信息技術(shù)工作計(jì)劃精選15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的信息技術(shù)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)工作計(jì)劃1
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級(jí)部4個(gè)班信息科教學(xué)。本人以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃。
一、思想認(rèn)識(shí)
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn)，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，多思考，多運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，熟練操作word、photoshop、excel等軟件。
（2）過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的'學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)措施與方法
1、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí)。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行課堂檢測(cè)，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
2、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高學(xué)生的興趣。
5、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
信息技術(shù)工作計(jì)劃2
本年度信息技術(shù)教研組工作以創(chuàng)新教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和市教師進(jìn)修學(xué)院的要求制訂的今年工作計(jì)劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在基礎(chǔ)教育不同領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，忠于本職工作，為推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化和信息化努力工作。
一、教學(xué)教研
1、學(xué)習(xí)新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研組教研氛圍，并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)我校學(xué)生和硬件、軟件實(shí)際情況進(jìn)行授課，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一節(jié)課；
3、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)。
二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)我校的實(shí)際對(duì)本校教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)，提升教師制作教學(xué)課件的能力和課程整合水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、信息安全管理
1、關(guān)注辦公室、教室和學(xué)生機(jī)房電腦的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障信息技術(shù)課的正常教學(xué)教研活動(dòng)和課程整合。并做好計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄，更好的為教學(xué)服務(wù)。
2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。確保網(wǎng)絡(luò)的安全暢通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防毒管理。應(yīng)有較強(qiáng)的病毒防范意識(shí)，跟蹤計(jì)算機(jī)病毒發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解計(jì)算機(jī)病毒，特別是有嚴(yán)重破壞力的計(jì)算機(jī)病毒的爆發(fā)日期或爆發(fā)條件。服務(wù)器要使用正版防病毒軟件并及時(shí)理新軟件版本，定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒檢查。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)課教研和信息技術(shù)與學(xué)科整合研究
加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度、努力發(fā)動(dòng)全校教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合課題研究，重點(diǎn)研究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論與實(shí)踐問(wèn)題。信息技術(shù)的應(yīng)用于新課程改革密切結(jié)合起來(lái)，提高全體教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，積極實(shí)踐新課程改革，把新課程改革與信息技術(shù)的應(yīng)用和整合密切結(jié)合。
五、微機(jī)室及相關(guān)工作
1、認(rèn)真做好電教常規(guī)管理工作。專人負(fù)責(zé)各功能教室，做到積極維護(hù)，隨時(shí)可供使用。
2、做好全校的電腦及硬件的維護(hù)工作，做到有報(bào)修及時(shí)維護(hù)。
3、對(duì)教室的多媒體系統(tǒng)和五樓多媒體教室系統(tǒng)做好日常維護(hù)工作，為學(xué)科教師的使用提供一切方便
六、其它方面
1、積極組織學(xué)生參加市教師進(jìn)修學(xué)院組織的《學(xué)生計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽》，耐心輔導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
2、信息技術(shù)組的教學(xué)服務(wù)工作
我們?cè)谕瓿煞輧?nèi)任務(wù)的同時(shí)，還要為學(xué)校的`其它學(xué)科的教育教學(xué)工作給予充分的服務(wù)，強(qiáng)班級(jí)的多媒體設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、大量的信息收集與加工、課件的制作、校園網(wǎng)的維護(hù)，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障；為上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供場(chǎng)所、設(shè)備和技術(shù)服務(wù)，保證活動(dòng)的順利完成。
以上是信息技術(shù)組本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
信息技術(shù)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
以《安徽省信息技術(shù)教學(xué)總體規(guī)劃》和課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高服務(wù)水平為宗旨，在教學(xué)教研和服務(wù)兩個(gè)方面發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為提常墳中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
在開設(shè)信息技術(shù)課的年級(jí)中，高一是唯一要進(jìn)行全省會(huì)考的年級(jí)，這幾年來(lái)，信息技術(shù)會(huì)考成績(jī)與結(jié)果一直不錯(cuò)，充分地顯示出了我校信息技術(shù)設(shè)施與教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，這給以后的工作既是一種動(dòng)力，也是一種壓力。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)教育越來(lái)越顯示出它的重要性�，F(xiàn)就高一年級(jí)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作做一打算與展望。
