音樂教研組工作計劃(15篇)

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的音樂教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。

音樂教研組工作計劃1

　　新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程規(guī)范動身，以激發(fā)同學的音樂興趣，提高同學的審美情趣來開展。

　　一、組織學習，制訂計劃

　　開學初，組織全組音樂老師進行學習，一起研討。全體成員認真鉆研新課程規(guī)范和新教材，根據(jù)本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學學習興趣”

　　二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

　　每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　由于低年級同學課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同學的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導同學展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高同學對真善美與假丑惡的區(qū)分能力。在整個課堂音樂教學中，還充沛利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)同學的學習興趣，突破教學難點。

　　每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　姚x彤、方x云兩位老師將在�？平M的`“每周一課”中獻課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。

　　在這一學期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展同學的發(fā)明思維為目標，開展課外活動，積極組織并參與每一次學校要求的活動。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個同學都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的特長。

　　1、常規(guī)訓練具體工作和時間布置：

　　鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓練

　　合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓練

　　舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓練

　　指揮隊：姚x彤每周一上午訓練

　　2、特色活動和競賽時間布置：

　　九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

　　十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復賽。

　　十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

　　競賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風采的平臺，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長。

　　在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學任務的同時，提高同學的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

音樂教研組工作計劃2

　　一、基本情況分析：

　　本學期，參加我組教研活動的有六個班，一個小班、三個中班、兩個大班共八名教師。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深入開展。我們繼續(xù)以情感入手，以情動人。以《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感》為主課題，采取多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣為主，多采用音樂游戲；中班采用了唱歌和韻律活動的形式；大班則繼續(xù)堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時還進行了欣賞與打擊樂的嘗試。

　　教師觀念的轉(zhuǎn)變直接影響到孩子的發(fā)展。在實踐中，教師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學活動，為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機會，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現(xiàn)孩子的交往能力增強了，個性得到了很好的發(fā)展，創(chuàng)造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。

　　同時我們也發(fā)現(xiàn)了在教研中出現(xiàn)的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進一步貫穿于教育之中，豐富和創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境。如何面向全體、關(guān)注個體，使每個孩子都有體驗成功的機會等。為我們下學期的教學研究提出了要求。將我們的研究課題進一步的深入。

　　二、課題：

　　在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感

　　三、指導思想：

　　1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具�！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。

　　2、《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

　　四、目標：

　　1、將研究繼續(xù)深入，有更多理論的思考與探討。并加強理論的研究與學習，更好的指導實踐工作。

　　2、將音樂藝術(shù)教育與各領域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進教育整體化、綜合化的要求。

　　3、培養(yǎng)幼兒對音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會

　　4、參加集體生活環(huán)境中的`共同音樂活動，繼續(xù)發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作能力。

　　5、樹立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時關(guān)注活動中良好“師幼互動”的形成。

　　五、措施：

　　1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。

　　2、為幼兒提供適宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領略多彩的音樂世界。營造音樂氛圍，創(chuàng)設幼兒感興趣的音樂表演環(huán)境。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)音樂。

　　3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內(nèi)容相互

　　滲透共同促進幼兒良好個性的形成。

　　4、進一步提高教師的音樂素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。

音樂教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、工作目標

　　1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

　　2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學工作服務。

　　3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

　　4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，思與總結(jié)，扎實有效的.進行校本課程研究。

　　5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　三、工作重點

　　1、課堂教學。

　　2、市藝術(shù)節(jié)匯演。

　　3、集體備課、聽課。

　　4、九年級音樂考生的培訓。

　　四、主要工作及措施

　　1、本學期音樂教研組將探索管理方式的。

　　為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。

　　2、注重課堂饋和教學心得。

　　本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。

　　3、精心組織各種課外興趣小組。

　　每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

音樂教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　針對我校文綜專業(yè)老師少、學校規(guī)模小的特點，在教學中求真務實，初中各年級要重點抓好基礎知識的落實。各年級的教學以中考為中心，以《教學綱》和《考試說明》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。

　　初三教師應以中考熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。史、地、政三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　做練習時要把握好適度的`原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。

　　二、教學要求

　　1、積極參加市和本市及學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　2、認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的礁，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)十固課堂教學效果的重要手段，單元測驗要認真講評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。

