德育教學工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的德育教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育教學工作計劃1
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的十六屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
三、工作目標
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
四、具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”或“星級學生評選”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立學困生檔案，關注學生每一步的成長；建立學生成長檔案。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選星級或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
五、各月活動安排
三月份：
1、舉行隆重的開學典禮儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、制定20xx年春季德育工作計劃
5、雛鷹爭章（即學生星級評選）系列活動
6、開展紀念、學雷鋒活動。
7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。
8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
9、小學生跳繩比賽
四月份：
1、魯西文化進校園活動
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、召開校少代會。
5、開展一次法制講座。
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。
3、發(fā)展一批少先隊員。
六月份：
1.評選學�！暗掠冗M個人”工作
上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計劃
2、慶“六一”系列活動。
3、舉行班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。
4、做好學期結束工作。
5、發(fā)放暑假生活指導（告家長書）。
德育教學工作計劃2
一、指導思想
把立德樹人作為教育的根本任務，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高學生思想道德素質(zhì)為目標，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。
二、工作目標
努力使德育內(nèi)容更加貼近學生的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導學生“向善”的教育。
三、工作措施
（一）強化師資隊伍，提升教師教書育人水平。
1、完善德育工作機制。
進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制，特別是加強學校關工委建設，充分發(fā)揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（教育）網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關活動。
2、加強德育隊伍建設。
進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗論文，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。
3、推進師德師風建設。
組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》（閩教人[20xx]97號）精神，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉變，道德素質(zhì)和工作作風有新的提升。
認真落實《xx省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]153號），定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。
4、提高德育科研水平。
針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本研究制度，增強學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工作科學化水平。
為了適應新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。我園將成立德育工作組織機構：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
小組成員應在組長的領導下，分工明確，齊抓共管。
（二）抓好一日德育教育，提高幼兒行為習慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀律、早操等情況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。
1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的教育。
（1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。
�。�2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
（3）能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質(zhì)。
�。�1）培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
（2）逐步學會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
（3）做事有信心，學會自我保護。
（4）經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
�。�5）從小學會自己的事情自己做，不會的事情學著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
（1）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。
�。�2）認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
�。�3）培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
�。�1）我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