二、學(xué)生情況分析優(yōu)勢(shì)：
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。
計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。
不足：
由于校電腦設(shè)備較落后，對(duì)學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。
學(xué)生對(duì)電腦的.興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。
三、教學(xué)措施
1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。
2、注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果。
4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。
5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
四、優(yōu)（差）生教育計(jì)劃計(jì)劃：
1、完成學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)。
2、完成學(xué)校制定的合格率和會(huì)考優(yōu)秀率。
3、培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識(shí)較好的優(yōu)勢(shì)生。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作方式：
�。�1）理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行。
（2）上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。
信息技術(shù)工作計(jì)劃4
20xx年上半學(xué)期馬上就要開始了，作為一名信息技術(shù)教師和現(xiàn)代教育技術(shù)中心的一員，我將積極努力做好自己的本職工作，并與中心成員團(tuán)結(jié)一致，共同做好中心的其它工作，現(xiàn)將本學(xué)期的計(jì)劃簡(jiǎn)述如下。
一、抓好信息技術(shù)教學(xué)工作
作為一名信息技術(shù)老師，本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)二、三、四、五、六年級(jí)的教學(xué)，共十四課時(shí)。我將認(rèn)真細(xì)致地開展教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，增強(qiáng)電腦的應(yīng)用能力。
二、抓好小學(xué)部電教工作
保證小學(xué)部多媒體教室中多媒體設(shè)備的正常運(yùn)作，確保學(xué)校電視講話時(shí)小學(xué)部各教室廣播、電視系統(tǒng)的正常運(yùn)作，檢查并維護(hù)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)資源和硬件設(shè)備，保證機(jī)房各電腦的健康，以使教學(xué)得以順利開展。
三、抓好信息技術(shù)比賽
通過(guò)平時(shí)的教學(xué)摸清學(xué)生的情況，選拔優(yōu)秀的'學(xué)生進(jìn)行著重培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與信息技術(shù)的各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
四、組織好小學(xué)部社團(tuán)活動(dòng)
開展信息技術(shù)興趣小組，提高興趣小組活動(dòng)效率，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)電腦作品制作，讓學(xué)生學(xué)到更多課堂之外的知識(shí)。
五、積極參與學(xué)科教研活動(dòng)
積極參加學(xué)校、縣、市級(jí)組織的各個(gè)教研活動(dòng)，在"備課-聽課-評(píng)課-總結(jié)"的一系列實(shí)踐和反思中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，注重教學(xué)研究，將教學(xué)成果以論文的形式發(fā)表。
六、參與部門的重大活動(dòng)、并協(xié)助部分電教工作
每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)有一些大型活動(dòng)，這時(shí)便是部門成員團(tuán)結(jié)力量的時(shí)候，重大活動(dòng)之時(shí)，團(tuán)結(jié)最關(guān)鍵，除此之外，也要協(xié)助部分電教工作，以解決電教人員不在的突出情況。
信息技術(shù)工作計(jì)劃5
在新學(xué)期，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的`教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
一、目標(biāo)任務(wù)
組織參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。開展分段研修活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)。落實(shí)新教材課程更新，完善教學(xué)計(jì)劃。
二、內(nèi)容與措施
1。認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，召開報(bào)名教師會(huì)議并進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，研討落實(shí)上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2。繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源。中心組成員分工，定期研修。
3。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報(bào)課題及撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開展校本研修活動(dòng)，將科研與教研結(jié)合起來(lái)，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。
5。加強(qiáng)調(diào)研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學(xué)校多聽課、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù)，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)；加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6。組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語(yǔ)口語(yǔ)聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作，使組內(nèi)每位老師都達(dá)到合格操作員的要求。
7。組織常規(guī)活動(dòng)。
三、具體安排
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任人參加對(duì)象備注
2月—3月
學(xué)習(xí)市教研院、教師教育院和學(xué)校教研室的計(jì)劃，討論研究本學(xué)期教研組工作
全組老師
3月—4月
第一次集體備課，小學(xué)
參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會(huì)
全組老師
5月—6月
第二次集體備課七年級(jí)，由江佩佩老師進(jìn)行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動(dòng)
全組老師
6月—7月
第二次集體備課高中年級(jí)，由李青玉老師進(jìn)行課堂展示
組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)
全組老師
信息技術(shù)工作計(jì)劃6
