托班教研工作計劃

時間：2023-01-24 16:19:34 工作計劃我要投稿

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托班教研工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的托班教研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

托班教研工作計劃

托班教研工作計劃1

　　我們托班根據(jù)實際情況，并結合中心保教計劃，制定本學期教研計劃。

　　一、基本情況分析：

　　我園現(xiàn)有托班二個，分別為托大（1）、托大（2）雖然托班的教師為老教師，但在教育實踐中，還是比較陳舊，在鉆研業(yè)務上不肯動腦，特別是不能自己主動翻閱積累各類幼教信息。通過上半學期的教研活動，使教師們在原有的基礎上有所提高。

　　二、教研組工作指導思想：學習、探討、實踐

　　深入貫徹和領會二期課改，認真學習課程指南，將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實踐，端正并樹立正確的教育觀念，以發(fā)展幼兒為本。培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀的`習慣、興趣。老師積極交流各類幼教理論和信息，學會觀察，學會反思去了解關心每個孩子。結合幼托中心的教研計劃及園務計劃，切實可行地開展一系列有利于幼兒發(fā)展的綜合主題。加強各課程領域內(nèi)容互相滲透與整合。促進幼兒的各方面發(fā)展，同時使老師通過教研活動在工作中能有新的起色。

　　三、本學期教研組工作具體目標及措施：

　　（一）定教研組活動時間：每單周星期四下午1：30開展托班教研組活動。教師做好記錄并認真學習有關內(nèi)容。內(nèi)容學習完畢，每位老師將討論學習內(nèi)容，做到每人都發(fā)言。

　�。ǘ� 認真學習“課程指南”更新教師教育觀念。領會綱要精神，樹立全新的教育理念，轉(zhuǎn)變觀念。

　�。ㄈ� 以早期閱讀為抓手，培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀興趣及習慣。

　�。ㄋ模� 開展相互聽課活動，共同提高業(yè)務能力，優(yōu)勢互補，突出二期課改精神。

　�。ㄎ澹� 觀摩研討教育活動：教師外出聽課、講座等，把經(jīng)驗能授給其她教師，使其她教師也感受到新的教學方法，從而學會觀察，并去了解和關心每個孩子的發(fā)展需要。

　�。� 向家長開放半日活動，使家長初步領略二期課改，讓家長深入了解孩子的學習、生活情況。老師在教學活動中因人施教，樹立從個別、小集體到整體的教育觀，創(chuàng)新教育理念。

　　四、本學期每月工作重點：

　　2~3月份：

　　1、迎新活動

　　2、“三八婦女節(jié)”粘貼紅心送媽媽

　　3、召開家長會

　　4 月份：

　　1、學習文章《托班幼兒看書的習慣及培養(yǎng)》

　　2、春游

　　5 月份：

　　1、學習課程指南

　　2、開放半日活動

　　6 月份：

　　1、慶�！傲弧被顒�

　　2、學期專題小結

托班教研工作計劃2

　　今年我們托班有2個班,共71名幼兒。這些幼兒沒有經(jīng)過入學訓練，各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高。為了更好的教育、培養(yǎng)幼兒，搞好教學工作，從各方面促進幼兒德、智、體全面發(fā)展，特制定出以下計劃：

　　一、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

　　針對托班幼兒新入學，對家有深深的依戀之情。剛開學，我們熱情的接待幼兒。對走廊、教室等進行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

　　二、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

　　堅持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。加強幼兒常規(guī)訓練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務工作，讓幼兒吃飽、吃好。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心!

　　三、保教結合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展

　　首先，加強幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日，對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶�；顒�。

　　其次，認真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學活動。各領域按幼兒年齡特點選好教材，認真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學。

　　再次，繼續(xù)教師之間的`學習、交流;經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。認真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課，交換意見，做好交接班工作，利用業(yè)余時間學習幼兒教育方面的經(jīng)驗文章，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責任心。

　　四、活動安排：

　　九月份

　　1、做好新生報名工作

　　2、布置墻面，制定各類計劃

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，防止事故發(fā)生

　　十月份

　　1、召開家長會

　　2、發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

　　3、準備青年教師教學大比武

　　十一月份

　　1、青年教師教學觀摩

　　2、有創(chuàng)意區(qū)域活動設計評比

　　3、環(huán)境布置

　　十二月份

　　1、家園共育活動

　　2、冬季鍛煉

　　3、圣誕大聯(lián)歡

　　一月份

　　1、幼兒測評

　　2、匯編案例、備課本

　　3、撰寫各類總結

托班教研工作計劃3

　　本學期即將結束，一學期來，在學部的統(tǒng)一領導和指揮下，我們八年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作；為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調(diào)整；在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)總結如下：

　　一、團結各班主任、任課老師，以人為本，構建一個和諧的團隊。

　　團結力量大，本學期，我努力做到團結各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有教師12名，年級組會議上反復強調(diào)年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，提高了年級組的工作效能。

　　每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結協(xié)作精神，取得了較好的成績。

　　二、做好校領導與班主任和任課老師的紐帶工作。

　　牢固樹立服務意識，做好上傳下達工作，創(chuàng)造性的完成任務。定期召開年級組會議、班主任會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協(xié)調(diào)各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的`教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發(fā)事件；配合學部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參加有關藝術、文體等競賽活動，并完成學校交辦的臨時性工作。

　　三、以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治學，創(chuàng)建特色。

　　加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

　　四、團結合作，樹立集體意識，齊抓共管促進年級學風好轉(zhuǎn)。

　　本組成員能夠遵守學校的規(guī)章制度，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任教師在完成教學任務的過程中，對所發(fā)現(xiàn)的行為習慣不好的學生能夠及時教育，及時與班主任溝通，及時與年級組長溝通。

