- 相關(guān)推薦
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
近幾年來，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為本，高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗，深化學(xué)校內(nèi)部改革，集中精力抓好教育教學(xué)中心工作，充分挖掘辦學(xué)資源和潛力，努力構(gòu)建高品位、有特色的校園文化，兩個(gè)文明建設(shè)工作取得了可喜的成績。學(xué)校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號(hào)，因此我們有信心繼續(xù)申報(bào)新一輪區(qū)文明單位，現(xiàn)將規(guī)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想及創(chuàng)建目標(biāo)
堅(jiān)持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以務(wù)實(shí)求新的精神推進(jìn)學(xué)校的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，建設(shè)昂揚(yáng)進(jìn)取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)做好精神文明建設(shè)工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)理念，埋頭苦干、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校面貌發(fā)生著新變化，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出新氣象，教育教學(xué)取得了新成績，學(xué)校先后被評(píng)為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導(dǎo)“十三五”實(shí)驗(yàn)基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評(píng)為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學(xué)績效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進(jìn)集體、信息公開先進(jìn)集體、體教結(jié)合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等。
二、主要工作舉措
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風(fēng)貌
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和教學(xué)技能技藝，不斷增強(qiáng)_、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構(gòu)建“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式，全面提升教師品質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加速教職工成長步伐，學(xué)校始終以公正、包容、責(zé)任、誠信的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)，積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動(dòng)，學(xué)校開展了“我身邊的一抹感動(dòng)”活動(dòng)和“學(xué)�！熬劢刮⒐�，點(diǎn)贊自信教師”講微故事等系列活動(dòng)的典型等系列活動(dòng)，凝心聚力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)
學(xué)校以“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓(xùn)工作。確立了培訓(xùn)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊(duì)伍;形成一個(gè)具有齊一分校特色的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
個(gè)體目標(biāo)：提高對(duì)學(xué)校“自信”課程認(rèn)識(shí);增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的實(shí)踐能力;提升個(gè)體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個(gè)載體：首先是專家引領(lǐng)，我們根據(jù)不同層次、不同需要的教師開設(shè)校本研修。其次，根據(jù)教師發(fā)展需求，教師個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境
1、重視安全，建設(shè)“平安校園”
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育。今年認(rèn)真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學(xué)生安全教育日”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng)，提高自救互救的能力。同時(shí)學(xué)校各部門通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全，上課老師負(fù)責(zé)好自己課堂內(nèi)學(xué)生的安全。教師要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全制度，如學(xué)科教學(xué)安全制度、學(xué)生缺課報(bào)告制度等;護(hù)導(dǎo)老師負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，積極認(rèn)真地在校園內(nèi)巡視，學(xué)生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門衛(wèi)是保證學(xué)校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高他們的工作質(zhì)量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進(jìn)入校園，確保校園安全。對(duì)中途出校門的學(xué)生要嚴(yán)格審核，防止學(xué)生隨意出校門而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間
各部門通過制定具體措施，采取有效行動(dòng)，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生了解低碳的知識(shí)，懂得低碳生活的意義與價(jià)值，從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和學(xué)校的科技計(jì)劃，繼續(xù)與西門子公司合作，學(xué)校制訂了符合學(xué)生規(guī)律的教學(xué)教育活動(dòng)，活躍和豐富了學(xué)生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內(nèi)心。
(三)進(jìn)一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平
1、提升理念促和諧
秉承“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)思想，在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)揮校長課程領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，強(qiáng)化教師的課程執(zhí)行力。同時(shí)按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學(xué)校品質(zhì)，文化引領(lǐng)師生成長”的總體思路，通過管理、培訓(xùn)、實(shí)踐、研究、評(píng)價(jià)等途徑培養(yǎng)“自信”學(xué)生，打造“自信”教師，從而提高學(xué)校品位，追求辦學(xué)品質(zhì)，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質(zhì)。
學(xué)校育人目標(biāo)：好學(xué)向善、健康快樂、自信發(fā)展。
“好學(xué)向善”：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是謂好學(xué);培養(yǎng)學(xué)生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂”：學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛同學(xué)，勇于表達(dá)，快樂學(xué)習(xí)。
“自信發(fā)展”：通過自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設(shè)與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自信成長、教師自信育人的辦學(xué)特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：會(huì)教、樂教、善教。
“會(huì)教”：能以自信心理追求為動(dòng)力，錘煉與現(xiàn)代教學(xué)、創(chuàng)智課堂相匹配的“會(huì)教”本領(lǐng);能將“自信與自信教育”理念轉(zhuǎn)化為課改行動(dòng)，建設(shè)校本課程，實(shí)施課堂教學(xué);生動(dòng)營造校園自信育人氛圍，構(gòu)建基于學(xué)生自信心理特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略與方法。