�。�2）知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處。
（三）開展主題教育活動。
根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。
（四）加強家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長共同參與學校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。
2、定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
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九月份：
1、制定德育計劃。
2、加強入學常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導幼兒遵守公德、遵紀守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、加強幼兒疾病的預防教育。
4、學會禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。
5、德育主題：愛國主義教育。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動。
3、開展生命教育的主題活動，培養(yǎng)幼兒從小學會自我保護的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
十二月份：
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動。
6、德育主題：法制安全教育。
一月份：
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學習，不怕苦困難的好習慣。
3、做好寒假生活安全指導。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評價教育。
德育教學工作計劃3
指導思想：
學習并貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下功夫，強調(diào)理論和、思想教育和嚴格管理的有機結合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化。
一、明確一個方向
學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。學校的德育工作不僅僅是學校德育領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領導小組建設。
進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
�。�1）正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
�。�2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度逐步完善德育導師制
班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。
配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。
（3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結合
班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
三、完善三個德育基地建設。
1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
2、成立紅領巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的能力。
四、抓好四項重點工作。
1、學生良好習慣的養(yǎng)成。
�。�1）繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。
堅持學好、執(zhí)行好《中小學生日常行為規(guī)范》。教育學生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)完善學生行為規(guī)范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學期一。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。
�。�2）努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
要教育學生良好學習習慣：①學會說話；②學會傾聽；③學會讀書；④學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學生認真寫字。
（3）加強對學生的心理健康教育
繼續(xù)開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。
2、營造濃郁的校園文化
本學期校園電視臺開始進行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。設想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育。
安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。
4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。
�。�1）活動目的`：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。
�。�2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊VOD介紹名人的生平以及其他有關的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關的曲子和詩。一個月結束時開展主題隊會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內(nèi)容，擴展學生的知識面。
學校德育工作要在不斷、中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。
德育教學工作計劃4
本學期由于工作的需要，由我擔任了一年一班的班主任教育教學工作，對于新的工作身知肩上的責任重大，雖然從教幾年，班主任工作也曾做過很年，但對于我個人來說，對一年級的班主任工作經(jīng)驗卻十分有限。本學期，我將從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，大量的吸取同行們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)，為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝，為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好的塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面發(fā)展，本學我制定了以下工作計劃！
