【精】年級工作計劃
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的年級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級工作計劃1
一、指導思想：
從本年級的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，繼續(xù)以《新綱要》《指南》為教學依據(jù)，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，在原有的教學模式中，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情，順利開展每月的考核檢查評比活動。
二、工作目標與措施
目標一：創(chuàng)設環(huán)境，資源共享，業(yè)務提高。
具體措施：
1、針對本學期的園務計劃，繼續(xù)以主題教學為主，開設信息技術啟蒙化的特色教育，并需要不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。布置班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。
2、實行教學資源共享。利用網(wǎng)絡硬盤的功能，實現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力。
目標二：規(guī)范各班一日活動環(huán)節(jié)，細化中班一日活動組織。
具體措施：
1、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求、指導要點，并且做到持之以恒。
2、重視班級老師的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。
3、認真組織晨間活動，結(jié)合主題活動豐富活動的材料，并且根據(jù)中班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價。
目標三：認真學習，不斷更新提高教育理念。
具體措施：
1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結(jié)合。同時，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。
2、認真開展兩周一次的年級組教研學習活動，做到有計劃有記錄。
3、互相聽課，互相學習，共同提高。
4、積極參加考核課評比和基本功競賽。
目標四：認真開展課程研討活動，提高每位教師的教學能力。
具體措施：
1、認真開展課程研討活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的`教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。
2、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學方法、措施或內(nèi)容，提高教學效率。
3、認真進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時開展課程后研討活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，從反思中成長。
目標五：安全警鐘長鳴，認真做到保教結(jié)合
1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組會議每次強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
3、加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
目標六：加強家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務水平
1、召開家長會，向家長介紹本學期的教學目標，需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報幼兒在園的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點定期更換家園共育中內(nèi)容。
4、對于新生家長要多溝通交流，讓其了解本班的教育目標及老師的教學方法，并提出讓家長如何配合。
5、必要時對幼兒進行家訪，增進家園共育，切實解決家長的提出的一些問題。
年級工作計劃2
一、指導思想
本學期我們大班年級組依據(jù)本園教研工作重點，繼續(xù)以《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個支架為指導，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，深入實施課程游戲化項目建設，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉(zhuǎn)變，促進幼兒身心健康快樂地成長。
二、工作目標
1、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實效性；營造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學研究的主體。
2、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要。
3、深入實施課程游戲化項目建設，以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學的形式，提高教師在游戲活動中的指導、觀察、反思的能力。
4、加強一日常規(guī)管理。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施
�。ㄒ唬└掠^念、強化思想意識。
本學期我們將認真學習《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學活動中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，并能很好地應用、指導日常工作。
�。ǘ┳ズ冒嗉壋Ｒ�(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、重視班級管理能力，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的互相滲透，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避免時間的隱性浪費。
2、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發(fā)生。
�。ㄈ┤嫣岣呓萄匈|(zhì)量，促進教師專業(yè)化水平的提高。
1、明確本組工作的計劃及重點，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。
2、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到切實的提高。
3、深入實踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子，如何從孩子的興趣、需要出發(fā)，支持、幫助他們進行交往、探究和表達表現(xiàn)等等。學會反思，勤于反思，形成反思習慣，提高反思能力。
4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結(jié)合本年級以田園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然、大社會親密接觸，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。
5、積極投入到課程敘事研究中去，根據(jù)幼兒園教研計劃要求，開學初，班級確定課程敘事的'內(nèi)容，制定課程敘事的可行性計劃，踏實地開展課程游戲活動，層層推進，并注意過程資料的積累和記錄，實施具有班級特色的園本課程。
6、多形式、多途徑地開展家園聯(lián)系工作，與家長的溝通和聯(lián)系做到切實、有效。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持，提高家園共育的效果。
四、逐月安排
八月份：
1、各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。
2、布置班級環(huán)境、班級種植角環(huán)境，走廊等；豐富區(qū)域游戲活動。
3、編排幼兒早操。
九月份：
1、制定年級組計劃、學期計劃。
2、排練幼兒早操。
3、大班公共角色游戲研討活動。
4、參加幼兒園組織的教育學會論文評選。
5、班級資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。
十月份：
1、參加幼兒園“科技節(jié)”系列活動、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。
2、參加幼兒園的讀書沙龍活動。
3、為市學前教育推進會活動做準備。
4、教師基本功練兵、青年教師基本功過關。
5、參加幼兒園共同體活動。
6、班本課程敘事交流研討、調(diào)整完善。
7、積極準備，迎接市課程游戲化項目建設調(diào)研。
十一月份：
1、開展大班半日開放活動、召開大班家長會。
2、參加幼兒園“體育節(jié)”系列活動。
3、參加幼兒園“教學研”共同體活動。
4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。
5、開展班本課程敘事展示、評比活動。
6、組織幼兒園新教師半日活動觀摩。
