書，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂，因此，要引導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持立德樹人，利用課堂教學(xué)主陣地加強對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的教育。
2、加強教學(xué)工作的過程管理。
教研組要嚴(yán)格落實延河中學(xué)員工手冊中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項制度，切實抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真做好每學(xué)期的教案檢查、學(xué)生作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案要備詳案，每次進課堂要有教案，課后要及時反思，寫教學(xué)后記；要認(rèn)真批改作業(yè)和試卷，耐心講評，作業(yè)批改要做到全批，有日期、等第，要指導(dǎo)學(xué)生訂正錯題，并及時復(fù)批。
3、關(guān)注課堂問題，積極參加聽課月主題活動。
9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽課月主題活動，通過組內(nèi)與組際聽課，達到取人之長，補己之短的目的。在聽課月活動中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長將全面對組內(nèi)老師聽課，同時檢查教案和作業(yè)情況，并及時與上課老師交流意見和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽課。根據(jù)學(xué)�？冃Э己艘�，每位老師一學(xué)期聽課至少要達10節(jié)，其中，校內(nèi)至少6節(jié)，校外至少4節(jié)。在聽課月過程中，聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)，尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，引導(dǎo)教師從“生動、主動、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。
4、完善、實施“儲星銀行”評價機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，教研組要進一步完善“政史地教研組儲星銀行實施方案”，針對政治、歷史、地理三門學(xué)科的星名和評星標(biāo)準(zhǔn)進行細(xì)化和優(yōu)化，使更多的不同特長學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注，幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗。
5、組織校內(nèi)學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點，將繼續(xù)組織學(xué)生參加校內(nèi)學(xué)科知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生增強環(huán)保意識，形成正確的資源觀，掌握重應(yīng)急避險的技能，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)會關(guān)心身邊事，關(guān)心國事、世事，拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專題的電子小報，也可以是小論文或漫畫。
（二）研究主題
1、綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施項目。目前，政史地組雖已制定了6個場館的活動課程，但這些場館種類還不夠豐富，尚不能滿足學(xué)生多元選擇的需要，因此，本組還應(yīng)繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的開發(fā)。在開發(fā)地過程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個板塊來開展綜合實踐活動課程方案。本學(xué)期，學(xué)校政教處將會組織學(xué)生開展系列綜合實踐探究活動，將我們設(shè)計的綜合實踐活動課程方案付諸實施，我們將會根據(jù)具體實踐活動對6個方案進行修訂、完善。
2、“J課堂微視頻”項目實驗。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校J課堂試驗項目，探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。在項目實施中嘗試組織學(xué)生開展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)。
（三）團隊建設(shè)
1、教研組建設(shè)。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情；組織有序；合作氛圍；活動實效”等五個指標(biāo)作為參照，認(rèn)真開展基于問題解決的教研活動。按照學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開展五次研修活動，每次研修活動都會確定一個主題，人人有準(zhǔn)備，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄。
2、備課組建設(shè)。各備課組要針對學(xué)生的不同基礎(chǔ)，將學(xué)校的分層教學(xué)落實在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動一般隔周開展一次，并有詳細(xì)記錄。
3、青年實驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動中，我組顏艷老師將參加學(xué)�！暗谒膶脜R智杯青年教師實驗課堂”展示交流活動。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深教師、學(xué)科專家為主，建立好指導(dǎo)團隊，形成一對一互助模式，開展以說課、課堂設(shè)計等項目為主的專題指導(dǎo)活動，為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建好平臺，進一步促進青年教師的專業(yè)能力提高。同時也搭建一個教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩、溝通的平臺，促進合作交流。
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室，劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室，三位老師將在工作室中充分利用專家的引領(lǐng)和同伴互助，通過上課、聽課、評課等課例研究活動，全面提升教學(xué)能力和教科研能力。
5、校慶專題活動。結(jié)合學(xué)校建校五十周年系列慶�；顒�，政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例，或在教師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗。
政史地教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的研究、探索，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，及時調(diào)研，加強教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
（一）打造學(xué)習(xí)型團隊。我們要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間。
1、繼續(xù)加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作，用先進的思想和理念來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時了解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生教師所提出的更高要求。
3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。
（二）加強組內(nèi)研訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢。
以新教改為背景，改進課堂教學(xué)方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負(fù)，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。