一、本班實際情況分析
本班26名同學，其中女生11人，男生15人。通過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對于各項常規(guī)已經(jīng)不在陌生，對于老師提出的要求，大多數(shù)孩子能夠理解和執(zhí)行。通過開學二周以來對學生的觀察，大部分孩子已經(jīng)有了初步學習的意識，能夠按時完成作業(yè)，自覺遵守校紀班規(guī)，并大膽參與班級的各項活動。希望通過本學期的細心教育孩子們能有更好的轉變。
二、抓好常規(guī)教育
1.學習和掌握《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》通過班會對孩子們進行好習慣教育。
2.向同學們進行文明禮貌教育，教孩子們學會用禮貌用于，見到老師主動問好，同學之間要友愛團結合作。
3.向他們進行遵守紀律教育，按時上學，不早退，不遲到，按時完成作業(yè)，上課不搞小動作，認真聽講
4.進行安全教育， 利用班會對孩子進行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯(lián)系方式。
5.進行衛(wèi)生教育 交給學生打掃衛(wèi)生的方法，步驟，以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生，以及分擔區(qū)衛(wèi)生的方法，給孩子們鍛煉的機會，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
6.對孩子進行“三管十不”教育
三、培養(yǎng)老師的小助手
本學期為了培養(yǎng)學生們的競爭意識，為了給更多同學鍛煉的機會，我重視班級小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，在這種氛圍下班干部一定能很盡心，很認真，很負責。例如：維持班級課間操紀律，室內(nèi)外衛(wèi)生，記錄好人好事，監(jiān)督文明行為。
四、 做好家校工作
家庭教育和學校教育是密不可分的，特別是班主任的工作，更需要得到家長的支持和認可。要定期與家長溝通，讓家長了解孩子在校情況，同時也能調(diào)查孩子在家期間的表現(xiàn)。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預設，但當事情發(fā)生時，班主任應該學會協(xié)調(diào)和處理，只有得到家長的信任，班主任工作才能有序的開展，學校的各項活動才能得到家長的認可。
總之，路漫漫其修遠，我的肩上任重而道遠，在今后的工作中我會不斷努力，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗彌補自身不足。不斷提升自己，更好管理好班級，和孩子們共同健康快樂成長。
德育教學工作計劃5
一、情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
二、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三、目標和措施
�。ㄒ唬┯袗坌模ㄊ怯變簣@班主任工作計劃的重點）
目標１ 尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施１ 結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
�。� 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
�。� 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標２ 關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施１ 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
�。� 通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
�。� 教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3 了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施１ 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
２ 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
�。� 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
�。ǘ┲v文明
目標１ 能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施１ 老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。
２ 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
３ 家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。
目標２ 講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施１ 通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
�。ㄋ�) 結束
德育教學工作計劃6
德國音樂家亨德爾講到：假如我的音樂只能讓人愉快，我很遺憾，我的目的是讓人們高尚起來。因此，音樂絕不僅是單純?yōu)榱藠蕵�，而更重要的一點就是要通過音樂來完成塑造人的靈魂，完善人的生命，提高整個民族素質(zhì)的艱巨任務，其德育功能是其他學科所不可替代的。在校外音樂教學中包括：合唱教學、欣賞教學、器樂教學、舞蹈教學等多個方面。所采用的教材中包含德育教育的內(nèi)容很廣，有教育學生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛學習、愛勞動、愛科學、樹立遠大理想、繼承革命傳統(tǒng)、尊敬師長、互相友愛等豐富的德育內(nèi)容。樂曲旋律優(yōu)美，風格多樣，深受學生喜愛。因此，在音樂教學中滲透德育教育，事半功倍。
一、在合唱教學中滲透德育教育
我國著名音樂家冼星海曾經(jīng)說過：“音樂是人類最大的歡樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐�！钡莱隽艘魳返牡掠逃δ�，要求我們在音樂教學中始終滲透德育教育。
�。ㄒ唬┩ㄟ^介紹合唱曲的時代背景，進行德育滲透