十二月份：
1、開展“快樂新年”主題系列活動。
2、公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
3、“種植園小故事”分享活動。
5、年級組讀書感悟交流活動。
一月份：
1、整理完善幼兒成長檔案。
2、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、學習故事、觀察記錄等，進行歸類存檔。
在新的學期中，我們大班年級組教師將同心協(xié)力，共同努力，爭取讓我們的工作更上一個新臺階。
年級工作計劃3
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“高效課堂”這個核心，以開展多種形式、多功能的活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導優(yōu)良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量。
德育：“先做人、后成才”
教學：“輕負荷、高質(zhì)量”
組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”
班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學部其他年級的學生樹立“五、六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
兩個完成：
1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術。
3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
本年級有班主任教師4名，我們組教師有的是學校優(yōu)秀老師，有的是區(qū)級的優(yōu)秀教師。這些無論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。有了這些精英的加入，我相信，在新的學期里，我們組的綜合“實力”會再上一個新臺階。
2、學生情況分析：
本年級組共有4個班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。
三、工作重點
1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創(chuàng)一流教學成績。
3、打造年級組教學質(zhì)量，力爭高年級組每位老師的課堂優(yōu)良，50%優(yōu)秀。每個班級的學生100%合格，50%優(yōu)秀。每一位老師報以服務學生，服務家長的態(tài)度認真工作，達到家長無嚴重性投訴，學生無不正常流失的現(xiàn)象。
4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛學習，能學習，會學習的好習慣；想做好，能做好，會做好的行為習慣，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，讓學生健康成長，自主發(fā)展。
5、家校聯(lián)系，切實完成學生普訪。
四、主要工作及措施
1、培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，培養(yǎng)學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學生的`儀表、班級形象入手，規(guī)范學生的穿著，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。
2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。
3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。
4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學質(zhì)量。嚴格規(guī)范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結(jié)束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結(jié)合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結(jié)束后，引導學生學會小結(jié)單元知識結(jié)構的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結(jié)系統(tǒng)復習的習慣。
7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。
9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉(zhuǎn)化工作。
10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。
11、認真抓住班級衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。讓學生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。
12、利用各種機會，繼續(xù)抓好誠信教育。
13、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，并定期舉行年級組演講比賽，古詩文朗誦比賽等活動
14、班主任配合英語老師，通過豐富課間英語形式，提高學生英語興趣，從而提高英語質(zhì)量。
15、完善年級組執(zhí)勤制度。落實好各班級環(huán)境建設，年級環(huán)境建設工作。
16、做好每月的工作重點提示。
17、家校聯(lián)系，發(fā)揮家校教育合力的最大效能。
五、具體做好以下幾個方面
1、抓好課堂、抓實作業(yè)。
沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節(jié)課。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學”。做高效老師！
作業(yè)是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質(zhì)，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高學生成績的關鍵環(huán)節(jié)。本學期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點：
�。�1）認真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。
（2）對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。
�。�3）全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進行輔導。
�。�4）備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié)，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。
2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發(fā)展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調(diào)動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。
3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。
對于五、六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。
4、加強教學常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價。
高年級組活動安排
九月份：主題“感恩教師，學會尊敬”
1、制定各種工作計劃，召開年級組工作會議，布置新學期工作。
2、“感恩教師，學會尊敬”主題班會�！巴钠卟剩瑤煇蹮o限”教師節(jié)心意卡設計大賽以及“我最感恩的一位老師”征文比賽活動。教育學生學會感恩（包括老師、爸爸、媽媽以及長輩）。）
3、出好第一期“感恩教師”手抄報。
4、組織本組成員做好集備活動，估好記錄。
5、組內(nèi)開展一次寫字比賽。
十月份：主題“偉大的祖國，輝煌的成就”
1、以“偉大的祖國，輝煌的成就”為主題對學生進行愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
2、各班出好第二期“偉大的祖國，輝煌的成就”手抄報。
3、“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”。（重點抓學生的衣著、頭發(fā)、指甲以及紅領巾的佩戴、提倡講文明用語、主動與老師和長輩打招呼。）
4、開展一次詩歌朗誦比賽。
十一月份：主題“良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育”
1、開展“爭做文明禮貌學生的主題班、隊會”。（加強對學生進行博愛、和諧、包容的教育）
2、組織學生學習“做有責任感的人”的基本要求。
3、各班根據(jù)主題內(nèi)容出好第三期手抄報。
十二月份：主題“法律伴我成長”
1、召開“法律伴我成長”主題班、隊會。
2、組織學生學習《未成年人保護法》《義務教育法》。
3、各班根據(jù)主題內(nèi)容出好第四期手抄報。