本年度信息技術(shù)教研組工作以有效教學(xué)理論和高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教科所和學(xué)校教科處的要求制訂的本期工作計(jì)劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在基礎(chǔ)教育不同領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，忠于本職工作，為推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化和信息化努力工作。
一、教學(xué)教研
1、學(xué)習(xí)新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研組教研氛圍，并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)我校學(xué)生和硬件、軟件實(shí)際情況進(jìn)行授課，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一節(jié)課；
3、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)。
二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)區(qū)進(jìn)修校的要求，為了對(duì)自身進(jìn)行專業(yè)技能及知識(shí)儲(chǔ)備的提升，積極參加區(qū)教委和學(xué)校組織的培訓(xùn)，提升制作教學(xué)課件的能力和課程整合水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。著重在多媒體制作、網(wǎng)站規(guī)劃、VB程序開發(fā)等方面有所提高。
三、信息安全管理
1、配合校信息中心關(guān)注校內(nèi)各辦公室及學(xué)生機(jī)房電腦的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障信息技術(shù)課的正常教學(xué)教研活動(dòng)和課程整合。并做好本機(jī)房計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄，更好的為教學(xué)服務(wù)。
2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。確保網(wǎng)絡(luò)的安全暢通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防毒管理。應(yīng)有較強(qiáng)的病毒防范意識(shí)，跟蹤計(jì)算機(jī)病毒發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解計(jì)算機(jī)病毒，特別是有嚴(yán)重破壞力的計(jì)算機(jī)病毒的爆發(fā)日期或爆發(fā)條件。服務(wù)器要使用正版防病毒軟件并及時(shí)理新軟件版本，定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒檢查。
四、課題研究方面
本期本組承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題著重進(jìn)行實(shí)證研究，開展文化背景下的信息技術(shù)課教學(xué)研究，開展視頻案例制作和上傳、點(diǎn)評(píng)，積極準(zhǔn)備新課題的申報(bào)工作，使全組人員人人都有課題，人人參與課題。
五、微機(jī)室及相關(guān)工作
1、認(rèn)真做好電教常規(guī)管理工作。專人負(fù)責(zé)各功能教室，做到積極維護(hù)，隨時(shí)可供使用，上機(jī)時(shí)注意人機(jī)定崗，確保人人有機(jī)會(huì)上機(jī)。
2、做好全校的電腦及硬件的維護(hù)工作，做到有報(bào)修及時(shí)維護(hù)。
3、對(duì)打印機(jī)等其它相關(guān)電教硬件進(jìn)行管理及維護(hù)。
六、其它方面
1、積極組織學(xué)生參加全國(guó)NOC競(jìng)賽，耐心輔導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
2、信息技術(shù)組的教學(xué)服務(wù)工作。
我們?cè)谕瓿煞輧?nèi)任務(wù)的同時(shí)，還要為學(xué)校的.其它學(xué)科的教育教學(xué)工作給予充分的服務(wù)，配合信息中心加強(qiáng)學(xué)校多媒體設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、大量的信息收集與加工、課件的制作、校園網(wǎng)的維護(hù)，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障；為上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供場(chǎng)所、設(shè)備和技術(shù)服務(wù)，保證活動(dòng)的順利完成。
七、具體月份安排
九月份：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，搞好機(jī)房清潔和維護(hù)，制定工作計(jì)劃。
2、導(dǎo)學(xué)案編寫分工安排。
3、教研課安排，制定校本選修課。
十月份：
1、參加校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
2、區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題中期研究工作啟動(dòng)，開展文化背景下信息技術(shù)教學(xué)和視頻案例上傳、收集和點(diǎn)評(píng)。
3、組內(nèi)教研課，校際教研。
十一月份：
1、導(dǎo)學(xué)案收集、整理。
2、課題中期報(bào)告
3、課改聽課、評(píng)課
十二月份：
1、組織師生參加各級(jí)電腦制作活動(dòng)
2、骨干教師說(shuō)課
3、組內(nèi)研究課
元月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)，對(duì)校內(nèi)所有電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)
2、課題實(shí)證研究及報(bào)告
3、落實(shí)下期校本選修課。
九月——十二月：
不定期參加網(wǎng)絡(luò)教研、區(qū)際間輪聽課等活動(dòng)
信息技術(shù)工作計(jì)劃7
一、積極配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備資料。
二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：網(wǎng)頁(yè)制作、平面繪圖、電子小報(bào)制作。培訓(xùn)以四、五年級(jí)為主，重點(diǎn)是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。
三、積極參加四月份的.全國(guó)學(xué)生電腦比賽。
1、積極動(dòng)員學(xué)生參加。
2、進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。
3、精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。
五、鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，保證電教室的使用率。（擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學(xué)科除外）
六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認(rèn)真維護(hù)、加強(qiáng)使用指導(dǎo)。
七、作好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓(xùn)工作。
八、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。
九、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理。定時(shí)對(duì)重要部門的電腦資料進(jìn)行備份。
十、為校慶累積資料。（優(yōu)秀作業(yè)、相關(guān)的繪圖、網(wǎng)頁(yè)、小報(bào)等）
十一、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理，規(guī)范電腦器材的使用維護(hù)、報(bào)廢登記制度。
十二、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資源共享庫(kù)。
十三、 對(duì)教師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。