“樂教”：用高度的責(zé)任心和使命感，以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動(dòng)，和學(xué)生在互動(dòng)共進(jìn)中構(gòu)建自信校園文化。用尊重——理解——賞識(shí)的意識(shí)和行動(dòng)，打造樂教與樂學(xué)的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進(jìn)課堂教學(xué)，用實(shí)踐案例，改進(jìn)教學(xué)方法獲得自我提升。努力呈現(xiàn)不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧
黨支部深入抓好崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校骨干先行、教學(xué)考核等重大任務(wù)，加大對(duì)黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調(diào)籌劃和應(yīng)急處置能力。結(jié)合學(xué)校的“自信黨員引領(lǐng)”、任務(wù)轉(zhuǎn)換、“自信青年”教師崗位競聘等契機(jī)，幫助青年教師掌握工作方法，增進(jìn)專業(yè)自信，提高工作能力。通過強(qiáng)業(yè)務(wù)、抓作風(fēng)、練本領(lǐng)，形成以點(diǎn)帶面的生動(dòng)局面，把全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學(xué)校需求的新變化和新特點(diǎn)，勇當(dāng)先鋒，進(jìn)一步突出服務(wù)功能。
三、保障機(jī)制
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
把精神文明建設(shè)擺上重要位置，健全精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)人員變動(dòng)情況及明進(jìn)行調(diào)整。成立由書記擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他組室、年級(jí)配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設(shè)中的作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設(shè)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同獎(jiǎng)懲。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)的保障機(jī)制，確保精神文明建設(shè)與各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)宣傳
利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳陣地，廣泛動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，不斷提高對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型，加強(qiáng)對(duì)在文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道，積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強(qiáng)督查
進(jìn)行“自信”文明組室考核評(píng)比，評(píng)出文明組室。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期地開展檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人要予以表揚(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未履行職責(zé)有損學(xué)校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評(píng)教育。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為積極創(chuàng)建巾幗文明崗，本學(xué)期，文綜教研組工作繼續(xù)以集體備課模式為重心，結(jié)合各年段學(xué)生特點(diǎn)及住宿學(xué)生特點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究，抓課堂效益，拓寬學(xué)生視野，為全面提高我校政史地教學(xué)質(zhì)量而努力，認(rèn)真實(shí)踐著巾幗文明崗的每一個(gè)承諾。
二、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合市教研室的各類活動(dòng)，以此為契機(jī)提高我校政史地教師的理論水平。
2、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課，扎扎實(shí)實(shí)搞好校本教研。
3、各年級(jí)教師繼續(xù)搞好自編資料（如學(xué)案）的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，真正完善本組的教學(xué)資源庫。
4、重視組內(nèi)的以老帶新工作，加強(qiáng)年輕的班主任隊(duì)伍建設(shè)。
具體措施：
�。�1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
結(jié)合本學(xué)期我校實(shí)際情況，要求校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、同組互學(xué)，校外加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，并積極參與校級(jí)、市級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過各種途徑提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每學(xué)期每位教師至少要上一節(jié)公開課。認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的公開課每位老師都要參加并做好記錄。評(píng)課時(shí)，每位教師都要暢所欲言，積極做好評(píng)課工作。
積極參與市級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教學(xué)競賽，力爭獲取佳績。加強(qiáng)教師間的聽課、議課活動(dòng)，形成良好的教研氛圍。
組織全組教師參與“課堂教學(xué)創(chuàng)新”活動(dòng)，撰寫論文，整理優(yōu)質(zhì)教案，加強(qiáng)教師的科研能力。
（2）加強(qiáng)集體備課，尋求最適合文綜組的集體備課模式。
“立足課堂，務(wù)實(shí)求質(zhì)”是我們文綜教研組的目標(biāo)，集體備課既要凝聚集體的智慧又不削弱教師個(gè)體的教學(xué)特色，力求全面提高課堂四十分鐘的教學(xué)效率。
通過集體聽課、議課活動(dòng)，針對(duì)各門學(xué)科的特點(diǎn)、內(nèi)容和不同的課型，形成各自一定的教學(xué)風(fēng)格。
強(qiáng)化集體備課。以備課組為單位，組織全體教師討論近階段的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行集體備課。要求每個(gè)教師提前備課，同年級(jí)教師共同研究教材，最后各教師要再根據(jù)本班實(shí)際，將集體備課的內(nèi)容個(gè)性化、特色化。
�。�3）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。多次承辦城區(qū)政史地教研活動(dòng)，促進(jìn)同行間的交流，加快年輕教師的成長。
三、具體工作
……
地理組：探討學(xué)生自主命題在地理教學(xué)中的應(yīng)用
形式：課前準(zhǔn)備（定范圍———學(xué)生搜集資料——學(xué)生命題）——公開課（實(shí)踐演練）———課后研討———學(xué)生優(yōu)秀試卷展示）
政治組：新課程改革下的政治教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度調(diào)整
歷史組：如何提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率，如：默寫
（6）完善教研組的網(wǎng)站建設(shè)，建立政治、歷史、地理的教學(xué)資料庫（課件、試卷、備課素材等）
�。�7）組織全組成員外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)（10月份）
（8）抓好高二歷史、地理、高二的政治學(xué)科（理科）的學(xué)業(yè)水平測試工作，組內(nèi)開展研討如何提高復(fù)習(xí)課的上課效率
�。�9）研討新課程改革下，高一文科班歷史、地理、高二理科班的政治教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整。
�。�10）進(jìn)一步完善集體備課制度，落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，有效提高課堂教學(xué)。
（11）做好校內(nèi)公開課的開設(shè)，課后做好研討工作
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
�、�、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
�、妗⒓訌�(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全
工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。
5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。
6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要
根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。