4、主題“安全教育開展“生命只有一次”安全教育主題班會活動。
5、對學生進行心理健康教育。
6、做好期末復習工作。
年級工作計劃4
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導優(yōu)良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創(chuàng)一流教學成績。
三、主要工作及措施
1、培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學生進行“社會主義核心價值觀”、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學一日常規(guī)》的學習，培養(yǎng)學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學生的穿著，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。
2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。
3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。
4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學質(zhì)量。嚴格規(guī)范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結(jié)束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結(jié)合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結(jié)束后，引導學生學會小結(jié)單元知識結(jié)構的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結(jié)系統(tǒng)復習的習慣。
7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。
9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉(zhuǎn)化工作。12
10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。
11、認真抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
12、利用各種機會，繼續(xù)抓好誠信教育。
四、具體做好以下幾個方面
1、抓好課堂、抓實作業(yè)。
沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節(jié)課。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學”。做高效老師！
作業(yè)是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質(zhì)，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高學生成績的關鍵環(huán)節(jié)。本學期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點：
認真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。
對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。
全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進行輔導。
備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié)，有計劃的`安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。
2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發(fā)展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調(diào)動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。
3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。
對于六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。
4、加強教學常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價。
本學期我們六年級部將根據(jù)學校以前的教學常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議，結(jié)合工作實際制定符合本級部的常規(guī)考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充、細化，使得評價更趨科學，力爭做到公平。
年級工作計劃5
新學期開始了，我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學期的起點，為了更好的開展年及工作，現(xiàn)將年級工作計劃如下：
一、班級管理工作
由于剛剛擔起二年級的工作，對班級和老師們都不熟悉，我會定期走進二年級的老師們，盡快的熟悉班級和教師情況，營造良好的工作氛圍。
1、平時與老師多交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找進步的捷徑。
2、協(xié)調(diào)好各科任老師的上課與請假。
3、配合學校各種材料的上交。
4、抓好本年級教師工作合力，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關系，組建一支團結(jié)的隊伍。
5、積極為老師們創(chuàng)造輕松愉快的工作環(huán)境，關注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。
二、強化學生學習習慣養(yǎng)成
1、提高書寫水平
通過上半年的實踐，我發(fā)現(xiàn)果果習字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學期，我將和四位班主任協(xié)調(diào)，確定固定時間為練字時間，學生練字的時候保證有老師在場給予指導。學生們準備練字專用本。有布置，有檢查，教師要把學生寫的漂亮的字圈出來，對練字情況進行簡單的點評。
2、提高閱讀量
原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習慣養(yǎng)成”活動，規(guī)定學生每天晚上閱讀20分鐘，并發(fā)照片到班級群，在低年級就幫助孩子養(yǎng)成讀書的習慣，為中高年級的習作做好準備，我覺得這種做法都很好，我會和語文老師們商量一下，在全年級推廣。
根據(jù)學生和家長的情況，每月選定一本書，實行“群內(nèi)打卡”活動，協(xié)調(diào)家委會做好檢查和監(jiān)督工作。月初語文老師根據(jù)班級情況做閱讀推薦，月末帶動學生做閱讀展示，以調(diào)動學生閱讀的'積極性。
三、加強常規(guī)管理
1、強化安全意識
由于低年級的孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識，我認為增強學生的安全意識是本學期的重點。我將協(xié)調(diào)各班老師利用課前、課件、班會等時間對學生加強安全宣傳，讓學生逐步認識到安全的重要性。要求學生做到安全游戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊，力爭全年不出現(xiàn)安全事故。
2、強化行為習慣養(yǎng)成
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各個細節(jié)中，年級組將對各班學生進行不定期檢查，檢查內(nèi)容包括：學生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風貌、班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、路隊等方面。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。
以上就是我的工作計劃，在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正并逐漸細化。
年級工作計劃6
一、現(xiàn)狀分析
高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”。加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養(yǎng)學生的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。所以高二年級是關鍵、是轉(zhuǎn)折，出問題在高二，抓實效性也在高二。
二、工作目標
1.全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的高考夯實基礎。
4.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5.以學考促高考，力爭學考合格率達到在上一屆的基礎上穩(wěn)中有升。