　　總之，回顧已經(jīng)過去的這一學年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿意的成績，展望今后的教育教學工作，我們?nèi)沃囟肋h。尤其是普通班的個別學生的行為習慣還非常糟糕，還需要班主任老師去做大量的細致的工作。

　　當然，我們的工作中也確實存在一些問題。比如有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。我們相信，有學校的正確領導，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

托班教研工作計劃4

　　一、情況分析

　　1、概況

　　托班級組共有6個班級，12位在職教師,其中在編教師7人，外聘教師5人;幼兒園高級教師有4 名，幼一2名，未評1名。青年教師占本級組三分子二。

　　2、教研情況

　　優(yōu)勢：

　　1、積極開展“說課評課”實踐活動，注重在實踐中開展研討，提高了教師的教學實踐能力和反思評析能力。

　　2、積累了一系列有效開展家長工作的案例和策略。

　　不足：

　　1、教師的實踐能力差異較大，特別是青年教師的教學實踐能力有待進一步提高。

　　2、在提高了服務意識的同時，如何把我們的教育理念傳遞給家長，引導家長參與課程實施方面還比較薄弱。

　　二、教研目標及措施

　　繼續(xù)聚焦課堂教學實踐，積累整理本園托班課程體系。

　　措施：

　　1、結合新教參，學習市03 課題組推出的托班適應期、發(fā)展期、銜接期備課方案，本學期重點研究適應期、發(fā)展期方案，邊實踐邊研討，初步積累相關的備課資料及實踐反思資料。

　　2、每月開展兩次級組教師間的聽課、評課、說課活動，對教師在實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑，及時開展互動研討，鼓勵教師提出問題，闡述各自的觀點做法，在質(zhì)疑、碰撞、交流中相互幫助，共同提高。

　　3、推出集體備課與班級調(diào)整相結合的模式，整合教師資源，優(yōu)化備課質(zhì)量。

　　4、實行分工協(xié)作的機制，把級組課程資料積累整理的任務落實到每班每人，發(fā)揮教師的主動性和聰明才智。

　　根據(jù)大教研和03部教研計劃，落實園本研修科目二之《生活課程的實施》課程。

　　措施：

　　1、參與大教研、03部《生活課程的實施》研修課題的.學習。

　　2、組織教師研學托班新教參有關幼兒生活教育的方案，領會托班生活課程的意義，梳理托班上期生活課程的目標和相關內(nèi)容、序列，邊實踐邊補充調(diào)整，形成較完整的本園托班上期生活課程方案。

　　3、級組內(nèi)開展各班生活活動的觀摩。

托班教研工作計劃5

　　一：情況分析：

　　我們托班教研組成員一共有5位，其中三位是新來的教師，有在園的工作經(jīng)驗，兩位本園老教師。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了，只是乘這次機會，讓自己多學一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有5位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力！

　　二：教研目標：

　　1、深刻領會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。

　　2、進行和研究"如何做好孩子活動過程的.觀察記錄"，真正做到促進孩子的發(fā)展，并有效地指導教師更好地開展個別化教育活動。

　　3．開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。

　　4．做好孩子"托幼過渡期"的銜接，讓孩子順利地進入小班。

　　5．做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

　　三：內(nèi)容與措施

　　1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。

　　2、通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題；我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　3、定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　具體內(nèi)容安排：

　　開學穩(wěn)定情緒工作·研究如何指定班級計劃各班級預成主題分享與交流活動為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游總結反思一學期的教育教學，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流。

托班教研工作計劃6

　　一、統(tǒng)一思想

　　為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學習，大家統(tǒng)一了思想認識，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為“XXX”先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐。

　　二、教師成員

　　在老班長XX的帶領下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。XX老師、XX老師引導青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，XX老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中XX老師、XX老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。

　　在老教師指導下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，XX老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

　　體育活動評比獲第三名。XX老師適應能力強，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體。

　　由于班上人員調(diào)動，XX老師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下，XX老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年教師業(yè)務上具體指導調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領導的肯定。

　　三、家長工作認真全面

　　由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的`對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候，我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“XX運動會”。

　　四、不足方面努力改正

　　可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學期準備在這兩個方面有所突破。一，~二，~（笨蛋，自己編一下，舉個兩點措施就好了）

　　一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了非常明顯的進步，相信在以后我們的共同努力下，

托班教研工作計劃7

　　一：情況分析：

　　我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學經(jīng)驗，特別是對于托班，她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了，只是乘這次機會，讓自己多學一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力!～

　　二：教研目標：

　　1、深刻領會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。

　　2、開展有意義的教研活動，解決托班教師遇到的問題，給教師

　　提供學習的機會，促進教師們的成長。

　　3、調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。

　　4、科教研有機結合，提高教師的`科研知識，教研能力。

　　三：內(nèi)容與措施：

　　1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。

　　2、本學期我們托班以雙語教學和音樂教學作為重點，經(jīng)過了英語教學的培訓，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學的內(nèi)容，通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題;在沈老師的帶領下，我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)。

　　3、定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。

　　教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　具體內(nèi)容安排：

　　九月份

　　寶寶在線網(wǎng)絡培訓

　　各班級預成主題分享與交流活動

　　幼兒唱歌教學活動觀摩

　　區(qū)角創(chuàng)設活動

　　十月份

　　開展安全總動員主題討論活動

　　班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動

　　區(qū)角創(chuàng)設活動，區(qū)角活動材料介紹