　　3、課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

　　4、提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向老教師學習，不斷提高教學水平。

　　5、各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。

　　三、工作目標

　　在教導處的指導下，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

　　四、工作重點及工作措施

　　1、積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。力爭把文綜教研組打造成為學習型，專家型的教研組。

　　2、加集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所潔級的實際情況，確定教法，撰寫個性礁。三備，就是教師撰寫課后思。

　　3、課堂教學是面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　4、重視相互學習，借鑒，備課組內(nèi)教師，相互聽課，評課，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間也要互相聽課，取長補短。

音樂教研組工作計劃5

　　一、總體目標：

　　本學期高二主要學習欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學，教學過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進“讓學引思”教學模式、通過一學期的欣賞與學習，使學生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標、學習歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學模式，貫徹我校的教育教學工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作、

　　二、具體目標：

　　1、指導思想：本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“讓學引思”的教學理念，開展主體合作性教學、以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點、

　　轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系、繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學質(zhì)量，以學校創(chuàng)四普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階、

　　2、情況分析；

　　教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率、高三音樂學科教學分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學，注重教學效果，讓學引思，提高合作性教學的實效、

　　學生方面：高二學生基礎薄弱，主要是課堂教學為主，開展多種形式的教學活動來補充，開闊視野，豐富知識面、高三專業(yè)課只有三個月的學習時間，抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力、使之考上高等院校、為創(chuàng)四星做好自己的努力、

　�。�1）努力提高音樂教學質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準、

　�。�2）在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍、

　�。�3）加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的`提高、

　�。�4）積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平、

　�。�5）加強集體備課、本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當、難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透、是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階、

　　三、具體措施：

　　1、把握教材關(guān)：

　　認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃、計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法、從而改進自己的教學方法和練習策略、對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得、

　　2、規(guī)范日常工作：

　　嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)、每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動、

　　3、教師角色的變化：

　　全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習，在課堂上做好師生見的互動、

音樂教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領域之一�！焙⒆釉诟惺堋⒈磉_音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。

　　美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。

　　因此，本學期我們音樂學科組將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。

　　二、活動目標：

　　1．加強學科組成員的理論學習，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。

　　2．豐富幼兒對各種好聽聲音的認知和積累。

　　3．收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進行歸納、分類。

　　4．對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設計演奏方案。

　　三、具體措施：

　　1．組織教師學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎。

　　2．另一方面，利用專題研討會，學科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。

　　3．樹立“一日活動皆課程”的.教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導幼兒從自己的生活出發(fā)，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當引導，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。

　　4．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。

　　5．音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。

　　6．注重優(yōu)秀音樂作品、文學作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。

　　7．結(jié)合區(qū)域游戲、教學活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。

音樂教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期，音樂組將繼續(xù)以我�！叭蝿镇�(qū)動、問題導入”教研課題主導思想為指導，以進一步提高教育教學質(zhì)量為中心，積極探索問題導學的有效教研、有效教學、教師發(fā)展和學生發(fā)展的教學模式，結(jié)合我校音樂校本課程設置實際，進一步提高常態(tài)課教學的效能；深入課堂，及時調(diào)研，規(guī)范教學行為，適時反思和總結(jié)，打造有效課堂；在課堂教學之外，積極建設音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學作出新的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、立足課堂，積極參與學校“任務驅(qū)動、問題導入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務驅(qū)動、問題導入”教學模式滲透到常態(tài)課中，增強教師常態(tài)課堂教學的效能、提升規(guī)范意識。

　　2、堅守有效常態(tài)課堂，完成本學期音樂教學任務，教育學生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌，上好每堂音樂常態(tài)課。

　　3、進一步建設和完善音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”，使此兩項目逐步規(guī)范，逐漸形成常態(tài)，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。

　　4、與校德育處、團委等處室積極協(xié)調(diào)，配合，組織好12月“紀念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。

　　三、工作思路

　　1、積極參與實踐和研究“任務驅(qū)動、問題導學”課堂教學模式。

　　本學期的工作重點依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強教研組建設，提高教師教研意識的基礎上，發(fā)揚本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神，以再學習再認識音樂新課改理念為根本，進一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學行為、關(guān)注學生的學習方式，力求突出音樂學科審美性的特點，在市、區(qū)教研室和學校工作的引領下，督促青年教師認真使用電子備課平臺，以常態(tài)課堂教學為載體，每位教師認真執(zhí)行教學“五認真”，養(yǎng)成反思習慣，總結(jié)平時教學的得失體會，根據(jù)自己的需要，學習“任務驅(qū)動、問題導入”等相關(guān)理論文章，用以指導自己的教育教學，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學，減少課堂教學的隨意性，力求教學管理精細化。學習活動組織有效，能用科學、有效的問題導入，并處理課堂中新生成的教學任務，在問題的預設和解決模式中，學習交流、尋求發(fā)展。