6.加大控流保學力度，力爭上高三人數(shù)在460到480人左右。
三、主要工作
1.德育工作
①抓凝聚力。
凝聚力分為兩個方面，一是高二教師團隊的凝聚力;二是學生之中的年級、班級凝聚力。要加強高二教師團隊的凝聚力，首先要加強高二班主任的培訓與溝通，提升高二班主任團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用班主任的積極性帶動科任老師。其次就是加強與各科任老師溝通，多聽取他們的意見，讓他們有主人翁的責任感。
要加強年級、班級凝聚力，首先要讓學生認可自己所在的年級、班級。這也是學生熱愛學校的前提。其次要找到關鍵時期，要學會抓關鍵時期，比如剛開學的`第一個月，運動會等大型活動時期等。
�、谧ヰB(yǎng)成教育。
首先，不打折扣的落實常規(guī)管理。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
第二，要細化班級管理，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。
第三，要以活動為載體，每月都要開展相應主題月的活動，以活動促習慣，利用辦板報、寫文章、籃球比賽等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生的學習興趣，增強學生的班級凝聚力。
2.教學工作
�、贋檎{(diào)動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。
�、诮處熤g，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系。
年級工作計劃7
一、指導思想：
緊緊圍繞朱校長開學初制定的《師德為先，雙優(yōu)服務，開創(chuàng)小學部教育教學工作新局面》的小學部工作計劃為中心，根據(jù)我們年級組的學生特點，開展生動活潑的，集知識性趣味性為一體的活動，豐富孩子們的課余生活。
二、學生發(fā)展特點：
三年級孩子活潑好動，正處于過度期，年齡大約在8—9歲。這個年齡的孩子與一、二年級的孩子相比，學習任務有所增加，知識點也有一定的深度。有意注意力開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心，獨立自主能力增強。
三、工作目標：
團結(jié)、積極、向上的工作作風，豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個孩子，關心孩子的生活點滴。
三、工作措施：
1、認真落實做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、加強學風管理，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，促使學生從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。
3、尊重學生的發(fā)展規(guī)律，開展適合學生的課間活動，并定期對這些活動進行年級組的評比，對開展及時的班級進行表揚鼓勵。
4、每周一的`第六節(jié)召開全級班主任會議，對本周的工作重點進行強調(diào)，并討論本周內(nèi)應該引起注意事項。
5、確定各班特殊學生，建立“管理夢想”檔案，不定期進行抽查，督促整改。
6、根據(jù)本年級學生特點，進行每個月一次學習活動比賽，如：硬筆書法比賽、小小繪畫家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級為單位進行比賽，將各班評比結(jié)果公布在年級組的評比黑板上，給本年級的同學起到榜樣作用。
7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級組的教師每個月必須與所任教的班級學生家長溝通，溝通率達到80％以上，形式可以電話、面談或是書信的形式。全年級每位教師在1個月內(nèi)與學生溝通時間不得少于180分鐘，班主任向任課教師了解本班的學生的學習情況，并對學生進行教育。
8、開設校本課程，進行國學教育，課前二分鐘要求學生背誦《弟子規(guī)》使學生對傳統(tǒng)文化有所了解，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學期未對各班學生掌握情況進行檢查，對開展好的班級進行表揚。
9、要求本年級教師以職業(yè)道德規(guī)范和約束自己，為人師表，不缺課漏課，不遲到、不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，對每一位學生負責。
10、對本年級同學做好安全教育，督促本年級教師認真執(zhí)行德育安排的值日工作，值日期間無遲到、早退、空崗等現(xiàn)象。
年級工作計劃8
一、指導思想：
本學期，五年級組工作的指導思想是：以學校工作思想為指導，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“運動健康”、“熱愛生活”、“文明誠信”“團結(jié)互助”、“勤奮學習”為主題的5個系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
二、主要目標：
1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效執(zhí)行。
2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構。教師教學質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面初步形成。
3、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習慣的養(yǎng)成教育。特別是做好對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，使學生們的`行為習慣得到加強和改進，從而各方面有所進步。
4、開展豐富學生競賽活動，鼓勵并支持學生參加各種競賽，發(fā)展學生能力，并力爭取得好的成績。
5、建立特色班級班風，加強班級之間競爭與聯(lián)系，突出特點，展現(xiàn)特色。
6、做好困難特殊學生的幫扶工作，做好定期的學生家訪工作，開好家長會。
7、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
8、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
三、主要措施：
1、年級組會議。
2、組內(nèi)聽課評課活動。
3、主題班會，德育案例學習。
4、各學科競賽活動，比賽評比。
5、特色班級命名，班級聯(lián)誼活動。
6、家訪與家長會。
7、優(yōu)秀年級組創(chuàng)建。
四、工作安排：
八月份
年級組會議，年級組考核辦法討論，開學和各項準備工作，制定20xx年度第一學期年級組工作計劃。
九月份
1、布置年級組計劃工作。
2、做好困難特殊學生的調(diào)查聯(lián)系工作，完成學生報到工作，個別學生家訪。
3、制定班主任工作計劃。
4、安排各班出一期“感恩教師”教師節(jié)主題黑板報評比。
5、開展“運動健康”主題月活動，開展豐富的運動鍛煉，備賽十月初的校田徑運動會。
十月份
1、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報、主題班會、巧手制作、安全教育。
2、校運會
3、年級組走進課堂，集體研討。
十一月份
1、開展“文明誠信”主題月活動。評比文明班級、文明少先隊員、文明教師，各班開展主題班會，出一期相關黑板報“怎樣做一個誠信的人”。
2、規(guī)范漢字書寫比賽。
3、家長會。
4、五年級教師課堂開放日
十二月份
1、“團結(jié)互助”主題月活動。班級競賽、集體主義教育班會課。
2、校級文藝競賽。
3、文明班級創(chuàng)建總結(jié)。
4、課堂教學案例學習與分析。
一月份
1、“勤奮學習”主題月活動。
2、數(shù)學競賽、語文課外知識競賽。
3、特長班評比、命名。班級聯(lián)誼。
4、抓好期末復習工作，迎接聯(lián)考。
5、學科論文、反思、案例等教科研交流。
二月份
1、期末工作總結(jié)評比。
2、學生假期安全教育。
3、年級組各種材料上交。
4、年級組工作總結(jié)。
5、年級組評優(yōu)工作，爭創(chuàng)先進年級組。
年級工作計劃9
一、指導思想
本學期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質(zhì)教育，并倡導品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環(huán)境。
二、工作目標
1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩(wěn)、實、細”。
2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學活動的組織。
4、進一步完善保育員的工作職責，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進保教結(jié)合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
三、具體工作措施
(一)管理工作
1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。
2、加強班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術的'運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經(jīng)常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的團體。