7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。
8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。
�、�、認(rèn)真做好“三德”教育
1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要
求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無一違法犯罪現(xiàn)象。
�、�、切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入
學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。
1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。
2、為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。
3、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)。
�、�、優(yōu)化育人環(huán)境
1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏
陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)�！保瑺巹�(chuàng)市級(jí)文明單位。
三、創(chuàng)建工作計(jì)劃
(一)高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。
(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)創(chuàng)建。堅(jiān)持學(xué)以致用;努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊(duì)伍創(chuàng)建。增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。
(1)從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以師德創(chuàng)建教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵(lì)教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。
二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級(jí)教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級(jí)組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化創(chuàng)建理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建再上新臺(tái)階。
(三)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風(fēng)”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”創(chuàng)建為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”創(chuàng)建為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵(lì)機(jī)制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識(shí)競賽，聘請(qǐng)法制副校長到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。
(2)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德創(chuàng)建活動(dòng)。用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
(3)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)�！缎畔⒖臻g》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動(dòng)。主動(dòng)同社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以新版文明單位(文明校園)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以創(chuàng)建文明校園(文明單位)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷注重教職工的思想建設(shè)，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創(chuàng)“文明組室”、“文明班級(jí)”為抓手，不斷推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展。全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
緊緊依靠全校師生員工，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建20__年度武漢市文明校園(文明單位)。
三、創(chuàng)建措施
不斷加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要性的宣傳教育工作，不斷進(jìn)行創(chuàng)建工作的專題研究，創(chuàng)建過程中，對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，重點(diǎn)工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實(shí)效。通過新一輪的創(chuàng)建工作，全面提高教職工的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)，推進(jìn)師德建設(shè)。
(一)成立創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)創(chuàng)建工作要求和學(xué)校實(shí)際，成立以總支書記、校長為組長，總支副書記為副組長，其他行政、工會(huì)等主要人員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)、文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作工作，檢查各條線對(duì)精神文明建設(shè)與創(chuàng)建工作任務(wù)布置的落實(shí)情況，并進(jìn)行考核。為了有效的做好各條線的協(xié)調(diào)工作，并落實(shí)專負(fù)責(zé)進(jìn)度與檢查工作，成立以總支副書記為組長，黨辦主任為副組長，其他行政、工會(huì)、共青團(tuán)等主要人員為成員的創(chuàng)建文明校園工作小組。主要是依據(jù)創(chuàng)建工作計(jì)劃與上級(jí)有關(guān)部們的要求及當(dāng)前形勢的需要，有效協(xié)調(diào)各方面開展好工作，檢查好計(jì)劃進(jìn)度等方面的落實(shí)，及時(shí)匯報(bào)，改進(jìn)方案，提高實(shí)效性。
(二)認(rèn)真組織好學(xué)校教職工的政治學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)型組織的氛圍。組織好中心組的學(xué)習(xí)。切實(shí)提高教職工的思想覺悟。組織學(xué)習(xí)文明校園標(biāo)準(zhǔn)與要求，讓全體師生切實(shí)理解創(chuàng)建文明校園的重要意義。
(三)加強(qiáng)研究，適應(yīng)新形勢。加強(qiáng)政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措，建立學(xué)校政治思想工作責(zé)任區(qū)，建立思想情況信息員隊(duì)伍，從而不斷提高政治思想工作的效率，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供有力的思想保證。
(四)抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不斷發(fā)展。進(jìn)一步抓好班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍與教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別加強(qiáng)對(duì)班子隊(duì)伍、黨員的教育與管理工作，發(fā)揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用，切實(shí)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)工作，提高黨員、干部的自身素質(zhì)。
(五)充分挖掘校園先進(jìn)文化，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校黨總支以校園文化建設(shè)為抓手，注重“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的學(xué)校精神，積極開展創(chuàng)建文明組室工作的評(píng)比，達(dá)到建設(shè)文明校園、平安校園的目標(biāo)。大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力宣傳師德建設(shè)的重要意義，鼓勵(lì)教師、學(xué)生有良好的行為規(guī)范。
(六)深化中國夢和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)。積極開展各類推進(jìn)精神文明建設(shè)的活動(dòng)，開展有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)地開展好每月開展文明組室、文明班級(jí)的評(píng)比工作，并及時(shí)公布結(jié)果，從而推動(dòng)全校師生的文明行為。