信息技術(shù)工作計(jì)劃8
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、基本情況
（一）學(xué)生情況分析
本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課，共有學(xué)生81人。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，從整體上看，大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，學(xué)習(xí)興趣不高。
（二）教材分析
本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》，教材共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù)。
本教材共分三章：第一章用好多媒體計(jì)算機(jī)；第二章多媒體信息的獲取與加工；第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)；
2、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性，更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件；
3、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的'一般方法，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，使得獲取來(lái)的原始素材能夠滿足使用的要求；
4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進(jìn)行創(chuàng)作；
5、讓學(xué)生知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)；
6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、具體的措施和做法
1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學(xué)某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中，必須認(rèn)真鉆研教材，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透，并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。另外，作為一名信息技術(shù)教師，主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn)，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中，由于學(xué)生水平差異較大，這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次，讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù)，做到因人而異，與學(xué)生的接受能力相吻合。最后，信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力，在教學(xué)的過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識(shí)點(diǎn)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。
2、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的興趣，利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生，并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加電信杯網(wǎng)上Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。
信息技術(shù)工作計(jì)劃9
一、學(xué)生（班級(jí)）情況分析
今年任教的信息技術(shù)為3至6年級(jí)，每個(gè)年級(jí)2個(gè)班，任教班級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)熟練程度不同，分為好、中、差。學(xué)困生情況主要集中在家庭沒有電腦的孩子身上，熟練程度比較差，接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的每周一節(jié)課40分鐘，操作時(shí)間客觀上較少，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探索，主動(dòng)求知。各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練。針對(duì)本年級(jí)的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、教材分析
統(tǒng)一采用浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》教材，今年的六年級(jí)教材是新改版的，內(nèi)容小改，課題變動(dòng)，到目前已經(jīng)全部更新完畢。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、三至六年級(jí)按各個(gè)年級(jí)要求各自感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的，了解信息的價(jià)值；
2、三至六年級(jí)按各個(gè)年級(jí)要求認(rèn)識(shí)常見的幾種信息技術(shù)工具，知道相關(guān)硬件及軟件的名稱，了解它們的輸入、處理、輸出各個(gè)部分的基本功能，并根據(jù)需要進(jìn)行基本的操作與簡(jiǎn)單應(yīng)用；
3、學(xué)會(huì)使用幾種基本的信息加工工具與通訊工具，并根據(jù)需要利用它們開展交流活動(dòng)，如：五年級(jí)上冊(cè)就是著重在網(wǎng)絡(luò)信息交流方式上。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1、三至六年級(jí)按各個(gè)年級(jí)要求針對(duì)具體任務(wù)需求綜合地從幾個(gè)渠道收集信息，并篩選和評(píng)價(jià)信息；
2、根據(jù)解決問(wèn)題的需要，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ蚣夹g(shù)對(duì)信息進(jìn)行處理；
3、能夠圍繞特定主題，綜合利用相關(guān)工具或材料并制作簡(jiǎn)單的作品；
4、在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，反思利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
在課堂教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)方式，變“帶著知識(shí)走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識(shí)”；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，“授之以漁”。在“過(guò)程與方法”目標(biāo)的制定上，反映出來(lái)的問(wèn)題是“過(guò)程與方法”目標(biāo)大而空，常見的有：“培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”，“在進(jìn)行小組討論的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神”，“通過(guò)交流討論、操作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力”等，從這樣的目標(biāo)中既看不出這節(jié)課的課題和內(nèi)容，也無(wú)信息技術(shù)的學(xué)科特色。從目標(biāo)的定位來(lái)看，單憑一節(jié)課就想要培養(yǎng)學(xué)生這么高的.能力，既不現(xiàn)實(shí)，也難以突出重點(diǎn)。三至六年級(jí)不同的課突出的重點(diǎn)應(yīng)有所不同，關(guān)鍵是要讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，學(xué)習(xí)一些基本的方法等。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