(二)教育教學工作
1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。
2、組織教師學習《規(guī)程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴格要求每日活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
4、結(jié)合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導促發(fā)展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
5、保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協(xié)助英語專科老師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。
7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當?shù)闹笇�，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業(yè)知識的提高。
(三)教師隊伍建設工作
1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)。
3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。
(四)保教工作
1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合，合理地安排每天教學活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區(qū)域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。
6、根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
7、結(jié)合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。
8、定期組織保育員學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業(yè)務水平。
(五)安全管理工作
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日�；顒又械陌踩芾�，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責任事故的發(fā)生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
四、家長工作
1、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展狀況，育兒知識，使家長及時了解本班的教學動態(tài)。
2、認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動資料，發(fā)揮家長的用心性、主動性，配合和班搞好班級工作。
3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習狀況。
五、其他
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師就應履行的職責以義務，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排
九月：
1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。
4、召開各年齡班家長會。
十月：
1、工會組織開展教職工國慶慶�；顒�。
2、成立家長委員會。
3、兒童秋季游園活動。
4、對家長進行半日活動開放。
十一月：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、召開家長委員會。
3、做好兒童取暖工作。
十二月：
1、對各年齡班教育目標完成狀況進行檢查。
2、開展家長問卷調(diào)查活動。
3、兒童迎新年活動。
元月：
1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
年級工作計劃10
一．讓學生與好書交朋友。
歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料�！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。如何指導學生選擇圖書呢？除了細心和周到之外，還可根據(jù)學生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。
�。ㄒ唬┠挲g特征
小學生的思維發(fā)展非常迅速。在長達六年的小學生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及<<十萬個為什么>>等。高年級學生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應有所不同。
�。ǘ╅喿x興趣
閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學生的閱讀興趣。
現(xiàn)在，學生的閱讀功利性比較強，如果問學生：“你們讀的最多的書是什么？”他們十有八九會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學生優(yōu)秀作文等。如果問學生：“你們最喜歡讀的書是什么？”他們會說是<<安徒生童話>>、<<智力大全>>、<<科學家的故事>>、<<中國民間神話故事>>等等。沒有一個學生會
說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的'呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學生的語文素養(yǎng)提高不快，學生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學生作文書一大摞，習作仍是困難重重。應允許學生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。
（三）文體類型
小學生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當關注文體類型，以配合課內(nèi)教學也顯得非常重要。 一本好書,會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。
二、指導策略：
�。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）“我愛讀書”剪報活動。
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，舉行了“我愛讀書”手抄報活動。
�。�2）征集讀書名言，制作書簽。
在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水�！� “書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！睂W生自己設計和制作書簽�？梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀
的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。
�。�3）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
�。�4）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
�。ǘ┙ê冒嗉墶皥D書柜”，讓學生有書可讀。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書柜”。
1、建立班級小書庫，推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。
3、“換一本書，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
三. 指導學生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”。
“讀一讀與主題相關的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關的金點子”；“畫一畫與主題相關的圖”
“寫一寫與主題相關的小實驗”、“問一問與主題相關的問題”。
四．進行主題式探索性讀書活動指導。
主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式，改為將個人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學生在合作學習小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學生獲得科學研究的相關體驗提供了基礎。同時，不僅使學
生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學生社會合作精神和與人交往能力。
五、閱讀時間：
1、利用早晨的時間經(jīng)典閱讀、朗誦??
2、充分利用周一中午的讀書時間閱讀。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀??