合唱教學是校外音樂教育的重要內(nèi)容之一。歌曲是音樂教育中最普遍、最有滲透力和最有影響的藝術。如《我們多么幸�！贰ⅰ吨袊院馈�、《東方綠洲》等有些歌曲具有明顯的思想教育目的，而這些豐富的德育內(nèi)涵和深刻的哲理需要教師在備課時首先去挖掘、發(fā)現(xiàn)和理解，然后教授給學生，給學生唱什么樣的歌曲，關系到塑造什么樣的心靈的問題。多少年來，一代又一代的音樂工作者為少年兒童譜寫了許許多多膾炙人口的優(yōu)秀歌曲。歌曲以優(yōu)美的旋律，豐富的和聲，詩一般的歌詞深深地震撼著孩子們的幼小心靈，伴隨著他們健康成長。
合唱教學不僅教會學生如何用聲音藝術去表現(xiàn)美，還通過歌曲認識了人生，認識真善美，樹立正確的人生觀。例如《保衛(wèi)黃河》這首歌合唱曲，就是從介紹作者創(chuàng)作時代背景入手的。首先介紹作品創(chuàng)作的年代，然后引導學生理解作品的表現(xiàn)主題，以此激發(fā)學生的愛國主義精神和民族自豪感，并將感情溶入到作品的演唱中，引起共鳴，提高了演唱的效果。
�。ǘ┩ㄟ^指導朗誦歌詞滲透德育教育
優(yōu)秀音樂作品的歌詞就像一首優(yōu)美的詩歌，一篇優(yōu)秀的散文，一部先進的文學作品。它能鼓舞人，教育人，熏陶人，塑造人。例如《中國自豪》，可通過個別朗誦、集體朗誦的形式，指導學生有感情地朗誦歌詞，使學生在朗誦中被中國的遼闊廣袤所感染、震撼。并為自己是中國人感到自豪，激勵學生珍惜今天來之不易的幸福生活從而化作求知的動力。
�。ㄈ┩ㄟ^指導欣賞旋律滲透德育教育
在合唱教學實踐中，要有重點地選擇旋律優(yōu)美的作品，使學生在旋律的欣賞中，體會、感受和領悟音樂的無窮力量，使心靈得以凈化，感情不斷升華，從中提高審美能力，達到美育教育和德育教育相結合的目的。在欣賞《牧歌》時，那優(yōu)美抒情、寬廣悠長、悠揚飄逸的旋律，把學生帶入了一望無際的遼闊草原，使學生得到美的享受。
�。ㄋ模┩ㄟ^指導和訓練多聲部合唱滲透德育教育
在指導學生進行合唱訓練時，嚴格要求學生聲部分配中統(tǒng)一，在音量上做到力度均衡，準確演唱自己的聲部，達到協(xié)調(diào)、和諧、統(tǒng)一的藝術效果。在集中訓練時，要求做到動作迅速，守時守紀，不遲到、不早退、不掉拍，以此培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神和集體榮譽感，強化了學生組織紀律性。
二、在器樂教學中滲透德育教育
音樂是情感藝術，優(yōu)秀的音樂作品總是具有很大的感染力，它以自己獨特的音波來穿透人的心靈，從而使人的審美心理產(chǎn)生五彩繽紛的感情波濤。如在教二胡獨奏曲《光明行》時，教師通過講述劉天華在演奏會上精彩的二胡表演，引得外國人贊不絕口的小故事，啟發(fā)學生熱愛和珍視我國民族音樂藝術遺產(chǎn)，并要努力繼承和發(fā)揚光大。在分析樂曲時，啟發(fā)學生從激情而富有動感的旋律中，附點節(jié)奏的不斷運用和二胡頓弓、連弓的不斷變化中，想象出人們那種熱情奔放、奮發(fā)向上的精神面貌，體會到人們追求光明的迫切心情和強烈愿望，以及對生活及前途的樂觀自信，使學生懂得少年兒童就像初升的太陽朝氣勃勃，應該從小把旺盛的精力投入到學習中。學生在歡快的樂曲聲中聽得津津有味，不知不覺中增進了對民族音樂的喜愛和迷戀。當然需要學生有頑強的學習精神和腳踏實地的學習態(tài)度，僅靠一點點聰明才智想獲得成功是不可能的�？炭嘤柧氈绣憻捯庵�，形成了吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、提高教師的自身修養(yǎng)，對學生進行德育滲透教育
教育心理學認為：教師是學生個性的塑造者，是科學文化的傳遞者，是學生的示范者，是心理衛(wèi)生的工作者。作為教師要適應教育發(fā)展的趨勢，主動調(diào)整自己提高自己各方面的素質(zhì)，使教師的主導作用和學生的主體作用協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而達到培養(yǎng)和發(fā)展學生的各方面的素質(zhì)。
德育教學工作計劃7
指導思想：
新學年，新氣象，新的開始。我校今年依然將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常教育活動中。目前，學校學生的情況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下；人數(shù)多，一千二百多人；家庭情況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對這些實際情況，圍繞學校的中心工作，校委會研究決定：工作從基礎入手，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主。在這一教育過程中，努力探索德育的新途徑和新的研究方法。
工作思路：
1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成教育并舉推進
2，樹立意識：以人為本，全員育人。我們要做到人員的突破，從單一的班主任個體教育轉向全體教師通過學科教學參與指導全體學生
3，主抓隊伍：班主任隊伍，學生隊伍
工作措施：
一、抓好升旗儀式
把握每周一的升旗儀式。教師要率先垂范。因為升旗儀式是德育的重要手段，升國旗，唱國歌，國旗下講話都是愛國主義的重要內(nèi)容。
二、進行《小學生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準”教育
學生上學，上課，就餐時要明白自己應該怎么做，不能怎么做。比如上學要準時，不能遲到：垃圾要扔進垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學習內(nèi)容要張貼上墻，隨時引導學習。
三、抓好動態(tài)文化建設
每月都有一個主題活動。三月份開展學雷鋒活動，四月份做好革命傳統(tǒng)教育，五月份開展勞動教育，六月份進行安全教育。班主任圍繞這個主題創(chuàng)造性地開展工作，并把主題活動的準備、過程，效果，詳細記錄在班級工作檔案里。
四、進行勞動體驗
本學期，將在每天安排一個班級進行勞動體驗。讓學生把整個校園撿一撿，掃一掃。通過勞動讓學生明白，經(jīng)過他們的雙手，校園變得更漂亮、干凈，體會勞動的光榮和自豪。
五、堅持開好班會
每周一的班會課，班主任根據(jù)學校的要求，對學生進行一周的安全、紀律、衛(wèi)生方面的教育。班會課不得上語文、數(shù)學等課，專課專用。
六、學生干部參與學校管理
班主任只有組建一個積極優(yōu)秀的的班委會，培養(yǎng)大膽、潑辣、責任感強的班干部，班級管理工作才會輕松，才不會忙得焦頭亂額。這些出色的值日生也要參與學校值日管理。學生管理學生更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達到了互相監(jiān)督的目的。
七、各項活動有檢查、記載，結果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。
以上是學校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實可行的活動，讓學生養(yǎng)成一生有用的良好行為習慣。在運行過程中，全體教師可以出謀獻策，便于今后德育工作的開展。也希望我校的德育工作在新的學年取得更好的成績！
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