1、三至六年級(jí)按各個(gè)年級(jí)要求在動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的過(guò)程中感受信息對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣，這點(diǎn)對(duì)于剛接觸信息技術(shù)的三年級(jí)尤為重要；
2、初步形成有目的的選擇、判斷信息和有個(gè)性的表達(dá)信息的意識(shí)，以及使用信息技術(shù)的責(zé)任意識(shí)，具有初步的對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的人際關(guān)系的良好認(rèn)識(shí)。 新課程標(biāo)準(zhǔn)中把情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育列入課程改革目標(biāo)，要求教師關(guān)注它，但是，這決不意味著教師可以像講解知識(shí)要點(diǎn)一樣，通過(guò)講解的辦法，把情感態(tài)度與價(jià)值觀“教”給學(xué)生。一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度與價(jià)值觀是沒法“教”的。“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)有時(shí)是顯性的，易于操作，如教學(xué)內(nèi)容與倫理道德、法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全有聯(lián)系；有時(shí)卻是隱性的，不易于操作。情感目標(biāo)的制定不能一蹴而就，關(guān)鍵還是落實(shí)，要讓學(xué)生真正從學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，從他們的實(shí)踐活動(dòng)中形成個(gè)性化的情感態(tài)度與價(jià)值認(rèn)知，形成個(gè)人的情感態(tài)度與價(jià)值觀。比如在教學(xué)五年級(jí)第六課《精彩照片剪輯》時(shí)，我們可以借助照相機(jī)鏡頭從校園中選取一些學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)生在利用多種工具對(duì)圖片進(jìn)行處理的過(guò)程中感受到愛護(hù)環(huán)境的重要性。整節(jié)課并不需要為了達(dá)到情感教育的目標(biāo)而刻意對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而應(yīng)該在學(xué)生操作練習(xí)的過(guò)程中自然地滲透，讓學(xué)生得到情感的體驗(yàn)，取得較好的效果。
（四）行為與創(chuàng)新
1、能夠規(guī)范、安全地使用信息技術(shù)工具并注意維護(hù)與保養(yǎng)。
2、形成健康地使用信息技術(shù)工具、合理地應(yīng)用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。
3、能夠主動(dòng)思考和嘗試將信息技術(shù)應(yīng)用到生活實(shí)際中的方法，并能嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題。
補(bǔ)充：
�。ㄒ唬┛紤]三至六年級(jí)目標(biāo)的全面性與不同性，不必面面俱到。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)依據(jù)學(xué)科總目標(biāo)，從四維度體系加以考慮，但受教學(xué)內(nèi)容制約，某一課時(shí)不一定要涉及教學(xué)目標(biāo)的全部四個(gè)維度，而只能在某方面有所側(cè)重。
（二）教學(xué)目標(biāo)是全體學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束后應(yīng)到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，三至六年級(jí)按照不同的教學(xué)內(nèi)容，在根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排可測(cè)性方案，盡可能的發(fā)揮以上制定的教學(xué)目標(biāo)的功能。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
三年級(jí)認(rèn)識(shí)電腦初步學(xué)會(huì)輸入文字，學(xué)會(huì)鍵盤盲打指法，編輯小短文，制作簡(jiǎn)單海報(bào)；四年級(jí)接觸網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)軟件使用，體驗(yàn)音樂(lè)、圖片素材，收集相關(guān)內(nèi)容，制作標(biāo)志；五年級(jí)涉及powerpoint，制作一些演示文稿，插入聲音視頻等，制作GIF；六年級(jí)內(nèi)容雜，涉及面廣，有制作電子報(bào)刊、設(shè)計(jì)、小論文、畢業(yè)留言冊(cè)、機(jī)器人，以及新教材增加的Scratch等。
五、教學(xué)措施：
1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持做到教學(xué)有計(jì)劃，課課有準(zhǔn)備，堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點(diǎn)撥，做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)。
2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。
提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競(jìng)賽，以賽促教。
補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo)。
3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。
目標(biāo)：
本學(xué)期教研工作著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材，對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
計(jì)劃：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo)，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。
3、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，理論和實(shí)踐相聯(lián)系，撰寫教學(xué)論文，寫好心得體。
4、以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
信息技術(shù)工作計(jì)劃10
本學(xué)期是學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在廣大教師的努力下，信息技術(shù)教研室將以嶄新面貌、嶄新姿態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。立志在原有的基礎(chǔ)上，有一個(gè)新的發(fā)展、突破。
全組教師在本學(xué)期中要為學(xué)校多分擔(dān)任務(wù)，多做一些工作。提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，對(duì)于本專業(yè)來(lái)講，重點(diǎn)是學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在上計(jì)算機(jī)課程時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作的實(shí)踐能力，爭(zhēng)取讓學(xué)生多獲得幾張操作鑒定證書，為將來(lái)找工作提供幫助。探索在機(jī)房上課的模式，改觀現(xiàn)有的教學(xué)手段與方式，提高教學(xué)效果，組織好校內(nèi)、組內(nèi)的'公開課，加強(qiáng)聽課、評(píng)課。
對(duì)本組教師，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。教師上課要管教管導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既要關(guān)心，又要嚴(yán)格要求，同班主任及時(shí)聯(lián)系，共同開展工作。平時(shí)加強(qiáng)日常管理，作業(yè)的布置和批改，考試的命題，教學(xué)日志及教室日志的記錄等要加強(qiáng)檢查力度。積極參與全員管理及半軍事化、勞動(dòng)周管理。