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
5、每節(jié)課前進行規(guī)定篇目的《弟子規(guī)》、《千字文》誦讀。
年級工作計劃11
一、指導思想：
以學校各部門計劃為指導，結(jié)合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮群眾智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
二、本組狀況分析：
1、教師狀況：
本組共有教師X名，敬業(yè)精神強，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學習，我們已經(jīng)構成默契，并深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進行運作。我相信，在新的學期里，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階。
2、學生狀況：
本年級共有3個班，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養(yǎng)成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┑掠�、少先隊目標：
利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的'心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。
A、常規(guī)工作
1、加強行為規(guī)范教育。
�。�1）以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
�。�2）以培養(yǎng)學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學習效率。
B、走近世博會
以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持（開館致詞征文賽、主題館介紹）；世博小論壇（最新科技成果、環(huán)保新理念）；世博小導游（世博參觀路線、我喜歡主題館）、世博小博士（城市新變化探究？世博精彩知多少）；世博小設計（世博場館建模賽、世博探究作業(yè)）等。
1、以溫馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。
2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，并做好方案設計和總結(jié)。
3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。
4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
C、重視心理健康教育工作。
班主任走近學生，及時了解學生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好師生心語錄。
D、做好家庭教育，社會實踐工作。
1、正副班主任提高家訪質(zhì)量，并認真做好記錄。
2、密切家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。
3、充分利用地區(qū)教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調(diào)查，提高認識，增強教育活動的成效。
4、做好學生春游的實踐活動。
�。ǘ┙虒W目標：
A、認真?zhèn)湔n，減負增效。
要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融群眾的智慧與個人特色于一體，采取群眾重點準備、個人班級調(diào)整、教后反思補充的備課、上課流程；尤其是要以倡導高質(zhì)量的深層次的課后教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。
B、加強學習，提升理論業(yè)務素質(zhì)。
采用自學與群眾學習相結(jié)合；觀看錄像與講座指導相結(jié)合的方式學課標、學教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構，更新教學技術手段，提高新課程實施潛力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。
C、努力提高教學質(zhì)量。
�。�1）優(yōu)化課堂教學，向35分鐘要質(zhì)量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創(chuàng)設合作學習的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學習行為習慣養(yǎng)成，促進課堂教學多向交流，使學生經(jīng)歷有效的學習過程。
�。�2）繼續(xù)以課堂教學改善主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。
�。�3）以減負增效，整體優(yōu)化為目標，扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。
�。�4）多與其他年級組教師交流，取長補短。
年級工作計劃12
一、指導思想：
堅持以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，深入貫徹《綱要》精神，認真落實科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合我園教學教研實際，以上級教研精神和幼兒園教科研工作計劃為依據(jù)，以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，求真務實，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教研活動，認真反思以往的教研工作，全面推進素質(zhì)教育，從而有效地提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標：
1、爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、加強理論學習，提高教研水平。
3、開展豐富多樣的教研活動。
4、辦好大班特色區(qū)域“動手吧”。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、全身心投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中。
本學期，我園將創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，創(chuàng)建“省示范性幼兒園”是我園已準備多年的奮斗目標，我們知道，這對我園來說，是一個很艱巨的任務，考驗我們的時候來了，作為文林幼兒園的主人，我們有責任在考驗我們的時候用最好的、最美的、最棒的展現(xiàn)出來，在創(chuàng)建過程中，我們大班年級組將恪盡職守、群策群力、發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，為創(chuàng)建“出力氣”，為創(chuàng)建“添光彩”，努力站好自己的崗，全力配合幼兒園的需要，全身心地投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中去，堅持走在前面，使幼兒園早日通過驗收，提升幼兒園的地位和質(zhì)量。
（二）、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，提高教師教研水平。
1、安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。
2、擴大知識面，掌握新知識。 幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的
教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。
（三）、以“研”為導，開展豐富多樣的教研活動。
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。
2、正常開展教研活動，每雙周五活動一次，進行課程審議和研討教學活動等。各班教師要積極、準時參加，熱烈、深入地進行討論，發(fā)表自己的意見和建議包括經(jīng)驗和反思，激發(fā)老師教育熱情與創(chuàng)新，努力營造良好的教研氛圍。