　　組織好教研組的公開課、示范課、研究課，做到人人參與評課，及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。每位老師每學期聽課不少于15節(jié)。平時能開放課堂并多聽家常課，多進行同題異構(gòu)研究，形成教學智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討，要研究課堂新模式的細節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究突現(xiàn)個性，既要肯定優(yōu)點，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，養(yǎng)成良性教研組氛圍，讓“任務驅(qū)動、問題導學”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。

　　2、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習慣

　　依據(jù)網(wǎng)絡平臺，尋求更多的教學共享資源，努力縮小本校教師與市區(qū)教學各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性和教師專業(yè)成長。以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學音樂學科課堂教學評價標準＆實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐，認真學習20xx版的“評價標準”，積極參與“實施方案”的進一步研究，努力完善高中音樂學習評價機制。

　　3、教師要注重對教材的鉆研

　　善于整合資源，在集體備課的基礎上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。鼓勵教師每人每學期積極設立個人課題和學期研究專題，撰寫教學案例、教學敘事和觀察等，參評或發(fā)表論文。

　　4、重視青年教師培養(yǎng)，加強學科可持續(xù)發(fā)展

　　在教學實踐中嚴格遵守我校常態(tài)課堂教學管理規(guī)范，做好青年教師的引領工作。借助學校的“名師工程”“青藍工程”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導青年教師學習新課程標準，分析教材、學情，共同商討更好的教學方法，熟練運用多種教學方法，認真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課，評課，研究課等業(yè)務交流能力。創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學期，進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發(fā)展年度計劃”進程，認真履行“教壇新秀”職責等積極提供平臺。

　　5、搞好校本研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路

　　本學期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點，以校本課程設置為載體，課堂教學之外，本著“一切為了學生的發(fā)展”的教育核心目標，進一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團建設成學科特色項目，同時計劃加強“秦樂坊”社團的規(guī)劃和管理。本學期繼續(xù)認真配合德育處、團委組織12月“紀念一二。九歌詠比賽”活動，讓班班歌聲嘹亮，促進校園文化環(huán)境建設，并在教師的組織和指導下，加強學生課外活動的自主管理，提高學生音樂自主實踐能力，豐富校園文化生活。

　　之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務后，臨時抱佛腳，這對多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法，作品排出來也達不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應試的外衣。因此，合唱團成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學期合唱團維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學習校本課程設置的“歌唱”教材內(nèi)容，在已錄取的`高一新生基數(shù)上，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經(jīng)觀察挑選出相對音準能力、樂感較好的學生成為合唱團成員，組織成一個相對穩(wěn)定的團隊，平時持續(xù)訓練音準和發(fā)聲礎，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓練合唱不能得心應手的矛盾。通過堅持訓練，建立一個具有一定演唱能力的學習型的合唱團，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學生學到科學發(fā)聲方法，能有一個參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學生搭一個平臺，將其中的佼佼者推薦到高校學習音樂專業(yè)，提升音樂學科在學校內(nèi)的價值，讓音樂老師工作得更有尊嚴，同時也為促進學校辦學內(nèi)涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態(tài)化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習曲目積累等方面，有待本學期通過相關(guān)具體任務布置來進一步提高效能。

　　合唱團的另一個艱巨任務就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現(xiàn)我校學生精神面貌和校園文化風采。因此，合唱團競賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導和引領，音樂組教師仍需在本學期繼續(xù)采用走出去，請進來的方式，增進與省市乃至更高級別的合唱領域內(nèi)的專業(yè)交流，以獲得更多學習機會，這一點還期望能夠獲得學校長此以往的大力支持。

音樂教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學期，我校小學音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教育局、教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作：

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：

　�、抨P(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　�、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　�、菢�(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　�、山M織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　�、胖匾曌陨砥綍r的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

　�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　⑶進行經(jīng)常性的'聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。