積極開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)每二周一次，形成制度，精心準(zhǔn)備，有計(jì)劃。討論教材的編寫修訂與教法的改革，使上課更生動(dòng)，提高學(xué)生上課的興趣，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，在組內(nèi)多開展聽課，評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，提高執(zhí)教能力。本教研室青年教師較多，如何使之快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量，是我們組的工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)技能，給青年教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身的專業(yè)知識(shí)能力和業(yè)務(wù)能力，跟上計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，不致落伍。鼓勵(lì)青年教師，提高自己的學(xué)歷層次，多搞科研和教學(xué)研究，多撰寫論文，在職稱上爭(zhēng)取有新的突破。同時(shí)，在技能上要對(duì)自己有新的目標(biāo)，努力朝“雙師型”方向發(fā)展。
結(jié)合學(xué)校無(wú)紙化辦公和學(xué)分制的實(shí)行，本組室要參與學(xué)校教師電腦應(yīng)用的培訓(xùn)，送教到組。校園網(wǎng)是我校的公眾形象，要經(jīng)常開拓創(chuàng)新，加大校園網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和使用力度。
加強(qiáng)機(jī)房的管理工作。本學(xué)期技校機(jī)房統(tǒng)一管理后，學(xué)�，F(xiàn)有機(jī)房增多了，任課教師要配合機(jī)房管理人員，加強(qiáng)日常的管理及維護(hù)保養(yǎng)工作。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)劃及管理制度的建設(shè)，學(xué)期結(jié)束所有機(jī)房要搬到五號(hào)房新實(shí)訓(xùn)中心，要像在企業(yè)中一樣，實(shí)行iso質(zhì)量認(rèn)證管理。
做好全校的計(jì)算機(jī)及校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。
繼續(xù)完成學(xué)生全息信息管理軟件的管理維護(hù)與推行使用。
組織落實(shí)好學(xué)生教師的計(jì)算機(jī)技能比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生，為下一屆星光杯技能比賽早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取打翻身仗。
總之，本教研室一切從零開始，爭(zhēng)取在新的學(xué)期，全組互相團(tuán)結(jié)，共同努力，把工作做得更好。
信息技術(shù)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。
二、課程編排思想：
根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對(duì)教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)形成過(guò)程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡(jiǎn)單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收.、篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)�；A(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識(shí)、技能體系為主的'編排原則，應(yīng)用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識(shí)、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計(jì)相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu)，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應(yīng)適當(dāng)，并給學(xué)生自主選擇的空間。
三、工作思路
為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，我將在以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況的，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：
一備滲透德育；
二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三備信息技術(shù)基本概念；
四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；
五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六備疑難問(wèn)題的解決思路；
七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)；
九備操作練習(xí)作業(yè)精選。
2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況的用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。.用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機(jī)時(shí)間，發(fā)揮特長(zhǎng)，制作電腦作品。
四、進(jìn)度安排：
周次
學(xué)習(xí)內(nèi)容
課時(shí)
信息技術(shù)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點(diǎn)，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的實(shí)踐與研究”課題為抓手，高度融合教育技術(shù)，促進(jìn)教與學(xué)的變革，強(qiáng)化新技術(shù)的交流與研究。重點(diǎn)從學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展共同體建設(shè)兩方面開展工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
1．圍繞申報(bào)的xx市課題繼續(xù)開展學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究，及時(shí)完成相關(guān)資料的上傳。
2．形成一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體，將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為教學(xué)成果，開展講師團(tuán)活動(dòng)。
3．繼續(xù)開展分片研修活動(dòng)，構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展共同體，提升教師的專業(yè)發(fā)展。
4．落實(shí)新教材課程更新，做好高年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的研究，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排。
三、內(nèi)容與措施
1．明確學(xué)科中心組成員分工，制定片工作計(jì)劃，落實(shí)教師論文評(píng)審及指導(dǎo)、教師公開課活動(dòng)、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、分片研修活動(dòng)、學(xué)科資源建設(shè)、新技術(shù)課題研修活動(dòng)等方面工作。
2．借“一師一優(yōu)課，一課一名師”的推薦和評(píng)選活動(dòng)，提升學(xué)科教師的制作和應(yīng)用能力。做好第二批曬課的各項(xiàng)工作，借力此項(xiàng)活動(dòng)，輔助學(xué)校推進(jìn)本校信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的積極作用，促進(jìn)教與學(xué)方式的積極轉(zhuǎn)變，不斷提升教學(xué)的質(zhì)量。