3、班級間開展互聽課活動，在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為重點，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，開展多種形式的課堂教學觀摩、評比活動，每位教師都要積極參與聽課和評課，寫好聽課后的反思，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，暢所欲言，發(fā)表自己的見解。
4、積極參與各個層次和各類比賽，通過各種比賽，你追我趕，提升自己的業(yè)務能力。
（四）、深入研究，切實開展課題工作，辦好大班特色區(qū)域“動手吧” 積極投入課題研究 ，每個班，每位老師都能參與到自己所承擔的`子課題研究中去，踏實地開展研究工作，上學期，我園的“十一五”課題“區(qū)域活動中幼兒自主性培養(yǎng)的實踐與研究”“區(qū)域活動中發(fā)展幼兒主體性的實踐與研究“都已經(jīng)開題論證，我們將以此為動力，進一步增強科研興園，科研興師意識，發(fā)揮教科研的先導作用，我們大班年級組的子課題的中心線是“變廢為寶”，在課題實施中，幼兒園為我們提供了良好的活動環(huán)境和場所——動手吧， 我們大班年級組將從環(huán)境設置和材料投放入手，讓全體大班幼兒都參與到“動手吧”的建設和完善中，讓這里成為孩子創(chuàng)造的陣地、玩耍的樂園??我們要認真制訂好活動室的計劃，按計劃開展好專用室的活動，在課題研究的引領下，各班創(chuàng)出自己的特色。
四、每月具體工作安排：
九月份：
1、共同商討制訂區(qū)域游戲活動計劃、戶外體育活動計劃、晨間活動計劃、快樂一刻活動計劃等。
2、根據(jù)幼兒園教科研工作計劃制訂大班教研工作。
3、各班領取子課題，撰寫子課題實施方案。
4、配合幼兒園做好“創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園”的各項資料準備工作。
5、根據(jù)省示范幼兒園的要求各班進行環(huán)境創(chuàng)設。
6、開展互相聽課、評課活動，每班選出一堂課在園內(nèi)先過關。
7、各班豐富自然角、豐富區(qū)域活動材料。
十月份：
1、開展頭腦風暴：“區(qū)域操作”專題研討活動。
2、繼續(xù)開展教學研討活動，為省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建作好準備。
3、繼續(xù)配合幼兒園做好“創(chuàng)建”工作各項資料的整理。
4、參觀敬老院，為爺爺奶奶做事。
5、繼續(xù)進行環(huán)境創(chuàng)設，根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園的要求進行修改、調(diào)整。
6、交流十月份教學隨筆。
7、配合幼兒園接受上級“省優(yōu)質(zhì)園”試評估。
8、做好“動手吧”的環(huán)境設置調(diào)整工作。
十一月份：
1、幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園評估驗收。
2、參加幼兒園教師自制區(qū)域材料評比、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比。
3、參加幼兒園組織的讀書沙龍——我推薦的文章，先在教研組活動中交流。
4、各班向家長開放半日活動
5、帶領幼兒尋找秋天。
6、交流學《綱要》體會。
十二月份：
1、參加幼兒園區(qū)域精品活動評比，各班“變廢為寶”成果展示。
2、交流“案例反思”。
3、各班組織開展迎新年活動。
4、帶領幼兒參觀服裝廠。
5、開展“迎新春”幼兒跳繩比賽。
一月份：
1、做好各班幼兒能力發(fā)展期末評估。
2、班主任撰寫“老師的話”。
3、撰寫工作總結(jié)、學科總結(jié)及各條線總結(jié)。
4、整理課題研究及教育教學資料，參加園內(nèi)教學論文評比活動。
5、帶領幼兒尋找冬天。
年級工作計劃13
一、指導思想：
本學期以學校工作思想為指導，結(jié)合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結(jié)的思想， 扎扎實實做好本職工作，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為大年陳鎮(zhèn)中心小學小學再上新臺階做出貢獻。
工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的年級組。 教師：模范遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。學生：通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的琿春學子。
二、現(xiàn)狀分析：
本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數(shù)同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺調(diào)皮等。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W生的管理方面：
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深
入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。
4、配合政教處，加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的
知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學習。
四、教師隊伍的建設
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的'學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效益，向課堂要質(zhì)量。
7、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展。
（三）年級組氛圍的營造方面：
1、情為基礎：真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。
3、精誠團結(jié)： “人心齊，泰山移�！眻F結(jié)的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。
同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
年級工作計劃14
隨著六八一中學多元化的發(fā)展，復讀年級這一新生事物也逐漸從小到大，影響力逐漸提升。因此，今年的復讀年級招生異常火爆。根據(jù)學校布置，在保證質(zhì)量的前提下，復讀年級繼續(xù)擴大招生，以滿足社會各界的需求。學生越多，問題就越多，管理難度自然加大，且明年是新教材、新高考的第一年，為順利完成本學年的教學任務，達到預期的教學目標，依據(jù)本年級本學期的教學特點，現(xiàn)制定以下教學計劃。
一、學情分析：
目前，復讀生共594人，其中文科229人，理科365人。生源整體不錯，但高分很少，絕大部分為三本線下學生，因此，形式不容樂觀。
二、工作目標：
1、教育學生以最快的速度適應學校的生活和學習，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
2、高考目標：一本達線率30%左右；三本達線率接近應屆宏志生。
三、工作重點：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、落實作業(yè)制度，控制作業(yè)的數(shù)量，完善作業(yè)的質(zhì)量。
3、抓實備課，注重雙基，努力提高課堂效率，精煉精講。
四、工作難點：
1、時刻關注學生的心理變化，注重學生的心理調(diào)整。
2、注重新、老教材的銜接。
五、管理措施：
（一）、學生管理：
1、實施“一體化”管理：即統(tǒng)一要求，全員參與，不分班級，統(tǒng)一管理。
2、加強常規(guī)管理，落實常規(guī)檢查。如衛(wèi)生檢查、眼保操檢查、升旗檢查、體育課監(jiān)督、遲到監(jiān)督、事、病假監(jiān)督等。
3、增強班主任的責任意識，努力形成團結(jié)互助、樂于奉獻的高尚品質(zhì)。
4、注重班集體建設，努力形成積極向上的班集體，以增強班級的凝聚力。
5、注意不同時段的.學生心理變化，特別是月考前后，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早調(diào)整。