(七)以武漢市安全校園為契機(jī)，進(jìn)一步抓好校園安全工作，鞏固平安示范單位創(chuàng)建成果，使我們的校園環(huán)境達(dá)到最佳的效果，讓全體師生在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作。
(八)以普法教育先進(jìn)單位為契機(jī)，全面抓好法制教育，推進(jìn)依法辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，抓好學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，落實(shí)制度管人。全面推進(jìn)責(zé)任制的建設(shè)工作。
(九)以“兩綱教育”和行規(guī)訓(xùn)練為抓手，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的行為習(xí)慣，以素質(zhì)教育為抓手，提高學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，力爭在教育教學(xué)方面，在區(qū)域內(nèi)成為地區(qū)人民滿意的學(xué)校。
(十)積極組織教職工參加社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，開展和其它單位的文明共建活動(dòng)、開展軍民共建活動(dòng)、警民共建活動(dòng)，組織各類志愿者隊(duì)伍投身社區(qū)的文明建設(shè)。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
創(chuàng)建宣城市“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)要求、以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，也是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，更是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加快學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校競爭力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，特制定本。
一、成立組織機(jī)構(gòu)，有效保證創(chuàng)建工作。
1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王洪發(fā)同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作。
2、建立各班文明校園創(chuàng)建活動(dòng)小組：
組長各年級(jí)組長組員各班班主任；
3、文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，提高對(duì)文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)真聽取群眾意見，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率。
4、要堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作，堅(jiān)持并完善領(lǐng)導(dǎo)、群眾“二結(jié)合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標(biāo)責(zé)任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。
6、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。
二、重視道德教育，營造文明校風(fēng)。
1、堅(jiān)持以班子會(huì)、職工大會(huì)、教師例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念；“教育健康文明的孩子，培養(yǎng)和諧發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨；同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻(xiàn)的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要利用好教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
2、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過召開師生座談會(huì)、班主任工作會(huì)議，舉辦師德輔導(dǎo)會(huì)等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強(qiáng)化對(duì)教師的《中小學(xué)教師行為規(guī)范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準(zhǔn)。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的五小教師新形象。
三、大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng)建工作。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作。①堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)；
2、堅(jiān)持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
3、大力開展主題教育活動(dòng)。充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，舉辦學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)有效開展學(xué)校德育工作。①3月份開展“學(xué)雷鋒、做美德少年”系列活動(dòng)，提升學(xué)生互助友愛的道德意識(shí)；② 4月份組織少先隊(duì)員到烈士陵園開展祭掃英烈活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)打掃衛(wèi)生，敬老院開展“敬老、助老、愛老”活動(dòng)。③5月份開展全校“好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)”講故事比賽，“校園藝術(shù)節(jié)”、慶“六一“文藝匯演活動(dòng)，充分展現(xiàn)青少年蓬勃向上，開拓創(chuàng)新，充滿激情的青春風(fēng)采和昂揚(yáng)上進(jìn)、拼搏進(jìn)取的精神文化面貌。④6月份開展校園“美德少年”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”表彰活動(dòng)，舉辦交通安全、防溺水等知識(shí)講座，讓學(xué)生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規(guī)。
4、利用好校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)和校園廣播電視臺(tái)。黑板報(bào)和校園廣播欄目內(nèi)容要豐富精彩，同時(shí)也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、推進(jìn)校務(wù)公開，健全民主管理。
1、從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，對(duì)涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題實(shí)行校務(wù)公開，利用會(huì)議、公開欄等提高校務(wù)公開的透明度和時(shí)效性。
2、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)�；�，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。
3、要發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
五、實(shí)施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。
立足本校，重視校本培訓(xùn)。讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭有多篇獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習(xí)的主平臺(tái)、主渠道。積極開展公開課教學(xué)活動(dòng)和組內(nèi)互評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
六、營造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、學(xué)校要把“創(chuàng)建文明班級(jí)”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評(píng)和每周的公布，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度，堅(jiān)持每日一小掃，一周兩大掃，確保學(xué)校衛(wèi)生無死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建“平安校園”。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每日2名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班，每日5名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全講座，強(qiáng)化師生安全意識(shí)；③通過各班板報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性；④每學(xué)期初學(xué)校與班主任、教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；給每位學(xué)生發(fā)放《安全小知識(shí)》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí)，提高自救能力；⑤做好防災(zāi)疏散演練工作，落實(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)措施；⑥每逢周末、節(jié)假日組織好校園安全自查、保衛(wèi)工作。⑦在寒時(shí)，印發(fā)《致學(xué)生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面，為建設(shè)質(zhì)量過硬、管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級(jí)文明校園而努力奮斗！