3．以研究課展示課為活動(dòng)載體，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)成果的推廣。本學(xué)期，各共同體在研究課的.基礎(chǔ)上，形成一到二節(jié)精品課，并通過(guò)各類展示形式向?qū)W科教師開放，讓大家進(jìn)行觀摩，讓研究成果得以推廣，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師的共同成長(zhǎng)。
4．開展分片研修活動(dòng)，形成區(qū)片教師發(fā)展共同體團(tuán)隊(duì)，建立團(tuán)隊(duì)互助與競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，制定活動(dòng)規(guī)范，提升教師研修能力，提高教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)開展講師團(tuán)活動(dòng)及新技術(shù)課題研修活動(dòng)，分享教師研究成果，培養(yǎng)教師科研能力，提高教師專業(yè)技能水平。
5．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報(bào)課題及撰寫教育教學(xué)論文，完成已申請(qǐng)的xx市課題中期研究報(bào)告及相關(guān)資料的上傳工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開展校本研修活動(dòng)，充分利用片組進(jìn)行區(qū)域教學(xué)研討，將科研與教研結(jié)合起來(lái)，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。
6．組織常規(guī)活動(dòng)：按xx市教科院和教培研中心計(jì)劃安排組織并完成常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃13
圍繞區(qū)教育局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求，以精細(xì)化管理為抓手，深化內(nèi)涵、務(wù)實(shí)工作、規(guī)范管理；以“校長(zhǎng)手冊(cè)”為指南，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì)，不斷推進(jìn)幼兒園向整體一流的目標(biāo)發(fā)展，充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用。
1、抓幼兒園常規(guī)教學(xué)管理，組織相關(guān)中層教師深入課堂聽課、觀摩班級(jí)游戲，落實(shí)幼兒園一日活動(dòng)，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)組織。
2、師徒結(jié)對(duì)，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，明確新教師的發(fā)展方向，搭建平臺(tái)，力創(chuàng)教壇新秀。通過(guò)教研、培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，整體提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
3、制定幼兒園信息報(bào)送工作方案，作為市、區(qū)窗口學(xué)校，我們要增強(qiáng)宣傳意識(shí)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用
4、充實(shí)幼兒園教育資源庫(kù)，積極推進(jìn)教育資源共享。通過(guò)專題培訓(xùn)、園本教研、示范引領(lǐng)等手段加強(qiáng)并推進(jìn)幼兒園信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升信息裝備的投入效益。
5、倡導(dǎo)教師讀書，進(jìn)修，培訓(xùn)，提升學(xué)歷；鼓勵(lì)教師梳理、提煉工作經(jīng)驗(yàn)，樹立成果意識(shí)，使耕有所獲。途徑：（1）參加各種論文、課件評(píng)選（2）恢復(fù)每月定期投稿的做法。
6、積極參與市、區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)，及時(shí)傳遞信息、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)園本教科研，形成互助學(xué)習(xí)共同體。同時(shí)幼兒園要為進(jìn)行個(gè)人課題研究的`教師提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。年區(qū)督導(dǎo)回訪。、進(jìn)一步彰顯幼兒園信息技術(shù)特色，做好幼兒園特色申報(bào)工作。系列活動(dòng)，加強(qiáng)與高淳實(shí)小附幼結(jié)對(duì)單位的聯(lián)系，通過(guò)觀摩、講座等形式，促進(jìn)兩園之間信息技術(shù)教育活動(dòng)的互動(dòng)與交流，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。、積極參加全區(qū)青年教師技能賽，鼓勵(lì)青年教師參加教壇新秀的評(píng)選。、圍繞童易軟件的使用，積極籌劃信息技術(shù)與課程整合大型觀摩活動(dòng)。、認(rèn)真開展十一五課題研究，積累與梳理過(guò)程性資料，并上傳至課題管理網(wǎng)站。、鼓勵(lì)教師進(jìn)行個(gè)人課題、專題的相關(guān)研究，注重過(guò)程資料的收集，為個(gè)人課題成果展示做準(zhǔn)備。同時(shí)積極參與南京市第三期個(gè)人課題申報(bào)，提前做好相關(guān)工作。
信息技術(shù)工作計(jì)劃14
一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些信息形式。
2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、能夠通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用符合學(xué)生認(rèn)知水平的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，與他人交流；能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)人愛好和興趣。
二、教材分析。
這學(xué)期，我還是信息技術(shù)課程的三年級(jí)學(xué)生。學(xué)生在上學(xué)期就已經(jīng)開始接觸這門課程，已經(jīng)有了一定的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我在學(xué)校已經(jīng)教過(guò)文字輸入，所以這學(xué)期的內(nèi)容安排可以適當(dāng)加快，可以加強(qiáng)學(xué)生打字速度的練習(xí)，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作。
三，教學(xué)目標(biāo)的要求。
1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，至少掌握一種漢字輸入法，尤其是正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和其他常用的漢字符號(hào)。
3、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)，從網(wǎng)上搜索有用的資源，養(yǎng)成上網(wǎng)的好習(xí)慣，遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
4、使用信息技術(shù)時(shí)，要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)利用與時(shí)代發(fā)展相一致的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、在他人的幫助下，能夠利用交流遠(yuǎn)距離獲取信息，與他人交流，進(jìn)行直接獨(dú)立的.學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人愛好和興趣。
6、知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件應(yīng)該負(fù)責(zé)任地使用，并養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任感。