6、要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光之處，積極采取以鼓勵為主的信心教育、希望教育。
7、認真落實班主任與生活老師的周例會制度，并增強實效性。
8、積極配合學校加強安全教育，做到警鐘長鳴。
�。ǘ�、教學管理：
1、復習時間安排：8月到3月中旬左右結(jié)束第一輪復習；3月中旬至4月底完成第二輪復習；5月初至5月底進行模擬訓練和補缺補漏，并進行適應性考試。
2、加強常規(guī)教學環(huán)節(jié)的管理，注重教學細節(jié)，特別是作業(yè)（或試卷）的布置、批閱、評講與統(tǒng)計、反饋等。
3、注重教輔資料的選定和實用，以增強針對性和實效性。
4、加強月考制度的規(guī)范性，以增強真實性，從而真正達到檢測教學、促進教學的作用。
5、注重班級會商會的質(zhì)量，時刻關注問題學生的變化。
6、利用平時的教學和“講座”，適時加強學習方法和技巧的指導。
7、全體教師務必遵守勞動紀律，做到上課不遲到，不提前離崗，不曠課，不私自調(diào)課，有事需請假。
年級工作計劃15
一、指導思想
本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，依據(jù)學生處及教導處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二、現(xiàn)狀分析
本年級本學期已經(jīng)進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，39、40、41、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。
三、工作目標
管理目標：強化年級組建設，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。
四、工作重點
提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。
五、工作措施
1．強化年級教師隊伍的管理
�、偌訌娔昙壗M教師的思想建設，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。
�、诶^續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。
�、奂訌妱趧蛹o律，強調(diào)坐班，確保正常的教學秩序。
�、芤陨硎痉叮浞职l(fā)揮帶頭作用。
�、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展。
2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
�。�2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。
（3）加強學生課余生活的管理和指導，促學生良好習慣的養(yǎng)成。
3．強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。
上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。
作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
考試關：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。
質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。
�、诩訌娊虒W研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。
③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。
4．加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。
（1）.開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。
�。�2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
�。�3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。
�。�4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
�。�1）高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。
�。�2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的.壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
�。�3）各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
�。�4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。
六、工作安排
九月
1、進行入學教育，安排好學住宿、就餐、強調(diào)安全問題。
2、學習文明班級競賽條例。
3、慶祝教師節(jié)，出好第一期板報。
4、假日興趣班報名。
5、安全教育。
十月
1、國慶節(jié)。
2、國慶休假。
3、迎國慶班級籃球賽。
4、交通安全知識學習。
5、主題班會：我為長鴻添光彩。
6、月考。
十一月
1、觀看愛國影片。
2、班級文化建設。
3、學習常用文明用語。
4、誠實守信教育。
5、學生家長會（期中考試后）。
十二月
1、學習方法介紹。
2、數(shù)學競賽。
3、女生心理教育
4、喜迎元
旦節(jié)目編排。
5、月考、月考總結(jié)會。
元月
1、慶元旦文藝會演。
2、考風考紀教育。
3、學生思想品德評價，評語鑒定
4、假期安全教育
5、布置假期作業(yè)。
一、指導思想
以《課程標準》為指導，以教材為主線，以學生為主體，以提高學生學習興趣為前提，以落實“雙基”為重點，認真落實學校常規(guī)管理教學制度，全面提高教學質(zhì)量。
二、學情分析
本學期我教9（1）、9（2）、2個班的物理。這兩個班的層次基本相同，但從學生的學習態(tài)度、組織紀律、學習能力和水平以及學習習慣還有些參差不齊，需要因班、因生而宜，采用不同的教學方式和方法加強教學和引導。
三、學科教學內(nèi)容
本學期初三物理教學內(nèi)容為九年級全一冊，具體內(nèi)容如下：
第12章《溫度與物態(tài)變化》。第13章《內(nèi)能與熱機》。
第14章《了解電路》。第15章《探究電路》。
第16章《電流做功與電功率》。第17章《從指南針到磁浮列車》。
第18章《電能從哪里來》第20章《能源、材料與社會》。
四、目標與任務
1、通過教育和教學，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生學習物理的積極性和主動性，使學生能自覺地走進物理世界。
2、加強物理觀察實驗的教學，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，在教學中老師要多做演示實驗，落實學生實驗，并鼓勵學生在課外做一些觀察小實驗。
3、突出應用物理知識的教學，物理教學要“從生活走向物理”，樹立知識與應用并重的觀念，“從物理走向社會”，注意培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、教書育人，全面提高教學質(zhì)量。
五、具體措施
1、認真學習物理《課程標準》，鉆研教材和參考資料，準確把握每節(jié)的知識點。
2、嚴格按教學常規(guī)制度辦事。認真?zhèn)湔n，寫好教案，提前準備好課堂教學實驗，不打無準備之仗。
3、布置適量的作業(yè)，做到每課必練，杜絕學生不做作業(yè)，少做作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，教育學生養(yǎng)成獨立思考和獨立解決問題的良好習慣。
4、加強培優(yōu)和學困生的輔導，認真上好自習課，促進各層次學生均衡發(fā)展。
5、積極參加學校校本教學研究活動，主動聽課，本學期聽課不少于15節(jié)，積極參加教學研究活動，虛心向青年教師和有經(jīng)驗的教師學習，不斷地提高自己的教學能力和水平。
6、強化單元測試和月考訓練以及期中考試和期末考試的復習備考工作，做好試卷分析和講評。
7、加強業(yè)務學習和學識修養(yǎng)，加強專業(yè)知識的自學，多讀書讀好書，了解一些前沿科技，為教學服務。
8、加強師生和學生家長的聯(lián)系與溝通，及時了解學生和家長對自己所教學科的意見，不斷改進教學工作。
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