教師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細(xì)作”，當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè)面批、評語式批改比例必須越來越大。
2、認(rèn)真落實聽課評課活動。
根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽課。聽課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點和建議，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我組現(xiàn)有青年教師三人，未來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主動聽老教師的課，吸取他人之長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽課。
（三）、積極參與課題研究、切實提高教科研能力。
1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。
2、組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。
三、具體活動安排
9月份
1、做好開學(xué)工作，檢查備課情況；
2、各備課組制定學(xué)期工作計劃，擬定教學(xué)進度；
3、制定教研組工作計劃，并在組內(nèi)交流解讀；
4、月考
10月份
1、認(rèn)真對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。
2、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
11月份
1、做好期中測試工作；
2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。
3、教學(xué)開放日活動。
12月份
1、 做好集備總結(jié)工作；
2、 月考
1月份
1、做好期末考試工作；
2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。
總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。
政史地教研組工作計劃15
一、總的設(shè)想和目標(biāo)
以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗"和"杜郎口經(jīng)驗"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻。
二、教學(xué)教改、研究課題
1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗。
2."如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。
三、本學(xué)期主要工作重點
做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級地理教師加強學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。
加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。
聚焦課堂教學(xué)，努力促進學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
(1)不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進生活。
(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足。教研組長做記錄。
進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性，工作計劃《初中政史地教研組工作計劃》。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
(二)扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。
(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。
(3)課堂教學(xué)要堅持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
(4)重視交流學(xué)習(xí)。"他山之石，可以攻玉"，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
(11)組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。
四、具體活動安排
周次 時間 教研 活動內(nèi)容 執(zhí)行人
第一周2.21-1.27參加全體教師會，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時間表、備課用品。教研組全體人員
第二周2.28-3.6制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。教研組全體人員
第三周3.7-3.13 1、九年級政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會。2、學(xué)習(xí)"杜郎口"經(jīng)驗，研究"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。3、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員
第四周3.14-3.20 1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇。
2、聽、評孫標(biāo)老師八年級政治公開課。教研組全體人員
第五周3.21-3.27 1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級第一次�？冀萄薪M全體人員
第六周3.28-4.3 1、聽、評張振飛老師七年級地理公開課。教研組全體人員
第七周4.4-4.10 1、九年級政、史老師參加模考分析會。2、探討"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員
第八周4.11-4.17 1、聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。教研組全體人員
第九周4.18-4.24 1、九年級第二次�？肌�2、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員
第十周4.25-5.1 1、慶祝五一國際勞動節(jié)。2、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"知識講座(主講：李勤)3、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員
第十一周5.2-5.8 1、教案評比2、期中考試3、九年級政、史老師參加�？挤治鰰�。教研組全體人員
第十二周5.9-5.15 1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評選。教研組全體人員
第十三周5.16-5.22 1、聽、評于曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員
第十四周5.23-5.29 1、九年級第三次�？�。2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員
第十五周5.30-6.5 1、迎接八年級地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。2、洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員
第十六周6.6-6.12 1、九年級政、史老師參加�？挤治鰰�2、配合學(xué)校做好高考工作九年級政、史老師
第十七周6.13-6.19 1、配合學(xué)校做好中考工作。2、七、八年級政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計劃。七、八年級政史地老師
第十八周6.20-6.26期末總復(fù)習(xí)，七、八年級政史地老師
第十九周6.27-7.3七八年級期末考試七、八年級政史地老師
第二十周7.4-7.10期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級政史地老師
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