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、懂得使用電腦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。
2、養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。
3、學(xué)習(xí)輸入漢字，了解常用的漢字輸入法。
4、糾正漢字和其他常用符號(hào)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，從網(wǎng)上檢索有用的資源。
五、教學(xué)進(jìn)度。
本學(xué)期按20周計(jì)算，每周1課時(shí)，約20課時(shí)。
六、提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
1、認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。
2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。
3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。
4、對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。
5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
信息技術(shù)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期進(jìn)一步以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，積極開展信息化教學(xué)實(shí)踐，突出重點(diǎn)。努力推進(jìn)新課改，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作。信息課程落實(shí)德育滲透，樹立學(xué)生在使用信息時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)。
二、工作目標(biāo)
做好學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)、維護(hù)和教師技術(shù)培訓(xùn)工作，充分利用教育信息網(wǎng)的信息資源，使教育網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育、研究和管理，促進(jìn)教育教學(xué)改革。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的.自我保護(hù)意識(shí)。使學(xué)校的信息化工作真正滲透到學(xué)校的教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作之中。
三、工作要點(diǎn)
進(jìn)一步配合教導(dǎo)處做好學(xué)藉管理電子化工作。
繼續(xù)建設(shè)學(xué)校校園網(wǎng)，充實(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，建立有臨小特色，教師教育教學(xué)工作方便，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和喜愛的特色網(wǎng)站。
教師信息技術(shù)及素養(yǎng)方面培訓(xùn)。
提高教師使用和維護(hù)保養(yǎng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的意識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等專用教室的管理，責(zé)任到人。
加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。
三、具體工作安排
�。ㄒ唬┚W(wǎng)站制作
制作學(xué)校信息技術(shù)工作特色網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容豐富，能受廣大師生喜歡。
�。ǘ⿲W(xué)校網(wǎng)站維護(hù)和使用
落實(shí)學(xué)校網(wǎng)站日常維護(hù)和更新，對(duì)各板塊負(fù)責(zé)教師內(nèi)容添加加以督促，做到學(xué)校重大事情能及時(shí)報(bào)道。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部文檔管理電子化（FTP使用），爭(zhēng)取在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺(tái)使用率達(dá)到100%。
學(xué)期末對(duì)學(xué)校教師使用校園網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估。
�。ㄈ┱n程整合工作
深入教研組對(duì)信息技術(shù)與課程整合作進(jìn)一步研究。開學(xué)初參加各學(xué)科教研組活動(dòng)，共同確定課程整合的研究方向。
實(shí)施階段，配合各教研組搞好研究工作，使信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中真正起到作用。
�。ㄋ模┙虒W(xué)工作
加強(qiáng)信息科技學(xué)科的教研活動(dòng)，加強(qiáng)聽課評(píng)課。
第五周
第八周
第十一周
第十四周
結(jié)合教研區(qū)研訓(xùn)一體化工作加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。
搞好每周三的電腦興趣小組活動(dòng)，做到每節(jié)課有任務(wù)有目的，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)，為競(jìng)賽作準(zhǔn)備。
抓好學(xué)生信息競(jìng)賽項(xiàng)目，積極參與，爭(zhēng)取好成績(jī)。
�。ㄎ澹┳ズ媒處熍嘤�(xùn)
開學(xué)初以教研組為單位進(jìn)行學(xué)校多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn)。
進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息網(wǎng)的使用培訓(xùn)，對(duì)部分教師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站信息維護(hù)的培訓(xùn)。
本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。（評(píng)職對(duì)象省二級(jí)考試）
（六）設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
對(duì)學(xué)校的多媒體平臺(tái)、專用教室的多媒體設(shè)備的使用做到用前事先登記，用后紀(jì)錄使用情況。
落實(shí)專人管理多媒體設(shè)備——
WEB服務(wù)器、圖書服務(wù)器維護(hù)，學(xué)校圖片資料整理、保管（協(xié)同黨政辦）
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)（10號(hào)樓）電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)維修
資源庫(kù)服務(wù)器維護(hù)，4號(hào)樓電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)維修
電教設(shè)備入庫(kù)、出借登記、協(xié)助學(xué)校學(xué)藉管理電子化工作
視頻點(diǎn)播服務(wù)器維護(hù)，1號(hào)、3號(hào)樓電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)維修
學(xué)校視頻資料整理、保管音箱維修
校園網(wǎng)更新
各成員
1、應(yīng)及時(shí)處理負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)的設(shè)備報(bào)修、軟件故障，特別是病毒應(yīng)在第一時(shí)間做隔離、清除措施。
2、每學(xué)期開學(xué)初、期中各清洗液晶投影儀一次
【信息技術(shù)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
信息技術(shù)的工作計(jì)劃06-10
信息技術(shù)教研工作計(jì)劃12-02
信息技術(shù)研修工作計(jì)劃12-17
信息技術(shù)能力工作計(jì)劃11-17
信息技術(shù)工作計(jì)劃06-10
信息技術(shù)組工作計(jì)劃09-24
信息技術(shù)的教育工作計(jì)劃01-16