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)“巾幗文明崗”活動(dòng)為載體，以鼓勵(lì)女教師愛崗敬業(yè)、建功成才為重點(diǎn)，以“巾幗牽手、植綠護(hù)綠”為主題，打造“定力、慧心、陶然”型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，為京口教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
二、崗位簡介
江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工97人，其中女教師80人，占教師數(shù)82%。女教師中高級(jí)教師10人，鎮(zhèn)江市、區(qū)級(jí)骨干教師27人�，F(xiàn)任校長王旌，高級(jí)教師，中共黨員，江蘇省科技教育優(yōu)秀校長，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市中青年骨干教師，鎮(zhèn)江市師德標(biāo)兵�，F(xiàn)任黨支部書記李智勇，江蘇省十大杰出消防衛(wèi)士，鎮(zhèn)江市語文學(xué)科帶頭人，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市黨建工作先進(jìn)個(gè)人，京口區(qū)人民滿意教師。
學(xué)校被評(píng)為全國119消防獎(jiǎng)先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教工之家、市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、市小學(xué)生文藝會(huì)演一等獎(jiǎng)、市首屆青少年氣象科普競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、市“市長杯”及第十四運(yùn)動(dòng)會(huì)校園足球小學(xué)男子組第一名、京口區(qū)基層黨建工作示范點(diǎn)等諸多榮譽(yù)。
三、創(chuàng)建口號(hào)
巾幗教師以微入手
積微成著爭創(chuàng)佳績
四、創(chuàng)建目標(biāo)
立足教師崗位，發(fā)揮志愿服務(wù)的精神，展“定力、慧心、陶然”教師隊(duì)伍風(fēng)采，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，讓“5A”精神發(fā)揚(yáng)光大，贏得家長、社會(huì)滿意。
1、創(chuàng)“四個(gè)一流”，即爭創(chuàng)一流管理、提供一流服務(wù)、樹立一流形象、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
2、打造“三自”德育——讓每一位師生懂得自護(hù)，珍愛生命；學(xué)會(huì)自尊，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；開展自助，提升生命質(zhì)量。
3、構(gòu)建“三力“課堂——通過課堂教學(xué)研討方式，探索課堂教學(xué)模式，力求提升學(xué)生的“表現(xiàn)力、合作力、持續(xù)力”。
4、建設(shè)“三心”校園——?jiǎng)?chuàng)設(shè)江濱特色的校園文化，完善學(xué)校形象力系統(tǒng)，著力形成學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育合力。
5、打造“定力、慧心、陶然”教師隊(duì)伍——樹巾幗形象，展巾幗風(fēng)采。通過積極創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，激發(fā)全體教師的工作熱忱，開拓進(jìn)取，爭取創(chuàng)造更優(yōu)秀的業(yè)績。
五、創(chuàng)建措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作。在創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)建考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面。通過宣傳欄、動(dòng)員會(huì)議等宣傳途徑，使每個(gè)職工都了解創(chuàng)建活動(dòng)的'目的、意義和重要性。及時(shí)通過各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。
3、開展活動(dòng)，凝聚人心。根據(jù)女教師的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大女性在創(chuàng)建活動(dòng)中的主體和先鋒模范作用。通過組織抓好“巾幗建功”活動(dòng)、各項(xiàng)文體活動(dòng)，如種植蔬菜活動(dòng)、傳接籃球活動(dòng)等，豐富職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。通過“江花講堂”大力開展崗位培訓(xùn)和教育，鼓勵(lì)職工參加各種技能培訓(xùn)，提高員工的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、創(chuàng)新工作機(jī)制。建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)在工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的給予獎(jiǎng)勵(lì)，并舉辦表彰會(huì)，掀起創(chuàng)建熱潮；在原有績效考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核管理，表揚(yáng)先進(jìn)，及時(shí)指導(dǎo)。
6、及時(shí)總結(jié)，查找不足。
六、創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃
1、深化“三自”德育。以“自護(hù)、自尊、自助”為關(guān)鍵詞的“三自”德育，形成德育工作新特色。進(jìn)行《小學(xué)生生命成長手冊(cè)》的改版工作，探索并建立更加適合學(xué)生生命成長的綠色評(píng)價(jià)體系，通過“三自爭章”活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立、向上的“會(huì)自護(hù)”“有自尊”“樂自助”的“三自”兒童，讓學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)規(guī)則意識(shí)的小公民。
2、細(xì)化“三力”課堂。以教研組主題式備課的研討為突破口，以案例研究為主要方式，形成各學(xué)科課堂的基本范式，體現(xiàn)“三力課堂”的導(dǎo)向性；借助聯(lián)盟、共同體等交流平臺(tái)，打造學(xué)科課堂代言人，形成精品案例，凸顯“三力課堂”的層次性；第七屆“江花教育教學(xué)節(jié)”將以“江花如練誰持舞”為主題展示“三力課堂”的階段式探索成果，通過主題答辯，不斷觀察、追問和反思教師呈現(xiàn)的課堂行為和課堂文化，讓江濱“三力課堂”的代言人成長為學(xué)科帶頭人，發(fā)揮“三力課堂”的引領(lǐng)性。
3、做精“三彩”社團(tuán)。搭建好“江花說唱節(jié)”“江花體育節(jié)”“江花科技節(jié)”“三葉草書畫展”等學(xué)生社團(tuán)展示的平臺(tái)，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量；開展主題探究，調(diào)查走訪，小報(bào)編輯，音像錄播等手段，讓“學(xué)生社團(tuán)”與“假日小隊(duì)”相結(jié)合，走向社會(huì)，培養(yǎng)孩子綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的關(guān)注和觀察；評(píng)選“消防寶寶”“足球貝貝”“環(huán)保能人”“勞動(dòng)能手”“閱讀明星”等社團(tuán)達(dá)人，讓學(xué)生在社團(tuán)中享受成功的喜悅，為生命成長增添光彩；以校本課程建設(shè)為抓手，招募課程編寫志愿者，爭取在20xx年編寫完成3——6冊(cè) “自助”類生命教育校本教材（閱讀篇、交往篇、游戲篇等）。
4、關(guān)注教師生命的成長，實(shí)施綠色生態(tài)化管理�！坝卸Α笔菫閹熤拢帮@慧心”是為師之能，“享陶然”是為師之境�！岸ΑФㄇ嗌讲环潘伞�20xx年我校將緊抓師德不放松，開展“明明白白我的心”——“師德師風(fēng)行動(dòng)”四部曲活動(dòng)�！盎坌摹獑柷牡们迦缭S”通過“江花講堂”開展校本研訓(xùn)，通過“沙龍研討”分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過“案例點(diǎn)評(píng)”促進(jìn)智慧交流，通過“角色體驗(yàn)”提升教師師能，讓發(fā)展中心成為一大批“民師”向“名師”發(fā)展的橋梁，初步形成“特級(jí)教師后備人才、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)校有影響力教師、三力課堂代言人”五級(jí)人才培養(yǎng)模式�！疤杖弧删諙|籬下，悠然見南山”讓《江花教師季刊》成為拿得出，看得益的筆談陣地。20xx年我們將把“江花”教師社團(tuán)做成教師傳遞正能量的發(fā)聲平臺(tái)，開展“驢行天下”攝影、游記大賽，舉辦教職工書畫展、才藝展示會(huì)，豐富冬至、元宵、中秋、端午、迎新等民俗活動(dòng)文化，鼓勵(lì)教師參加羽毛球、長跑等健身活動(dòng)，建立教師健康檔案。以社團(tuán)文化凝聚人，以社團(tuán)發(fā)展管理人，讓教師在自己獨(dú)有的社團(tuán)中悅享陶然之境。