　　4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平

　　本學期將爭取申報一個課題，力爭將這一課題中落到實處。

　　四、主要活動安排：

　　1、制定教研組計劃、個人授課計劃、教研課計劃。

　　2、認真學習教學五認真實施細則，規(guī)范教師教育教學。

　　3、備課組正常開展研討活動。

　　4、積極準備，迎接督導室的檢查。

　　5、做好學生成績考核工作。

　　6、做好學期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，整理資料。

音樂教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校相關(guān)工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結(jié)合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標

　　加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平

　　加強教師理論學習和業(yè)務學習，將定期組織組內(nèi)、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、認真學習新的課標，努力提高教學效果

　�、抨P(guān)注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　�、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　�、菢�(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的.主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　�、褥`活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　�、山M織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

　　3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

　　以音樂培訓為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身業(yè)務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

　�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　�、情_展經(jīng)常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經(jīng)驗。

　　⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

　　4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結(jié)題

　　邀請專家領導對現(xiàn)有的課題提出修改意見并結(jié)題，并在此基礎上積極準備鎮(zhèn)江市級課題的申報工作。

　　四、具體工作安排

　　3月份：

　　1、集體討論制定教研組工作計劃；

　　2、傳達開學初教研組長會議的相關(guān)內(nèi)容；

　　3、按年級制定個人教學計劃；

　　4、積極準備華陽片優(yōu)質(zhì)課

　　5、興趣社團開始活動。

　　4月份：

　　1、做好本教研活動準備（主講人：馮麗）

　　2、社團積極準備與韓國交流節(jié)目。

　　3、合唱隊準備參加鎮(zhèn)江文藝展演演出。

　　5月份：

　　1.準備與韓國交流的演出

　　2、認真進行常態(tài)課的教學。

　　3、做好下個月教研活動準備（主講人：劉璐）。

　　4、各教師認真撰寫藝術(shù)教學論文。

　　6月份：

　　1、新課結(jié)束，教師準備復習考核。

　　2、積極準備接受句容市的音樂調(diào)研。

　　3、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項資料。

音樂教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　依據(jù)陳經(jīng)綸中學打造首都名校的辦學目標，結(jié)合帝景分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學思路，在教學工作上，打破中小學界限，深入推進帝景分校學科建設和教學管理模式的整體構(gòu)建， 進一步落實績效工資改革、評價方案，堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程，引領教師堅決走科學內(nèi)涵發(fā)展之路，腳踏實地的促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　音樂教研組根據(jù)學校相關(guān)要求，通過系列性的交流、學習與培訓，共同制定本教研組發(fā)展的目標和整體規(guī)劃，在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設特色，兩位教師應不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識，結(jié)合培訓、學習與實踐，繼續(xù)更新教學觀念，規(guī)范和調(diào)整教學行為，提高課堂教學的實效，不斷增強自主發(fā)展意識，提高整體的.施教能力和水平。

　　三、重點工作立項：

　�。ㄒ唬┘訌娋拍晁亩谓虒W規(guī)范化建設，繼續(xù)探索九年四段各學段的辦學模式、有效教學模式和學科特色

　　（二）加強教研組學科的特色建設，樹立品牌意識，提升教學質(zhì)量

　　四、具體工作及措施

　　以九年四段中小學教學管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個學段教學常規(guī)管理制度的基礎上，進一步加強教學規(guī)范化的管理，進一步規(guī)范教學秩序，深入推進校本培訓，繼續(xù)重點推進《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》的落實，并且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓，結(jié)合本學科的長遠規(guī)劃、學科特色和本組教師的實際水平，本著突出學科專業(yè)性，提升教研實效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓。加強教研組學科的特色建設，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作，我們要做好科研課題的認領、申報工作，在課題的引領下進行研究，不斷的在思考、實踐、反思、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式，力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標標準，上一節(jié)研討課。注重收集平時的點滴科研經(jīng)驗和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得，每學期上交教學案例一篇。進行積累，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。

　　本學年開展

　　1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》

　　2、做好科研課題的認領和申報工作

　　3、全校范圍的校歌征集活動

　　4、新年文藝節(jié)目的編排

　　五、月工作安排

　　9月份：

　　1、制定并討論本學期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃；

　　2、校本課程的開設—一年級兒童聲樂表演班，第三周啟動上課。

　　10月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、教學基本功研究課啟動。

　　11月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、配合學校德育處新年活動進行節(jié)目的排練。

　　12月份：

　　1、配合、協(xié)助學校德育處新年活動的開展

　　2、制定復習計劃，積極做好期末備考工作。

　　1月份：教學檢測月

　　期末考試動員、檢測。

音樂教研組工作計劃11

　　一、總體目標：

　　本學期高二主要學習欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學，教學過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進"讓學引思"教學模式。通過一學期的欣賞與學習，使學生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標。學習歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學模式，貫徹我校的教育教學工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。

　　二、具體目標：

　　1、指導思想：本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞"讓學引思"的教學理念，開展主體合作性教學。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。

　　轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進"生本教育"改革的進程，提高音樂教學質(zhì)量，以學校創(chuàng)四星級普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

　　2、情況分析;

　　教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學，注重教學效果，讓學引思，提高合作性教學的實效。

　　學生方面：高二學生基礎薄弱，主要是課堂教學為主，開展多種形式的教學活動來補充，開闊視野，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學習時間，抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

　　(1)努力提高音樂教學質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。

　　(2)在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的`音樂教師隊伍。

　　(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞"讓學引思"的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

　　(4)積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　(5)加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照"個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高"的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

　　三、具體措施：

　　1、把握教材關(guān)：

　　認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。

　　2、規(guī)范日常工作：

　　嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。

　　3、教師角色的變化：

　　全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在"講"的基礎上"扶"著學生、"牽"著學生去掌握知識，而是要將知識"放"給學生，放心、放手地讓學生自主學習，在課堂上做好師生見的互動。

音樂教研組工作計劃12

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┱n堂教學目標：

　　1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。

　　2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。

　�。ǘ�）課外輔導目標：

　　1、藝術(shù)輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學期結(jié)束每位教師要有成果展示。

　　2、興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。

　　三、具體措施：

　　1、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風，更加重視自身的業(yè)務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

　　2、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　3、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

　　4、積極挖掘有特長的.學生進行進一步的培養(yǎng)。

　　5、組內(nèi)教師應經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結(jié)一心，形成積極向上的教研組風氣。

　　四、具體工作安排：

　　1、傳達學校工作計劃

　　2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

　　3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。

　　4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。

　　5、參加公開課賽講活動。

　　6、投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目。

　　7、組織好“六一”演出工作。

　　8、興趣小組成果展示。

　　9、做好學生期末成績考核工作。

音樂教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學生素質(zhì)教育，促使學生全面素質(zhì)的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。

　　二、目標實施要點：

　　1、發(fā)揮教研組的'作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

　　2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節(jié)以“聆聽式審美教學”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設計。

　　3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規(guī)訓練工作。

　　城西小學綜合組教研組活動計劃內(nèi)容安排參考表

音樂教研組工作計劃14

　　一、指導思想：

　　本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革師資隊伍建設為重點，以提高教師群體專業(yè)化水平為目標，努力加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。

　　我們音樂組將從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教研教學的計劃性、針對性、特色性科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的.藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、工作目標：

　　具體目標：

　　1、管理目標：

　　全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學習當中去。

　　2、教學目標：

　　立足課堂，反思總結(jié)，以學生為本，鼓勵多元文化，弘揚民族音樂文化。

　　3、教師成長目標：

　　繼續(xù)弘揚音樂教育組多年來，團結(jié)協(xié)作，群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　4、教研目標：

　　善學才能善研，善研才能善教。

　　三、具體措施：

　　1、本學期教研組將探索管理方式的改革

　　2、注重課堂反饋和教學心得

　　3、精心組織各種課外興趣小組

　　四、活動安排：

　　1、制定教研活動計劃

　　2、召開教研組內(nèi)會議，安排新學期工作

　　3、聽課、評課

　　4、組織青年教師進行課堂教學研討

　　5、對本學期教研活動進行總結(jié)

音樂教研組工作計劃15

　　本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：

　　唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的.空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

　　2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，切實改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。

　　4、利用網(wǎng)絡教研平臺，學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設。

　　5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。

　　6、音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

　　三、具體工作

　　1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　2、充分發(fā)揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

　　3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學科教學的應用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化。

　　4、結(jié)合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質(zhì)量的提高。

　　四、教研主要工作安排

　　第二周：制定本學期教研活動計劃。

　　第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。

　　第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

　　第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

　　第八周：公開課

　　第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》

　　第十二周：學習《音樂教學的文體設計》

　　第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

　　第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》

　　第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

　　第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》

　　第二十周：總結(jié)

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