5、關(guān)注學(xué)校生命的成長，建設(shè)綠色生活化校園。加強(qiáng)重點(diǎn)場館建設(shè)特色化，讓學(xué)生開心。我校的生命教育緣起于消防與足球這兩大特色項(xiàng)目。20xx年作為“全國消防教育示范校，全國119先進(jìn)集體”，我校將在江濱校區(qū)建成室內(nèi)面積可達(dá)300平方米的“生命體驗(yàn)館”，通過聲、光、電等先進(jìn)手段讓學(xué)生在模擬與體驗(yàn)中，認(rèn)識(shí)生命，珍愛生命；作為“國家級(jí)紅黃藍(lán)少兒足球俱樂部”，將在潤陽校區(qū)中打造以“足球”為主元素的足球文化，建成室內(nèi)足球場，讓學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中蓬勃生命；完成“給生命陽光，讓生命成長”學(xué)校特色文化巡禮視頻。
6、積極參與各種社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。開展形式多樣的“福利院獻(xiàn)愛心”、“抗震救災(zāi)捐款”等活動(dòng)。在現(xiàn)有已參與的各種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在醒目位置設(shè)立獻(xiàn)愛心宣傳欄。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立學(xué)校良好的文明形象，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展，學(xué)校黨支部、校長室研究決定，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展市文明單位創(chuàng)建活動(dòng)�，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真實(shí)施省、市有關(guān)文明單位考核標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高師生文明素質(zhì)，提升學(xué)校文明程度，進(jìn)一步完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、創(chuàng)市級(jí)文明單位，爭創(chuàng)省級(jí)文明單位;
2、教育教學(xué)質(zhì)量超過市直同類學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大;
3、無師生違法犯罪，無校園安全責(zé)任事故;師生基礎(chǔ)文明素質(zhì)不斷提高，自覺遵守社會(huì)公德。
三、具體措施
(一)切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)，更新觀念，努力適應(yīng)新的教育形勢。
1、積極加強(qiáng)黨支部建設(shè)。利用黨課、黨員學(xué)習(xí)日等形式，組織廣大黨員開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論政策，不斷提高黨員的黨性修養(yǎng);繼續(xù)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)，促進(jìn)黨員同志特別是黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和文明單位創(chuàng)建等各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校工作中戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。本年度，學(xué)校將組織教職工學(xué)習(xí)“十七屆五中全會(huì)”精神，深入貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育的一系列重要指示精神。明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中極其重要的戰(zhàn)略地位。我們要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確實(shí)施素質(zhì)教育的目的、內(nèi)涵、范圍和重點(diǎn)，明確實(shí)施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，要以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，把對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)嶄新的水平。
3、學(xué)習(xí)并掌握教育法律法規(guī)和方針政策，增強(qiáng)依法治教的自覺性。
本年度，學(xué)校擬組織全體教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國家先后頒布的一系列教育法律和法規(guī)和政策，規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)管理力度，提高依法治校、依法治教的水平。結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)校將在本學(xué)年建立依法治教責(zé)任制、校務(wù)公開制，使各項(xiàng)工作逐步走向依法治的的軌道。徹底杜絕以教謀私、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，真正以愛崗、敬業(yè)、樂教的實(shí)際行動(dòng)履行教書育人的神圣職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校還將進(jìn)一步關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)，對(duì)父母因下崗、家境窘迫的學(xué)生，要按《義務(wù)教育法》的要求，對(duì)他們的有關(guān)費(fèi)用該減免的減免，該全免的全免，并從收入中拿出專項(xiàng)資金來解決這部分學(xué)生的困難，保證學(xué)校不出現(xiàn)因經(jīng)濟(jì)困難而使學(xué)生失學(xué)的現(xiàn)象。
4、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
(1)強(qiáng)化職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)。為了提高師德修養(yǎng)，學(xué)校將著力實(shí)施凝聚力工程，充分發(fā)揮黨支部的龍頭作用，建立寬松和諧的工作環(huán)境。引導(dǎo)全校教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。加強(qiáng)職業(yè)道德的督查，要通過教師自查、同事互評(píng)、學(xué)生及家長參與等多種方式和途徑，認(rèn)真排查分析存在問題，認(rèn)真落實(shí)整改措施。完善教職工工作考核機(jī)制，把教師職業(yè)道德教育作為教師工作考核的重要內(nèi)容，對(duì)師德水平差，不能履行教書育人職責(zé)的教師要采取有力措施，努力培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，發(fā)揮骨干教師的作用。要根據(jù)學(xué)校制訂的《教師進(jìn)修暫行規(guī)定》，積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，大力培養(yǎng)青年骨干教師，新教結(jié)對(duì)，為青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子、創(chuàng)牌子，引入可操作性強(qiáng)的激勵(lì)投機(jī)，通過“新秀杯”等競賽手段，培養(yǎng)一批校級(jí)教學(xué)能手，逐步形成人人爭上游，個(gè)個(gè)比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
(3)加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，不斷引進(jìn)現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。要充分管好、用好微機(jī)房、語音室，有計(jì)劃地培訓(xùn)教職員工，特別是45歲以下的青年教師，必希熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用方法，從而最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體的作用。
(二)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。
1、貫徹黨的教育方針，更新觀念，解放思想。以實(shí)際行動(dòng)糾正“為應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)”的應(yīng)試教育思想，堅(jiān)決克服用“一個(gè)模子”來培養(yǎng)人才的傾向，確立新形勢下的正確的教育觀和人才觀，精心組織，狠抓落實(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。
2、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要工作
(一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神和《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢和學(xué)�，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨校、團(tuán)�；顒�(dòng)，開展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
(二)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容
進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個(gè)人)活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
(4)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊(duì)等開展共建活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和禁毒意識(shí)。
(三)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能
(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。
(1)政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
(2)積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。
二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級(jí)教師和高級(jí)教師的優(yōu)勢，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級(jí)組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學(xué)津貼實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。
(四)高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境
1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應(yīng)，吸引社會(huì)力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。
2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過。依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級(jí)布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。
4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭在20xx年建成國內(nèi)一流、國際先進(jìn)的現(xiàn)代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
5、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊(duì)、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。
堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現(xiàn)代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級(jí)、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量;重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。
(1)積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(研究性學(xué)習(xí))，為學(xué)生營造探求知識(shí)、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實(shí)驗(yàn)課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(3)積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式;為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。
(4)倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開放微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計(jì)算機(jī)信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動(dòng)，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)，加大實(shí)驗(yàn)班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、田徑的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭取得好成績。高度重視運(yùn)動(dòng)安全，規(guī)范體育課和體育活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)和身心健康水平。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持全校學(xué)生的“周周唱”活動(dòng)，播放課間音樂，組織好民樂隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)。開展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校
教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡科研風(fēng)尚，努力使科研工作成為學(xué)校不斷發(fā)展的增長點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。邀請(qǐng)課程改革的有關(guān)專家、行家來校作講座、指導(dǎo);激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強(qiáng)教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長，認(rèn)真開展科研活動(dòng)，舉辦“一中論壇”，增強(qiáng)教研實(shí)效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實(shí)踐活動(dòng)及其師資建設(shè)》、省十五電教課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)比較的研究》、《構(gòu)建中學(xué)德育課程體系》、《研究性學(xué)習(xí)的方法在物理教學(xué)中的滲透研究》、《信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究》等重點(diǎn)課題過程實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實(shí)力量，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)科研論文評(píng)選，編輯出版校級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)論文集。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
為進(jìn)一步開展和推動(dòng)創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)，李惠利中學(xué)巾幗文明崗在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建目標(biāo)為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)建制度、措施為依據(jù)，使巾幗文明崗活動(dòng)更加扎實(shí)有效地開展下去，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃。
一、完善創(chuàng)建制度，推進(jìn)文明創(chuàng)建。不斷完善創(chuàng)建制度，推進(jìn)文明創(chuàng)建，健全組織機(jī)構(gòu)，公開亮出“李惠利中學(xué)巾幗文明崗成員分工與職責(zé)”、“巾幗崗制度”，加強(qiáng)巾幗風(fēng)采宣傳。
二、開展政治理論學(xué)習(xí)，抓好巾幗活動(dòng)。將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與“巾幗文明崗”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使“科學(xué)發(fā)展觀”真正落實(shí)到日常業(yè)務(wù)工作中，進(jìn)一步提升教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)宣傳教育，提高業(yè)務(wù)能力。開展專業(yè)知識(shí)及相關(guān)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。開展校本教研研討活動(dòng)，提高全組教學(xué)科研水平。通過開展優(yōu)秀案例研討，讀書交流，走出去、請(qǐng)進(jìn)來的宣傳活動(dòng)，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平。
四、立足崗位比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)巾幗文明崗。動(dòng)員教師參與巾幗文明示范崗創(chuàng)建，激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進(jìn)一步深化教育改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。通過開展各級(jí)各類教學(xué)競賽，提高教師教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)市巾幗文明崗。
五、重視巾幗文明崗家園建設(shè)。結(jié)合節(jié)假日，傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的巾幗家園活動(dòng)，巾幗文明崗牽手活動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)充滿生機(jī)和活力。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和學(xué)生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“昌圖縣教育質(zhì)量年”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
我校要以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)�！�，爭創(chuàng)省市縣文明學(xué)校。
三、創(chuàng)建工作計(jì)劃
�。ㄒ唬└邩�(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。
�。�1）加強(qiáng)班子思想作風(fēng)創(chuàng)建。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅(jiān)持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
�。�2）抓好我校中層干部隊(duì)伍創(chuàng)建。增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師隊(duì)伍。
（1）從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以師德創(chuàng)建教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵(lì)教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
�。�2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修，積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。
二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級(jí)教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級(jí)組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化創(chuàng)建理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建再上新臺(tái)階。
�。ㄈ└咂瘘c(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風(fēng)”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”創(chuàng)建為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”創(chuàng)建為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵(lì)機(jī)制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
�。�1）加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識(shí)競賽，聘請(qǐng)法制副校長到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。
�。�2）以少先隊(duì)主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德創(chuàng)建活動(dòng)。用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
�。�3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)校《信息空間》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
�。�4）積極開展精神文明共建活動(dòng)。主動(dòng)同社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃 篇12
為積極響應(yīng)市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹文明新風(fēng)，建美好家園”的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)市教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動(dòng)員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，通過系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個(gè)新臺(tái)階，以實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以市級(jí)創(chuàng)建為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進(jìn)學(xué)校德育工作和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的重要載體，通過開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，認(rèn)真貫徹“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)；成立由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動(dòng)，制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實(shí)施工作，及時(shí)與上級(jí)主管部門和社區(qū)聯(lián)系，檢查和督促各處室開展工作。
�。ǘ﹦�(chuàng)建內(nèi)容
1、營造一個(gè)良好的文化氛圍。
�。�1）積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹立典型，以點(diǎn)帶面，對(duì)在衛(wèi)生文明系列教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
�。�2）繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評(píng)選活動(dòng)。
�。�3）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目。
�。�2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率100%達(dá)標(biāo)。
3、開展一個(gè)良好的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作。
4、組織一個(gè)良好的示范活動(dòng)。
�。�1）建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級(jí)學(xué)生和大隊(duì)干部佩戴醒目標(biāo)志，利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側(cè)開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
�。�2）繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開展一個(gè)良好的社區(qū)活動(dòng)。
組織大隊(duì)干部深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳。
6、組織一個(gè)良好的演練網(wǎng)絡(luò)。
�。�1）健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度，強(qiáng)化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實(shí)責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
�。�2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生管理達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。密切配合有關(guān)部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
（3）每學(xué)期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
�。ㄈ┗顒�(dòng)日程：
4月：宣傳發(fā)動(dòng)。
5月：衛(wèi)生文明大評(píng)比。
6月：開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動(dòng)。
8月：半年資料歸檔。
9月：開展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動(dòng)。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。
12月：年度工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)表先。
【創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
創(chuàng)建文明學(xué)�？偨Y(jié)02-10
創(chuàng)建文明學(xué)校的宣傳口號(hào)01-29
關(guān)于學(xué)校精神文明創(chuàng)建的個(gè)人工作計(jì)劃01-15
學(xué)校文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告11-30
文明創(chuàng)建征文12-09
學(xué)校創(chuàng)建文明單位的工作總結(jié)02-09